1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Dai so 8 tuan 3 tiet 6

2 6 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 22 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- GV: Giới thiệu hai bài tập - HS: Hai HS lên bảng, các áp dụng và yêu cầu HS lên em còn lại làm vào vở, theo bảng làm.. dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.[r]

Trang 1

Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết được các hằng đẳng thức: Lập phương của một tổng, lập phương của

một hiệu

2 kỹ năng: - Hiểu và vận dụng các hằng đẳng thức trên vào việc giải bài tập.

3 Thái độ: - Rèn khả năng tư duy, suy luận.

II.

Chuẩn bị:

- GV: Phấn màu

- HS: SGK, bảng con, bảng phụ

III Phương pháp dạy học:

- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

IV.

Tiến trình bài dạy:

1 Ổn định lớp: (1’) 8A1………

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Thực hiện phép nhân: (a + b)(a + b)2

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (13’)

- GV: Từ bài tập kiểm tra

bài cũ, GV giới thiệu HĐT

thứ 4

- GV: Giới thiệu hai bài tập

áp dụng và yêu cầu HS lên

bảng làm

Hoạt động 2: (17’)

- GV: Yêu cầu HS dựa vào

HĐT thứ 4 để tính

(a + (-b))3

- GV: Từ bài tập trên, GV

giới thiệu HĐT thứ 5

- GV: Giới thiệu hai bài tập

áp dụng và yêu cầu HS lên

bảng làm

- HS: Theo dõi và ghi bài

- HS: Hai HS lên bảng, các

em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng

- HS: Thực hiện

- HS: Theo dõi và ghi bài

- HS: Hai HS lên bảng, các

em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng

1 Lập phương của một tổng:

(A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3

Áp dụng:

a) Tính: (x + 1)3 = x3 + 3x2.1 + 3x.12 + 13

= x3 + 3x2 + 3x + 1 b) Tính:

(2x + y)3 = (2x)3 + 3(2x)2.y + 3.2x.y2 + y3

= 8x3 + 12x2y + 6xy2 +y3

2 Lập phương của một hiệu:

(A – B)3 = A3 – 3A2B + 3AB2 – B3

Áp dụng:

a) Tính:

3

1 x 3

=

=

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

Ngày soạn: 07/ 09 / 2018 Ngày dạy: 10 / 09 / 2018

Tuần: 3

Ti

ế t: 6

§4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tt)

Trang 2

- GV: Chia lớp thành nhiều

nhóm nhỏ thảo luận bài tập

c

- GV: Yêu cầu HS trình bày

kết luận của mình

- HS: Thảo luận

- HS: Đại diện các nhóm trình bày chính kiến của mình

b) Tính: (x – 2y)3

= x3 – 3x2.2y + 3x.(2y)2 – (2y)3

= x3 – 6x2y + 12xy2 – 8y3 c) (2x – 1)2 = (1 – 2x)2 Đúng (x – 1)3 = (1 – x)3 Sai (x + 1)3 = (1 + x)3 Đúng

x2 – 1 = 1 – x2 Sai (x – 3)2 = x2 – 2x + 9 Sai

4 Củng cố: (8’)

- GV cho HS làm bài tập 26.

5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải

- Làm bài tập 27, 28, 29

6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………

Ngày đăng: 11/12/2021, 14:05

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- HS: SGK, bảng con, bảng phụ. - Dai so 8 tuan 3 tiet 6
b ảng con, bảng phụ (Trang 1)
w