- Cô giáo dục trẻ khi đi ra ngoài nắng phải đội mũ, đeo khẩu trang,khoác áo - *TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ 2-3 lần - Cô bao quát, hướng [r]
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 2: Vui hội trăng rằm
Từ ngày (2/10-7/10/2017)
NỘI
DUNG THỨ 2 THỨ 3
THỨ 4
THỨ
5 THỨ 6 THỨ 7 ĐÓN
-Cho trẻ ra sân tập thể dục chung toàn trường
HỌC
VĂN HỌC Thơ
Trăngsáng
TOÁN
So sánhnhận biết
sự khácnhau về
số lượnggiữa 2nhóm đốitượng
MTX Q
Tròchuyệ
n vềngàytếttrungthu
TẠO HÌNH
Nặnbánhtrungthu
ÂM NHẠC
Dạy hát :Gáctrăng
NH :Chiếcđèn ôngsao
TC :Nhảytheotiếngtrống
Thể dục
Bò trongđường theozích zắc
- chơ
i tự
-QuansátthờitiếtTCVĐ : Lộncầuvồng-Chơi
Làmquenbài thơ
Bé yêutrăngTCVĐ : Tungbónglên
-Vẽ tự dotrên sânTCVĐ :chhuyềnbóngChơi tựdo
-Trẻ nhặtrác ở sântrường đểđón trungthu-TCVĐ :Rồng rắn lênmâyChơi tự do
Trang 2m tranh
về trung
thu Góc kết
hợp :xây
vườn hoa,bày đĩa quả bánh,nặn bánh trung thu
Góc chính
:múa hát cácbài hátchủ đềtrung thu
góc kết hợp :x
em tranh ảnh vềtrung thu
Góc chính
:chămsóccâycảnh
Góc kết hợp :x
âyvườnhoa,nặ
n bánhtrungthu.bà
y đĩaquảbánh
Góc chính :T
ô màuđèn ông
sao Góc kết hợp :mú
a hát cácbài hát
về trungthu,xâyvườn hoa
-Ôn các nộidung đã học trong tuần
-Khen thưởng cuối tuần
về ngày tết trung thu
Chơi theo ý thích
Tổ chức trung thu cho các bé
Làmquenbài hátgáctrăng
Khámphá vềrăng
Biểu diễn văn
nghệ,khen thưởng cuối tuần
Người lập kế hoạch Hoàng Thị Thu Hằng
Trang 3KẾ HOẠCH HẰNG NGÀY
Thứ 2 ngày 2 tháng 10 năm 2017
Mở chủ đề -Cô cùng các con hát bài Chiếc đèn ông sao
-Các con vừa hát bài hát gì ?Bài hát nói vè ngày gì ?
-Ngày trung thu các con sẽ làm gì ?
-Cô cho trẻ xem một só hình ảnh về tết trung thu
-Trong tranh các bạn nhỏ đang làm gì ? Chơi trò gì ?
-Trong ngày tết trung thu có nhiều hoạt động như múa lân, múa sư tử,phá
cỗ, rước đèn ông sao
-Cô giáo dục ngày tết trung thu là ngày tét của thiếu nhi, các con phải chăm ngoan, học giỏi
HOẠT ĐỘNG HỌC Thơ “ Trăng sáng”
I.Kết quả mong đợi
- Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ Trẻ được làmquen với các câu thơ trong bài
-Kĩ năng : Trẻ hiểu nội dung thơ, thuộc thơ, Rèn trẻ đọc thơ diễn cảm,
mạch lạc
- Giáo dục : Giáo dục trẻ giữ vệ sinh môi trường để không khí đượctrong lành
II Chuẩn bị
- Cô: Tranh minh họa nội dung thơ “ trăng sáng”
- Trẻ: Tranh trắng chưa tô màu minh họa nội dung bài thơ, bút màu
III Tiến trình hoạt động
HĐ 1: Xem tranh, trò chuyện
Trang 4Cho trẻ hát “Rước đèn dưới trăng”
- Các bạn trong bài hát làm gì ?
- Rước đèn vào ngày nào ?
- Cô có tập tranh các con xem trong tranh vẽ gì nhé !
- Cho trẻ xem lần lượt từng tranh cô chuẩn bị, trò chuyện nội dung tranh+ Trong tranh vẽ gì ?
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ (trẻ nhắc lại tên bài thơ 3 – 4 lần)
- Trong tranh có trăng sao rất là đẹp Nên chú Trần Đăng Khoa đã sángtác nên bài thơ “Trăng sáng”rất là hay để tặng cho chúng ta Đó cũngchính là bài thơ mà hôm nay cô sẽ dạy cho cả lớp
- Cô cho cả lớp lặp lại tên bài thơ,tên tác giả
HĐ 2: Trẻ đọc thơ
- Cô đọc lần 1 diễn cảm (trẻ chú ý nghe)
- Lần 2 cô và trẻ cùng đọc thơ và minh họa
- Rèn từ khó: sáng quá, trăng tròn, không rơi, trăng khuyết (Mỗi từ trẻđọc 2 lần)
* Đàm thoại
- Cảnh trăng sáng trong thơ như thế nào ?
- Trăng có những hình dạng gì ?
- Trăng được so sánh giống như những gì ?
- Cô cho trẻ đọc thơ (lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần Mỗi tổ 1 lần, nhóm bạn
trai, bạn gái, cá nhân)
- Cô sữa sai nhắc trẻ đọc diễn cảm, kết hợp minh họa
HĐ 3: Tô màu tranh
- Cho trẻ chia 4 nhóm ngồi vào bàn tô tranh làm tập thơ cho lớp
- Cô quan sát nhắc trẻ tô màu đẹp
- Cô vừa cho c/c đọc thơ gì ? (Cá nhân trẻ trả lời)
+Giáo dục : Giáo dục trẻ giữ vệ sinh môi trường để không khí đượctrong lành
Trang 54.Kết thúc :Cho trẻ nhẹ nhàng ra sân
DAO CHƠI NGOÀI TRỜI
Xem tranh về đêm trung thuTCVĐ : tung bóng lên caoChơi theo ý thích
* TIẾN HÀNH
*Xem tranh đêm trung thu
-Cô cho trẻ kể theo hiểu biết của mình về ngày tết trung thu
-Cô cho trẻ xem một số tranh và hỏi trẻ : Trong tranh có gì ?Tết trung thucác bạn nhỏ thường được bố mẹ mua cho đồ chơi gì ?Con thích boosmej tặng quà gì ?
-Cô kết luận về ngày tết trung thu : Là ngày tết thiếu nhi,ngàynàyb ố mẹ tặng cho các con rất nhiều đồ chơi
-Giaos dục : Các con phải chăm ngoan,học giỏi, ăn giỏi để người lớn tặng quà
*TCVĐ : Tung bóng lên cao
-Cô hướng dẫn cách tung bóng và bắt bóng
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ
*Chơi tự do
CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG Góc chính : Xây vườn hoa Góc kết hơp : Nặn bánh trung thu
Bày đĩa quả, bánhXem tranh về trung thu
*Tiến hành
-Trẻ nghe nhạc Đêm trung thu
Trang 6-Mùa thu có ngày lễ tháng tám gọi là ngày gì ?
-Trung thu có loại bánh gì nổi bật ?
-Trong ngày lễ các con được chơi trò gì ?
-Để có vườn hoa đẹp đốn trung thu các con phải làm gì ? Xây như thế nào ?
-Cô giới thiệu các góc chơi, trẻ đi về các góc chơi của mình
-Trong khi trẻ chơi cô bao quát và tham gia chơi cùng trẻ
-Cô gợi ý hỏi trẻ các con xây gì ? Xây như thế nào ?
-Các vai chơi chưa thành thạo cô kịp thời hướng dẫn t
-Cô nhận xét các góc chơi và tuyên dương trẻ
-Trẻ thu dọn đồ chơi len giá gọn gàng
CHƠI VÀ HỌC BUỔI CHIỀU
Ôn bài thơ : trăng sáng
* Tiến hành
- Cô cho trẻ đọc 2-3 lần
- cô mời từng tổ, nhóm, cá nhân đọc theo cô
- Cô giáo dục trẻ ý nghĩa ngày tết trung thu
*Chơi tự do ở các góc
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
………
………
………
Trang 7Thứ 3 ngày 26 tháng 09 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VỚI TOÁN
So sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đối tượng
I.Kết quả mong đợi
– Trẻ biết so sánh nhận biết sự bằng nhau, khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đồ vật
– Rèn kỹ năng ghép tương ứng 1-1, và kỹ năng so sánh , nhận biết kếtquả so sánh của trẻ
– Mỗi trẻ có 5 búp bê , 5 cái mũ, 4 quả táo
– Đồ dùng của cô giống trẻ
2.2 Hoạt động 2:So sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2
nhóm đối tượng
Trang 8– Cô cho trẻ về chỗ ngồi phát đồ dùng cho trẻ, cho trẻ xem trong rổ
có gì?
– Cô cho trẻ xếp số búp bê , số mũ, và số táo ra ( Xếp tương ứng 1-1)– Cho trẻ so sánh số búp bê và mũ có bằng nhau không? Vì sao?(Vì búp bê nào cũng có mũ) Cho trẻ cất mũ giúp búp bê
– Cho trẻ so sánh số búp bê và táo 2 nhóm này có bằng nhau không? Nhóm nào nhiều hơn , nhóm nào ít hơn? Vì sao?
– Cô nói tên nhóm đối tượng , trẻ sẽ nói nhiều hơn hoặc ít hơn
– Cô cho trẻ so sánh 1 số nhóm đối tượng khác với nhau
2.3 Hoạt động 3:Luyện tập củng cố
– Trò chơi 1: Về đúng nhà
+ Cô có các ngôi nhà có số nhà là các cặp đối tượng không bằng nhauhoặc bằng nhau Khi có hiệu lệnh của cô trẻ sẽ tìm về các ngôi nhà cócác cặp đối tượng bằng nhau hoặc không bằng nhau Cô cho trẻ chơi
3 lần
– Trò chơi 2: khoanh theo yêu cầu
+ Cô cho trẻ về các nhóm khoanh các cặp đối tượng có số lượng không bằng nhau Tổ nào nhanh đúng , tổ đó thắng cuộc
3 Kết thúc hoạt động: Cô cho trẻ chơi gieo
-******* -DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Đi dạo và quan sát sân trường 2.TCVĐ : bịt mắt bắt dê
* Tiến hành
-Trẻ nhẹ nhàng cùng cô ra sân và đi dạo quanh sân trường
-Các con thấy sân trường có gì khác mọi ngày ?
-Các cô giáo đã trang trí đèn lồng, đèn ông sao …để chào đón ngày gì ?
Trang 9-Các cô giáo trang trí cho ngày tết trung thu.Các con có biết tết trung thu
là ngày tết của ai không ?
-Các con có muốn nhận quà trong ngày trung thu không ? Vậy các con phải ngoan ngoãn, nghe lời cô giáo và bố mẹ để được nhận quà nhé !-Các con thấy các cô trang trí đẹp không ?
-Các con cũng phải giữ gìn sân trường mình thật sạch đẹp để chào đón trung thu nhé !
Đóng chú cuội, chị Hằng,bày đĩa quả bánh
* Tiến hành:
Cô cho trẻ cùng trò chuyện về ngày tết trung thu
- Những ngày này ra đường các con thấy như thế nào? (Bán nhiềuđèn, bánh trung thu )
- Vậy sắp đến ngày gì rồi? (Ngày tết trung thu)
- Vào ngày tết trung thu thì các con được bố mẹ, người thân muatặng gì? (Đèn ông sao, bánh trung thu, đồ chơi )
Trang 10- Hôm nay ở góc học tập các con sẽ cùng nhau xem sách và tranhảnh về ngày tết trung thu nhé.
- Ở lớp mình có những góc chơi nào? (Trẻ kể)
Ở góc học tập các con sẽ xem các hình ảnh về ngày tết trung thu.Muốn biết được vào ngày tết trung thu sẽ có những hoạt động gì, cácbạn nhỏ đi chơi ở những đâu và được tặng quà gì thì các con cùng xemtranh ảnh nhé Khi xem thì các con nhớ lật mở từng trang sách cẩn thận,không làm nhàu nát sách và tranh ảnh Các con xem và kể cho bạn cùngnghe nhé
- Ngoài ra cô còn có các góc chơi rất thú vị nữa như: Xây vườn hoacho bé,bày đĩa quả bánh Bây giờ các con hãy về theo nhóm và chơi ởcác góc nhé
Cô bao quát và xử lí các tình huống xảy ra trong khi chơi
Cô động viên và khuyến khích trẻ chơi
Cô đi đến góc và nhận xét góc chơi
- Các con đã xem được những hình ảnh gì? (Các bạn nhỏ được đixem múa lân, được đi rước đèn, phá cỗ trung thu, được tặng bánh trungthu, đèn ông sao )
Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn chơi, biết giữ gìn sách vở cẩnthận
* Kết thúc: Cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi
-******* -CHƠI BUỔI CHIỀU Tiến hành
- cô cho trẻ hát :chiếc đèn ông sao
- Hỏi trẻ hôm nay la ngày gi ?
- Hôm nay thì các con sẽ được bố mẹ dẫn đi đâu ?
- cô mời một số bạn đứng lên phát biểu
Cô và trẻ cung trò chuyện về ngày tết trung thu( trung thu là tết của ai ?
có ai )
Kết thúc :cho trẻ chơi theo ý thích
Trang 11ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 27 tháng 09 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: BÉ VUI TẾT TRUNG THU
I Kết quả mong đợi
- Biết được ý nghĩa của tết trung thu, khi tết trung thu đến trẻ sẽ được nhận quà, được đi rước đèn, phá cỗ cùng các bạn…
- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết trung thu, biết được ngày tết trung thu dành cho ai?
II Chuẩn bị:
- Máy vi tính, giáo an điện tử có 1 số hình ảnh về ngày tết trung thu: Rước đèn, văn nghệ, phá cỗ… Hai mâm quả, bánh kẹo, một số đồ chơi…
III Tiến trình hoạt động:
1.Ổn định:
– Cô cho trẻ hát bài “Chiếc đèn ông sao” Hỏi trẻ: Chúng ta vừa hát bài hát về gì? Đèn ông sao thường có trong dịp nào?(Ngày nào trong năm) Các cháu đã bao giờ được tham gia vào ngày tết trung thu
chưa?…
Trang 12– Tết trung thu đến có rất nhiều điều kì diệu xảy ra, vì vậy hôm nay
cô mời lớp mình cùng khám phá một số hình ảnh về tết trung thu nhé
2.Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Khám phá về tết trung thu.
– Cô cho xuất hiện hình ảnh một số bức tranh vẽ về cảnh tết trung thu cho trẻ quan sát và đến bức tranh nào thì hỏi trẻ:
+ Cô có những bức tranh vẽ gì đây? (Tranh rước đèn, văn nghệ, phá cỗ…)
+ Thế các cháu có biết tết trung thu được tổ chức vào ngày nào?
+ Ngày tết trung thu là ngày dành cho ai? Tết trung thu có vào mùa nào?
+ Khi tham gia vui tết trung thu các cháu thường làm gì?
+ Bầu trời, ánh trăng đêm trung thu như thế nào?…
+ Các cháu hãy quan sát và nói cho cô biết các cháu thích bức tranh nào nhất?
+ Vì sao cháu lại thích bức tranh ấy nhất? Bức tranh ấy vẽ về cảnh gì?+ Cháu đã từng tham gia rước đèn chưa?
+ Khi đi rước đèn cháu phải đi về phía bên nào? Vì sao?…
+ VD: Cháu lên chọn bức tranh vẽ về các bạn đang biểu diễn văn nghệ
– Cô gợi hỏi trẻ: Vì sao cháu lại thích bức tranh này?
+ Bức tranh này vẽ các bạn đang làm gì?
+ Cháu đã bao giờ tham gia đi biểu diễn văn nghệ như các bạn chưa?+ Vậy cháu có thích được giống các bạn không?
+ Cháu có thuộc bài gì về tết trung thu không?
– Cô mời trẻ biểu diễn cho cô và các bạn xem (Trẻ không thuộc cô hát và mời các trẻ thuộc cùng tham gia hát cổ vũ bạn )
2.2 Hoạt động 2: Vừa qua c/c còn được tham gia lễ hội gì nữa?
- Gợi ý cho trẻ so sánh đặc điểm chung giống nhau cơ bản của 2 ngày lễ hội
+ Giống nhau: Đều là những ngày hội được tổ chức trong nhà trường,
là ngày hội của các con Một năm có một lần
+ Khác nhau: Thời gian tổ chức Ngày khai giảng có văn nghệ, ngày trung thu có múa lân,
Trang 13- Cho trẻ tìm hiểu khái niệm về ngày lễ hội: Là những ngày có ý nghĩa đặc biệt, thường được tổ chức hàng năm trong nhà trường, mang không khí vui tươi.
- Ngoài ngày hội bé đến trường, lễ hội trung thu, trong trường còn tổ chức ngày hội nào nữa?
Cô giáo dục cho trẻ biết kính trọng cô giáo, yêu thương bạn bè, ham thích đến lớp
2.3 Hoạt động 3: Trò chơi: Bé thi làm tranh.
Chia lớp thành 3 nhóm, cô cho trẻ cùng nhau tham gia vào hoạt động làm tranh:
- Cô nhận xét kết quả trò chơi, nhận xét hoạt động
- Cho trẻ cùng hát và vận động bài “ Đêm trung thu”
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
Quan sát thời tiết
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do
I) Kết quả mong đợi
-Trẻ biết thời tiết ngày hôm nay
-Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát , trả lời câu hỏi mạch lạc
II) Chuẩn bị
-Sân trường sạch sẽ
III) Tiến hành
- Cô dẫn trẻ ra chỗ nhim và thoáng để có thể nhìn lên bầu trời
- Các con nhìn thấy bầu trời hôm nay thế nào?
- Trời nắng thì có gì? Những đám mây màu gì?
Trang 14- Cô giáo dục trẻ khi đi ra ngoài nắng phải đội mũ, đeo khẩu
trang,khoác áo
- *TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ 2-3 lần
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ
CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG Góc chính: Múa hát các bài hát về chủ đề Góc kết hợp:xem tranh ảnh vê tết trung thu
Nặn bánh trung thuChăm sóc cây
*Tiến hành
1.Thỏa thuận trước khi chơi
-Trẻ nghe nhạc Đêm trung thu
-Các con có biết mấy ngày nữa là đến tết trung thu ?
-Trong ngày lễ các con có muốn múa hát cho mọi người xem để nhận ùa không ?
-Bây giờ các con sẽ múa, hát những bài hát về chủ đề trung thu như : đêm trung thu, chiếc đèn ông sao…
-Cô giới thiệu các góc chơi, trẻ đi về các góc chơi của mình
2.Qúa trình chơi
-Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và tham gia múa, hát cùng trẻ
-Cô sửa sai cho những trẻ hát,múa chưa đúng
-Các vai chơi chưa thành thạo cô kịp thời hướng dẫn trẻ
3.Nhận xét sau khi chơi
-Cô nhận xét các góc chơi và tuyên dương trẻ
-Trẻ thu dọn đồ chơi lên giá gọn gàng
CHƠI VÀ HỌC BUỔI CHIỀU
Tô chức tết trung thu cho trẻ tại lớp
Trang 15ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
………
………
………
……….
Thứ 5 ngày 28 tháng 09 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC TẠO HÌNH : NẶN BÁNH TRUNG THU I)Kết quả mong đợi
-Trẻ biết nhào đất,chia đất, xoay tròn, ấn dẹt
-Biết tên một số loại bánh và cách nặn
-Biết giữ vệ sinh sạch sẽ
II) Chuẩn bị
-Bảng con, đất nặn, khăn lau
-Một só loại bánh
-Mẫu nặn của cô
-Bài hát ‘Chiếc đèn ông sao
III)Tiến hành
1,Gây hứng thú
-Cô và trẻ hát bài chiếc đèn ông sao
Trang 16-Tết trung thu được tổ chưc vào ngày 15 tháng 08 hằng năm cho trẻ em-Các con đã được đón trung thu ở đâu ?
-Mọi người tặng cho con quà gì ?
-Tết trung thu thường có mâm cỗ gồm bánh và hoa quả nữa các con ạ !-Trẻ cùng cô quan sát một số loại bánh trung thu
-Cho trẻ đếm số bánh cô vừa nặn xong
-Mời một số trẻ nhắc lại cách nhào đất, chia đất…
-Hỏi trẻ sẽ nặn loại bánh gì ?
3,Trẻ thực hiện
-Cô bao quát, hướng dẫn cho những trẻ chưa làm được
-Gợi ý thêm nhiều ý tưởng cho trẻ khá
4,Nhận xét sản phẩm
-Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn
-Cô cho trẻ lên chọn sản phẩm mình thích và tại sao con thích sản phẩm này
-Cô nhận xét,tuyên dương trẻ
Trang 17-******* -DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
*Làm quen bài thơ Bé yêu trăng
*TCVĐ: Kéo co
*Chơi tự do
* Tiến hành.
*Làm quen bài thơ
-Cô trò chuyện cùng trẻ : đêm trung thu các con thấy trăng sáng không ?-Chúng mình có yêu trăng không ?
-Cô có một bài thơ nói về một bạn nhỏ rất yêu trăng, các con lắng nghe
cô đọc bài thơ này nhé !
-Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
-Cô giảng giải nội dung
* Tiến hành:
Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu
Trang 18- Sắp đến ngày gì rồi các con? (Ngày tết trung thu)
- Để được tặng nhiều quà ngày tết trung thu thì các con phải như thếnào?
Các con ạ Sắp đến ngày tết trung thu rồi, để nhận được nhiều quàthì các con nhớ phải chăm ngoan, học giỏi, làm nhiều việc tốt như trôngnhà, chăm sóc cây…
- Bây giờ các con có muốn cùng cô chăm sóc cây lớp mình không?(Có ạ)
- Cây xanh có lợi ích gì cho chúng ta? (Để cho bóng mát, tạo cảnhđẹp…)
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh, không bứt lá bẻcành
- Ở lớp mình có những góc chơi nào? (Trẻ kể)
Ở góc thiên nhiên các con sẽ cùng nhau chăm sóc cây Muốn câyluôn xanh tốt cho ta bóng mát thì các con phải chăm sóc cây thật tốtbằng các việc làm như tưới nước, nhặt lá rụng, nhổ cỏ cho cây nhé
* Quá trình chơi
Cô bao quát và xử lí các tình huống xảy ra trong khi chơi
Cô động viên và khuyến khích trẻ chơi
Cô đi đến góc và nhận xét góc chơi
- Các con đã chăm sóc cây như thế nào? (Tưới nước, nhặt lá, cắt lávàng )
Hôm nay cô thấy các con rất là giỏi Cô tuyên dương các con
Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn trong nhóm chơi, biết chămsóc và bảo vệ cây cối luôn xanh tươi
* Kết thúc: Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi và đi rửa tay