*Giảng nội dung bài hát: Bài hát “ Cô và mẹ” Bài hát chỉ gồm 4 câu nhưng vô cùng ý nghĩa “ đọc chậm lời ca 4 câu hát”bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ khi đến trường cô giáo cũng yêu[r]
Trang 1- Đún trẻ niềm nở với trẻ, nhắc trẻ chào cụ, bố mẹ
- Cụ trũ chuyện với trẻ về đồ dựng trẻ yờu thớch, đồ dựng ở lớp, ở cỏcgúc chơi
-TDBS: Ồ sao bộ khụng lắc
Học
VĐCB:
Lăn búngbằng 2 tay
mẹ
Xõu vũng đỏ– xanh tặngmẹ
- Dạy hát : Mẹyêu không nào
Chơi,
hoạt
động ở
cỏc gúc
1/ Gúc thao tỏc vai: Búp bê, đồ dùng nấu ăn.
+ Trẻ biết bế em, ru em ngủ, quấy bột cho bỳp bờ ăn, thay quần ỏo cho
bỳp bờ
2/ Gúc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng hoa màu xanh, đỏ.
+ Cho trẻ xõu vũng, xõu hoa màu xanh, màu đỏ
3/Gúc vận động: Lăn bóng, tung bóng VĐTN Lời chào buổi sỏng, kộo cưa lừa xẻ.
+ Lăn búng, tung búng và VĐ theo nhạc bài: Lời chào buổi sỏng, kộo
cưa lừa xẻ.
Trang 2Chơi
ngoài
trời
- Dạo chơi và quan sỏt: Cõy và hoa trờn sõn trường, lớp học
- Chơi trũ chơi: Đổi chỗ, nu na nu nống,kộo cưa lửa xẻ
- Chơi tự do: Cắp hạt bỏ giỏ, chơi với cỏt khụ, cỏt ướt…
Ăn, ngủ Nhắc trẻ ăn hết xuất, khụng để cơm rơi vói ra nền nhà Trong khi ngủ
khụng được nụ nghịch,
Chơi “búng trũn to, dung dăng dung dẻ”
Chơi trũ chơi “nu na nu nống,tập tầm vụng”
Chơi, nhỳn nhảy, lắc lư theo nhạcXem tranh, tự do
Chơi “dung dăng dung dẻ”
Chơi “Trời nắng trời mưa”
Chơi “Một đoàn tàu nhỏ xớu”
- Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ
- Hướng dẫn trẻ dọn đồ chơi xếp gọn gang vào giỏ gúc
- Vệ sinh nhắc nhở giỳp trẻ chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn và ra về
- Nhắc trẻ chào cụ, chào cỏc bạn, chào ụng bà, bố, mẹ
Thứ hai ngày 23 thỏng 10 năm 2017
Học: LVPTTC:
Lăn búng bằng 2 tay
1.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ nhớ tên vận động biết tập cỏc động tỏc theo cụ, chơi tốt trũ chơi
- Rèn cho trẻ biết lăn bóng bằng 2 tay
- Trẻ biết phối hợp bàn tay, mắt nhìn thẳng để lăn búng về phớa trước
- Trẻ hứng thỳ tập và chơi cỏc trũ chơi
- Qua đú rốn cho trẻ cú thúi quen tập luyện, đoàn kết khi tập bài…
2 Chuẩn bị
- Nơi tập thoỏng mỏt, sạch sẽ, bằng phẳng
Trang 3- Búng đủ số trẻ
3 Tiến hành:
DK Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
1.ễn định : Trò chuyện với trẻ để dẫn dắt vào
bài
2.Nội dung:
a Khởi động:
- Cô cựng trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hỏt bài hỏt
bài “một đoàn tàu” kết hợp cỏc kiểu đi: đi nhanh,
đi chậm…sau đú trở về đội hỡnh vũng trũn
b Trọng động
* BTPTC: “Tay em”
* VĐCB: Lăn búng bằng 2 tay
Cụ cho cả nhúm thực hiện ngồi lăn búng bằng 2
tay theo hiệu lệnh của cụ
- Cụ làm mẫu lần 1: cho trẻ quan sỏt
- Cụ làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích cỏch đi:
: Cụ ngồi tỏch chõn chữ V, hai bàn tay xũe rộng,
ụm giữ búng sỏt đất và đẩy mạnh cho búng lăn
về phớa trước
- Cụ cho cả nhúm thực hiện (Kết hợp sửa sai)
- Cụ mời cỏ nhõn lờn thực hiện (kết hợp sửa sai)
- Lần 3: Cụ kết hợp một nhúm thực hện
* Củng cố : Cụ mời 1 trẻ lờn thực hiện lại và hỏi
trẻ tờn VĐCB và giáo dục trẻ………
* TCVĐ: Búng trũn to
- Cô hớng dẫn cho trẻ chơi cùng chơi với trẻ
-Cho trẻ chơi 2-3 lần
c.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.
3.Kết thỳc: Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ.
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ làm cựng cụ
Trẻ thực hiệnTrẻ quan sát cô làm mẫu
Trang 4…
Thứ ba ngày 24 thỏng 10 năm 2017
.Hoc: LVPTNT:
- NBTN: Mẹ của bộ
1.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết gọi tờn núi được cụng việc của mẹ đang
- Trẻ nhớ và trả lời rừ ràng cỏc cõu hỏi của cụ
- Trẻ hứng thỳ trong giờ học
- Qua đú giỏo dục trẻ biết võng lời và yờu quý ụng, bà, cha, mẹ nhiều hơn
2.Chuẩn bị: - Tranh về cỏc cụng việc của mẹ:nấu cơm,tắm cho em bộ.
- Băng đĩa,tranh ảnh có nội dung liên quan
3 Tiến hành:
DK Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
1.ễn định:
- Cụ cựng trẻ hỏt bài hỏt + vận động “Mẹ yờu
khụng nào”
- Cô cùng trẻ trũ chuyện về bài hát để dẫn dắt
vào bài …
2.Nội dung:
Hoạt động 1: NBTN: Mẹ của bộ
* Cho trẻ xem tranh:mẹ nấu cơm
+ Bức tranh mẹ đang làm gỡ?
Cho trẻ gọi tờn bức tranh:mẹ nấu cơm( 3-4 lần)
- (nhúm trẻ - cỏ nhõn)
+ Mẹ thường nấu mún gỡ cho chỳng mỡnh ăn?
+ Yờu mẹ, cỏc con phải ăn ntn?
+ Con cũn thấy mẹ làm gỡ nữa?
* Cho trẻ xem tranh:mẹ tắm cho em
Trẻ hỏt và vận động cựng cụ
Trẻ trũ chuyện cựng cụ
Trẻ quan sỏt tranh
Trẻ đọc
Trẻ trả lời cụ
Trẻ trả lời cụ
Trang 5+ Bức tranh vẽ mẹ đang làm gỡ?
Cho trẻ gọi tờn bức tranh mẹ tắm cho em( 3-4 lần) – ( nhúm-cỏ nhõn) - Cụ giỏo dục trẻ ngoan,võng lời ụng bà ,bố mẹ Hoạt động 2: Chơi trũ chơi:Gia đỡnh tụi - Cô cho trẻ chơi(2-3 lần) 3.Kết thỳc: Cụ nhận xột tuyờn dương Trẻ chơi cùng cô * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………
Thứ tư ngày 25 thỏng 10 năm 2017
HỌC: LVPTNN:
Thơ: Yờu mẹ (Nguyễn Bao)
1.Mục đớch yờu cầu
- Trẻ biết được tờn bài thơ, đọc đợc lời, đúng giai điệu bài thơ theo cô
- Rèn cho trẻ đọc tốt bài thơ, rèn ngọng, sửa sai cho trẻ,rèn sự ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Hứng thỳ trong giờ học,đoàn kết trong gìơ chơi
- Giỏo dục trẻ ngoan ngoón, võng lời, biết lắng nghe lời mẹ, người lớn hơn
2.Chuẩn bị:
- Tranh thơ, tranh ảnh có nội dung phù hợp với bài thơ
- Bức tranh về cỏc cụng việc của mẹ:mẹ nấu cơm,tắm cho em
3 Tiến hành:
DK Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
1.ễn định:
- Cụ cựng trẻ xem tranh:mẹ nấu cơm,tắm cho
em…
Trẻ quan sỏt Trẻ trò chuyện cùng cô
Trang 6- Cô cùng trò chuyện với trẻ để dẫn dắt vào bài
2 Nội dung:
- Cụ đọc L1: Cụ đọc diễn cảm bài thơ và giới thiệu
tờn bài thơ, tờn tỏc giả
- Cụ đọc L2: Cụ đọc kết hợp tranh minh họa
- Cụ hỏi trẻ tờn bài thơ
- Cụ đọc L3 : Cụ giảng nội dung bài thơ
Đàm thoại:
+ Bài thơ cú tờn là gỡ?
+ Trong bài thơ cú những ai?
+ Mẹ dậy sớm để làm gỡ?
+ Mẹ nấu cơm cho ai?
+ Mẹ cũn làm những cụng việc gỡ nữa?
+ Mẹ làm việc cú vất vả khụng?
+ Cỏc con cú yờu mẹ khụng?
+ Yờu mẹ cỏc con đó làm gỡ?
→Giỏo dục trẻ ngoan,võng lời ụng bà ,bố mẹ
- Cụ cựng trẻ đọc bài thơ 3 lần Cụ đọc nhỏ lắng
nghe trẻ đọc
+ Cụ cho trẻ đọc theo nhúm, tổ, cỏ nhõn xen kẽ
nhau (kết hợp sửa sai)
- Củng cố: Cụ cựng trẻ đọc lại bài thơ và hỏi trẻ
tờn bài thơ, giỏo dục trẻ
* NDKH: Bàn tay mẹ”
- Cô và trẻ vừa hát vừa vận động theo lời bài
hát cùng cô
3 Kết thỳc: Cụ cựng trẻ ra sõn trường ngắm cõy
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe và quan sỏt tranh
Trẻ trả lời cụ
Trẻ lờn đọc
Trẻ hỏt và VĐ cựng cụ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
Trang 7
Thứ năm ngày 26 thỏng 10 năm 2017 HỌC:LVPTNT
Xõu vũng đỏ – xanh tặng mẹ
1.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết phõn biệt được màu xanh – đỏ xâu đợc vòng để tặng mẹ
- Trẻ phân biêt đợc màu và xâu đơc những chiếc vòng màu xanh - đỏ
- Trẻ biết xõu cỏc hạt vũng, cỏc bụng hoa, lỏ thành chuỗi để tạo thành vũng
- Trẻ thớch hoạt động cựng cụ, đoàn kết khi học
- Qua đú giỏo dục yờu quý, kớnh trọng mẹ và những người trong gia đỡnh
Hoạt động 1: Xõu vũng đỏ – xanh tặng mẹ
- Cụ xõu mẫu lần 1 :Cho trẻ quan sỏt
- Cụ xõu mẫu lần 2: Cụ vừa xếp vừa phõn tớch:
Để xõu được vũng thỡ cụ chọn hạt vũng, tay trỏi
cụ cầm hạt vũng để hở lỗ, tay phải cụ cầm dõy
xõu, cụ nhẹ nhàng luồn qua lỗ Cứ như thế, cụ
lần lượt xõu tiếp cỏc hạt tiếp theo Tương tự cỏc
hạt vũng màu đỏ, cỏc bụng hoa, lỏ chỳng mỡnh
cũng làm như thế nhộ
+ Cho trẻ thực hiện (trong khi trẻ xõu cụ quan
sỏt, giỳp đỡ, trũ chuyện và động viờn trẻ làm)
+ Khi trẻ thực hiện xong cụ giỳp trẻ buộc dõy
Trang 8màu gỡ? (trẻ trả lời)
- Trẻ nào chưa hoàn thành xong cụ giỳp đỡ trẻ
- Cho trẻ lờn trưng bày sản phẩm
- Cô hỏi trẻ tên bài và giáo dục trẻ ………
* Hoạt động 2 : Trũ chơi “Dung dăng dung dẻ” - Cụ cựng trẻ chơi trò kết hợp đọc đồng dao “dung dăng,dung dẻ” 3 Kết thỳc: Cụ cho trẻ ra dạo chơi sõn trường
Trẻ chơi * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………
Thứ sỏu ngày 27 thỏng 10 năm 2017 HỌC : LVPTTM - Dạy hỏt: Mẹ yờu khụng nào 1.Mục đớch yờu cầu: - Trẻ nhớ tờn bài hát bài hát, hát đợc lời bài hát theo cụ - Rèn trẻ hỏt thuộc bài hỏt và hỏt đỳng giai điệu bài hỏt - Rốn khả năng nghe cho trẻ - Trẻ tham gia trũ chơi tớch cực, hứng thỳ học hỏt theo cụ giỏo - Qua đú giỏo dục trẻ biết yờu quớ ụng , bà, cha mẹ, cụ giỏo, người thõn
3 Chuẩn bị:
- Xắc xụ đủ cho cụ và trẻ Băng đĩa
3.Tiến hành:
DK Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
1 ễn định:
- Cho trẻ chơi trũ chơi:Gia đỡnh tụi
Trũ chuyện dẫn dắt vào bài
Trẻ chơi cựng cụ
Trang 92 Nội dung:
* Hoạt động 1 : Dạy hỏt.
- Cụ hỏt L1, giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả
- L2 cụ hỏt kết hợp với nhạc cụ
- L3 cụ hỏt kết hợp làm điệu bộ và khuyến
khớch trẻ hỏt theo
+ Cụ hỏt bài hỏt gỡ?
+ Bài hỏt núi về ai?
+ Bạn cú ngoan khụng?
+ Khi đi chơi đi học về các con đã làm gì ?
+ Để được cha mẹ yờu, cỏc con phải làm gỡ ?
- Cả lớp hỏt cùng cô (3 - 4 lần)
- Cụ cho trẻ hỏt theo tổ - nhúm – cỏ nhõn hỏt
xen kẽ nhau tuỳ theo hứng thỳ của trẻ (kết hợp
sửa sai)
+ Củng cố: Cụ cựng cả lớp hỏt lại.Cô hỏi tên
bài vận động và giáo dục trẻ…
* Hoạt động 2: - VĐTN: Lời chào buổi sỏng
- Cô hỏt và vận động cựng với trẻ 2- 3 lần
3 Kết thỳc : cụ nhận xột, khen trẻ.
Trẻ chỳ ý lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ hỏt cựng cụ
Trẻ lờn hỏt
Trẻhỏt và vận động cựng cụ
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
CHỦ ĐỀ : MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YấU CỦA Bẫ
Trang 10CHỦ ĐỀ NHÁNH 2“Những người thân yêu của bé”
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 30/10/2017 đến ngày 03/11/2017
- Đón trẻ niềm nở với trẻ, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ
- Cô trò chuyện với trẻ về đồ dùng trẻ yêu thích, đồ dùng ở lớp, ở cácgóc chơi
- Điểm danh : cô gọi tên trẻ từng trẻ
-TDBS: Bài “Tay em”
Học
VĐCB:
Chạy theohướngthẳng
nhữngngười thân yêu
Kể chuyện:
Cháu chàoông ạ
Xếp nhà chogia đình bé
1/ Góc thao tác vai: Chơi nấu ăn,ru búp bê ngủ.
+ Trẻ biết được cách nấu cơm tên gọi cá dụng cụ nhà bếp và rue m ngủ
2/ Góc hoạt động với đồ vật: X©u vßng hoa mµu xanh, đỏ.
+ Cho trẻ xâu vòng, xâu hoa màu xanh, màu đỏ
3/Góc vận động: L¨n bãng, tung bang, V§TN Mẹ yêu.
+ Trẻ lăn bóng, tung bóng và VĐ theo nhạc bài: Mẹ yêu
Chơi
ngoài
trời
a/Qs: Cây xanh trong trường
b/TCVĐ: Nu na nu nống, Đổi chỗ, Lộn cầu vồng, Chi chi chành chành Chơi tự do: Nhặt lá cây làm con cá…
Trang 11Ăn, ngủ Nhắc trẻ ăn hết xuất, khụng để cơm rơi vói ra nền nhà Trong khi ngủ
khụng được nụ nghịch,
Chơi: “ nộn cầu vồng, thả đỉa ba ba”
Chơi “cỏi chuụng nhỏ”
Chơi trũ chơi “bong búng xà phũng”
- Hướng dẫn trẻ dọn đồ chơi xếp gọn gang vào giỏ gúc
- Vệ sinh nhắc nhở giỳp trẻ chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn và ra về
- Nhắc trẻ chào cụ, chào cỏc bạn, chào ụng bà, bố, mẹ
Thứ hai ngày 30 thỏng 10 năm 2017
HỌC: LVPTTC Chạy theo hướng thẳng
1.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết tập cỏc động tỏc của BTPTC theo sự hướng dẫn của cụ giỏo
- Trẻ biết chạy theo hướng thẳng theo sự hớng dẫn của cô
- Trẻ biết phối hợp cả tay, chân, mắt cơ thể để chạy theo hướng thẳng.
- Qua bài tập rốn cho trẻ cú thúi quen trong luyện tập
DK Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
1.ễn định : - Cô trò chuyện và kiểm tra sức
khỏe cùng trẻ để dẫn dắt vào bài……
2.Nội dung:
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo cô
Trang 12a Khởi động: Cụ cựng trẻ làm đoàn tàu đi vũng
trũn vừa đi vừa hỏt bài “Một đoàn tàu” kết hợp
cỏc kiểu đi: đi nhanh, đi chậm, đi nhấc cao chõn
sau đú đứng thành vũng trũn quay mặt vào nhau
b Trọng động:
* BTPTC: “Bé tập thể thao”
* VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
Cho cả lớp làm những chỳ Thỏ chạy theo hướng
thẳng về nhà theo hiệu lệnh của cụ
- Cụ làm mẫu lần 1: cho trẻ quan sỏt
- Cụ làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích cỏch đi:
Cô đứng chân trớc chân sau ngời hơi ngả ra trớc
khi có hiệu lệnh chạy, cô chạy không cúi đầu
xuống mà nhằm theo hớng thẳng để chạy về
đích
- Cụ cho cả nhúm thực hiện (Kết hợp sửa sai)
- Cụ mời cỏ nhõn lờn thực hiện (kết hợp sửa sai)
- Lần 3: Cụ kết hợp một nhúm thực hện
* Củng cố : Cụ mời 1 trẻ lờn thực hiện lại và hỏi
trẻ tờn VĐCB và giáo dục trẻ………
* TCVĐ: Trời nắng ,trời mưa - Cụ giới thiệu tờn trũ chơi - Cụ cựng trẻ chơi 3 - 4 lần (Cụ động viờn, khuyến khớch trẻ chơi) c Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập 3.Kết thỳc: Trẻ tập cựng cụ Trẻ đi cựng cụ Trẻ quan sỏt Trẻ lên tập Trẻ trả lời Trẻ chơi * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
…
Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017
Trang 13HỌC:LVPTNT NBTN:Bộ với những người thõn yêu (Bố, mẹ, anh, em)
-1.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ núi được tờn những ngời thân và cụng việc của cỏc người thõn
- Trẻ trả lời rừ ràng cỏc cõu hỏi của cụ
- Rèn cho trẻ có kỹ năng giao tiếp đối với những ngời lớn tuổi, thân thiện với côgiáo và bạn bè
- Trẻ cú thỏi độ vui vẻ khi học bài
- Qua đú giỏo dục trẻ biết võng lời và yờu quý mọi người trong gia đỡnh
2.Chuẩn bị:
- Tranh về gia đỡnh, hoặc băng đĩa về gia đỡnh
- Bài hỏt lời chào buổi sỏng,cả nhà thương nhau
* Hoạt động 1: Bộ với những người thõn yờu
- Cho trẻ quan sát bức tranh gia đỡnh
+ Cụ cú gỡ?, Bức tranh cú những ai?
- Cụ chỉ vào từng người và hỏi trẻ:
+ Ai đõy con?, Bố đang làm gỡ?
Cho trẻ đọc “ bố bế em”2-3 lần( cả lớp- cỏ nhõn)
+ Trong gia đỡnh con cú những ai?
+ Mẹ con tờn là gỡ?, Mẹ con làm nghề gỡ?
+ Bố con tờn là gỡ?, Bố con làm cụng việc gỡ?
+ Nhà con cũn cú ai nữa?,Anh/chị con tờn là gỡ?
+ Anh/ chị con đang học lớp mấy?
Trẻ đọc
Trẻ lắng nghe và trả lời cụ
Trang 14+ Con thấy ông thường làm gì?
+ Ông có yêu quý các con không?
- C« kh¸i qu¸t l¹i bµi häc hái trÎ tªn bµi vµ giáo
dục trẻ biết yêu quý các thành viên trong gia đình,
biết ngoan ngoãn,vâng lời người lớn…
* Hoạt động 2: NDKH: Hát: Cả nhà thương
nhau
- Cô cùng trẻ hát vận động bài hát 2 -3 lần kết thúc
tiết học
3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
Trẻ hát và vận động
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
…
Thứ tư ngày 1 tháng 11 năm 2017
HỌC:LVPTNN:
Kể chuyện: Cháu chào ông ạ
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên câu truyện, các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện
- RÌn cho trÎ cã thãi quen nghe, kÓ chuyện cïng c«
- Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ
- Trẻ thích nghe cô kể chuyện
- Qua đó giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời, xưng hô lễ phép với người lớn
2 Chuẩn bị
- Tranh chuyện
- Mô hình ngôi nhà
- Bài hát :Lời chào buổi sáng
3 Tiến hành:
Trang 15DK Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
1.ễn định :
- Cụ cựng trẻ hỏt “Lời chào buổi sỏng”
- Trẻ trò chuyện với cô dẫn dắt trẻ vào cõu truyện
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Kể chuyện: Chỏu chào ụng ạ
- Cụ kể lần 1: chuyện diễn cảm, giới thiệu tờn
truyện
- Cụ kể lần 2: kết hợp với tranh
* Đàm thoại
+ Cỏc con vừa được nghe cụ kể chuyện gỡ?
+ Cõu truyện cú những ai?
+ Trờn đường gà con gặp ai?
+ Gặp ụng gà con làm gỡ?
+ Gà con chào ụng ntn?
+ ễng khen gà con ntn?
+ ễng cũn gặp bạn nào nữa?
+ Bạn chim đang ở đõu?
+ Nhỡn thấy ụng bạn chim làm gỡ?
+ Bạn chim chào ụng ntn?
+ ễng cú khen bạn chim khụng?
+ ễng cũn gặp ai nữa?
+ Cúc Vàng đó làm gỡ?
+ ễng đó núi gỡ với Cúc Vàng?
* Củng cố: Cụ cựng trẻ kể lại chuyện hỏi trẻ tờn
chuyện và giáo dục trẻ
* Hoạt động 2: Trũ chơi “Dung dăng dung dẻ”
- Trẻ cùng chơi và kết hợp với đọc lời ca
3 Kết thỳc nhẹ nhàng tiết học:
Trẻ hỏt cựng cụ
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trũ chơi
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
Trang 16
Thứ năm ngày 2 thỏng 11 năm 2017
HỌC:LVPTNT Xếp nhà cho gia đỡnh bộ
1.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết phõn biệt được màu vàng – đỏ, biết xếp chồng các khối lên tạo thànhngôi nhà
- Trẻ biết xếp chồng cỏc khối gỗ lờn nhau để tạo thành ngụi nhà
- Giỏo dục giữ gỡn, yờu quý ngụi nhà của mỡnh
DK Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
1.ễn định : Cho trẻ nghe bài “Nhà của tụi”
Cô trò chuyện với trẻ để vào bài
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Xếp nhà cho gia đỡnh bộ
- Cụ xếp mẫu lần 1 :Cho trẻ quan sỏt
- Lần 2: Cụ vừa xếp vừa phõn tớch: Cụ lấy
khối hỡnh vuụng để ngay ngắn trước mặt để
làm khung nhà, sau đú cụ lấy khối gỗ tam
giỏc màu đỏ xếp chồng lờn khối vuụng để làm
mỏi nhà Để ngụi nhà đẹp cỏc con xếp chồng
khớt Như vậy cụ đó cú một ngụi nhà đẹp rồi
(Cụ xếp nhà mỏi bằng) cũng thao tác nh trên
Khi cụ thực hiện xong, cụ nhận xột sau đú hỏi
trẻ đó xếp ntn để được ngụi nhà?
+ Ngụi nhà cú mỏi màu gỡ?
Cho trẻ đọc tờn “ màu đỏ” 2-3 lần (cả lớp-cỏ
Trẻ đọc
Trang 17Cho trẻ đọc tờn màu “Màu vàng” 2-3 lần (Cả
lớp- cỏ nhõn)
- Cụ cho cả lớp thực hiện, trong khi trẻ xếp cụ
quan sỏt giỳp đỡ trẻ.Cô luân hỏi trẻvề cách
làm
* Giỏo dục trẻ biết yờu quý, giữ gỡn ngụi
nhà
* Hoạt động 2: Trũ chơi “Trời nắng- trời mưa ” - Cho trẻ chơi 2-3 lần 3.Kết thỳc: Nhận xột tuyờn dương trẻ. Trẻ chơi * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………
Thứ sỏu ngày 3 thỏng 11 năm 2017
HỌC: LVPTTM Tô màu cỏi nún 1.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết cỏch cầm bỳt, biết cỏch di màu đều trong hỡnh vẽ của cỏi nún
- Rốn cho trẻ cỏch cầm bỳt, rốn cho trẻ cỏch tụ màu, tư thế ngồi cho trẻ
- Trẻ cú hướng thỳ trong giờ học, khụng tranh đồ chơi với bạn.
- Qua đú giỏo dục trẻ biết yờu quớ người thõn và lễ phộp người lớn tuổi
2 Chuẩn bị: Vở tạo hỡnh đủ số trẻ, sỏp màu cho trẻ bài hỏt :cả nhà thương nhau
3 Tiến hành:
DK Hoạt động của cô DK Hoạt động của trẻ
1 ễn định: Cụ trũ chuyện với trẻ để vào bài.
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Tụ màu cỏi nún
- Cụ cho trẻ ngồi quan sỏt cụ làm mẫu:
Trẻ trũ chuyện cựng cụ Trẻ quan sát cô làm
Trang 18- Cô cầm bút bằng tay phải, tay trái cô đè mép vở
bên trái gữi cho vở không bị xô
- Cô cầm mµu t« cái nón di đi di lại, cô di màu
đều cho trong khung hình vẽ không tô màu chờm
ra ngoài hình vẽ
- Cô vừa làm vùa hỏi trẻ cô đang làm gì, khuyến
khích để trẻ trả lời
- Cô tô màu cho cái nón cña mÑ xong chưa?
- Chúng mình có muốn tô màu cái nón giống cô
không? (trÎ tr¶ lêi )
- Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát và giúp đỡ trẻ
(trẻ thực hiện)
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ để lần sau trẻ cố
gắng hơn
- Cô hỏi trẻ tên bài và giáo dục trẻ
* Hoạt động 2: Cho trẻ hát và VĐ bài:Cả nhà thương nhau - Cô cho trẻ hát và VĐ 2- 3 lần 3.Kết thúc: cô cùng trẻ dọn đồ dùng vào nơi qui định Trẻ lắng nghe TrÎ tr¶ lêi Trưng bày sản phẩm Trẻ hát 2-3 lần * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………
CHỦ ĐỀ : MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 :“Đồ dùng trong gia đình bé”
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 6/11/2017 đến ngày 10/11/2017
KẾ HOẠCH TUẦN 10:
Các hoạt
động
Trang 19Đún trẻ,
thể dục
buoi
sỏng
- Đún trẻ niềm nở với trẻ, nhắc trẻ chào cụ, bố mẹ
- Cụ trũ chuyện với trẻ về đồ dựng trẻ yờu thớch, đồ dựng ở lớp, ởcỏc gúc chơi
- TDBS: Bài “Tập với búng”
Học
VĐCB:
Đứng co 1chân
Đồ dựngtrong giađỡnh bộ
Thơ: Chổingoan
Đồ dựng cúmàu xanh -đỏ
Dạy hỏt: Chỏu yờu bà
Chơi ở
cỏc gúc
1/ Gúc thao tỏc vai: Búp bê, đồ dùng nấu ăn.
2/ Gúc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng hoa màu xanh, đỏ.
3/Gúc vận động: Lăn bóng, tung bóng VĐTN Lời chào buổi sỏng, kộo cưa lừa xẻ.
Chơi
ngoài
trời
a/Qs: Trường mầm non, hiện tượng nắng mưa
b/TCVĐ: Về đỳng nhà bạn trai, bạn gỏi, dung dăng dung dẻ
c/ Chơi tự do: Cụ dạy trẻ biết xếp lỏ cõy theo độ dài, ngắn, nu na nu nống…
Ăn, ngủ Nhắc trẻ ăn hết xuất, khụng để cơm rơi vói ra nền nhà Trong khi ngủ
khụng được nụ nghịch,
Trang 20- Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ
- Hướng dẫn trẻ dọn đồ chơi xếp gọn gang vào giỏ gúc
- Vệ sinh nhắc nhở giỳp trẻ chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn và ra về
- Nhắc trẻ chào cụ, chào cỏc bạn, chào ụng bà, bố, mẹ
Thứ hai ngày 6 thỏng 11 năm 2017
I HỌC:LVPTTC
- VĐCB: Đứng co 1 chân
1.Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết đứng bằng 1 chân, tập cỏc động tỏc theo cụ
- Trẻ biết phối hợp cơ thể để nộm búng về phớa trước
- Cụ cựng trẻ làm đoàn tàu đi vũng trũn vừa đi
vừa hỏt bài “Một đoàn tàu” kết hợp cỏc kiểu
đi: đi nhanh, đi chậm, đi nhấc cao chõn sau đú
đứng thành vũng trũn quay mặt vào nhau
b.Trọng động
- BTPTC: Tay em
- VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
- Cụ cho cả nhúm đứng co 1 chõn theo hiệu