Không chỉ có vậy, còn có rất nhiều ngời trong gia đình cũng yªu quý c¸c con nh: ¤ng, bµ, bè…Nhng, cã mét b¹n nhá nh c¸c con, b¹n Êy rÊt yêu mẹ đợc nhà thơ Nguyễn Bao đã sáng tác bài thơ [r]
Trang 1phòng giáo dục-đào tạo vĩnh yên Trờng mầm non Liên Bảo Vĩnh Yên
===***&***===
Đề tài : Thơ “ Yêu mẹ ”
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng 36 tháng
Thời gian: 12 – 36 tháng 15 phút
Ngày dạy: 30 - 10 - 2012
Giáo viên : Lại Thị Minh Duyên
Vĩnh Yên, 30-10-2012
Trang 2Giáo án
Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Gia đình Tên bài : Thơ “Yêu mẹ”
Đối tợng: Mẫu giáo bé Thời gian: 12 - 15 phút Ngày dạy: 30 - 10 - 2012
Ngời dạy: Lại Thị Minh Duyên
I Mục đích-yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết và nhớ tên bài thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ "Yêu mẹ"
Mẹ đi làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá
Em kề má
Đợc mẹ thơm
Ơi Mẹ ơi ! Yêu mẹ lắm
2 Kỹ năng:
- Trẻ hứng thú nghe bài thơ, hiểu và trả lời đợc các câu hỏi của cô đa ra theo nội dung bài thơ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cách nói cả câu hoàn chỉnh
3 Thái độ :
- Giáo dục cho trẻ có lòng yêu thơng, biết nghe lời, kính trọng ông bà, bố
mẹ, cô giáo và ngời lớn
II Chuẩn bị :
Đồ dùng dạy học :
* Đồ dùng của cô : - Tranh bài thơ "Yêu mẹ"
- Cô chuẩn bị 01 bài hát về đề tài ngời mẹ
(Khúc hát ru ngời mẹ trẻ)
- Máy vi tính
III Tổ chức hoạt động.
1 Tổ chức
2 Kiểm tra.
3 Bài mới.
1 HĐ1 : ổn
định tổ chức.
- Hình thức :
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi: "Kéo ca lừa xẻ"
- Cho 2 con nắm tay ngồi đối diện nhau
- Cô cùng các con đọc bài thơ : Kéo ca lừa xẻ
Ông cụ nào khoẻ Thì ăn cơm vua
Ông cụ nào thua Thì về bú ti mẹ
- Trẻ chơi cùng với cô
- Trẻ đọc cùng cô (nếu thuộc bài thơ)
Trang 3Tiến trình Hoạt động của cô HĐ của trẻ
2.HĐ 2 : Nội
dung chính.
* Giáo viên
mở bài:
* Cô đọc mẫu
- 2 Lần :
* Đàm thoại
- Mỗi câu hỏi
cho 3-4 trẻ trả
lời
+ Cô đa ra câu hỏi : Bạn nào thắng?bạn nào thua? Bạn thắng thì đợc ăn cơm vua, còn bạn thua thì đợc gì?
a Hoạt động 1 : Cô đọc bài thơ :
+ Các con ạh, Các con sinh ra và lớn lên
ai cũng đợc bú tí mẹ Chúng mình lớn
đ-ợc nh ngày hôm nay đều bằng dòng sữa ngọt ngào, bằng tình yêu thơng của ngời
mẹ các con đấy Không chỉ có vậy, còn
có rất nhiều ngời trong gia đình cũng yêu quý các con nh: Ông, bà, bố…NhNhng,
có một bạn nhỏ nh các con, bạn ấy rất yêu mẹ đợc nhà thơ Nguyễn Bao đã sáng tác bài thơ “Yêu mẹ” để tặng cho bạn ấy
đấy Cô đọc cho cả lớp mình nghe nhé
+ Lần 1: Đọc diễn cảm không có tranh.
"Yêu mẹ"
Mẹ đi làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá
Em kề má
Đợc mẹ thơm Ơi Mẹ ơi ! Yêu mẹ lắm
+ Lần 2: Đọc qua máy vi tính.
b Hoạt động 2 : Đàm thoại và trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ :
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ
gì?
- Bài thơ nhắc đến ai?
- Mẹ làm những công việc gì từ sáng sớm?
+ Cô kết luận:à! đúng rồi đấy các con ạ:
“Mẹ đi làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá”
+ Cô giải thích từ: Thổi cơm“ ”
- Các con có biết từ “Thổi cơm” là gì
không?
- Có nghĩa là mẹ của mình nấu cơm đấy
- Em bé yêu mẹ nh thế nào?
“Em kề má
Đợc mẹ thơm Ơi Mẹ ơi ! Yêu mẹ lắm”
+ Cô giải thích từ: “kề má”.
- Các con ạ từ “Kề má ” là em bé đang
yêu mẹ, thơm má mẹ và thể hiện tình
- Trẻ trả lời
- Trẻ ngồi chú ý lắng nghe cô
- Trẻ ngồi nghe, xem cô đọc bài thơ
- Trẻ trả lời
“Yêu mẹ”
- Trẻ trả lời
“Mẹ”
- Đi làm, thổi cơn, mua thịt cá
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 4Tiến trình Hoạt động của cô HĐ của trẻ
3 Củng cố
- Dạy trẻ đọc
thơ 2lần
4 Kết thúc:
cảm của mình với mẹ đấy
Tất cả các câu hỏi cô khái quát trên
“
máy tính”
* Giáo dục: - Qua thơ các con thấy bạn
nhỏ trong bài thơ đã ngoan cha? Vì sao?
- Các con ạ, bố mẹ các con đi làm rất vất vả để nuôi chúng ta khôn lớn Vì vậy, các con phải ngoan, không khóc nhè, phải ăn nhiều cho mau lớn, phải nghe lời
mẹ và nghe lời cô các con nhớ cha
- Thế còn các con, các con có biết vâng theo lời bố mẹ không?
- Kết luận: Các con ạ, để trở thành ngời
con ngoan, trò giỏi, các con phải biết vâng lời bố mẹ, cô giáo và những ngời lớn Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi thì
mới là bé ngoan
+ Bây giờ cô mời các con đọc thơ
cùng cô nào : "Yêu mẹ"
Mẹ đi làm
Từ sáng sớm Dậy thổi cơm Mua thịt cá
Em kề má
Đợc mẹ thơm Ơi Mẹ ơi ! Yêu mẹ lắm
- Vừa rồi cả lớp chúng mình đọc thơ rất giỏi, chúng mình có muốn thi đua giữa các tổ với nhau không? Cô chia lớp mình
ra làm 3 tổ (Tổ Thỏ con, tổ Gà con và tổ Cún con)
- Sau đây cô gọi các nhóm lên đọc bài thơ nào (2 nhóm)
- Cô sẽ gọi 1 cá nhân
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, những cháu bị ngọng
Hát bài "Cả nhà thơng nhau"
- Trẻ trả lời và ghi nhớ bài thơ
- Trẻ trả lời theo
ý hiểu của trẻ
- Trẻ trả lời theo
ý hiểu của trẻ
- Cả lớp đọc bài thơ theo cô