KE HOACH CHU DE

- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi theo chủ đề lớp mẫu giáo của bé - Cho trẻ trưng bày đồ dùng đồ chơi vào các góc - Giới thiệu với trẻ về công việc của cô, các bạn, về lớp học và một số hoạt độ[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI : 4 - 5 TUỔIPhân phối chương trình: 35 tuần (Từ ngày 06/09/ 2017 đến ngày 18/05/2018)

8 Phương tiện giao thông

9 Nước hiện tượng thiên nhiên

10 Quê hương- đất nước- Bác Hồ

THỜI KHÓA BIỂU

Lớp mẫu giáo 4-5 tuổi

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH 4 – 5 TUỔI

4 Stt Tháng Chủ đề lớn Chủ đề nhánh Tuần Thời gian thực

Trang 2

của bé

2 11/09/2017- 15/09/2017 Lớp 4 tuổi của bé 3 18/09 /2017-

4 11+12 Nghề nghiệp

4 tuần

Ngày hội của cô giáo cô 12 20/11-24/11/2017Một số nghề phổ biến 13 27/11- 01/12/2017Nghề sản xuất dịch vụ 14 04/12-08/12/2017Nghề truyền thống địa phương 15 11/12- 15/12/2017

5 12+1 Thế giới động vật

(4 tuần)

Động vật nuôi trong gia đình 17 18/12-22/12/2017Động vật sống trong rừng 18 25/12- 29/12/2017Động vật sống dưới nước 19 01/01- 05/01/2018Chim và côn trùng 20 08/01-12/01/2018

7 2+3 Tết và mùa xuân Ngày tết và mùa xuân 25 26/02- 02/03/2018

Ngày quốc tế phụ nữ 26

05/03/2018-09/03/2018

8 3 Phương tiện giao

thông (4 tuần)

Phương tiện giao thông đườngbộ

Sự kỳ diệu của nước 31 09/04-13/04/2018

Trang 3

5 Quê hương-Đất

nước-Bác Hồ(3 tuần)

Quê hương Quảng yên quê em 34 30/04-04/05/2018

Đất nước Việt Nam diệu kỳ 35 07/05-11/05/2018

Tết trung thu của bé 5 Trần Thị Thủy

Tôi cần gì lớn lên và khỏ mạnh

7 Trần Thị Thủy

3 10+11 Gia đình

(4 tuần)

Ngôi nhà gia đình ở 9 Trần Thị Thủy

Đồ dùng trong gia đình 10 Dương Thị ThủyNhu cầu gia đình 11 Trần Thị Thủy

4 11+12 Nghề nghiệp

4 tuần

Ngày hội của cô giáo cô 12 Dương Thị ThủyMột số nghề phổ biến 13 Trần Thị ThủyNghề sản xuất dịch vụ 14 Dương Thị ThủyNghề truyền thống địa phương 15 Trần Thị Thủy

5 12+1 Thế giới động vật

(4 tuần)

Động vật nuôi trong gia đình 17 Dương Thị ThủyĐộng vật sống trong rừng 18 Trần Thị ThủyĐộng vật sống dưới nước 19 Dương Thị ThủyChim và côn trùng 20 Trần Thị Thủy

Trang 4

(4 tuần) Một số loại hoa quả 22 Trần Thị Thủy

Một số loại rau củ 23 Dương Thị ThủyMột số cây lương thực 24 Trần Thị Thủy

7 2+3 Tết và mùa xuân Ngày tết và mùa xuân 25 Dương Thị Thủy

Ngày quốc tế phụ nữ 26 Trần Thị Thủy

8 3 Phương tiện giao

thông (4 tuần)

Phương tiện giao thông đườngbộ

Sự kỳ diệu của nước 31 Dương Thị Thủy

10

5 Quê hương-Đất

nước-Bác Hồ(3 tuần)

Quê hương Quảng yên quê em 34 Trần Thị ThủyĐất nước Việt Nam diệu kỳ 35 Dương Thị Thủy

CHỦ ĐỀ1: TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện :3 tuần từ ngày 6/9/2017đến ngày 22/9/2017.

I.Mục tiêu:

1.Phát triển thể chất:

- MT1:Trẻ đạt được cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo tuổi theo lứa tuổi

- MT2:Trẻ thực hiện đầy đủ đúng nhịp nhàng các động táctrong bài thể dục theo hiệu lệnh MT18A:Trẻ có khả năng phối hợp tay mắt trong hoạt động tự đập bóng được 4 – 5 lần liên

tiếp.

-MT47:Trẻ thực hiện được một số việc khi được nhắc nhở: tự rửa tay bằng xà phòng, tự lau

mặt đánh răng

- MT19:Trẻ có khả năng phối hợp tay mắt trong vận động tung, bắt bóng với người đối diện, bắt

được 3 lần liền không rơi bóng (khoảng cách 3m)

Trang 5

- MT20 Trẻ có khả năng phối hợp tay – mắt trong vận động ném bằng 1 tay.

2.Phát triển nhận thức

- MT90:Trẻ quan tâm đến chữ, số lượng và đếm

- MT97:Trẻ biết so sánh, phân loại các đối tượng thành nhiều nhóm theo 1 – 2 dấu hiệu cho trước

.- MT91: Trẻ biết đếm số lượng trong phạm vi 10

- MT 10: Trẻ nói tên, một số công việc của cô giáo và các bác công nhân viên trong trường khi được hỏi

3 Phát triển ngôn ngữ

- MT115:Trẻ thực hiện được 2 – 3 yêu cầu liên tiếp

- MT120: Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao, vè…có trong các chủ đề

- MT123:Trẻ có thể kể lại truyện theo trình tự, đọc thơ, ca dao, hò vè, đồng dao, tục ngữ

- MT125:Trẻ sử dụng được các từ như mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi trong giao

tiếp

- MT129:Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân; tên bố mẹ

4 phát triển tình cảm kĩ năng xã hội

- MT130:Trẻ nói được điều bé thích, không thích, những việc gì bé có thể làm được

- MT132:Trẻ biết biểu lộ cảm xúc: vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên

- MT136:Trẻ thực hiện một số quy định ở lớp, sau khi chơi xếp chồng đồ chơi, không tranh dành đồ chơi của bạn

5 Phát triển thẩm mĩ

MT146: Trẻ biết nhận xét các sản phẩm tạo hình về mãu sắc, hình dáng

MT142:- Trẻ có kỹ năng vẽ, tô màu, phối hợp các nét thẳng, xiên ngang, cong tròn tạo thành

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Trang 6

* Cân nặng:

+ Bé trai: 14,1 – 24,2 kg

+ Bé gái: 13,7 – 24,9 kg

* Chiều cao:

+ Bé trai: 100,7 –119,2 cm

+ Bé gái: 99,9 –118,9 cm

Phát triển thể chất

- Chế độ dinh dưỡng hợp

lý, đáp ứng yêu câu phát triển của trẻ theo độ tuổi

- Khám sức khoẻ theo định kỳ

- Cân, đo

- Đánh giá tình trạng dinhdưỡng của trẻ theo biểu đồ

phát triển

-Cân và đo cho trẻ

- Khám sức khỏe cho trẻ

- Chấm biểu đồ để đánh giá tình trạng tằntrưởng của trẻ

MT2:Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm cơ và

hô hấp

-Thực hiện động cac động tác phát triển hô hấp ,cơ tay,cơ bả vai,cơ lưng bụng

và phát triển cơ chân

Thể dục với nhạc tập bài tập phát triển chung

Hô hấp:

Trang 7

+ Hít vào, thở ra.+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật.

Tay, vai:

+ Đưa 2 tay ra phía

trước, phía sau

- Chân :hai tay chống hông,nhún chân

- Bật liên tục về phia trước

+ Đi và đập bắt bóng nảy4-5 lần liên tiếp

Vận động :Đi và đập bắt bóng bằng 2 tay.Trò chơi :Cáo và thỏ

Trang 8

MT110: Trẻ nói

tên, một số công

việc của cô giáo

và các bác công

nhân viên trong

trường khi được

hỏi

- Nói họ tên và công việc

của cô giáo và các bác công nhân viên

-

-Tìm hiểu công viếccác cô bác trongtrường

Thơ :Cô giáo của em

- Cho trr đọc một sốbài

MT115 :Trẻ thực

hiện được 2 – 3

yêu cầu liên tiếp

- Các từ chỉ đặc điểm, ích lợi, mối quan hệ với con người của các con vật, câycối, rau củ quả và các từ biểu cảm.Làm theo yêu cầu cô giáo

- Rèn cho trẻ kĩ năng

tự phục vụ :Cất dépđúng nơi quy định ,lấyghế về đúng tổ

- Cho trẻ tự giới thiệu

Trang 9

lỗi trong giao

tiếp

điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp

- Hoạt động tô màutrường mầm non

Phát triển thể chất

Trang 10

cơ và hô hấp :

MT18A:Trẻ cókhả năng phốihợp tay mắt tronghoạt động tự đập

- Thực hiện động cac độngtác phát triển hô hấp ,cơ tay,cơ bả vai,cơ lưng bụng

.Trẻ tập theo nhạc bài hát Trường chúng cháu là trường mầm non trường chúng

cháu là trường mầm

Hô hấp:

+ Hít vào, thở ra.+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật

Tay, vai:

trước, phía sau

- Bật liên tục về phiastrước

Đập bóng xuống sàn+ Đập và bắt bóng tại chỗ+ Đập và bắt bóng bằng 2tay

- Hoạt động học:Tung

và bắt bóng với

Trò chơi:Cáo và thỏ

Trang 11

bóng được 4 – 5

lần liên tiếp

+ Đi và đập bắt bóng nảy4-5 lần liên tiếp

nhân viên trong

hỏi

Hoạt động học :Côngviệc các cô bác trong nhà trương

- Rèn cho trẻ kĩ năng

- Biết cất bát đúng quyđịnh.xếp ghế đúng nơiquy định của lớp

Trang 12

MT30 - Trẻ nói được điều bé thích, không thích, những việc

gì bé có thể làm được

- Sở thích, khả năng của bản thân

Đặc điểm, tính cách, sở thích và khả năng của bạn

-Trẻ nói được sở thíchcủa mình

Hoạt động chơi :Tựchọn vai chơi theo ýthích bản thân

d.Phát triển thẩm mỹ

MT142- Trẻ có

kỹ năng vẽ, tô màu, phối hợp các nét thẳng, xiên ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục

-Trẻ có những kỹ năng đơn giản: Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tô màu, xé cắt theo đường thẳng, đường cong tạo thành sản phẩm đơn giản

-Hoạt động học

Vẽ theo ý thích

3 Phát triển thể chất.

Trang 13

hô hấp :

-Thực hiện động cac động tác phát triển hô hấp ,cơ tay,cơ bả vai,cơ lưng bụng

-Tập theo nhạc bài trường chúng cháu là

trường mầm Hô hấp:

+ Hít vào, thở ra.+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật

Tay, vai:

trước, phía sau

- Bật liên tục về phias trước non

MT20:Trẻ cókhả năng phối

-Trẻ biết ném xa bằng 1 tay

Hoạt động học :Ném

xa bằng một tay

Trang 14

-Rèn cho trẻ kĩ năng

MT110: Trẻ nói

tên, một số công

việc của cô giáo

và các bác công

nhân viên trong

hỏi

Hoạt động học:Công việc các cô báctrong nhà trương

Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

Đặc điểm, tính cách, sở thích và khả năng của bạn

-Trẻ nói được sở thíchcủa mình

Hoạt động chơi :Tự chọn vai chơi theo ý thích bản thân

MT136:Trẻ thực

hiện một số quy

- Một số quy định ở lớp học: cất đồ dùng, đồ chơi,

- Biết cất bát đúng quyđịnh.xếp ghế đúng nơi

Trang 15

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sức thái, tình cảm các bài hát , bản nhạc phù hợplứa tuổi.

về tình yêu thương theo chủ đề

-Vận động theo nhạc, trò chơi âm nhạc

Vận động nhịp nhàng theocác giai điệu, nhịp điệu bàihát, theo các tiết tấu khác nhau

Nghe nhạc và vận động tự

do theo sự cảm nhận âm nhạc của riêng mình

-Hoạt động học: Biểudiễn văn nghệ cuốichủ đề

Trang 16

MỞ CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON

- Cho trẻ xem tranh ảnh , băng hình quay một số hoạt động của lớp mẫu giáo và các hìnhảnh quen thuộc như : Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày khai giảng, ngày tết trung thu.Hoặc các hình ảnh hoạt động ở trên lớp như : Giờ học, giờ chơi, giờ ăn cơm, giờ ngủtrưa của trẻ sau đó trò chuyện với trẻ về các nội dung đó

- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi theo chủ đề lớp mẫu giáo của bé

- Cho trẻ trưng bày đồ dùng đồ chơi vào các góc

- Giới thiệu với trẻ về công việc của cô, các bạn, về lớp học và một số hoạt động củangày tết trung thu

- Làm một số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động học và chơi của cô và trẻ theochủ đề Và cô cùng trẻ làm công tác trưng bày các loại đồ dùng đồ chơi theo đúng chủ đềlớp mẫu giáo của bé và trò chuyện cùng trẻ về chủ đề để trẻ biết ý nghĩa của việc đến lớpmầm non và ý nghĩa của ngày tết trung thu

- Cô cho trẻ hát vận động bài hát : trường chúng cháu là trường mầm non, gác trăng, đêmtrung thu, lớp chúng mình và được nghe cô hát múa minh họa bài hát: Ngày đầu tiên đihọc, ánh trăng hòa bình Học thuộc các bài thơ, đồng dao như bài: Dung dăng dung dẻ,biết kể và hiểu nội dung câu truyện : Người bạn tốt

- Cho trẻ làm sách tranh về chủ đề trường mầm non

- Cho trẻ làm đồ dùng đồ chơi gần gũi với trẻ từ nguyên liệu sẵn có cùng cô và các bạn

- Cho trẻ đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh về trường, lớp và ngày tết trung thu củabé

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, trẻ thuộc bài hát, bài thơ theo chủ đề và biểu diễn

tự nhiên

- Chuẩn bị tốt môi trường cho trẻ hoạt động phù hợp với chủ đề trường mầm non

- Chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ học tốt về chủ đề trường mầm non

Trang 17

KẾ HOẠCH TUẦN 1 Nhánh 1: Ngày hội đến trường của cô giáo.

Thứ

Thời điểm

Thứ 2 Ngày 4/09/2017

Thứ 3 Ngày 05/09/2017

Thứ 4 Ngày 06/09/2017

Thứ 5 Ngày 07/09/2017

Thứ 6 ngày 08/09/2017 Đón trẻ,

chơi, thể

dục sáng.

- Đón trẻ, tạo cho trẻ sự tin tưởng gần gũi, hướng dẫn trẻ cất đồ chơiđúng chỗ, kiểm tra tư trang của trẻ, trao đổi với phụ huynh về tìnhhình của trẻ

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ, chơi với các đồ chơi trong lớp

- Tập thể dục sáng: Hô hấp 2, Tay 1, Chân 3, Bụng 1, Bật Tập thể dục với vòng và gậy

- Điểm danh Dự báo thời tiết Trò chuyện về chủ đề về ngày hội đếntrường của bé

Hoạt động

học

*Thể dục: *Văn học: * L QBTT :

- luyện tậpnhận biết sốlượng 1,2

TẠOHÌNH

Tô màu tranh bé và các bạn

KPXH:

Trò chuyệntrườngmầm noncủa bé

Hoạt động

ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát và trò chuyện về quang cảnh trường học

- Quan sát sân trường

- Quan sát cây đa trong trường

*Góc chơi phân vai:

- Gia đình, Cô giáo, Cửa hàng bán sách, Bếp ăn của nhà trường

*Góc xây dựng:

- Xây dựng trường mầm non

- Lắp ghép ngôi nhà, lắp ghép đồ chơi trong lớp

*Góc nghệ thuật:

Trang 18

- Vẽ đường đến lớp tô mầu theo tranh, xé dán bông hoa tặng bạn

- Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu sẵn có

- Rèn kĩ năng rửa tay, rửa mặt đúng cách trước và sau khi ăn

- Trẻ biết lau miệng sau khi ăn

- vệ sinh trước và sau khi ngủ có nề nếp

- Rèn cho trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc

Hoạt động

chiều

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Ôn thơ: Cô giáo của em, Nghe lời cô giáo

- Trò chơi: Truyền tin, đoán tên, cái gì thay đổi

- Chơi các góc theo ý thích

- Giáo dục lễ giáo qua tranh ảnh

-Biễu diễn văn nghệ

- Nêu gương bé ngoan cuối ngày, tuần

Trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

Chủ đề nhánh 2:Trường mầm non của bé

Thời gian thực hiện 1tuần từ ngày :

(11/9 /2017 đến 15/9/2017)

Thứ

Thời điểm

Thứ 2 Ngày11/09/2017

Thứ 3 Ngày1209/2015

Thứ 4Ngày13/09/2017

Thứ 5Ngày 14/09/2017

Thứ 6ngày15/09/2017

Trang 19

Tròchơi:Cáo vàthỏ

- Nghe hát:Ngày đầu tiên đi học

- Trò chơi:

Ai nhanh nhất

Trang 20

- Xem sách tranh, trò chuyện về chủ đề.

- Làm sách tranh về lễ hội trung thu

- Phân loại quả đặc trưng trong ngày Tết trung thu

- Phân biệt các loại hoa quả mùa thu

- Phân loại quả một hạt, nhiều hạt

- Chơi với cát và nước

Hoạt động

ăn, ngủ

- Vệ sinh trước và sau khi ngủ có nề nếp

Hoạt động

ngoài trời

Vệ sinh, ăn quà chiều

- Cho trẻ sử dụng quyển sách Bé làm quen chữ cái, Bé làm quen toán,

Bé học luật lệ giao thông

- Ôn bài cũ, dạy hát , vui đến trường ,và ngày đầu tiên đi học

- Hoạt động góc: Theo ý thích của bé

- Giáo dục lễ giáo, tiết kiệm năng lượng Giáo dục trẻ biết chào hỏingười lớn

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH TUẦN 3

Nhánh 3: Lớp học 4 tuổi của bé Thứ

Thời điểm

Thứ 2 Ngày18/09/2017

Thứ 3 Ngày19/09/2017

Thứ 4Ngày20/09/2017

Thứ 5Ngày 21/09/2017

Thứ 6ngày22/09/2017

Trang 21

-Cho trẻ chơi theo ý thích của mình ở các góc chơi

- Thể dục sáng : Hô hấp 1; tay 4 ; chân 1 ; bụng 3; bật 1 Thể dục nhịp điệu

- Điểm danh Dự báo thời tiết.Thảo luận về các hoạt động trong ngày

Hoạt

động học

*Thể dục:

- Ném xa bằng một tay

- Trò chơi:

Chạy nhanh lấy dúng đồ vật

*VĂN HỌC

Thơ : Tìnhbạn

ÂM NHẠC

Biểu diễn vănnghệ cuối chủđề

Hoạt động

ngoài trời

* Hoạt động có mục đích:

- Quan sát vườn hoa trong sân trường

- Quan sát sân trường

- Quan sát công việc của cô giáo

* Trò chơi:

- Đoán tên, Ai nhanh nhất, Lộn cầu vòng, Nu na nu nống, Kéo co

* Chơi tự do:

- Vẽ tự do trên sân,chơi với cats, nước ,vẽ hình trên cát ,vật nổi vật chìm

- Chơi các thiết bị ngoài trời

Hoạt

động góc

*Góc chơi phân vai:

- Cô giáo, Gia đình, Bán hàng, Bác sĩ

*Góc xây dựng:

- Xây dựng trường mầm non

- Xây vườn hoa của bé

Trang 22

Hoạt động

ăn, ngủ

Hoạt động

chiều

- Vệ sinh, ăn quà chiều

- Cho trẻ sử dụng quyển sách Bé làm quen chữ cái, Bé làm quen toán, Béhọc luật lệ giao thông

- Ôn các bài hát ,trong chủ đề ,đọc các bài thơ trong chủ đề

- Hoạt động góc: Theo ý thích của bé.Xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Giáo dục lễ giáo, tiết kiệm năng lượng Giáo dục trẻ biết chào hỏi ngườilớn

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh,về tình hình của trẻ trong ngày

ĐÓNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

- Cho trẻ hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non,

- Trò chuyện với trẻ về những gì trẻ biết về lớp học,trường mầm non của bé, ngày tết trung thu:

+ Năm nay con mấy tuổi?

+ Con học ở lớp nào? Trường nào?

+ Trường học đóng ở thôn nào, xã nào?

+ Cô giáo con tên gì?

+ Các bạn trong lớp thế nào?

+ Khi cùng bạn học và chơi các con phải thế nào?

+ Quang cảnh trường học của chúng mình có đẹp không?

+ Trường có mấy dãy nhà?

+ Lớp học chúng mình ở khu nhà mấy tầng?

+ Trong trường có những ai? Làm những công việc gì?

+ Các con có yêu trường lớp của mình không?

Trang 23

- Cho trẻ đọc bài thơ tình bạn, cô giáo của em

+ Vào dịp tết trung thu ở trường các cô giáo tổ chức những hoạt động gì?

+ Các con có được tham gia vào những hoạt động đó không?

+ Các con có thích ngày tết trung thu không?

+ MT3:Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi đi bằng gót chân

+ MT11:Trẻ kiểm soát được vận động khi đi thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu.+ MT30:Trẻ thực hiện được các vận động cuộn xoay tròn cổ tay

+ MT29:Trẻ biết giữ thăng bằng khi thực hiện vận động bật xa 40cm

+ MT41:Trẻ biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều thức ăn khácnhau để có đủ chất dinh dưỡng

+ MT45:Trẻ biết tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn

+MT46:Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống: biết mời khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ,không uống nước lã

II.Phát triển nhận thức.

+ MT57:Trẻ biết chức năng của các giác quan và các bộ phận khác nhau của cơ thể.+MT 98:Trẻ sử dụng được lời nói và hành động để chỉ vị trí củaảdồ vật so với bản thân

Trang 24

+ MT58:Trẻ quan tâm, hứng thú chú ý quan sát và đặt câu hỏi về một số đồ dùng chơi quen thuộc, gần gũi

MT68: Trẻ biết nhận xét được một số mối quan hệ đơn giản của sự vật

III.Phát triển ngôn ngữ

MT115 : Trẻ thực hiện được 2 – 3 yêu cầu liên tiếp

MT119:Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao, vè…có trong các chủ đề

MT123:Trẻ có khả năng bắt chước giọng nói của các nhân vật trong truyện

MT125: Trẻ sử dụng được các từ như mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi trong giao tiếp

IV.Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội.

MT130:Trẻ nói được điều bé thích, không thích, những việc gì bé có thể làm được

MT133:Tre biết biểu lộ cảm xúc: vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên

MT129:Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân; tên bố mẹ

MT136: Trẻ thực hiện một số quy định ở lớp, sau khi chơi xếp chồng đồ chơi, không tranh giành đồ chơi

V.Phát triển thảm mĩ

MT141:Trẻ có kỹ năng phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm

MT140:Trẻ có kỹ năng vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)

MT145: Trẻ phối hợp các kĩ năng xếp hình để tạo thành các sản phẩm có nhiều chi tiết

Trang 25

và hô hấp

Thực hiện động cac động tác phát triển hô hấp ,cơ tay,cơ bả vai,cơ lưng bụng và phát triển cơ chân

+ Đưa 2 tay ra trước, sang ngang

biết giữ thăngbằng khi thựchiện vận độngbật xa 40cm

+ Bật tách chân, khépchân qua 5 ô

Hoạt động học :Bật và táchchân qua 5 ô

Trò chơi:Ném bóng vào rổ

Trang 26

+ Tập xúc cơm, rót nước.

Hoạt động ăn : cầm thìa cách

sử dụng xúc ăn không làm rơi vãi cơm ra bàn ăn

+ Nhận biết ích lợi củaviệc ăn nhiều loại thức ănkhác nhau

- Hoạt động ăn :Biết mời cô mời bạn khi ăn

- Biết cất bát thìa đúng nơi quy định

Trang 27

-sự vật

Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ biết lắng nghe kể chuyện và đặt câu hỏi theo nội dung chuyện

độ tuổi

- Trẻ sử dụng đúng từ ngữ và câu trong giao tiếphàng ngày Biết trả lời và

đặt câu hỏi.(MT 47)

- Bầy tỏ tình cảm, nhu cầu

và hiểu biết của bản thânbằng các câu đơn, câu ghép

- Trả lời và đặt các câu hỏi:ai? Cái gì? ở đâu? Khi nào?

a Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

- Trẻ cóý thức về bản thân

(MT51)

+ Trẻ nóiđược tên, tuổi, giới tính của bản thân

- Sở thích, khả năng của bản thân

b Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ biết thể hiện được cảm xúc và vận động phùhợp (vỗ tay, lắc lư, nhún nhảy) với nhịp điệu của

bài hát.(MT60)

- Vận động phù hợp với nhịpđiệu bài hát, bản nhạc (Vỗtay, giậm chân, nhún nhẩy,múa )

- Vận động nhịp nhàng theogiai điệu, nhịp điệu của cácbài hát, bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ gõđệm theo nhịp, tiết tấu chậm

- Lựa chọn và thể hiện cáchình thức vận động theonhạc

- Lựa chọn dụng cụ âm nhạc

Trang 28

để gõ đệm theo nhịp điệu bài

hát

- Trẻ có thể sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm (vẽ, nặn, xé dán)

(MT63)

- - Tự chọn dụng cụ, nguyênvật liệu để tạo ra sản phẩmtheo ý thích

- Phối hợp các nguyên vậtliệu trong thiên nhiên để tạo

ra các sản phẩm

- Sử dụng các kỹ năng vẽ,nặn, cắt, xé dán, xếp hình đểtạo ra sản phẩm có mầu sắc,kích thước hình dạng, đườngnét

- Biết thể hiện xen kẽ màu,hình trong trang trí đơn

phép (Thời

gian thực hiện: 1 tuần.Từ 03/10 -07/10/2016)

a Phát triển thể chất

- Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm cơ và

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tạichỗ

- Bụng, lườn:

+ Cúi về phía trước, ngửa người ra sau

Trang 29

ở xung quanh, hỏi: “Baonhiêu?”; “Là số mấy?”

- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng

- Kể lại truyện đã được nghe

- Mô tả sự vật, hiện tượngtrong tranh

- Kể lại sự việc có nhiều tìnhtiết

- Đóng kịch

- Lễ phép, chủ động và tự tintrong giao tiếp

d Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

Trang 30

- Chờ đến lượt, hợp tác.

e Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ biết vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát,bản nhạc (Vỗ tay, giậm chân, nhún nhẩy, múa )

(MT61)

- Thể hiện nét mặt vận động(

vỗ tay, lắc lư…)phù hợp với nhịp sắc thái của bài hát hoặc bản nhạc

- Thể hiện thái độ tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sựvật hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tácphẩm nghệ thuật

- Nghe các bài hát, bản nhạc

có tiết tấu, giai điệu bài hátkhác nhau

- Trẻ có thể sáng tạo các sản phẩm theo ý thích của

mình (MT60)

- Có ý tưởng và tự mình vẽ,nặn, xé dán được sản phẩmtheo yas thích của bản than

- Có sáng tạo khi thực hiệnsản phẩm theo ý thích

- Biết và hiểu được tên sảnphẩm, qua đó trẻ yêu quý sảnphẩm do mình đã sáng tạođược

trên cơ thể bé.

(Thời gian

thực hiện:1 tuần Từ 10//10 – 14/10/2016)

- Trẻ biết tập các động tácphát triển nhóm cơ và hô hấp :

- Hô hấp:

+ Hít vào, thở ra

- Chân:

+ Đứng, lần lượt từng chân

co cao đầu gối

Biết tập các nhóm cơ tay ,

bả vai (MT 3)

- Tay, vai:

2 tay ra 2 phía trước sau.+ Luân phiên từng tay lên cao

+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên ( Kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở, bàn tay)

Trang 31

+ Đứng, lần lượt từng chân

co cao đầu gối

- Trẻ biết nhảy xuống từ

+ Biết nói với người lớn khi

bị chảy máu, bị đau hoặc sốt

+ Đi vệ sinh đúng nơi quy định

+ Các bộ phận trên khuônmặt

+ Tên gọi và chức năng củacác giác quan

+ Các bộ phận trên cơ thể+ Sự thay đổi của cơ thể

- Phân biệt giới tính của bản thân mình và bạn

Trang 32

(MT41) phía dưới; phía phải - phía

trái)

+ Xác định vị trí của đồ vật

so với các bạn khác (phía trước - phía sau; phía trên - phía dưới; phía phải - phía trái)

c Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ biết lắng nghe kể

chuyện và đặt câu hỏi

theo nội dung chuyện

độ tuổi

- Trẻ sử dụng đúng từ

ngữ và câu trong giao tiếp

hàng ngày Biết trả lời và

đặt câu hỏi

(MT47)

- Bầy tỏ tình cảm, nhu cầu

và hiểu biết của bản thânbằng các câu đơn, câu ghép

- Trả lời và đặt các câu hỏi:ai? Cái gì? ở đâu? Khi nào?

d Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

- Trẻ nhận biết và thể

hiện cảm xúc, tình cảm

với con người, sự vật và

hiện tượng xung quanh

( MT52)

- Nhận biết một số trạng tháicảm xúc

(Buồn, vui, sợ hãi, tức giận,ngạc nhiên) qua nét mặt, cửchỉ, giọng điệu trong tranh

- Biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm phù hợp qua cử chỉ,giọng nói, trò chơi, hát, vận động, vẽ, nặn, xếp hình

- Vận động nhịp nhàng theo

Trang 33

giai điệu, nhịp điệu của cácbài hát, bản nhạc.

- Sử dụng các dụng cụ gõđệm theo nhịp, tiết tấu chậm

- Lựa chọn và thể hiện cáchình thức vận động theonhạc

- Lựa chọn dụng cụ âm nhạc

để gõ đệm theo nhịp điệu bàihát

- Trẻ có thể sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm (vẽ, nặn, xé

dán)( MT63)

- Biết sử dụng các dụng cụvật liệu, phối hợp mầu sắchình dạng đường nét để tạo

ra sản phẩm có nội dung và

có bố cục đơn giản

- Tự chọn dụng cụ, nguyênvật liệu để tạo ra sản phẩmtheo ý thích

- Phối hợp các nguyên vậtliệu trong thiên nhiên để tạo

ra các sản phẩm

- Sử dụng các kỹ năng vẽ,nặn, cắt, xé dán, xếp hình đểtạo ra sản phẩm có mầu sắc,kích thước hình dạng, đườngnét

- Biết thể hiện xen kẽ màu,hình trong trang trí đơn

của bé Thời

gian thực hiện:1 tuần

Từ 17/10 – 21/10/2016)

Trẻ biết tập các động tácphát triển nhóm cơ và hô

Biết tập các nhóm cơ tay ,

bả vai (MT 3)

- Tay, vai:

+ Đưa 2 tay ra phía trước,

phía sau

Trang 34

- Trẻ biết tô màu kín,

không chờm ra ngoài

đường viền các hình:

(MT14)

- Tô đồ theo nét vẽ, hình vẽ Biết cách cầm bút : Bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa

- Bẻ, nắn, lắp ráp, xếp hình

- Trẻ biết kể tên một số

thức ăn cần có trong ăn

hàng ngày.(MT16)

- Kể được tên một số thức ăn

có trong bữa ăn hàng ngày

và ích lợi của các thực phẩm

đó

- phân loại một số thực phẩmtheo 4 nhóm thực phẩm.(Trên tháp

b.Phát triển nhận thức.

Trẻ biết so sánh và sử

dụng các từ: Bằng nhau,

to hơn-nhỏ hơn, cao hơn-

thấp hơn, nhiều hơn- ít

hơn…(MT38)

+ So sánh về kích thước của

2 đối tượng và nói được các từ: To hơn - nhỏ hơn, dài hơn - ngắn hơn

d Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội.

- Trẻ biết quan tâm đến

môi trường.( MT58)

+ Không để tràn nước khirửa tay, tắt quạt, tắt điện khi

Trang 35

ra khỏi phòng.

e Phát triển thẩm mỹ.

- Trẻ có thể sử dụng nguyên vật liệu tạo ra sản

phẩm (vẽ, nặn( MT63)

- Sử dụng các kỹ năng vẽ,nặn, cắt, xé dán, xếp hình đểtạo có mầu sắc, kích thước

- Cho trẻ gắn ảnh của trẻ vào bảng giới thiệu hình ảnh của trẻ

- Cô giới thiệu và trò chuyện cùng trẻ về tên tuổi, ngày tháng năm sinh của trẻ Tròchuyện về một số bộ phận trên cơ thể, một số thực phẩm có lợi cho cơ thể

- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể, chăm luyện tập, ăn uống điều độ để có sức khỏe tốt

- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi theo chủ đề “bản thân”

- Cho trẻ trưng bày đồ dùng đồ chơi vào các góc

- Làm một số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động học và chơi của cô và trẻ theochủ đề Và cô cùng trẻ làm công tác trưng bày các loại đồ dùng đồ chơi theo đúng chủ đề

“bản thân” và trò chuyện cùng trẻ về chủ đề để trẻ biết ý nghĩa của việc làm tốt hàngngày của trẻ

- Cô cho trẻ hát vận động bài hát : Mừng sinh nhật, tìm bạn thân, lời chào, cái mũi, chânnào khỏe hơn, biết kể và hiểu nội dung câu truyện : Cậu bé mũi dài

- Cho trẻ làm sách tranh về chủ đề “bản thân”

- Cho trẻ làm đồ dùng đồ chơi gần gũi với trẻ từ nguyên liệu sẵn có cùng cô và các bạn

- Cho trẻ đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh về bé và bạn, bé ngoan lễ phép và biểudiễn văn nghệ theo chủ đề

Trang 36

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, trẻ thuộc bài hát, bài thơ theo chủ đề và biểu diễn

tự nhiên

- Chuẩn bị tốt môi trường cho trẻ hoạt động phù hợp với chủ đề trường mầm non

- Chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ học tốt về chủ đề “bản thân”

Thứ 3 Ngày26/09/2017

Thứ 4Ngày27/09/2017

Thứ 5Ngày 28/09/2017

Thứ 6ngày29/09/2017

Đón trẻ

chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ vào lớp,kiểm tra tư trang, quần áo của trẻ

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh

- Cho trẻ chơi theo ý thích

- Cô cùng trẻ trò chuyện, quan sát các tranh ảnh, băng hình về chủ đề

- Tập thể dục buổi sáng theo bài hát : « Nào chúng ta cùng tập thể dục

- Tập với động tác : Hô hấp 5 – Tay 3- Chân 2- Bụng 2- Bật 3

Trò chơi:

Ném bóngvào rổ

*Văn học:

cậu bé mũidài

*Toán:

So sánhchiều caocủa hai đốitượng

*Tạo hình:

Vẽ tô màukhuôn mặt

bé (sách tạohình trang5)

*Âm nhạc:

- Dạy hát:Mừng sinhnhật

- Nghe hát:Sinh nhật hồng

- Trò chơi: nghe nhạc đoán tên bì hát

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát đặc điểm của bạn trai

- Quan sát đặc điểm của bạn gái

- quan sát nhà bếp ,xem bác cấp dưỡng nấu ăn

* Trò chơi vận động :

- Tìm bạn thân

Trang 37

- Mèo đuổi chuột.

- Phân biệt bạn trai bạn gái

- Chăm sóc cây xanh

Hoạt động

ăn, ngủ

Rèn kĩ năng rửa tay, rửa mặt đúng cách trước và sau khi ăn

Hoạt động

chiều

- Trò chơi: Tìm bạn thân

- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm của bé trai , bé gái

- Học cuốn: Bé làm quen với toán, Bé làm quen chữ cái

- Chơi theo ý thích trong góc

- Cùng cô sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gang, ngăn nắp

- Vệ sinh

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh,về tình hình của trẻ trong ngày

Trang 38

Thứ 3 Ngày03/10/2017

Thứ 4Ngày04/10/2017

Thứ 5Ngày 05/10/2017

Thứ 6ngày06/10/2017

Đón trẻ

và, chơi

thể dục

sáng

- Cô cùng trẻ trò chuyện về 1 số hoạt động vui tết trung thu của bé

- Trò chuyện với trẻ một số tiêu chuẩn bé ngoan

- Tập thể dục buổi sáng theo bài hát : « Nào chúng ta cùng tập thể dục»

- Tập với động tác : Hô hấp 3-Tay 3- Chân 2-Bụng 1- Bật 1

Hoạt động

học

*Thể dục:

Vận độngnhảy lò cò3m

Trò chơichuyềnbóng quachân

*Văn học:

Thơ:Chiếcbóng

*KPKH:

Trò chuyện

về ngày tếttrung thu

*Tạo hình:

Vẽ bánhhình trònhình chữnhật.(Trang7)

*Âm nhạc:

- Dạy hát: Đêm trung thu

- Quan sát quang cảnh ngày tết trung thu

- Quan sát cây cối mùa thu-Quan sát mâm ngũ quả

- Vẽ, tô màu theo ý thích

- Hát, biểu diễn văn nghệ về chủ đề

- Tô màu, cắt xé, dán trang phục về tết trung thu

Trang 39

* Góc phân vai:

- Cửa hàng bán hoa quả

- quầy hàng trung thu

- Chơi với cát và nước

- Chăm sóc cây xanh

- Lau lá cây trong góc thiên nhiên

Hoạt động

ăn, ngủ

Rèn kĩ năng rửa tay, rửa mặt đúng cách trước và sau khi ăn

Hoạt động

chiều

- Trò chơi: Tìm bạn thân, truyền tin

- Trò chuyện thảo luận về một số công việc trẻ đã làm được

- Học cuốn: Bé làm quen với toán, Bé làm quen chữ cái

- Chơi theo ý thích trong góc

- Nghe đọc thơ ,truyên ,ôn lại các bài thơ bài hát có trong chủ đề tết

và mùa th

- Vệ sinh

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH TUẦN 6 Nhánh 3: Cơ thể bé.

Thứ

Thời điểm

Thứ 2 Ngày9/10/2017

Thứ 3 Ngày10/10/2017

Thứ 4Ngày11/10/2017

Thứ 5Ngày 12/10/2017

Thứ 6ngày13/10/2017

Trang 40

Đón trẻ

và, chơi

thể dục

sáng

- Cô cùng trẻ trang trí lớp học, các góc theo chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về tác dụng của một số bộ phận trên cơ thể

- Tập thể dục buổi sáng theo bài hát : « Đu quay»

- Tập thể dục sáng với động tác : Hô hấp 2 –Tay 4- Chân 5- Bụng Bật 1

Thi xem ainhanh

*Tạohình:

- Xé dán

hoa tua(Trang 6)

*Âm nhạc:

Dạy hát bài:Cái mũi

- Nghe hát:Em là bông hồng nhỏ

- Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Hoạt

động

ngoài trời

- Quan sát trò chuyện về cái mũi

- Quan sát trò cách rửa mắt rửa tay

- Quan sát thời tiết

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Vẽ bộ phận và giác quan cơ thể trên sân

H oạt

động góc

* Góc nghệ thuật:

- Vẽ, tô màu, cắt dán một số bộ phận trên cơ thể

- Hát, biểu diễn văn nghệ về chủ đề

- Chơi với dụng cụ âm nhạc

Tiêu đề	Kế Hoạch Hoạt Động Chương Trình Đổi Mới: 4 - 5 Tuổi
Tác giả	Trần Thị Thủy, Dương Thị Thủy
Trường học	Trường Mầm Non Vân Anh
Chuyên ngành	Giáo Dục Mầm Non
Thể loại	Kế Hoạch
Năm xuất bản	2017-2018
Thành phố	Quảng Yên

Định dạng
Số trang	171
Dung lượng	273,92 KB