Các con chơi với bạn phải chơi đoàn kết cùng nhau chơi.. - Trẻ chơi trò chơi cùng cô - Dung dăng dung dẻ..[r]
Trang 1GIÁO ÁN
Chủ đề: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Chủ đề nhánh: NGÀY VUI 8/3
Tên hoạt động: Thơ: Yêu mẹ Đối tượng: Nhóm trẻ 25 - 36 tháng A2
Số lượng: 10 - 12 trẻ Thời gian: 15-17 phút Ngày soạn: 03/03/2018 Ngày dạy: 07/03/2018 Người soạn và dạy: MÈ THỊ VUI
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, biết nội dung của bài thơ
2 Kỹ năng
- Phát triển vốn từ cho trẻ qua nội dung của bài thơ Rèn kỹ năng đọc thơ cho trẻ
3 Giáo dục, thái độ
- Biết yêu qúy bà, mẹ và cô giáo
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô và trẻ
- Đồ dùng của cô: Tranh minh họa thơ, que chỉ, nhạc trong chủ đề
- Đồ dùng của trẻ: Quần áo gọn gàng, tâm thế thoải mái
2 Địa điểm: Trong lớp học
III Tiến hành hoạt động
TRẺ
1 Ổn định tổ chức
Cho trẻ chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
+ Cô chốt lại: Cô và các con vừa chơi trò chơi: Dung dăng
dung dẻ đấy Các con chơi với bạn phải chơi đoàn kết cùng
nhau chơi
- Trẻ chơi trò chơi cùng cô
- Dung dăng dung dẻ
Trang 22 Giới thiệu bài
+ Các con có biết bài thơ nào nói về mẹ không?
Cô biết một bài thơ rất hay nói về mẹ đấy Đó là bài thơ: Yêu
mẹ Xin mời các con cùng lắng nghe
3 Hướng dẫn trẻ
a Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm
+ Các con thấy cô đọc thơ có hay không?
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ: Yêu mẹ
- Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về sự vất vả của
mẹ và tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ
+ Các con có thích cô đọc thơ nữa không nào?
Bài thơ còn hay hơn khi cô kể kết hợp với tranh minh họa thơ
đấy, xin mời các con cùng lắng nghe
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh minh họa thơ
+ Cô giới thiệu tranh, nội dung của bức tranh và cách lật mở
tranh
+ Cô đọc thơ cho trẻ nghe
+ Các con thấy cô đọc thơ với tranh minh họa thế nào?
+ Cô giớ thiệu giọng điệu của bài thơ: Bài thơ đọc với giọng
vui vẻ, tình cảm
+ Nhịp điệu của bài thơ: bài thơ đọc với nhịp 1/2
Như câu:
Mẹ / đi làm
Từ / sáng sớm
Dậy / thổi cơm
Mua / thịt cá
b Hoạt động 2: Đàm thoại – trích dẫn
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ “yêu mẹ”
+ Bài thơ của tác giả nào?
( Cô cho trẻ nhắc lại tên tác giả)
+ Buổi sáng mẹ đi đâu?
+ Mẹ dậy sớm phải làm những việc gì?
- Sự vất vả của mẹ được thể hiện qua đoan thơ:
“ Mẹ đi làm
Từ sáng sớm
Dậy thổi cơm
Mua thịt cá”
+ Bạn nhỏ kề má ai?
+ Bạn nhỏ được mẹ làm gì?
+ Bạn nhỏ yêu mẹ của mình không?
- Tình cảm của bạn nhỏ được thể hiện qua đoạn thơ:
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Hay ạ
- Yêu mẹ
- Trẻ nhắc lại
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe
- Hay ạ
- Yêu mẹ
- Trẻ nhắc lại
- Nguyễn Bao
- Đi làm
- Thổi cơm, mua thịt cá
- Thỏ con không vâng lời
- Mẹ
- Mẹ thơm
- Có ạ
Trang 3“Em kề má
Được mẹ thơm
Ơi mẹ ơi
Yêu mẹ lắm”
+ Các con có muốn đọc thơ cùng cô không?
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
Cô dạy trẻ đọc từng câu, từng từ, dạy trẻ đọc hết bài thơ
+ Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần
Cô giúp đỡ trẻ đọc và sửa sai cho trẻ
+ Cô cho nhóm trẻ đọc thơ cùng cô
+ Các con thấy các bạn đọc thơ có hay không?
Khuyến khích, động viên trẻ đọc thơ cùng cô
+ Bạn nào muốn đọc thơ cùng cô nữa nào?
+ Cô cho cá nhân trẻ đọc thơ cùng cô
Khuyến khích, động viên trẻ đọc thơ cùng cô
4 Củng cố giáo dục
+ Cô vừa dạy cho các con bài thơ gì?
- Giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ, ông bà
5 Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét tuyên dương trẻ sau giờ học
- Trẻ lắng nghe
- Có ạ
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Có ạ
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Yêu mẹ