KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN

TCVĐ: nu na nu nống Chơi tự do: Chơi với đồ chơisẵn có ngoài trời HĐCMĐ: Vẽ hoa ngàytết TCVĐ: nu na nu nống Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài trời - Vẽ, tô màu,cắt dán tranh

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ

bé đón TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện ( Từ ngày 10/1 đến ngày 28/1/2011)

- Phỏt triển cỏc cơ nhỏ của

đụi bàn tay thụng qua cỏc

hoạt động: Nặn, xộ, dỏn

- Phỏt triển cỏc cơ lớn toàn

thõn qua cỏc bài tập vận

- Phỏt triển cỏc giỏc quan

thụng qua việc tỡm hiểu về

thời tiết, hiện tượng thiờn

nhiờn phong tục truyền

- Bật: Bật tiến về phớatrước

- Biết phối hợp chõn taykhi chuyền, nộm,chạy

* Dinh dưỡng sức khoẻ

- Phũng trỏnh những nơi

dễ gõy nguy hiểm đếntớnh mạng (Như chơi đốtphỏo, trỏnh xa nơi đốtphỏo hoa)

- Biết sử dụng cỏc trangphục phự hợp với thờitiết để bảo vệ sức khoẻ

-Nhận biết , phân loạimột số thực phẩm thôngthờng theo 4 nhóm thựcphẩm

-Nhận biết các bữa ăntrong ngày và ích lợi của

ăn uốngđủ lợng và đủchất

- Nhận biết sự liên quangiữa ăn uống với bệnhtật

* Thể dục sỏng: tậpkết hợp với bài “Thật

đáng yêu”

Hoạt động trong cácngày

*Vận động cơ bản

- Chuyền búng bờnphải , bờn trỏi

- Chuyền búng bờnphải , bờn trỏi – chạychậm 100m

- Nộm búng trỳngđớch nằm ngang

Trang 2

- Trẻ hiểu đặc điểm của

mựa xuõn, thời tiết mựa

xuõn

- Trẻ biết quan sỏt miờu tả

về thời tiết phong cảnh, cõy

cối trong mựa xuõn

- Trẻ biết được phong tục

tập quỏn truyền thống của

dõn tộc Việt nam

- Trũ chuyện về cỏc mún

ăn truyền thống trong ngày

tết

- Trẻ biết được ớch lợi của

cỏc loại hoa quả

-Trẻ biết tham gia tớch cực

khái niêm sơ đẳng về toán

-Trẻ biết đo độ dài một vật

bằng cỏc đơn vị đo khỏc

nhau

*KPXH

+ Quan sỏt nhận xột đặcđiểm về cõy cối, thời tiếtcủa mựa xuõn

- Trẻ biết miờu tả đượcthời tiết phong cảnh cõycối mựa xuõn

- Trẻ biết được một năm

cú 4 mựa xuõn, hạ, thu,đụng

- Quan sỏt so sỏnhnhững sự vật hiện tượngtheo cỏc dấu hiệu đặctrưng của thời tiết

+ Trẻ biết được một sốloại quả của mựa xuõn

- Trẻ thường xuyờn ăncỏc loại quả cú màu đỏ,giàu VitaminA , Giỳpcho đụi mắt sỏng da dẻhồng hào, cơ thể khoẻmạnh, khi ăn biết bỏ vỏ,

bỏ hạt vào nơi quy định

* Làm quen với một số khái niêm sơ đẳng về toán

- Nhận biết mục đớchcủa phộp đo.Biểu diễn

độ dài của kớch thướcmột đối tượng qua độdài của một vật chọnlàm đơn vị đo

-Biết đo độ dài một vậtbằng cỏc đơn vị đo khỏcnhau Làm quen với thaotỏc đo

*KPXH

-Tỡmhiểu tết nguyờnđỏn

-Thao tỏc đo độ dàimột đối tượng

Trang 3

- Mở rộng kĩ năng giao tiếp

của trẻ qua trũ chuyện thảo

luận, kể chuyện về chủ

điểm Tết và Mựa xuõn

- Chủ động trong trao đổi

thảo luận với người lớn và

- Nghe hiểu nội dung về

một số bài thơ, cõu chuyện

xỏc khụng ngọng, biết diễn

đạt những hiểu biết của

mỡnh về Tết và Mựa xuõn,

cỏc hiện tượng thiờn nhiờn

một cỏch dễ dàng

- Trẻ biết bày tỏ nhu

cầu,tình cảm và hiểu biết

của bản thân bằng các loại

câu khác nhau

-Sử dụng đúng từ ngữ và

câu trong giao tiếp hàng

ngày Trả lời và đặt câu hỏi

- Trẻ biết lễ phép, chủ động

và tự tin trong giao tiếp

- Nghe hiểu nội dungchuyện kể, biết kể lạichuyện cùng cô

- Trẻ gọi tờn và từ khỏiquỏt, thảo luận và trũchuyện về cỏc loại hoaquả mựa xuõn đối vớiđời sống con người vàphong tục tập quỏn củadõn tộc Việt nam

- Làm quen với màu xắc,hương vị và ớch lợi củamột số hoa quả trongmựa xuõn

- Đọc thơ cõu đố về cỏcloại hoa quả

- Kể lại chuyện về chủ

đề Tết và Mựa xuõn theotranh sỏng tạo

- Nhận biết và phỏt õmchữ cỏi l,n,m

- Tụ cỏc chữ cỏi cú tờncỏc loại hoa quả củamựa xuõn l, n,m

- Truyện: Sự tớchbỏnh trưng bỏnh dày

- Thơ: Hoa cỳc vàng

- Làm quen chữ cáil,n,m

- Tập tụ chữ cái l,n,m

Trang 4

- Biết vẽ, cắt, dỏn tụ màu

về cỏc loài hoa mựa xuõn,

ra, làm sỏch về cỏc loàihoa

- Hỏt và vận động nhịpnhàng theo giai điệu bàihỏt, vỗ tay theo tiết tấutheo nhịp cỏc bài hỏt vềTết và Mựa xuõn

- Lắng nghe băng, cụ hỏt

và thể hiện cảm xỳc

- Xộ dỏn hoa mựaxuõn

- Vẽ hoa mựa xuõn

- Cắt dỏn hoa

- Hỏt vụ tay theo tiếttấu kết hợp “ Nhữngkhỳc nhạc hồng”Nghe hỏt “ Cũ lả”TCAN: “ Hỏt theonội dung hỡnh vẽ”

- Hỏt vỗ tay theonhịp bài hỏt “ Mựaxuõn”

Nghe hỏt : “ Lớ consỏo ”

TCAN: Hỏt theo nộidung hỡnh vẽ

-Hỏt mỳa bài “ Chim

ộn mựa xuõn”

Nghe hỏt : “ Tiếnghỏt xa lỏ”

TCAN: “Trống,chiờng , cồng hũatấu”

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH

CHỦ ĐỀ: bé đón TẾT VÀ MÙA XUÂN

Lĩnh

vực

Tuần 1Chủ đề nhánh: Trang trí

lớp học ngày tết(10/1

đến ngày 14/1/2011)

Tuần 2Chủ đề nhánh: Cácphong tục ngày tết(17/1

đến ngày 21/1/2011)

Tuần 3Chủ đề nhánh: Bé và hoamùa xuânt(24/1 đếnngày 28/1/2011)

Trang 5

Thao tác đo độ dài một đối tượng

- Nghe hát : “ Lí con sáo

TCAN: Hát theo nội

dung hình vẽ

Hát vỗ tay theo tiết tấukết hợp bài “Nhữngkhúc nhạc hồng”

KẾ HOẠCH TUẦN 19 CHỦ ĐỀ: BÉ ĐÓN TẾT VÀ MÙA XUÂNCHỦ ĐỀ NHÁNH: trang trÝ líp häc ngµy tÕt

-Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bé đón tết và mùa xuân” Cho trẻ xem tranh ảnh bài báo , bài thơ, hát về tết và mùa xuân

- Nhắc nhở trẻ các nề nếp quy định của lớp

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trong ngày

Trang 6

TRẺ - Trẻ biết các dấu hiệu của mùa xuân và những nét đặc trưng của ngày tết

nguyên đán

- Trẻ biết một số lễ hội được tổ chức tại địa phương mình vào mùa xuân

- Biết quan sát nhận xét tranh ảnh có nội dung về mùa xuân

Tìm hiểutết nguyênđán

Phát triển nhận thức

Nhận biếtmục đíchphép đo

Phát triển ngôn ngữ

-TruyÖn: Sựtích bánh trưngbành dày(T1)

Làm quen chữ cái l,n,m

Phát triển thẩm mỹ

Hát vỗ tay gõnhịp bài “Mùaxuân”

- Nghe hát : “

Lí con sáoTCAN: Háttheo nội dunghình vẽ

TCVĐ: nu

na nu nống

Chơi tự do: Chơi

với đồ chơisẵn có ngoài trời

HĐCMĐ:

Vẽ hoa ngàytết

TCVĐ: nu na

nu nống

Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài trời

- Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về các loại hoa ngày tết

- Ca hát các bài hát về mùa xuân

4 Góc học tập sách:

- Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về mùa xuân

Trang 7

- Góc nghệ thuật:Vẽ, tômàu,cắt dán tranh ảnh về các loại hoa ngày tết

- Góc phân vai: Bán hàng

- Góc học tập

sách:Xem tranh ảnh, kểchuyện và đọc thơ về mùa xuân

- Góc khám phá khoa học:Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loài hoa

- Góc nghệ thuật:Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về các loại hoa ngày tết

- Góc phân vai:Gia đình

- Góc xây dựng lắp ghép:Công viên ngày tết

- Góc học tập sách:Xem tranhảnh, kể chuyện

và đọc thơ về mùa xuân

- Góc nghệ thuật: Ca hát các bài hát về mùa xuân

TỔ

CHỨC

GIỜ ĂN

-Trước khi ăn : Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cá nhân sạch

sẽ Chia ăn dủ số trẻ , đủ khẩu phần

- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải ăn

đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh

- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất

đồ dùng đúng nơi quy định Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ

TỔ

CHỨC

GIỜ

NGỦ

- Trước khi ngủ : Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối, vệ sinh cá nhân

sạch sẽ Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp với điều kiện thời tiết

- Trong khi ngủ : Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình huống,

quan tâm đến trẻ míi đến, trẻ yếu

- Sau khi ngủ : Cô và trẻ cùnh thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng đúng nơi quy

định Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều

- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải ăn

- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất

đồ dùng đúng nơi quy định

HOẠT Hoạt động góc Trß ch¬i Hoạt động Trß ch¬i vËn GDATGT

Trang 8

CHIỀU -Bỡnh cờ

dân gian:

Bịt mắt bắtdê-Bỡnh cờ

gúc-Bỡnh cờ

động : Trồng

nụ trồng hoa-Bỡnh cờ

Văn nghệ Bỡnh bộ ngoan

- ễn kỹ năng vệ sinh rửa mặt, rửa tay

- ễn kỹ năng an toàn giao thụng cho trẻ

- Dạy trẻ kỹ năng gập quần ỏo

- Vệ sinh cỏ nhõn trẻ, chuẩn bị đồ dựng cỏ nhõn của trẻ để trả trẻ

- Dăn dũ trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hụm sau

- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh hoạt động, sức khoẻ của trẻ trong ngày (Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tõm sinh lý, sức khoẻ )

-Cựng bạn thu dọn đồ dựng, xắp xếp đồ chơi đỳng nơi quy định

- Vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về

Hoạt động học thực hiện cho cả chủ đề

Thể dục sáng HOẠT

Trang 9

tay đa cao mắt nhìn

theo tay, đứng giữ

đ-ợc thăng bằng Khi

cúi gập ngời chân

thẳng

- Luyện đụi chõn dẻo

dai, đụi tay mềm dẻo

- Trẻ thuộc bài hỏt “thật

chõn, bụng, bật ứng với lời bài hỏt

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng quanh sõn kết hợp làm động tỏc chimbay

HOẠT ĐỘNG GểC

HOẠT

ĐỘNG

MỤC ĐÍCH YấU CẦU

Biết vai chơi của mỡnh, biết cựng nhau chơi Thể hiện vai trũ trỏch nhiệm của mẹ trong gia đỡnh

-Trẻ biết phản ỏnh cụng việc của người

-Bộ đồ dựng gia đỡnh, bỳp bờ cỏc loại, vải vụn cỏc màu, quần ỏo, giường nụ-Cỏc loại hoa quả

bằng nhựa, quầy hàng, tiền giấy, làn…

-Khối xõy dựng cỏc loại

* Hoạt động 1: Thỏa thuận

trước khi chơi

- Vào lớp cụ trũ chuyện với trẻ về chủ đề “ Bộ đón tết và mùa xuân” và cho trẻ xem tranh về chủ đề tết và mùa xuân

- Cho trẻ thảo luận xem sẽ chơi những trũ chơi gỡ ở gúc chơi cho phự hợp với chủ đề

- Cho trẻ nhận vai chơi, goỏc

Trang 10

-Trẻ biết sử dụng các vật liệu hình , khối,que, hột, hạt xây dựng để tạo thành công viên ngµy tÕt

-Trẻ biết dùng giấy màu,bút màu,giấy

vẽ, hồ dán để vẽ , xédán ,tô màu hình cáclo¹i hoa ngµy tÕt

- Dạy trẻ cách cầm bút và cách di mầu-Trẻ thích nghe nhạc

và biết hát các bài hát về mïa xu©n-Trẻ biết xem tranh ảnh ,sách chuyện về mïa xu©n, biết đọc thơ, kể chuyện về mïa xu©n

-Biết giữ sách và tròchuyện cùng bạn

- TrÎ biÕt c¸ch ch¨msãc vµ b¶o vÖ c¸c lo¹i hoa

- Hàng rào đa dạng bằng gỗ , bằng nhựa, cỏ cây hoa lá -Sỏi, đá, que, hột, hạt

-Khuôn in hình các lo¹i hoa qu¶

Giấy, bút vẽ,màu, kéo, hồ dán, khăn lau, họa báo, các loại,vải vụn, lá cây

Đất nặn, bảng, dao nhựa, hột hạt , que, dây

-Tranh ảnh, tranh chuyện

mi nô các loại hoa qu¶

- ChËu hoa, c©y c¶nh,b×nh tíi, níc, kÐo tØa hoa

chơi và tiến hành chơi như đãthỏa thuận

* Hoạt động 2: Quá trình

chơi

- Mẹ con: Cô đến nhắc nhở trẻ chơi theo thỏa thuận Mẹ chăm sóc con cái, đi chợ, nấu

ăn, cho con ăn

- Bán hàng : Cô nhắc nhở trẻ xếp đặt quầy hàng đẹp mắt, giao tiếp với khách hàng lịch

sự văn minh

Kü s trëng biÕt khoanh vïng

vµ ph©n c«ng c«ng viÖc cho c¸c chó thî x©y

* Hoạt động 3: Nhận xét sau

khi chơiKết thúc buổi chơi cô đến từng góc chơi để nhận xét kếtquả chơi của nhóm góc Nhận xét về sự thể hiện vai chơi trong nhóm góc có sáng tạo và linh hoạt

Tuyên dương những trẻ chơi tốt động viên những trẻ khác

cố gắng chơi tốt hơn ở lần chơi sau

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU

CẦU

CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH HĐCĐ :

Quan sát

-Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc

-Tranh ảnh về phong c¶nh tÕt vµ

*Hoạt động 1: HĐCCĐ

- Cô tập trung trẻ lại và dẫn dắt

Trang 11

- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật

về mùa xuân và phong tục tập quán ngày tết của quê hơng đất nớc

- Rốn luyện phản

xạ nhanh, khộo lộo

- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Giỏo dục trẻ yờuquý và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

- Phỏt triển cơ bắp cho trẻ

mùa xuân-Phấn ,vũng, búng

- Sõn chơi bằng phẳng sạch sẽ

đội

- Vờn có các loại hoa cho trẻ quan sát

trẻ ra sõn trường, nơi rõm mỏt

và sạch sẽ

- Cụ giơ tranh cỏc loại hoa quả

và phong cảnh ngày tết cho trẻ quan sỏt và đàm thoại theo tranh

- Cụ đố trẻ cỏc cõu đố về cỏc cỏc loại hoa quả và các mùa trong năm

- Cho trẻ quan sát vờn hoa và nêu tên gọi, đặc điểm ,mùi hơngcủa các loài hoa trong vờn trờng-Cô khuyến khích trẻ nói rõ ràng đầy đủ câu

*Hoạt động 2:TCVĐ

“Thả đỉa ba ba, nu na nu nống,

Kộo co”

-Cụ núi cỏch chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần( Cụ chỳ ýquan sỏt nhắc nhở trẻ chơi)

Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành

Bình cờ. - Trẻ thuộc tiêu

mùa xuân”

Hoạt động 2: Bình cờ:

- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tiến hành nhận xét theo tổ

- Cho trẻ giữa các tổ nhận xét nhau

- Cô nhận xét chung: Tuyên dơng

Trang 12

những trẻ ngoan, nhắc nhở độngviên những trẻ cha ngoan.

- Cho trẻ ngoan tiến hành cắm cờtheo tổ

- Cho trẻ cha ngoan hứa trớc lớp và

- Trẻ biểu diễnmạnh dạn, tự tin

- Đài, đĩa nhạc Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng tròchuyện về chủ đề “Bé đón tết và

mùa xuân”

Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ.

- Cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ về chủ đề “Bé đón tết và mùa xuân”

Hoạt động 3:Bình bé ngoan

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ nhân xét về bạn và bình bạn đạt danh hiệu bé ngoan

- Cô nêu nhận xét chung, tuyên

-Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trớc

và sau khi ăn,khi

đi vệ sinh ,khi học tập vàlàm việc

- Giáo dục trẻ giữ

gìn vệ sinh tay sạch sẽ

- Nớc sạch,

khăn lau tay

- Tranh vẽ trẻ đang rửa tay

- Hỏi trẻ cách rửa tay để có bàn tay sạch

+ Cô rửa tay mẫu cho trẻ quan sát, đàmthoại với trẻ về cách rửa tay

*Hoạt động 3:Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ tiến hành thực hiện cách rửa tay

- Cô đến từng trẻ quan sát và hớng dẫn trẻ cách rửa tay

+ Giáo dục trẻ luôn giữ gìn bàn tay sạch sẽ

- Nớc sạch, bàn trải

đánh răng, thuốc đánh răng trẻ em

- Tranh vẽ

*Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề “Bé

đón tết và mùa xuân” *Hoạt động

2:Giáo dục vệ sinh răng miệng

- Cho trẻ quan sát tranh bạn nhỏ đang

đánh răng.Cho trẻ nêu nhận xét về cách đánh răng của bạn

Trang 13

khi ngủ-Rèn cho trẻ thói quen đánh răng tr-

ớc và sau khi

ăn,khi đi ngủ

- Giáo dục trẻ giữ

gìn vệ sinh răng sạch sẽ

+ Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh răngmiệng

- Rèn luyện thói quen chấp hành luật lệ khi tham giagiao thông cho trẻ ngay từ nhỏ

- Giáo dục trẻ có ý thức tốt khi tham gia giao thông

- Tranh ngã

t đờmg phố,cờ xanh,

+ Giáo dục trẻ luôn chấp hành tốt luật

lệ khi tham gia giao thông

về biết khoanh tay chào cô giáo,chào

bố mẹ

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân(rửa tay , lau mặt, đi vệ sinh)

- Dạy trẻ biết lao

động tự phục vụ bản thân

- Rèn trẻ biết thu dọn đồ chơivề các

tủ đựng đồ chơi

- Phòng học sạch sẽ, ngăn lắp,trang trí

tủ đồ dùng

đồ chơi đẹp mắt

động của lớp (cô gợi ý cho trẻ trả lời)

- Hỏi trẻ các nề nếp thói quen mà khi trẻ đến lớp đợc cô giáo dạy

*Hoạt động 3:giáo dục củng cố

- Giáo dục trẻ biết lễ phép khi vào lớp, lúc ra về biết khoanh tay chào cô giáo,chào bố mẹ

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân(rửa tay , lau mặt, đi vệ sinh)

- Dạy trẻ biết lao động tự phục vụ bản thân

- Rèn trẻ biết thu dọn đồ chơivề các tủ

đựng đồ chơi

Trang 14

HOạT Động chung có mục đích học tập

Thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2011 Tiết 1:

Lĩnh vực phát triển thể chất

Hoạt động thể dục

Bài : truyền bắt bóng bên phải - bên trái

( Tích hợp: Âm nhạc: Nắng sớm )

I Mục đích - yêu cầu:

- Phát triển t duy quan sát và thể lực cho trẻ

- Củng cố khả năng xếp đội hình và tập BTPTC

- Trẻ biết truyền bóng liên tục không bị rơi bóng

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo

- Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh

+ Tay ĐT1: Tay đa ra phía trớc lên cao

+ Chân 2: ngồi khuỵu gối 2 tay đa ra phía

- Lần 2: Trẻ thi đua theo 2 đội

( Cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ)

-Cho trẻ tập theo nhóm, cá nhân

- Trẻ hát và cùng cô trò chuyện

- Trẻ làm đoàn tàu chạy nhanh, chạy chậm,

đi mũi chân, gót chân, mé chân… xếp đội hình 4 hàng dọc

Trang 15

- Phát triển t duy quan sát, chú ý và trí tởng tợng óc sáng tạo cho trẻ

1 Của cô: Tranh cắt dán hoa

Giấy màu, kéo, keo dán, khăn lau

2 Của trẻ: Giấy màu, keo dán, khăn lau, kéo, vở tạo hình

- Mùa xuân thời tiết và cây cối nh thế nào?

- Mùa xuân có rất nhiều loài hoa rực rỡ tô

điểm cho cảnh đẹp mùa xuân

- Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con cắt

dán hoa

Hoạt động 2 : Quan sát mẫu:

- Cô đa tranh cắt dán hoa

+ Cấc con thấy bức tranh hoa của cô cắt

Trang 16

Hoạt động khám phá xã hội

Bài: tình cảm kỹ năng xã hộim hiểu tết nguyên đán

- Tích hợp: ÂN: “Sắp đến tết rồi“

- Tạo hình: Tô màu bức tranh tết

- Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định và khả năng quan sát

- Trẻ hiểu đợc ý nghĩa của ngày têt nguyên đán, biết một số hoạt động, phong tục tập quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền

- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt

- Cháu biết quý trọng ngày tết cổ truyền dân tộc

- Biết bảo vệ giữ gìn bản xắc dân tộc

Trẻ ngồi chiếu hình chữ U quan sát tranh

Hoạt động1 : Trò chuyện chủ điểm:

Tết và mùa xuân

- Cô cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi

Hoạt động 2: Tìm hiểu tết nguyên đán

- Giờ học hôm nay cô cùng các con tìm

hiểu về ngày tết nguyên đán

- Ngày tết nguyên đán đợc tổ chức vào

ngày nào trong năm?

- Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của

dân tộc việt nam

- Cứ vào ngày 1/1âm lịch hàng năm là ngời

dân việt nam lại nhộn nhịp đón một năm

mới tơi vui

- Ngày tết nguyên đán con ngời đã làm

- Vào dịp đầu năm ạ

Trang 17

=> Ngày tết không khí vui tơi, nhộn nhịp,

ngời ngời đi mua đồ tết những ngời xa

cũng về gia đình xum họp và mọi ngời

chúc nhau những lời chúc tốt đẹp vào năm

mới

- Vậy cảnh vật nhiên nhiên vào ngày tết

nh thế nào?

Ngày tết có hoa gì?

Ngày tết ngoài chợ, đờng phố bán rất nhiều

hoa, có hoa thật, hoa nhựa

cho ngày tết thêm đẹp Các con cần làm gì?

- Các con nhớ là không vứt rác bừa bãi ra

đờng Không bất lá bẻ cành để môi trờng

trong sạch đẹp

* Kết thúc: Cho trẻ tô màu tranh tết

- Trẻ quan sát

- Mọi ngờ đi mua tết động vui nhộn nhịp

- Mua bánh kẹo, hoa quả

- Quần áo, giày dép mới

Hoạt động toán

Bài: nhận biết mục đích phép đo ( Tích hợp: Âm nhạc: Mùa xuân đến )

- Phát triển t duy quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ

- Củng cố khả năng nhận biết về phép đo cho trẻ

- Trẻ nhận biết mục đích của phép đo: biểu diễn độ dài của kích thớc một đối tợng qua

độ dài của một vật chọn làm đơn vị đo

- Rèn kỹ năng đo và so sánh

Trang 18

- Cháu chú ý tập trung trong giờ học, biết giữ gìn đồ dùng học tập

Tổ chức trong lớp trẻ ngồi chiếu hình chữ U

Hoạt động 1 Trò chuyện chủ đề Bé

đón Tết và mùa xuân

- Cho trẻ hát bài: “ Mùa xuân đến “

- Trẻ biết ngày 1 tháng 1 âm lịch là ngày

têt nguyên đán, tết cổ truyền của ngời Việt

băng giấy Băng giấy nào dài nhất, băng

giấy nào ngắn hơn và băng giấy nào ngắn

nhất

( Cô và cả lớp cùng đo 3 băng giấy của

mình)

Hoạt động3 Bài mới: Đo chiều dài

của các đối tợng bằng 1 thớc đo

- Cô có băng giấy xanh, đỏ, vàng có chiều

dài khác nhau Muốn biết chúng dài hơn

kém nhau bao nhiêu chúng mình cùng lấy

thớc đo là khối gỗ hình chữ nhật làm đơn vị

đo

+ Đo băng giấy màu xanh:

- Đặt chiều dài của khối chữ nhật theo

chiều dài của băng giấy, đầu trái của khối

chữ nhật sát với đầu trái của băng giấy Ta

dùng bút chì gạch sát vào đầu còn lại của

thớc đo ta đợc 1 thớc đo Cứ nh thế ta đo

đến hết băng giấy màu xanh Băng giấy

màu xanh bằng mấy thớc đo?

Trang 19

- Băng giấy nào ngắn hơn?

- Băng giấy nào ngắn nhất?

* Cô cho trẻ chơi: “ Thi xem ai nhanh “

- Cô nói lên màu băng trẻ nói kích thớc của

băng giấy

* Liên hệ:

- Cô cho trẻ đo chiều dài của bàn, chiều

cao của tủ đồ chơi

( Cô kiểm tra động viên khuyến khích trẻ )

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Hoạt động văn học

Truyện :sự tích bánh chng bánh dày (T1)

Tích hợp: Tạo hình: Nặn bánh chng, bánh dày

Âm nhạc: “Mùa xuân đến rồi”

I Mục đích yêu cầu:

- Phát triển t duy ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Củng cố khả năng cảm thụ văn học cho trẻ

- Trẻ hiểu nội dung, biết liên hệ tên truyện

- Thông qua truyện trẻ biết những phong tục tập quán của dân tộc

- Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ tác phẩm văn học

- Cháu biết ý nghĩa của ngày tết, của 2 loại bánh: bánh chng và bánh dày

II Chuẩn bị:

1 Của cô: Tranh ngày tết có bánh chng bánh dày, Tranh minh họa nội dung câu chuyện

2 Của trẻ: Đất nặn, bảng, khăn lau

III Hình thức tổ chức:

Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi ghế hình chữ U và quan sát tranh

Hoạt động 1 Trò chuyện chủ đề bé

- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Mùa xuân đến”

- Mùa xuân cảnh vật thiên nhiên nh thế

nào?

- Mùa xuân cả dân tộc Việt Nam đón ngày

tết gì lớn trong năm?

- Vậy ai là ngời đầu tiên nghĩ ra loại bánh

này các con cùng nghe cô kể chuyện: “ Sự

tích bánh chng bánh dày “

Hoạt động 2 Kể diễn cảm

- Cô kể diễn cảm lần 1 : Làm động tác

minh họa

- Cô kể diễn cảm lần 2 + sử dụng tranh

( Cô kể nhẹ nhàng, chậm vừa phải, hơi cao

- Ngày tết nguyên đán

- Chú ý nghe

Trang 20

giọng, diễn tả sắc thái của thần thoại )

- Trích dẫn làm rõ ý

- Từ đầu đến “ Chàng đem vợ con về

quê…”

- Vua Hùng muốn truyền ngôi cho 1 trong

số những ngời con trai

- Hoàng tử Lang Liêu có ý định làm 2 thứ

bánh ( Trích đoạn: “ Tối hôm ấy…” ) đến

hết câu “ Lang Liêu xách nỏ vào rừng “

- ý nghĩa và tên gọi của 2 thứ bánh đó

( Trích đoạn cuối )

Hoạt động 3: Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện

gì? Trong chuyện có những nhân vật nào?

- Ai là ngời đã nghĩ ra cách làm bánh chng

bánh dày?

- Hoàng tử Lang Liêu là ngời nh thế nào?

- Phong tục của nhân dân ta cứ đến tết là

làm gì?

- Để tởng nhớ đến tổ tiên, ông bà xa xa đã

nghĩ ra thứ bánh đặc biệt Ngày nay nhân

dân ta vẫn giữ phong tục gói bánh chng,

bánh dày vào ngày tết

+ Cô kể chuyện lần 3 + động tác minh hoạ

* Củng cố bài học:

* Giáo dục: Cháu biết yêu cảnh đẹp thiên

nhiên, giữ gìn và phát huy những phong tục

- Là Hoàng tử Lang Liêu

- Là ngời hiền lành, chăm lao động

( Tích hợp: Âm nhac.: “ Mùa xuân đến “ )

- Phát triển t duy ghi nhớ và vốn từ cho trẻ

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái l, n, m

- Cháu chăm chỉ học tập, biết giữ gìn đồ dùng học tập

1 Của cô: - Tranh quả lê, na, mơ, thẻ chữ cái rời, chữ l, n, m cắt rỗng

2 Của trẻ: - Thẻ chữ l, n, m, nhà có chứa chữ cái

Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi chiếu hình chữ U và quan sát tranh

Trang 21

- Cô cho trẻ hát bài " Mùa xuân đến rồi "

Hoạt động2 Làm quen với chữ cái l, n,

m

- Cô đa tranh “ Quả lê”

Và cho trẻ đàm thoại nội dung tranh

- Cho trẻ đọc từ dới tranh về màu xắc, hình

dạng và cấu tạo của quả lê

- Cho đọc từ ghép bằng thẻ chữ rời

- Co đa tranh “ Quả na”

Cô tiến hành đàm thoại tơng tự

- Cô cho trẻ lấy chữ cái đã học trong từ”

Quả lê”” Quả na” “ Quả mơ”

- Cô giới thiệu chữ: l trong từ “ Quả lê”

+ Chữ “n” trong từ “Quả na”

+ Chữ “m’ trong từ “Quả mơ”

+ Cấu tạo: Cô nêu cấu tạo chữ l

+ Khảo sát cô hớng dẫn cách sờ đờng bao

- Cô cho trẻ chơi chữ gì biến mất

* Liên hệ: Cho trẻ tìm chữ l,n,m có trong từ

xung quanh lớp

( Cô nhận xét và khen ngợi trẻ )

Hoạt động 3: So sánh

-Cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác

nhau giữa chữ m với n, chữ l với n

-Khác nhau về cách phát âm Chữ l khi phát âm phải uốn lỡ còn chữ n thì không

- Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần

- Trẻ ra chơi

Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Hoạt động âm nhạc

Bài: Hát vỗ tay gõ nhịp bài: "Mùa xuân"

Nghe hát: Lý con sáo Trò chơi: Hát theo nội dung hình vẽ

Trang 22

Tích hợp: Thơ Mùa xuân

- Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định cho trẻ

- Củng cố khả năng hát cho trẻ

- Trẻ hiểu nội dung bài hát, hát đúng nhịp rõ lời, kết hợp gõ nhịp bài hát nhịp nhàng

- Đợc nghe giai điệu nhịp nhàng của bài hát" Lý con sáo" và biết chơi trò chơi

- Cô đa tranh vẽ cảnh mùa xuân

- Giờ học hôm nay cô cùng các con hát

bài" Mùa xuân"

Hoạt động 2 Dạy hát

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2và giảng nội dung

Bài hát ca ngợi vẻ đẹp của các loại hoa khi

mùa xuân về, các em thêm một tuổi mới

- Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên, yêu mùa

xuân tơi đẹp, biết chăm sóc bảo vệ cây

Hoạt động 3 Nghe hát bài: " Lý con

Trang 23

KẾ HOẠCH TUẦN 20 CHỦ ĐỀ: BÉ ĐÓN TẾT VÀ MÙA XUÂNCHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC PHONG TỤC NGÀY TẾT

- Trẻ biết các dấu hiệu của mùa xuân và những nét đặc trưng của ngày tết nguyên đán

Tìm hiểutết nguyênđán (ôn)

Nhận biếtmục đíchphép đo ( Ôn)

-TruyÖn: Sựtích bánhtrưng bànhdày(T2)

- Ôn chữ cái l,n,m

Hát vỗ tay gõtiết tấu kết hợpbài “Nhữngkhúc nhạc hồng”

- Nghe hát : “ Còlả”

TCAN: Hát theonội dung hìnhvẽ

HĐCMĐ:

Vẽ hoa ngàytết

HĐCMĐ:

Trò chuyện với trẻ về

HĐCMĐ

Quan sát vườn hoa

Trang 24

Chơi tự do: Tùy trẻ

- Góc khámphá khoa học:Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo

vệ các loài hoa

Trang 25

CHỨC

GIỜ ĂN

-Trước khi ăn : Cụ cựng trẻ kờ bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cỏ nhõn sạch

- Trong khi ăn : Động viờn trẻ ăn hết khẩu phần, giỏo dục dinh dưỡng phải ăn

- Sau khi ăn : Cho trẻ xỳc miệng, uống nước, cụ và trẻ thu dọn phũng ăn, cất

đồ dựng đỳng nơi quy định Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ

TỔ

CHỨC

GIỜ

NGỦ

- Trước khi ngủ : Cụ cựng trẻ chuẩn bị đồ dựng chăn gối, vệ sinh cỏ nhõn

sạch sẽ Kiểm tra điều chỉnh ỏnh sỏng, quạt điện phự hợp với điều kiện thời tiết

- Trong khi ngủ : Cụ thường xuyờn cú mặt, kịp thời sử lý cỏc tỡnh huống,

quan tõm đến trẻ mới đến, trẻ yếu

- Sau khi ngủ : Cụ và trẻ cựnh thu dọn phũng ngủ, cất đồ dựng đỳng nơi quy

Nu na nunống-Bỡnh cờ

Hoạt độnggúc-Bỡnh cờ

Trò chơi vận

động : Kộo co-Bỡnh cờ

GDVSRM Văn nghệ -Bỡnh bộ ngoan

Trang 26

- Phát triển t duy quan sát và thể lực cho trẻ

- Củng cố khả năng xếp đội hình và tập BTPTC

- Trẻ biết truyền bóng liên tục không bị rơi bóng

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo

- Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh

+ Tay ĐT1: Tay đa ra phía trớc lên cao

+ Chân 2: ngồi khuỵu gối 2 tay đa ra phía

- Trẻ làm đoàn tàu chạy nhanh, chạy chậm,

đi mũi chân, gót chân, mé chân… xếp đội hình 4 hàng dọc

Trang 27

- Rèn kỹ năng sử dụng các nét cong, tròn, xiên để vẽ hoa mùa xuân,vẽ và tô màu.

- Cháu biết yêu quí hoa, biết chăm sóc bảo vệ cho hoa

- Cô cho trẻ hát bài : “Mùa xuân đến rồi“

- Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?

Có những loại hoa gì nở vào mùa xuân?

- Ngày tết các gia đình mua hoa về lầm gì?

Hôm nay cô vẽ tổ chức một cuộc thi “ Vẽ hoa mùa

Trang 28

Hoạt động 2: Quan sát tranh gợi ý

- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ hoa của cô và đàm

thoại

* Đàm thoại:

- Cô đưa từng tranh

+ Cô vẽ bức tranh hoa gì?

+ Các loại hoa cô vẽ bằng nét gì?

+ Màu xắc của hoa thế nào?

+ Hoa có cấu tạo như thế nào?

+ Có mấy loại hoa trong tranh?

+ Ngoài hoa ra cô còn vẽ thêm được những cảnh

gì?

+ Những hình ảnh có các con nhìn thấy như thế

nào?

+ Muốn bức tranh đẹp ta làm thế nào?

Mỗi loại hoa đều có màu xắc, hình dáng khác

nhau, hoa đào có cách tròn màu hồng, hoa đồng

tiền cánh dài màu đỏ, hoa cúc nhiều màu, mỗi

bông hoa cúc nhiều màu, nhiều cánh

Hoạt động 3 Trẻ thực hiện:

- Cô quan sát hỏi ý tưởng của trẻ giúp đỡ trẻ vẽ

được hoa theo ý tưởng của mình

- Nhắc nhở trẻ cách ngồi và vẽ nhiều loại hoa khác

nhau, cô gợi ý để trẻ khá vẽ thêm chi tiết cho bức

tranh thêm sinh động

Hoạt động 4 Nhận xét sản phẩm:

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét

- Cô nhận xét, tuyên dương bài đẹp

- Cho trẻ đếm số sản phẩm đẹp

* Củng cố bài học

* Giáo dục: Biết yêu quí và bảo vệ cảnh đẹp thiên

nhiên Biết tưới cây, bắt sâu cho hoa, nếu ở nhà

cắm hoa để trang trí thì hàng ngày phải thay nước

cho hoa để hoa tươi lâu hơn

* Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ Hoa cúc vàng và ra

Trang 29

Hoạt động khám phá xã hội

Bài: tình cảm kỹ năng xã hộim hiểu tết nguyên đán (ễN)

- Tích hợp: ÂN: “Sắp đến tết rồi“

- Tạo hình: Tô màu bức tranh tết

- Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định và khả năng quan sát

- Trẻ hiểu đợc ý nghĩa của ngày têt nguyên đán, biết một số hoạt động, phong tục tập quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền

- Trẻ biết được Tết nguyờn đỏn được đún vào đầu năm mới

- Luyện kỹ năng núi đủ cõu, núi lưu loỏt

- Cháu biết yờu quý, quan tõm đến người thõn ,biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền dân tộc

- Biết bảo vệ giữ gìn bản xắc dân tộc

Trẻ ngồi chiếu hình chữ U quan sát tranh

Hoạt động1 : Trò chuyện chủ đề Bộ

đún Tết và mùa xuân

- Cô cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi

Hoạt động 2: Tìm hiểu tết nguyên đán

- Giờ học hôm nay cô cùng các con tìm

hiểu về ngày tết nguyên đán

-Mựa xuõn cú ngày gỡ vui nhất?

- Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của

dân tộc việt nam

- Cứ vào ngày 1/1âm lịch hàng năm là ngời

dân việt nam lại nhộn nhịp đón một năm

mới tơi vui

- Ai biết gỡ về ngày tết?

- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh chợ hoa ngày

tết,Tranh vẽ gia đỡnh trang trớ chuẩn bị

ngày tết, tranh vẽ cảnh ngày tết ở miền nỳi

- Ngày tết nguyên đán con ngời đã làm

- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ

-Trẻ quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi của cụ

- Mọi ngờ đi mua tết động vui nhộn nhịp

- Mua bánh kẹo, hoa quả

- Quần áo, giày dép mới

- Để chúc tết

- Tiền lì xì

Trang 30

- Ngày tết các em nhỏ đợc bố mẹ mua cho

những gì?

- Ngày tết mọi ngời thờng đến nhà nhau để

làm gì?

- Các em nhỏ đợc nhận lì xì gì từ ngời lớn?

=> Ngày tết không khí vui tơi, nhộn nhịp,

ngời ngời đi mua đồ tết những ngời xa

cũng về gia đình xum họp và mọi ngời

chúc nhau những lời chúc tốt đẹp vào năm

mới

- Vậy cảnh vật nhiên nhiên vào ngày tết

nh thế nào?

Ngày tết có hoa gì?

Ngày tết ngoài chợ, đờng phố bán rất nhiều

hoa, có hoa thật, hoa nhựa

cho ngày tết thêm đẹp Các con cần làm gì?

- Các con nhớ là không vứt rác bừa bãi ra

đờng Không bất lá bẻ cành để môi trờng

Hoạt động toỏn

Bài: nhận biết mục đích phép đo (ễN) ( Tích hợp: Âm nhạc: Mùa xuân đến )

- Phát triển t duy quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ

- Củng cố khả năng nhận biết về phép đo cho trẻ

- Trẻ nhận biết mục đích của phép đo: biểu diễn độ dài của kích thớc một đối tợng qua

độ dài của một vật chọn làm đơn vị đo

Trang 31

Tổ chức trong lớp trẻ ngồi chiếu hình chữ U

- Cho trẻ hát bài: “ Mùa xuân đến “

- Trẻ biết ngày 1 tháng 1 âm lịch là ngày

têt nguyên đán, tết cổ truyền của ngời Việt

băng giấy Băng giấy nào dài nhất, băng

giấy nào ngắn hơn và băng giấy nào ngắn

nhất

( Cô và cả lớp cùng đo 3 băng giấy của

mình)

Hoạt động3 Bài mới: Đo chiều dài

của các đối tợng bằng 1 thớc đo

- Cô có băng giấy xanh, đỏ, vàng có chiều

dài khác nhau Muốn biết chúng dài hơn

kém nhau bao nhiêu chúng mình cùng lấy

thớc đo là khối gỗ hình chữ nhật làm đơn vị

đo

+ Đo băng giấy màu xanh:

- Đặt chiều dài của khối chữ nhật theo

chiều dài của băng giấy, đầu trái của khối

chữ nhật sát với đầu trái của băng giấy Ta

dùng bút chì gạch sát vào đầu còn lại của

thớc đo ta đợc 1 thớc đo Cứ nh thế ta đo

đến hết băng giấy màu xanh Băng giấy

màu xanh bằng mấy thớc đo?

Trang 32

- Băng giấy nào ngắn hơn?

- Băng giấy nào ngắn nhất?

* Cô cho trẻ chơi: “ Thi xem ai nhanh “

- Cô nói lên màu băng trẻ nói kích thớc của

băng giấy

* Liên hệ:

- Cô cho trẻ đo chiều dài của bàn, chiều

cao của tủ đồ chơi

( Cô kiểm tra động viên khuyến khích trẻ )

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Hoạt động văn học

Truyện :sự tích bánh chng bánh dày (T2)

Tích hợp: Tạo hình: Nặn bánh chng, bánh dày

Âm nhạc: “Mùa xuân đến rồi”

- Phát triển t duy ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Củng cố khả năng cảm thụ văn học cho trẻ

- Trẻ hiểu nội dung, biết liên hệ tên truyện ,biết đỏnh giỏ tớnh cỏch nhõn vật, biết kể chuyện sỏng tạo

- Thông qua truyện trẻ biết những phong tục tập quán của dân tộc

- Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ tác phẩm văn học Luyện cho trẻ cỏch diễn đạt, dựng từ nhằm phỏt triển ngụn ngữ

- Cháu biết ý nghĩa của ngày tết, của 2 loại bánh: bánh chng và bánh dày

- Trẻ tụn trọng phong tục tập quỏn của dõn tộc

1.Của cô: Tranh ngày tết có bánh chng bánh dày, Tranh minh họa nội dung câu chuyện

- Hai bộ tranh rời để trẻ kể chuyện sỏng tạo

2 Của trẻ: Đất nặn, bảng, khăn lau

Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi ghế hình chữ U và quan sát tranh

Hoạt động 1 Trò chuyện chủ đề bé

- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Mùa xuân đến”

- Mùa xuân cảnh vật thiên nhiên nh thế

Trang 33

này các con cùng nghe cô kể chuyện: “ Sự

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện

gì? Trong chuyện có những nhân vật nào?

- Ai là ngời đã nghĩ ra cách làm bánh chng

bánh dày?

- Hoàng tử Lang Liêu là ngời nh thế nào?

- Phong tục của nhân dân ta cứ đến tết là

làm gì?

- Để tởng nhớ đến tổ tiên, ông bà xa xa đã

nghĩ ra thứ bánh đặc biệt Ngày nay nhân

dân ta vẫn giữ phong tục gói bánh chng,

bánh dày vào ngày tết

Hoạt động 4 : Kể chuyện sỏng tạo

- Cho 2 đội thi kể chuyện sỏng tạo

- Mời đại diện của từng đội lờn kể

- Cụ nhận xột động viờn trẻ

* Giáo dục: Cháu biết yêu cảnh đẹp thiên

nhiên, giữ gìn và phát huy những phong tục

- Là Hoàng tử Lang Liêu

- Là ngời hiền lành, chăm lao động

( Tích hợp: Âm nhac.: “ Mùa xuân đến “ )

- Phát triển t duy ghi nhớ và vốn từ cho trẻ

1 Của cô: - Tranh quả lê, na, mơ, thẻ chữ cái rời, chữ l, n, m cắt rỗng

2 Của trẻ: - Thẻ chữ l, n, m, nhà có chứa chữ cái

Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi chiếu hình chữ U và quan sát tranh

Trang 34

- Cô cho trẻ hát bài " Mùa xuân đến rồi "

Hoạt động2 Làm quen với chữ cái l, n,

m

- Cô đa tranh “ Quả lê”

Và cho trẻ đàm thoại nội dung tranh

- Cho trẻ đọc từ dới tranh về màu xắc, hình

dạng và cấu tạo của quả lê

- Cho đọc từ ghép bằng thẻ chữ rời

- Cụ đa tranh “ Quả na”, “Quả mơ”

Cô tiến hành đàm thoại tơng tự

- Cô cho trẻ lấy chữ cái đã học trong từ”

Quả lê”” Quả na” “ Quả mơ”

- Cô giới thiệu chữ: l trong từ “ Quả lê”

+ Chữ “n” trong từ “Quả na”

+ Chữ “m’ trong từ “Quả mơ”

+ Cấu tạo: Cô nêu cấu tạo chữ l

+ Khảo sát cô hớng dẫn cách sờ đờng bao

- Cô cho trẻ chơi chữ gì biến mất

* Liên hệ: Cho trẻ tìm chữ l,n,m có trong từ

xung quanh lớp

( Cô nhận xét và khen ngợi trẻ )

Hoạt động 3: So sánh

-Cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác

nhau giữa chữ m với n, chữ l với n

-Khác nhau về cách phát âm Chữ l khi phát âm phải uốn lỡ còn chữ n thì không

- Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần

- Trẻ ra chơi

Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Hoạt động âm nhạc

HÁT VỖ TAY Gế TIẾT TẤU KẾT HỢP BÀI

" NHỮNG KHÚC NHẠC HỒNG"

Nghe hát: cò lả

Trang 35

Trò chơi: Hát theo nội dung hình vẽ

Tích hợp: Thơ Mùa xuân

- Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định cho trẻ

- Củng cố khả năng hát cho trẻ

- Trẻ hiểu nội dung bài hát, hát đúng nhịp rõ lời, kết hợp gõ nhịp bài hát nhịp nhàng

- Đợc nghe giai điệu nhịp nhàng của bài hát" Cò lả" và biết chơi trò chơi

2 Của trẻ: Trẻ thuộc bài thơ và bài hát, xắc xô, phách gỗ

- Bài hát bổ sung: " Xắp đến tết rồi" " Mùa xuân"

- Cô đa tranh vẽ cảnh mùa xuân

- Giờ học hôm nay cô cùng các con hát

bài" Mùa xuân"

- Cho trẻ hát luân phiên

* Hát vỗ tay theo tiết tấu 2 lần

- Cô dạy cả lớp hát vỗ tay theo tiết tấu

- Giáo dục: Trẻ yêu lớp, yêu cô giáo và biết

yêu thiên nhiên tơi đẹp

Hoạt động 3 : Nghe hát bài: " Cò lả "

- Cô hát lần 1 và giảng nội dung

- Cô hát lần 2 két hợp động tác minh hoạ

- Cho trẻ hát" Sắp đến tết rồi"

- Đọc thơ: Mùa xuân

- Hát bài: " Mùa xuân đến"

Hoạt động 4 Trò chơi: Hát theo

Trang 36

- Trẻ biết các dấu hiệu của mùa xuân và những nét đặc trưng của ngày tết nguyên đán

Mùa xuântươi đẹp

Thao tác đo

độ dài mộtdối tượng

-Thơ “ Hoacúc vàng”

-Tập tô chữ cái l,n,m

Hát múa bài

“Chim én mùaxuân”

- Nghe hát :

“ Tiếng hát xalá”

TCAN: Trống,chiêng, cồng hòatấu

Trang 37

TCVĐ:

Thả đỉa ba ba

Chơi tự do: Tùy trẻ

Vẽ hoa ngàytết

TCVĐ: nu

na nu nống

Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài trời

Quan sát vườn hoa

- Góc khámphá khoa học:Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo

vệ các loài

- Góc khám phá khoa học:Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loài

Trang 38

hoa hoa

TỔ

CHỨC

GIỜ ĂN

-Trước khi ăn : Cụ cựng trẻ kờ bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cỏ nhõn sạch

đồ dựng đỳng nơi quy định Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ

TỔ

CHỨC

GIỜ

NGỦ

- Trước khi ngủ : Cụ cựng trẻ chuẩn bị đồ dựng chăn gối, vệ sinh cỏ nhõn

sạch sẽ Kiểm tra điều chỉnh ỏnh sỏng, quạt điện phự hợp với điều kiện thời tiết

- Trong khi ngủ : Cụ thường xuyờn cú mặt, kịp thời sử lý cỏc tỡnh huống,

quan tõm đến trẻ mới đến, trẻ yếu

- Sau khi ngủ : Cụ và trẻ cựnh thu dọn phũng ngủ, cất đồ dựng đỳng nơi quy

Hoạt độnggúc-Bỡnh cờ

Trò chơi vận

động : Kộo co-Bỡnh cờ

Giữ bàn taysạch -Vănnghệ- Bỡnh bộngoan

Trang 39

Thứ 2 ngày 24 tháng 1 năm 2011 Tiết 1:

Trò chuyện chủ điểm: Tết và mùa xuân

- Cô cho trẻ hát bài “Mùa xuân đến rồi”

2.Nội dung:

* Khởi động:

* Trọng động:

a BTPTC:

+ Tay ĐT1: Tay đưa ra phía trước lên cao

+ Chân 2: ngồi khuỵu gối 2 tay đưa ra phía trước

+ Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên

+ Bật 2: Bật tiến về phía trước

Trang 40

- Cô gọi trẻ khá lên tập mẫu

* Trẻ thực hiện:

- Lần 1: Cô cho trẻ tập lần lượt cả lớp

* Trò chơi: " Cáo và thỏ"

- Cô nói cách chơi và luật chơi

( Khuyến khích động viên trẻ chơi)

-Trẻ nhận biết một số loại hoa, loài cây thường được trang trí trong ngày tết

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng xé dán đã học : xé nét thẳng , nét cong, xé vụn, xé bấm, dán theo vệt chấm hồ, bôi hồ vào mặt sau để dán

- Biết sử dụng hài hòa giữa giấy nền và giấy màu xé dán hình cây hoa tạo nên bức tranh tươi sáng của màu xuân

- Phát huy tính tích cực, khả năng sáng tạo của trẻ

-Giáo dục tình cảm yêu thích hoa mùa xuân, cảm nhận được vẻ đẹp của hoa trong mùa xuân

1 Của cô: tranh mẫu xé dấn cây hoa mai, phía xã lxf những nhành mai nhỏ hơn, bố cục ngang, giấy nền mầu xanh da trời

- Một tranh xé dán cành đào trong chậu, 1 tranh xé danscaay quất trong chậu

- Băng đĩa có bài hát mùa xuân đến rồi

2 Của trẻ: Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay

Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi bàn ghế hình chữ U

Định dạng
Số trang	93
Dung lượng	803,5 KB