+ Coâ cuøng treû nhaéc laïi nhöõng hoaït ñoäng trong tuaàn, treû bình baàu beù ngoan vaø bieát nhaän xeùt ñöôïc nhöõng gì mình vaø baïn ñaõ laøm ñöôïc, nhöõng gì chöa laøm ñöôïc. - Co[r]
Trang 1CHĂM SểC GIÁO DỤCCHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN (Từ ngày 04-10 đến 29-10)
- Biết lợi ớch của việc ăn uống, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ
- Cú ứng xử phự hợp khi thời tiết thay đổi ( mặc quần ỏo, đội mũ nún)
2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
-Cú một số hiểu biết về bản thõn , biết mỡnh giống và khỏc cỏc bạn qua một sốđặc điểm cỏ nhõn giới tớnh, hỡnh dỏng bờn ngoài của cơ thể ( kiểu túc, màu da, caothấp, gầy bộo) khả năng và sở thớch riờng
- Cú một số hiểu biết về cỏc bộ phận cơ thể, tỏc dụng và cỏch giữ gỡn vệ sinh,chăm súc
- Biết cơ thể con người gồm cú năm giỏc quan, tỏc dụng của chỳng , hiểu sự cầnthiết chăm súc giữ gỡn vệ sinh vệ sinh chăm súc cỏc giỏc quan, sử dụng cỏc giỏcquan, nhận biết phõn biệt cỏc đồ dựng, đồ chơi, sự vật hiện tượng gần gũi, đơngiản trong cuộc sống hằng ngày
- Cú một số hiểu biết về cỏc loại khỏc nhau và ớch lợi của chỳng
- Trẻ biết phõn biệt phải trỏi
- Biết so sỏnh cỏc hỡnh: Hỡnh trũn, tam giỏc, vuụng chữ nhật
3/ PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ:
-Biết sử dụng cỏc từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thõn, về những sởthớch và hứng thỳ
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phộp với mọi người
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mỡnh với mụi trương xung quanh,mọi người qua lời núi và cử chỉ
4/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Biết thể hiện nhịp điệu và cảm xỳc của mỡnh khi vận động
- Bằng những động tỏc điờu luyện cổ tay, chõn và ỏnh mắt hũa nhập vào lời cađiệu mỳa tranh vẽ
5/ PHÁT TRIỂN TèNH CẢM XÃ HỘI:
-Biết giỳp đỡ mọi người xung quanh
- Hiểu được khả năng của bản thõn
- Biết cỏch ứng xử với bạn bố và người lớn
Trang 2MẠNG NỘI DUNG
- Cơ thể của bé có các bộ phận khác nhau: Đầu, cổ , lưng , ngực, chân tay
- Tác dụng của các bộ phận cơ thể, cách rèn luyện và chăm sóc
- Có 5 giác quan: Nhìn, nghe, ngửi, xúc giác, vị giác
- Tác dụng của chúng và cách rèn luyện chăm sóc các giác quan
- Bé được sinh ra và lớn lên
- Những người chăm sóc bé, sự an toàn và tình yêu thương của người
thân trong gia đình và lớp mẫu giáo
- Ăn uống đầy đủ chất và thường xuyên luyện tập thể dụ, luôn tắm rữa
sạch sẻ để cho cơ thể khỏe mạnh
- Môi trường sanh sạch đẹp
t«i LÀ AI ? CHỦ ĐIỂM : BẢN THÂN
-Tên tuổi ( ngày sinh nhật)
- Những người thân của bé
- Địa chỉ, gia đình, lớp học
- Diện mạo, dáng của bé
- Sở thích và quan hệ của bé với mọi người xung quanh
Trang 3MẠNG HOẠT ĐỘNG
Kh¸m ph¸ MTXQ:
* Giíi thiÖu vÒ m×nh vµ lµm quen víi
c¸c b¹n trong líp(Tuæi , së thÝch, giíi
tÝnh)
* Trß chuyÖn th¶o luËn t×m hiÓu vÒ c¸c
t¸c dông cña tõng bé phËn, t¸c dông
tªn gäi c¸c gi¸c quan, ch¨m sãc c¸c bé
TC: §o¸n tªn b¹n h¸t
* T¹o h×nh: T« mµu b¹n trai, b¹n g¸i
T« mµu b¸nh sinh nhËt NÆn c¸c lo¹i qu¶ VÏ bµn tay
cử chỉ, điệu bộ
- Biết nhận và cảmnhận những cảm xúckhác nhau của mình vàcủa người khác
- Biết cách ứng xử vớibạn bè và của ngườikhác
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN 1
t×nh c¶m - x· héi
Ph¸t triÓn ng«n ng÷
Trang 4+ Mục tiờu:
1/ Phỏt triển thể chất:
- Phỏt triển cơ tay, chõn qua bài tập: Bũ bằng bàn tay và cẳng chõn
- Biết phối hợp chõn tay nhịp nhàng khi thực hiện
- Phỏt triển sự phối hợp cỏc bộ phận trờn cơ thể
- 2/ Phỏt triển nhận thức:
- Phỏt triển sự nhận biết của trẻ về những người xung quanh
- Trẻ biết tự giới thiệu về mỡnh và phỏt huy tớnh mạnh dạn, tự tin của trẻ và sởthớch của mỡnh
- Biết phõn biệt được tay phải, tay trỏi, chõn phải, chõn trỏi
3/ Phỏt triển ngụn ngữ:
- Biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua bài thơ “ Cụ dạy”
- Biết bộc lộ suy nghĩ của mỡnh qua lời núi cử chỉ, điệu bộ
4/ Phỏt triển thẩm mỹ:
- Thể hiện nhịp điệu và cảm xỳc khi vận động
- Biết vẽ bổ sung những điểm cũn thiếu trờn cơ thể
5/ Phỏt triển tỡnh cảm xó hội:
- Biết nhận và cảm nhận những cảm xỳc khỏc nhau của mỡnh và của người khỏc
- Biết cỏch ứng xử với bạn bố và của người khỏc
HOẠT ĐỘNG
+ Đún trẻ:
- Đún trẻ vào lớp, trũ chuyện với trẻ về người thõn
- Trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật và sở thớch của bộ
- Hướng trẻ chơi ở cỏc gúc
+TDBS -Trẻ xếp ba hàng theo tổ - Vận động theo băng bài “ Tiếng chỳgà trống gọi”, “ Trường chỳng chỏu là trường Mầm Non”, “
Dậy đi thụi”
05/10/10 * Toỏn : “Phân biệt phía trớc-phía sau, phía trên-phía dới so với bản thân”
Thứ 4
06/10/10 * Vận động: - VĐCB:“ Trèo lên xuống ghế
TCVĐ: chuyển hàng vào kho
Tạo hỡnh: - “Tô màu bạn trai, bạn gái ”Thứ 5
07/10/10 * Văn học:- chuyện :Cậu bé mũi dài
Trang 5Thứ 6
08/10/10 * Âm nhạc: - DH:
* Mừng sinh nhật của emNH:Ba ngọn nến lung linhTC:Đoán tên bạn hát HĐNT
TCVĐ
-Quan sỏt cõy xanh
-Quan sỏt vườn rau
- Quan sỏt tranh ảnh trong sõn
- Sinh hoạt giao lưu
- Kộo co, tai ai tinh, ai nhanh nhất, mốo và chim sẻ
* Chơi tự do
Hoạt động góc
GểC PHÂN
VAI
- Trẻ thỏa thuận và nhận vai chơi
- Biết được trong gia đỡnh cú: Bố, mẹ, con
- Biết được cụng việc làm của từng thành viờn trong gia đỡnh
Ba mẹ dẫn con đi tham quan ngụi nhà
GểC XÂY
DỰNG
Xõy nhà của bộTrẻ xõy được ngụi nhà của bộVật liệu xõy dựng, nhà hoa cõy cảnh, hang rào cổngXõy theo thiết kế của cụng nhõn trưởn, cỏc chỳ cụng nhõn lắp ghộp xõy nhà, hang rào, cổng, sau đú bố trớ cõy xanh, cõy cảnh, hoa – cụ theo dừi giỳp trẻ bố trớ cõn đối
GểC NGHỆ
THUẬT
Tụ màu chõn dung bộ
- Trẻ biết chọn màu để tụ
- Tụ màu khụng lan ra ngoài
Cụ cho trẻ xem tranh về chõn dung bộ hướng dẫn trẻ chọn màu để tụ cho phự hợp
GểC HỌC
TẬP
Phõn biệt phải trỏiTrẻ phõn biệt được tay phải, tay trỏi, chõn phải, chõn trỏi của bỳp bờ
- Trẻ tỉa lỏ sõu, lỏ ỳa trờn cõy ở gúc thiờn nhiờn
- Chỏu đến gúc thiờn nhiờn thực hiện cụng việc
Thể dục sáng
- Hoõ haỏp 1 - Chaựu thửùc hieọn Chuẩn bị:
Trang 6- Chaựu chuự yự
-Saõn phaỳng, troỏng laộc -Khaờn bũt maột
-Saõn saùch seừ baống phaỳng/ Khụỷi ủoọng :
2/ Troùng ủoọng Hoõ haỏp 1 : “gaứ gaựy”
ẹửa 2 tay khum trửụực mieọng laứm tieỏng gaứ gaựy oứ oự o … coõ noựi gaứ gaựy to vaứ ngaõn daứi hụn nửừa, ủeồ treỷ hớt thụỷ saõu hụn
Tay 1 : Hai tay dửa ra trửụực leõn cao TTCB: ủửựng kheựp chaõn tay thaỷ xuoõi
N1.3 : bửụực chaõn ( T) sang (T) 1 bửụực ủoàng thụứi ủửa 2 tay ra trửụực
N2 : ẹửa 2 tay leõn cao
N4 veà TTCB Chaõn 1 : Ngoài xoồm ủửựng leõn ngoài xuoỏng lieõn tuùc
TTCB : ủửựng kheựp chaõn ủửựng thaỷ xuoõi.N1,3 : kieồng goựt chaõn, tay ủửa cao, loứng baứn tay hửụựng vaứo nhau
N2 : Ngoài xoỷm tay thaỷ xuoõi
N4 : veà TTCB Lửụứn 2 : ủửựng quay thaõn sang beõn 90o
TTCB : ủửựng kheựp chaõn tay thaỷ xuoõi N1,3: bửụực chaõn ( T) sang ngang moọt bửụực, tay choỏng hoõng
N2 : Quay ngửụứi sang traựi ( P) 90o
N4 : Veà TTCBBaọt 1 : Baọt nhaỷy taùi choó TTCB : ẹửựng kheựp chaõn tay choõng hoõng
TH : Treỷ ủửựng tay choõng hoõng, baọt nhaỷy taùi choó
3-Hoài tổnh
ẹi 1-2 voứng quanh lụựp hớt thụỷ saõu
Kế hoạch ngày Tuần 1
Thứ 2 ngày 04 tháng 10 năm 2010
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp hớng dẫn
MTXQ Phaựt trieồn nhaọn thửực CHUAÅN Bề:
Trang 7Trẻ mạnh dạng giời thiệu về bản thân(họ tên, sở thích)
Biết sử dụng đúng các từ ngữ để giới thiệu về mình
Búp bê, bảng con, đất nặng
Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “búp bê”
Các con vừa hát bài gì?
Búp bê như thế nào?
Thế các con có thích búp bê không?Hôm nay có bạn búp bê đến lớp ta chơi với các con ( cô đưa búp bê) búp bê chàocác bạn
Hoạt động 2:
Các con hãy quan sát búp bê và kể cho cô nghe về hình dáng và đặc điểm của búp bê nhe
Búp bê là bé gái hay bé trai?
Bạn nào giỏi cho cô biết bé gái là gì? Bé trai là gì?
Các con đón xem búp bê thích những gì?
Các con đón xem búp bê không thích những gì?
Cô tóm lại: búp bê thích chơi với các bạn, thích đi học, ca hát, kể chuyện, búpbê ngoan, lễ phép, không khóc nhè…Cô và các con vừa trò chuyện về búp bê Bây giờ hãy tự giới thiệu về mình cho búp bê nghe nhé
Các con giới thiệu họ tên, giới tính, ngươì thân, học lớp nào, sở thích của mình
Cô động viên và gọi xen kẻ các cháu nhút nhát phát biểu
Các con học cùng chung một lớp các con phải đối sử với nhau như thế nào?Các con thực hiện như thế là giỏi lắm, xứng đáng là bé ngoan
Cho trẻ đọc thơ “bạn mới”
Hoạt động 3:
- Búp bê đến chơi với lớp mình các con cùng cô làm bánh để tặng cho búp bê
Trang 8nhe Caực con coự thớch khoõng?
- cho treỷ naởngHoaùt ủoọng 4:
_ Coõ nhaọn xeựt saỷn phaồmNhaọn xeựt tuyeõn dửụngHoạt động ngoài trời
- Trẻ chơi trũ chơi đỳng cỏch chơi luật chơi
- Trẻ giữ gỡn đdđc giữ gỡn vệ sinh mụi trường
Chuẩn bị:
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Sõn chơi an toàn
* Hoạt động 1: Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Cụ kiểm tra xem cú chỏu nào mệt thỡ
- Ngoài tắm nắng ở sân trờng , mọi
ng-ời còn hay tắm nắng ở đâu?
*Tắm nắng rất tốt cho cơ thể, vì trong nắng buổi sáng có chữa nhiều tia…mà mà khi chiếu vào cơ thể sẽ làm cho lợng VTM D ở dạng tiền VTM D có dới da chuyển thu VTM D giúp cho cơ thể cáccon không bị bệnh còi xơng, ngoài ra chúng mình con đợc hít thở không khí trong lành để cho cơ thể khoẻ mạnh
- Trong ngày hôm nay, hôm qua các con đã làm đợc những gì tốt hãy kể chocô và các bạn cùng nghe?
Cô cho trẻ kể( cô khuyến khích trẻ kể, khen trẻ)
* Hoạt động 3: Trũ chơi vận động:
+ Trũ chơi: Kéo co
Trang 9- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
- Cách chơi : Chia trẻ làm hai nhóm bằng nhau, tơng đơng sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau Mỗi nhóm chon một trẻ khoẻ nhất đứng đầuhàng ở vạch chuẩn, cầm sợi dây tthừng
và trẻ khác cũng cầm váo dây Khi có hiệu lệnh của cô, tất cả kéo mạnh dây
về phía mình Nnếu ngời đứng đầu hàng nhóm nào giẫm chân vào vạch chuẩn trớc là tthua cuộc
- Luật chơi: Bên nào giẫn vào vạch chhuẩn trớc là thua cuộc
- Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi
- TC cho trẻ chơi theo lớp 2 - 3 lần cụ bao quỏt, động viờn nhắc nhở trẻ
* Hoạt động 4: Chơi theo ý thớch
- Cụ phõn khu chơi cho trẻ lấy
Trẻ chơi ngoan có nềnếp, biết giữ gìn đồchơi, biết cất dọn đồchơi gọn gàng trớckhi ra về
1 Chuẩn bị: Đầu đĩa, đĩa kể chuyện
Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở góp ý khi cần thiết
Thứ 3 ngày 05 tháng 10 năm 2010
Trang 10Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
Treỷ phaõn bieọt phớa trửụực, pjớa sau, phớa treõn, phớa dửụựi so
vụựi baỷn thaõn treỷ.
Chuẩn bị:
- Tranh veừ oõng maởt trụứi
- Tranh coõ giaựo vaứ moọt soỏ ủoà duứng ủoàchụi cuỷa lụựp
- Moọt con bửụựm laứm bỡa buoọc vaứo ủaàu que daứi
- Saựch beự laứm quen vụựi toaựnHoaùt ủoọng 1:
Aứ giửứo aờn tụựi roài khi aờn cụm caực con caàm muoóng baống tay naứo? Caàm cheựn baống tay naứo?
Hoõm nay coõ daùy cho caực con thửùc haứnh phaõn bieọt “ phớa trửụực, phớa sau,phớa treõn, phớa dửụựi so vụựi baỷn thaõn treỷ”
Hoaùt ủoọng 2:
Coõ cho treỷ ủoùc thụ “ con voi”
Noựi cho coõ xem caựi voứi con voi ụỷ phớa naứo?
Cho caỷ lụựp ủoùc laùi 3 caõuCaựi ủuoõi ụỷ phớa naứo?
Cho treỷ ngửừa maởt leõn vaứ nhỡn xuoỏngphớa chaõn quan saựt phớa treõn, phớa dửụựi sau ủoự hoỷi treỷ
Phớa treõn ủaàu caực con coự gỡ?
Phớa dửụựi caực con coự nhửừng gỡ?Phớa trửụực caực con coự nhửừng gớ?Phớa sau caực con coự nhửừng gỡ?
Hoaùt ủoọng 3:
Coõ cho treỷ phaựt hieọn xem ủoà duứng, ủoà chụi ủaởt trong lụựp phớa treõn ban A coự gỡ?
Phớa dửụựi baùn A coự gỡ?
Baỷng beự ngoan ụỷ phớa naứo cuỷa baùn B
Tuỷ ủửùng ủoà chụi ụỷ phớa sau cuỷa baùn naứo?
Hoaùt ủoọng 4:
Trang 11Cho treỷ laứm baứi taọp trong saựch treỷ laứm quan vụựi toaựn.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụngHoạt động ngoài trời
- Biết nhặt lá
rụng ở sân trờng để vào nơi quy định &
- Cô đặt 1 số câu hỏi đàm thoại
Trẻ chơi ngoan có nềnếp, biết giữ gìn đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng
I Chuẩn bị: vở tạo hình, nút sáp màu
II Tiến hành:
Cô cho trẻ tô màu bức tranh theo ý thích, nhắc nhở trẻ tô mịn màng trong hình vẽ, chọn màu phù hợp
Cho trẻ chơi với các loại đồ chơi theo ýthích
Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở góp ý khi cần thiết
- Trẻ vẽ được nhữngđiểm cũn thiếu trờn
II/ CHUẨN BỊ:
-4 cỏi ghế nhỏ,sõn tập rộng sạch sẻ-Tranh, tranh vẽ cũn thiếu cỏc bộ phậntrờn gương mặt bạn
Khởi động: - Cụ hướng dẫn trẻ đi
chạy cỏc kiễu theo tớn hiệu – sau đú đứng thành hai hàng ngang
Trọng động: * Dàng hang tập BTPTC
Trang 12cơ thể bạn
- Thơng qua vui chơitrẻ biết được cơngviệc làm từng thànhviên trong gia đình
2/ Kĩ năng:
- Rèn luyện và phát triển cơ tay, chân chotrẻ
- Trẻ biết thể hiện sự khéo léo của mình khi vẽ và tơ màu
- Tham gia liên kết chơi với nhau
3/ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thểdục
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, biết đồn kết nhường nhịn bạn trong khi chơi
- Tay vai: Chèo thuyền
- Bụng lườn: Quay người sang hai bên
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bât: Bật tiến về trước
Vận động cơ bản:
-Hơm nay cơ sẻ dạy các con học thểdục bài trèo lên xuống ghế, các cháuthi đua xem ai trèo đúng và nhanh hơnnhé
- Cơ làm mẫu và phân tích: Hai tay vịnthành ghế, chân phải bước lên trước,tiếp theo bước chân trái lên sau đĩ cáccháu bước xuống cũng lần lượt từngchân giống như bước lên
- Cơ làm lại lần 2
- Cho 2 cháu xung phong lên làm thử
- Luyện tập cả lớp( cơ sửa sai)
- Thi đua 2 tổ - cơ nhận xét
- Mời 4 cháu khá lên thực hiện lại
Trị chơi vận động
- Cho trẻ chơi trị chơi chuyển hàngvào kho
- cơ hướng dẫn cách chơi
Hồi tỉnh: Cơ cùng trẻ đi nhẹ nhàng hít
Phát triển tư duy trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bảntô màu bé trai, bé gái,
Rèn sự khéoléo đôi tay để tạo ra được sản phẩm
Giáo dục các cháu yêu quí bạn, giúp
CHUẨN BỊ:
- Một số tranh mẫu của cô
- Bút màu giấy vẽ-Một số bài hátHoạt động 1:
Cho trẻ hát một bàiCác con ơi ở lớp mình có nhiều bạn trai, bạn gái phải không?
Hôm nay cô và các con tô màu về bạn trai, bạn gái nhé
Hoạt động 2: Cô cho trẻ đọc thơCô cho trẻ quan sát tranh mẫu
Đây gọi là gì?
Trang 13ủụừ baùn Coứn ủaõy goùi laứ gỡ?
Coõ laàn lửụùt cho treỷ quan saựt tranh beự trai, beự gaựi ủaởc ủieồm hỡnh daựng nhử theỏ naứo?
Coõ toõ maóu cho treỷ xem vaứ giaỷi thớchHoaùt ủoọng 3:
Coõ mụứi treỷ toõ maứu theo doừi gụùi yự giuựp treỷ laứm ủửụùc
Chaựu toõ maứu xong laứm aỷnh taởng baùn Coõ theo doừi giuựp chaựu coự saựng taùo Trửng baứy saỷn phaồm:
Coõ cho treỷ haựt vaứ vaọn ủoọng tay nheù nhaứng
Coõ cho treỷ ủem saỷn phaồm ủeùp
Coõ nhaọn xeựtHoaùt ủoọng 4:
Coõ toồ chửực troứ chụi keỏt baùn khi nghe hieọu leọnh thỡ 2 baùn naộm tay laùi
Cho treỷ ủoùc thụ Cho treỷ thụỷ nheù nhaứngnhaọn xeựt tuyeõn dửụng
Hoạt động ngoài trời
Quan saựt baàu
- Nhaọn xeựt ủửụùc ủaởc ủieồm thụứi tieỏt trong ngaứy
- Qua ủoự treỷ bieỏt yeõu caỷnh ủeùp thieõnnhieõn hụn
-Treỷ tham gia tớch cửùc vaứo troứ chụi
1 Chuaồn bũ: Saõn baừi thoaựng maựt
Muừ caựo, muừ thoỷ,hoọt haùt,laự…
2 Tieỏn haứnh: Daởn doứ treỷ trửụực khi ra saõn: Nhaộc nhụừ treỷ chuự yự ngoan khi ra hoaùt ủoọng ngoaứi saõn
Treỷ cuứng coõ ra saõn cuứng haựt baứi: “ ẹi chụi”
Coõ cho treỷ bieỏt caỷnh ủeùp cuỷa thieõn nhieõn trong lụứi baứi haựt vaứ treỷ keồ, quan saựt quang caỷnh trong trửụứng, quang caỷnh baàu trụứi
Coõ cho treỷ bieỏt ủaởc ủieồm thụứi tieỏt muứa thu
Trang 14Vẽ theo ý thích -Trẻ vẽ trên sân -Chơi như đã soạn
-Trẻ vẽ theo ý thích -Chơi tự do Cô theo dõi trẻ
Thông qua câu chuyện cháu biết được các bộ phận trên cơ thể rất quan trọng và khôngthể thiếu được1 bộ phận nào
Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thểsạch sẽ.
CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ chuyện
- Giọng kể của trẻCho trẻ hát một bài Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?
Cơ thể bé có mấy giác quan dùng để làm gì?
Hôm nay cô sẻ kể cho các con nghe câu chuyện”cậu bé mũi dài” nhaCô kể diễn cảm lần 1 kèm tranhCô kể lần 2 trích đoạn giảng từ.ví dụ: lay động, gió thổi nhẹ làm rung rinh cành cây
Đặt câu hỏi đàm thoại:
Trong câu chuyện này có những ai?Cậu bé này có đặc điểm gì khác vớimọi người?
Thế cậu bé ước gì?
Chú ông, cô hoa, chim hoạ mi khuyên mũi dài điều gì?
Cô treo tranhCon hãy đặc tên khác cho câu chuyện này nào?
Thông qua câu chuyện cháu
CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ chuyện
- Giọng kể của trẻCho trẻ hát một bài Các con vừa hát bài hát nói về cái
Trang 15bieỏt ủửụùc caực boọ phaọn treõn cụ theồ raỏt quan troùng vaứ khoõngtheồ thieỏu ủửụùc1 boọ phaọn naứo
Giaựo duùc treỷ bieỏt giửừ gỡn thaõn theồsaùch seừ.
Coõ cho treỷ ủoọc thụ”leõn boỏn”
Coõ keồ dieón caỷm laàn 1 keứm tranhCoõ keồ laàn 2 trớch ủoaùn giaỷng tửứ.vớ duù: lay ủoọng, gioự thoồi nheù laứm rung rinh caứnh caõy
ẹaởt caõu hoỷi ủaứm thoaùi:
Trong caõu chuyeọn naứy coự nhửừng ai?Caọu beự naứy coự ủaởc ủieồm gỡ khaực vụựimoùi ngửụứi?
Theỏ caọu beự ửụực gỡ?
Chuự oõng, coõ hoa, chim hoaù mi khuyeõn muừi daứi ủieàu gỡ?
Coõ treo tranhCon haừy ủaởc teõn khaực cho caõu chuyeọn naứy naứo?
Coõ cho treỷ haựt baứi”caựi muừi”
chaựu haựt vui veỷ sinh ủoọng, haứo hửựng
Hoạt động ngoài trời
Treỷ taọp ủeỏm
nhaọn bieỏt soỏ
1./ Chuaồn bũ: Saõn baừi thoaựng maựt Hoọt haùt, laự Daõy Soỷi ủaự…
2./ Tieỏn haứnh:
* Coõ daởn doứ treỷ trửụực khi ra saõn
- Treỷ ra saõn cuứng haựt baứi: “ Taọp
Trang 16- Treỷ tỡm baùn thaõn ủeồ soỏ lửụùng ủoà vaọt cuỷa mỡnh cuỷa baùn taùo thaứnh 3
ủeỏm” coõ ủoỏ treỷ tỡm caực ủoà vaọt coự soỏ lửụùng 1-2-3 Tỡm ủoà vaọt taùo nhoựm coự soỏ lửụùng 3
- Haựt caực baứi haựt, caõu thụ coự soỏ lửụùng 1-2-3
- Giụựi thieọu troứ chụi “ Tỡm baùn thaõn “
- Nhaộc laùi caựch chụi luaọt chụi
- Toồ chụực cho treỷ chụi 2-3 laàn
+ Chụi troứ chụi nheù: Treỷ dang tay laứmchi, bay ủi 2 voứng
- Coõ gụùi yự cho treỷ chụi caực troứ chụi, ủoà chụi ụỷ saõn & caực troứ chụi daõn gian
Trẻ chơi ngoan có nềnếp, biết giữ gìn đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng trớc khi ra về
I Chuẩn bị: Tranh vẽ về trờng mầmnon, bút sáp màu
II Tiến hành:
1 HĐCCĐ:
Cô phát tranh vẽ về trờng mầm non vàgợi ý trẻ tô màu sáng tạo, tô đúng kĩnăng
Cô quan sát và khuyến khích trẻ tô màu
đúng kĩ năng và tô mịn màng tronghình vẽ
Chuự yự laộng nghe coõ haựt baứi “ba
CHUAÅN Bề:
Nhaùc cuù goừ cho moói treỷẹaứn, troỏng laộc
Hoaùt ủoọng 1:
Coõ cho treỷ chụi “ gieo haùt”
Baùn naứo coự theồ keồ laùi ngaứy sinh nhaọt cuỷa mỡnh cho baùn nghe
Hoõm nay coõ seừ daùy cho caực con baứi
Trang 17ngoùn neỏn lung linh”
Caực chaựu tham gia hoùc vui veỷ sinh ủoọng
haựt “mửứng sinh nhaọt”nheCaực baùn ủeỏn dửù sinh nhaọt taởng con nhửừng gỡ?
Saộp ủeỏn baùn buựp beõ mụứi chuựng ta ủeỏn sinh nhaọt, vaọy caực con taởng baùn
- Coõ daùy treỷ vaọn ủoọng
- Coõ ủaứn sửừa sai
- Cho chaựu vaọn ủoọng-Nghe haựt
-Coõ ủaứn treỷ ủoaựn teõn baứi haựt
- Coõ toựm taột noọi dung baứi haựt
- Cô haựt moọt laàn nữahoõm nay caực con raỏt ngoan coõ seừ cho caực con chụi “ủoaựn teõn baùn haựt”coõ mụứi moọt baùn leõn ủeo maởt naù vaứ mụứi moọt baùn khaực haựt Neỏu baùn ủeo maởt naù noựi ủuựng teõn baùn vửứa haựt thỡ seừ ủửụùc khen
tieỏn haứnh cho chaựu chụinhaọn xeựt tuyeõn dửụng
Hoạt động ngoài trời
số chữ số ở trên sân
- Trẻ chơi hứng thú
và chơi đúng luật chơi
- Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
Trang 18- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, cótinh thần tập thể
- Cho trẻ vui chơi tự do, cô bao quát trẻchơi, nhắc nhở khi cần thiết
Trẻ chơi ngoan có nềnếp, biết giữ gìn đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi
- Trẻ biết nhận xét vềmình và các bạn
I Chuẩn bị: Khăn lau, xô nớc
II Tiến hành:
1 HĐCCĐ: Lau giá đồ chơi
- Cô hớng dẩn cho trẻ cách lau ở các giá đồ chơi và yêu cầu của công việc
nh thế nào, cô phân công theo từng tổ
- Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhở góp ý khi cần thiết, động viên trẻ sắp xếp đồ chơi gọn gàng và lau sạch đồ chơi ở các giá
- Giáo dục cho trẻ biết ý nghĩa của công việc mà trẻ đang làm
2 Nêu gơng cuối tuần:
- Cô cho trẻ nhắc lại những tiêu chuẩn
bé ngoan: Đi học chuyên cần, vâng lờicô, biết chơi đoàn kết với bạn, có từ 3
3 Chơi tự chọn:
- Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc, cô bao quát trẻ chơi nhắc nhở khi cần thiết
Cho trẻ chơi với các loại đồ chơi theo ýthích
Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở góp ý khi cần thiết
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CƠ THỂ Bẫ TUÀN II: Từ ngày: 11 – 15/10/2010 I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
Trang 19+ Mục tiờu:
1/ Phỏt triển thể chất:
- Phỏt triển cơ tay, cơ chõn qua bài tập “ Chạy chậm”
- Phỏt triển sự phối hợp, và tớnh phối hợp trờn cơ thể
- 2/ Phỏt triển nhận thức:
- Cú một số nhận biết về cỏc bộ phận trờn cơ thể
- Biết chăm súc cỏc bộ phận trờn cơ thể
- Nhận biết được hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc
-Biết coi trọng và làm theo những qui định chung
- Biết cỏch ứng xử với bạn bố và người lớn
II/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN:
HOẠT
ĐỘNG
+ Đún trẻ:
- Đún trẻ vào lớp, trũ chuyện với trẻ về người thõn
- Trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật và sở thớch của bộ
THỨ BATOÁN
THỨ TƯ
TD HĐTH
-THỨNĂMLQVH
THỨ SÁUGDAN
thể
So sánh sự bằng nhau, khác nhau về hai nhóm đồ dùng cá nhân,
so sánh chiều cao của hai ba trẻ
Ném xa bằng hai tay
Tô màu bánh sinh nhật
Thơ :
Đôi Mắt Tay Thơm tay ngoan
NH: Cây trúc xinhTC: Tai ai thính
HĐNT - Núi chuyện về cơ thể bộ.- Tập xếp hỡnh vuụng, tam giỏc
- Tập kễ chuyện sinh nhật bộ
Trang 20- Trẻ biết phảnánh được côngviệclàm củatừng thành viêntrong gia đình.
- Biết xưng hô lễphép với ngườilớn
- Đồ dùng nấuăn: Chén, bát,
ly, muỗng, đũa,bếp ga
Ba mẹ dẫn con đikhám bệnh
GÓC
XÂY
DỰNG
- Xây phòng khám bệnh
Trẻ xây được phòng khám bệnh có nhiều phòng khám và chữa bệnh
- Vật liệu xây dựng, vườn thuốc nam, cây xanh, thảm cỏ
- Xây theo thiết
kế của công nhântrưởng các chú công nhân lắp ghép xây nhà, hàng rào, cổng, sau đó bố trí cây xanh, cây cảnh, hoa – cô theo dõigiúp trẻ bố trí cân đối
GÓC
NGHỆ
THUẬT
- Tô màu bánh sinh nhật
- Trẻ biết chọn màu để tô
- Tô màu không lan ra ngoài
- Tranh vẽ cây bánh sinh nhật
- Cô cho trẻ xem tranh và hướng dẫn trẻ chọn màu để tô cho phù hợp
GÓC
HỌC
TẬP
- Phân biệthình vuông, tamgiác
- Trẻ phân biệt được hình vuông, tam giác
- Hình vuông, tam giác, que xếp
- Cô cho trẻ gọi tên hình và xếp hình vuông, tam giác
GÓC
HỌC
TẬP
- Phân biệtphải trái
- Trẻ phân biệt được tay phải, tay trái, chân phải, chân trái của búp bê
- 4-5 búp bê
- Cà rốt, củ cải trắng
- Cô cho trẻ xem tranh: Tay phải, tay trái và đồ chơ, búp bê để trẻ nhận biết tay phải, tay trái
Trang 21GểC
THIấN
NHIấN
- Nhặt lỏ vàng
THƯ
VIỆN
- Xem tranh
- Trẻ trật tự khi xem tranh
- Chơi vận động:ai nhanh nhất
- Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
Kế hoạch ngày tuần II: Cơ thể bé Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
- Bieỏt ủửụùc taực duùng cuỷa caực boọ phaọn treõn cụ theồ
- Giaựo duùc treỷ coự thoựi quen giửừ gỡn thaõn theồ saùch seừ chaờm soực vaứ baừo veọ caực boọ phaọn treõn cụ theồ
-Phaựt trieồn ngoõn
CHUAÅN Bề: Tranh beự trai, beự gaựi
Moói chaựu ẵ quaỷ camGiaỏy veừ buựt maứuHoaùt ủoọng 1Cho treỷ haựt moọt baứiCaực con nhỡn xem coõ coự tranh gỡ?
Hoõm nay coõ vaứ caực con cuứng tỡm hieồu veà cac boọ phaọn treõn cụ theồ vaứ teõn caực giaực quan nheự
Hoaùt ủoọng 2:
Caực con xem ủaõy laứ gỡ cuỷa beự
Cụ theồ cuỷa con coự maỏy giaực quan? Keồ ra?
Maột beự ủeồ laứm gỡ?
Muừi cuỷa beự ủeồ laứm gỡ?
Coứn mieọng cuỷa beự ủeồ laứm gỡ?
Lửụừi cuỷa beự ủeồ laứm gỡ?
Trang 22ngửừ tử duy Coõ cho treỷ haựt baứi “tay thụm tay ngoan”
Hoaùt ủoọng 3:
Coõ mụứi be laỏy roồ ra vaứ caàm quaỷ cam leõn ủeồ vaứo lửụừi nieỏm thửỷ xem chua hay ngoùt
Coõ daùy treỷ phaỷi giửừ gỡn saùch seừ caực boọphaọn treõn cụ theồ
Coõ toồ chửực cho treỷ chụi” con soựi xaỏu tớnh”
Hửụựng daón cho treỷ chụiHoaùt ủoọng 4:
Coõ cho treỷ vaứo baứn toõ maứu vaứ veừ nhửừng
gỡ coứn thieỏu ụỷ tranh
Hoạt động ngoài trời
Trẻ chơi trũ chơi sụi động, khụng xụ đẩy lẫn nhau
Giỏo dục trẻ yờu cõy xanh, chăm súc cõy, khụng bẻ cành, hỏi hoa.
Sõn dạo chơi, lọ hoa hồng
Con bướm chơi trũ chơi
Bài hỏt : hoa trường em, thơ đi chơi vườn hoa.
1/ Ổn định tổ chức:
- Cỏc con à, để biết cõy quan trọng nhưthế nào đối với đời sống con người bõygiờ cỏc con cựng cụ đi ra ngoài quan sỏt thiờn nhiờn nhộ
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động
a/ Hoạt động quan sỏt cú mục đớch
- Trẻ biết cỏch chơi hỏi hoa, gọi đỳng tờn cỏc loại hoa…
- Trẻ biết tỏc dụng của cỏc loại hoa
- Trẻ biết một số loại hoa sẽ cho quả
- Giỏo dục trẻ đừng hai hoa, bẻ cành , chặt cõy
- Đàm thoại với trẻ về cõy hoa hồng
- Cụ kết luận tờn, đặc điểm của cõy c/ Trũ chơi vận động:
- Cho trẻ chơi trũ chơi bắt bướm
Trang 23- Hỏt đỳng nhị
- Phỏt triển trớ nhớ, ngụn ngữ
Chuẩn bị:
Cõu hỏi đàm thoại
Ổ định cho trẻ chơi trũ chơi “ gieo hạt”
- Cỏc con à ! cụ đó dạy cho lớp mỡnh hỏt nhiều bài hỏt rồi đỳng chưa nào ?
Hụm nay cụ muốn lớp mỡnh hỏt cho cụ nghe, và để xem lớp mỡnh thuộcbao nhiờu bài Vỡ thế cụ sẽ chia lớp mỡnh làm 3 tổ để thi xem tổ nào thuộc nhiều bài hơn, hỏt to và hay hơn
Cỏc thành viờn trong tổ hóy cố gắng nhộ, nhớ tất cả những bài hỏt nào
mà cụ dạy, tổ nào hỏt nhiều, hay và rừ thỡ tổ đú thắng
- Cụ mời từng bạn của từng tổ hỏt
- Trong khi hỏt cụ chỳ ý nhắc nhở trẻ …
Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
so saựnh chieàu cao cuỷa 2-3 treỷ
Luyeọn kyừ naờng ủieỏm trong 3,4Treỷ hửựng thuự tham gia hoùc toỏt, thửùc haứnh toỏt yeõu caàu cuỷa coõ
CHUAÅN Bề:
moọt soỏ ủoà duứng phuùc vuù cho gia ủỡnhủửa vaứo goực baựn haứng ủeồ cho chaựu coự soõự lửụùng baống nhau vaứ khaực nhau.Thửụực vaùch ủeồ ủo chieàu cao
Cho treỷ haựt moọt baứi vui veỷ Hoõm nay coõ seừ daùy caực con so saựnh sửù baống nhau, khaực nhau veà hai nhoựm ủoà duứng nheự
Hoaùt ủoọng 2:
Coõ cho treỷ ủoùc thụ “ủi caàu ủi quaựn”chuyeồn ủoọi hỡnh
Hai chaựu leõn ủi chụù mua thửực aờn
Baùn ủi chụù mua ủửụùc gỡ?
Mua ủửụùc 2 traựi xoaứi.
Baùn mua ủửụùc 2 hoọp baựnh
Nhử vaọy hai nhoựm naứy nhử theỏ naứo
Trang 24vụựi nhau? Baống maỏy? ẹeỏm xem naứo?
Coõ mụứi 2 baùn mua haứng hoaự baùn mua ủửụùc gỡ?
Hai nhoựm naứy nhử theỏ naứo so vụựi nhau?
Nhoựm naứo nhieàu hụn? Nhieàu hụn maỏy? ẹeỏm xem coự ủuựng khoõng?Noựn duứng ủeồ laứm gỡ?
Coứn quaùt duứng ủeồ laứm gỡ?
Chieàu cao cuỷa hai baùn nhử theỏ naứo?Coõ mụứi baùn leõn ủo coự ủuựng khoõng?Caực con xem chieứu cao cuỷa hai baùn naứy nhử theỏ naứo? Baùn naứo cao hụn? Baùn naứo thaỏp hụn?
Hoaùt ủoọng 4:
Coõ cho treỷ haựt moọt baứivaứo baứn toõ maứu 2 nhoựm ủoà duứngNhaọn xeựt tuyeõn dửụng
Hoạt động ngoài trời
Veừ theo yự thớch
Troứ chụi V ẹ
Keựo co
Luyeọn nhửừng kú naờng ủaừ coự cho treỷ
- Phaựt huy cho treỷ khaỷ naờng saựng taùo
- Treỷ hieồu luaọt chụi, bieỏt caựch chụi
- Chụi khoõng chen laỏn nhau, xoõ ủaồy
1 Chuaồn bũ: Saõn baừi thoaựng maựt, phaỏn ủuỷ cho treỷ Hoọt haùt, soỷi ủaự, laự…
2 Tieỏn haứnh:
* Daởn doứ treỷ trửụực khi ra saõn: Noựi roừ muùc ủớch cuỷa hoaùt ủoọng Treỷ chuự yự ngoan ngoaừn
* Coõ cuứng treỷ ủi ra saõn
- Coõ cho treỷ vửứa ủi vửứa ủoùc baứi thụ “
Em veừ”
Trang 25Chụi tửù do
nhau - Cho treỷ veừ nhửừng gỡ treỷ thớch
- Giụựi thieọu troứ chụi: Keựo co
- Coõ chia treỷ laứm 2 ủoọi vaứ toồ chửực chotreỷ chụi
- Chụi troứ chụi nheù: Coõ cuứng treỷ laứm chim bay ủi 2 voứng
Treỷ duứng nhửừng chieỏc laự vaứng, hoọt haùt ủeồ xeỏp chửừ caựi, con vaọt
Hoạt động chiều
Cho treỷ laứm
quen vụựi caực
goực
- Hỡnh thaứnh cho treỷ thoựi quen laứm vieọc taọp theồ ụỷ caực goực
- Chuỷ ủoọng trong coõng vieọc cuỷa mỡnh
- Treỷ lửùa choùn caực goực chụi, caực troứ chụi treỷ thớch nhử troứ chụi hoùc taọp, daõn gian, chụi ụỷ caực goực, cho treỷ veừ veà coõ giaựo, veừ ủoà chụi, taọp xeỏp ủoà chụi theo nhoựm, xeỏp hoọt haùt xaõy dửùngtrửụứng maóu giaựo
- Coõ theo doừi treỷ chụi vaứ giuựp ủụừ treỷ
Thứ 4 ngày 13 tháng 10 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
Chaựu haựt thuoọc baứi haựt “naộng sụựm”
Giaựo duùc treỷ naờng taọp theồ duùc ủeồ
cụ theồ khoeỷ maùnh
CHUAÅN Bề:- Tuựi caựt, roồ ủửùng; Vaùch chuaồn; Saõn taọp saùch seừ thoaựng maựt.Hoaùt ủoọng 1: Coõ cho treỷ haựt moọt baứiHoõm nay coõ seừ daùy cho caực con neựm
xa baống hai tayHoaùt ủoọng 2:
Muoỏn neựm ủửụùc tuựi caựt ủi xa thỡ chuựng ta caàn phaỷi taọp theồ duùc ủeồ reứn luyeọn raỏt toỏt cho sửực khoeỷ
Baõy giụứ caực con chuyeồn hai haứng nhỡn xem coõ thửùc hieọn
Coõ thửùc hieọn vaứ giaỷi thớch: khi coự hieọuleọnh thỡ caàm tuựi caựt ủửa cao leõn ủổnh
Trang 26ủaàu, duứng tay ủaồy maùnh tuựi caựt ủi xa veà phớa trửụực.
Hoaùt ủoọng 3:- Cho cho chaựu thửùc hieọnCoõ chuự yự sửừa sai
Coõ seừ cho caực con chụi “meứo vaứ chim seỷ”
Coõ mụứi 3 baùn laứm meứo caực baùn coứn laùi laứm chim seỷ ủi tỡm moói khi nghe hieọu leọnh meứo xuaỏt hieọn thỡ bay nhanh veà toồ traựnh meứo, coứn meứo coỏ gaộng baột chim seỷ
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
Tiết 2: Hoạt động tạo hình
Tô màu bánh
sinh nhật
Phaựt trieồn lúnh vửùc veà sửù kheựo leựo, thaồm myừ
Trẻ quan sỏt nhận xộtsản phẩm của bạn
- Cho lớp hỏt bài “ Mừng sinh nhật”
- Chơi trời sỏng, trời tối
- Cụ treo tranh và hỏi trẻ trong tranh vẽgỡ?
+ Đõy là bức tranh vẽ cõy bỏnh sinhnhật- Hụm nay cụ sẻ hướng dẫn cỏcchỏu tụ màu cõy bỏnh sinh nhật cỏcchỏu cú đồng ý khụng
- Trẻ thực hiện cụ theo dừi và nhắc nhở
để trẻ chọn màu và tụ hoàn thành bứctranh
- Vẻ xong cho trẻ treo tranh lờn giỏ
- Cho trẻ quan sỏt tranh và mời 2-3 trẻnhận xột sản phẩm của bạn
Hoạt động ngoài trời
Troứ chụi vaọn
- Bieỏt thi ủua nhau giửừa caực toồ
1/ Chuaồn bũ: Saõn thoaựng maựt
- Voứng, phaỏn Hoọt haùt, giaỏy, laự, daõy… 2/ Tieỏn haứnh:
* Coõ daởn doứ treỷ trửụực khi ra saõn
* Treỷ cuứng coõ vửứa ủi vửứa haựt baứi: “
Trang 27Trẻ vẽ ~ đồ
dùng trong lớp
Em yêu trường em” đi ra sân dạo chơi 1 vòng
- Cô giới thiệu trò chơi: “ thi xem tổ nào nhanh”
+ Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
- Chơi trò chơi nhẹ: “ Bóng bay”
- Cho trẻ vẽ ~ đồ dùng đồ chơi trẻ thích
- Trẻ đọc thuộc thơ và đọc diễn cảm bàithơ
- Qua bài thơ trẻ thêm yêu cô, trườngyêu bạn hơn
- Cả lớp đọc bài thơ: “ bạn mới đến trường”
- Cô cho trẻ chọn những nội dung chơi trẻ thích
- Cô giúp trẻ làm quen với các góc chơi nội dung chơi, trò chơi mới
- Cho trẻ đọc thơ ở góc “ Thư viện của bé” Bài thơ: “ §«i m¾t”ChuyƯn cËu bÐ mịi dµi
Hiểu nội dung bài thơ
Biết ăn uống đầy đủ các chất, giữ gìn vệ sinh để đơi mắt được sáng hơn
I.Chuẩn bị:
Tranh đơi mắt
2 bài thơ viết chữ
Các loại quả: Cà rốt, cà chua, ớt đỏ
Trang 28b Hoạt động trọng tõm:
Giới thiệu, đọc mẫu, đàm thoại
Nếu nhắm mắt lại cỏc con cú thấy
gỡ khụng?
Đụi mắt rất quan trọng đối với conngười, cụ Lờ Thị Mỹ Phương cú một bài thơ rất hay đú là bài thơ
“Đụi mắt của em”
Cụ đọc mẫu một lần điệu bộ
Cụ đọc lần 2 túm tắt nội dung
Đụi mắt rất quan trọng giỳp chỳng
ta thấy tất cả mọi vật
Nếu khụng cú mắt thỡ chỳng ta cú nhỡn thấy khụng?
Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ
Trũ chơi: “Tụ màu đụi mắt”
Cỏch chơi: Cụ phỏt cho trẻ 1 bài tập, trẻ vào bàn tụ màu đụi mắt, cútrũng đen, trũng trắng Bạn nào tụ đẹp được cụ khen
Hoạt động ngoài trời Nội dung
Treỷ laứm quen
moọt soỏ baứi haựt
noựi veà bản thân,
gia đình
Mục đích yêu cầu
Treỷ haự thuoọc vaứ theồhieọn ủửụùc tỡnh caỷ cuỷa mỡnh qua lụứi baứi haựt
Phơng pháp hớng dẫn
1/- Chuaồn bũ: Saõn chụi thoaựng maựt:
- Muừ caựo, Muừ thoỷ, hoọt haùt, laự caõy…2/- Tieỏn haứnh:
* Daởn doứ treỷ: Coõ hoỷi treỷ caực con coự thớch ủeỏn trửụứng khoõng?
Trang 29Troứ chụi vaọn
* Coõ cuứng treỷ ra saõn Coõ giụựi thieọu baứi haựt: “Ngaứy vui cuỷa beự”, “Mừng sinh nhật” “Quả gì”
- Cho treỷ laàn lửụùt laứm quen, oõn luyeọn taọp caực ủoõng taực minh hoaù cho caực baứi haựt
- Coõ giụựi thieọu teõn troứ chụi: “Caựo vaứ thoỷ”
- Cho treỷ choùn vai chụi vaứ toồ chửực treỷ chụi
* Chụi troứ chụi nheù: Treỷ chụi “Trụứi toỏi, trụứi saựng”
- Treỷ duứng hoọt haùt, laự ủeồ chụi caực troứ chụi treỷ thớch
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
Treỷ ủoùc baứi
thụ” Baùn mụựi
“Đôi mắt”
Chụi tửù choùn:
Treỷ ủoùc thuoọc thụ, ủoùc dieón caỷm baứi thụ
Treỷ chuỷ ủoọng tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng taọp theồ, maùnhdaùn thớch chụi
- Coõ toồ chửực cho treỷ ủoùc thụ baống nhieàuhỡnh thửực, toồ, nhoựm, caự nhaõn ủoùc
- Treỷ cuứng chụi nhửừng troứ chụi treỷ thớch, chụi ụỷ caực goực, laứm quen moọt soỏ ủoà duứng, ủoà chụi, bieỏt caựch sửỷ duùng, giửừ gỡn chuựng
- Coõ troứ truyeọn, gụùi yự giuựp treỷ, theo doừitreỷ chụi
I Chuẩn bị:
- Đàn (nếu cú), trống lắc, phỏch tre
Trang 30thÝnh được theo cô nhịp
nhàng., rõ lời, hiểu nội dung
2 Dạy vận động minh hoạ
- Trẻ múa được cùng cô hứng thú, bắt chước được các động tác
3 Nghe hát:
- Trẻ nhớ tên bài hát., hiểu nội dung bài hát Trẻ thích nghe cô hát và hứngthú, biết thể hiện cảm xúc
4 Trò chơi âm nhạc: ( Trò chơi cũ)
- Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi
và hứng thú, chơi đúng luật
5 Phát triển: chú ý, tai nghe âm nhạc, trínhớ ngôn ngữ
6 Giáo dục:
- Biết giữ gìn, vệ sinh tay sạch sẽ, đi nắng phải đội nón, không uống nước
lã, ăn quả xanh
- Cô hát lần 1: hát to, rõ lời
- Cô vừa hát cho cá con nghe bài hát" Tay thơm tay ngoan"
2.Giảng giải nội dung
- Bài hát nói về 2 bàn tay của các con muốn thơm ,muốn ngoan thì các con phải giữ gìn vệ sinh tay cho sạch sẽ Muốn tay sạch sẽ thì các con phải làm gì? ( Không chơi dơ, phải rửa tay )
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát lưu ý đọan 1:
"mẹ khen đẹp quá 2 bàn tay thơm", đoạn
2 :" mẹ khen đẹp quá 2 bàn tay ngoan"
- Nội dung bài múa
+ Câu 1:" Một tay bông hoa" Tay trái
