kế hoạch chủ đề gia đình năm học 2013-2014

- Động tác bụng : Hai tay giơ lên cao cúi gập người tay chạm mũi chân.. - Cô vỗ tay bao nhiêu tiếng trẻ vỗ tay bấy nhiêu tiếng... 2 / Hoạt động 2: Dạy bài mới - Cho trẻ quan sát tr

Trang 1

CHỦ ĐỀ NHÁNH I : GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉThời gian thực hiện từ ngày : 21 - 25 /10 /2013

Giáo viên dạy : Nguyễn thị Hoa

CÁC HĐ

NỘI DUNG

Thứ 2 ngày 21 / 10 /2013

Thứ 3 Ngày 22 / 10/ 2013

Thứ 4Ngày 23 10/ 2013

Thứ 5ngày 24/10/ 2013

Thứ 6Ngày 25/ 10/2013

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

Trò Chuyện - Trò chuyện cùng trẻ về gia đình bé : Địa chỉ gia đình, công việc, các thành viên trong gia đình

- Cô cùng trẻ hát và đọc thơ về chủ đề gia đình

TDsáng - Tập theo nhạc của trường

Hoạt động

học

TD

VĐCB: "Nhảy xuống từ độ cao 40cm" ( Cs2) TCVĐ: "Đập và bắt bóng" ( Cs11)

Toán

Ôn số lượng từ

1 đến 6 ( Cs 104)

Tạo hình

Vẽ ngôi nhà của bé

Âm nhạc

Hát vận động bài

“ Cả nhà thương nhau”

NH : Cho con

TCÂN : Nghe âm thanhđoán tên đồ dùng gia

đình

Trang 2

Hoạt động

ngoài trời

-Quan sát tranh,đoàm thoại về

gia đình bé

-Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

-Quan sát người đầu bếp giỏi

- Trò chơi:

Mèo đuổi chuột”

- Chơi tự do

- Vẽ ngôi nhà của bé trênsân trường

- Chơi tự do

- Quan sát các ngôi nhà.( Nhà 2 tầng, 3 tầng, nhà cấp 4, nhà

mái bằng, nhà mái ngói)

- Trò chơi: “ Ai nhanh nhất”

- chơi với đồ chơi ngoài trời

- Đi dạo trên sân trường

- T/chơi : “ Kéo co”

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

1 Góc xây dựng: xây nhà của bé

2 Góc nghệ thuật: -.vẽ,cắt dán những người thân trong gia đình bé

3 Góc phân vai: Gia đình mẹ con, Nấu ăn

4 Góc học tập : Làm các bài tập trong vở ,viết các chữ cái đã hoc

5 Góc trọng tâm : “ Góc xây dựng”

6 Chuẩn bị : Gạch ngói, hoa cây cỏ…

HĐ Chiều Vận động nhẹ sau ngủ dậy

Thảo luận với trẻ về

các hoạt động trong ngày

-Ôn luyện, Bổ sung và hoàn thiện các bài tập

- Hát các bài hát chủ đề

Trang 3

-Trẻ hiểu được

luật chơi và

cách chơi ,trò

chơi "Đập và

bắt bóng "

2 Kĩ năng:

-Trẻ thực hiện

được vận động

cơ bản theo sự

hướng dẫn của

- Ghế thể dục có độ cao 40cm

- Mỗi trẻ 1 quả bóng

1/Hoạt động 1: Ổn định lớp- Gây hứng thú:

- Đoàm thoại về chủ đề

- Hát bài “cả nhà thương nhau”.

2/ Hoạt động 2 : Khởi động

- Cho trẻ xếp đội hình 3 hàng dọc

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi kiễng chân ,đi bằng gót chân… theo hiệu lệnh của cô

3, Hoạt động 3 :Trọng động

* Bài tập phát triển chung

- Động tác tay : Hai tay đưa sang ngang gập tay vào vai

- Đông tác chân : Hai tay chống hông ngồi khuỵa gối

- Động tác bụng : Hai tay giơ lên cao cúi gập người tay chạm mũi chân

- Động tác bật : Hai tây chống vào hông bật chụm tách chân

=> Thực hiện 2x8 nhịp

*Hoạt đông 4 : Vận động cơ bản :" Nhảy xuống từ độ cao 40cm "

Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện -Cô làm mẫu lần 1 => không giải thích

-Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích -Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu

- Cho trẻ lên thực hiện ( 2-3 lần)

- Cô sửa sai cho trẻ

- Cho các trẻ yếu kém thực hiện lại

*Củng cố : Cô hỏi trẻ tên vận động, Cô và trẻ khá thực hiện lại

- TC: Đập và bắt bóng

Kết thúc động viên khuyên khích trẻ

4/ Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân.

Trang 4

Thứ 3 ngày 22 tháng 10 Năm 2013 Toán : Ôn số lượng từ 1 đến 6

Mục đích yêu

cầu

1 Kiến thức:

-Trẻ nhận biết

được nhóm đồ

vật có số lượng

từ 1-6 và nhận

biết được hình

dáng của các

chữ số từ 1-6

2 Kĩ năng:

tạo nhóm đồ

biết vâng lời

cô giáo đoàn

kết với bạn bè

- một số đồ vật gia đình có số lượng từ 1 -6 đặt xung quanh lớp

- Các thẻ số từ 6

1 Đồ dùng của côgiống của trẻ

Kích thước hợp lý

- Hát bài “Gia đình gấu”

- Đàm thoại về chủ đề và bài hát

* Ôn số lượng 1- 6

- Cho trẻ tìm đồ vật xung quanh lớp có số lượng từ 1-6

- Cô gõ thước hỏi trẻ số lượng tiếng gõ

- Cô vỗ tay bao nhiêu tiếng trẻ vỗ tay bấy nhiêu tiếng

3, Hoạt động 3 :Trò chơi ôn luyện

- Trò chơi : Ai nhanh, Ai đùng tìm số theo hiệu lệnh của cô.

- T/C : Tìm đúng nhà.

- T/C : Thử tài thông minh.

4, Hoạt đông 4 : Củng cố, giáo dục, Kết thúc.

- Củng cố bài : Yêu cầu trẻ nhắc lại nội dung bài học

- Giáo dục đạo đức trẻ

- Kết thúc cô và trẻ hát bài : Cả nhà thương nhau

Trang 5

phõn biợ̀t được các

các chữ với nhau

1/ Hoạt động 1: ổn định lớp - Gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài : Bộ quột nhà

- Đàm thoại chủ đề ,chủ điểm

- Giới thiệu bài

2/ Hoạt động 2: Dạy bài mới

* Quan sát & nhận biết

- Cô cho trẻ quan sát từng chữ

- Yêu cầu trẻ nói hình dáng của từng chữ

- Cô củng cố lại

* Dạy trẻ đọc

- Cụ nói tờn các chữ và nói cṍu tạo của các chữ

- cụ yờu cầu trẻ phát õm theo tụ̉ nhóm, cá nhõn

- Cụ cho trẻ so sánh các chữ với nhau

* Trẻ thực hiệnTC :

- Cụ nói cách chơi cuả một số TC như: tìm các chữ xung quanh lớp

- Tìm các nét có trong một số chữ……

3 / Hoạt động 3: Củng cố – giáo dục , kết thúc

- Củng cố bài

- Giáo dục đạo đức

- Kết thúc : Cô & trẻ cùng hát bài : Chỏu yờu bà và đi ra ngoài

Tiết 2: Âm nhạc

Trang 6

NDKH: Nghe hát bài: Cho con.

T/C ÂN: Nghe õm thanh đoỏn tờn đồ dựng gia đỡnh

- Mũ chóp chơi trò chơi

1/ Hoạt động 1: ổn định lớp-gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng hát bài: Bàn tay mẹ

- Đàm thoại chủ đề chủ điểm và giới thiệu bài

- Cô hát một câu hát trong bài hát: Cả nhà thương nhau

- Hỏi trẻ tên bài hát của nhạc sĩ nào?

5/ Hoạt động 5: Củng cố,giáo dục và kết thúc

- Cô và trẻ cùng hát bài: “Gia đỡnh gấu”

* Hoạt đụ̣ng chiều: Đọc thơ,đụ̀ng dao,hát các bài hát thuộc chủ đờ̀,vợ̀ sinh cá nhõn trẻ,cắm cờ,trả trẻ.

Thứ 5 ngày 24 tháng 10 năm 2013

HĐKPXH : Gia đỡnh của tụi

Trang 7

1/ Kiến thức :

- Trẻ hiểu và biết về tờn

tuụ̉i, nghờ̀ nghiợ̀p của các

thành viờn trong gia đình

phấn khởi , ấn tợng sâu

sắc về người thõn có tình

cảm tha thiết yờu quý

mọi người trong gia đình

-Thích làm cụng viợ̀c của

-Trẻ biết yờu quý và bảo

vệ đồ dùng , đồ chơI,

trong gia đình

- Tranh ảnh vờ̀

những người thõntrong gia đình và

cụng viợ̀c của tựng người

-Lô tô các các thành viờn trong nhà và đụ̀ dung trong gia đình

1/ Hoạt động 1: ổn định lớp gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng hát bài : Cả nhà thương nhau -

Đàm thoại chủ đề , chủ điểm.

2 / Hoạt động 2: Dạy bài mới

- Cho trẻ quan sát tranh , ảnh về những thành viờn trong một gia đình và cụng viợ̀c của từng người - Đàm thoại và khám phá tranh , ảnh về những thành viờn trong một gia đình và cụng viợ̀c của từng người

Gia đỡnh gấu và đi ra ngoài

* Hoạt đụ̣ng chiều: Lao động tọ̃p thể “Lau dọn đụ̀ dùng đụ̀ chơi”,vợ̀ sinh cá nhõn trẻ,cắm cờ,trả trẻ.

T1

Văn học: Thơ: “Em Yờu Nhà Em”

1 / Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội

dung bài thơ:

Tranh minh hoạ của bài thơ: Em yờu nhà em

1/ Hoạt động 1: ổn định lớp gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài: Nhà của tụi

- Đàm thơại chủ đề,chủ điểm

Trang 8

Tình cảm của các

nhà mà mình

đang sinh sụ̀ng và

đụ̀ng thời biết yờu

quý những đụ̀

đạc, con vạt mà

gia đình minh

nuụi dưỡng

- Cô đọc lần 1 bằng lời => giới thiệu tên bài thơ

- Kể lần 2 bằng tranh minh hoạ=>giảng giải nội dung bài thơ

- Đàm thoại nội bài thơ:

+ Trong bài thơ bạn nhỏ đã nhắc tới cái gì?

+ Ngụi nhà của bạn nhỏ như thế nào?

+Trong ngụi nhà than yeu mà bạn nhỏ nhắc tới có những con vọ̃t, cõy cối gì?

+ Qua bài thơ này chỳng ta học được điờ̀u gìở các bạn nhỏ?

- Cho trẻ đọc theo cụ cả bài thơ (3-4 lần)

- Cho từng tụ̉ đọc

- Cá nhõn đọc(Chỳ ý sửa sai cho trẻ)

- Cụ và trẻ cùng đọc lại bài thơ

3 /Hoạt động 3: Củng cố – giáo dục , kết thúc

- Cô và trẻ cùng hát bài : Bộ quột nhà

Tiờ́t 2

Tạo hình: VẼ NGễI NHÀ CỦA Bẫ

đúng quy cách

- Đồ dùng của cô

4 -5 mẫu Ngụi nhà các loại

1 / Hoạt động 1: ổn định lớp , gây hứng thú.

- Cô và trẻ cùng hát bài : Nhà của tụi

- Đàm thoaị chủ đề , chủ điểm

2 / Hoạt động 2 : Dạy mới

- Cho trẻ kể tên các loại Ngụi nhà mà trẻ biết , và nói đặc

Trang 9

2 / Kỹ năng : Luyện kỹ

năng vẽ các khối hình để

tạo thành ngụi nhà và

trang trí cho ngụi nhà

3 / Thái độ :

- Giáo dục trẻ hoàn

thành tốt sản phẩm

điểm , hình dáng các ngụi nhà đó

- Cô cho trẻ quan sát các loại ngụi nhà mẫu

5 / Hoạt động 5 : Củng cố , giáo dục và kết thúc

- Củng cố bài

- Giáo dục

- Kết thúc : Cô và trẻ cùng hát bài : Cả nhà thương nhau

* Hoạt động chiều : Biểu diễn văn nghệ chiều thứ 6,bình bé ngoan,vệ sinh cá nhân trẻ,trả trẻ.

Trang 10

CHỦ ĐỀ NHÁNH II : NGÔI NHÀ CỦA BÉThời gian thực hiện từ ngày : 28 - 01 /11 /2013

Giáo viên dạy : Phạm Thị Thanh Xuân

CÁC HĐ

NỘI DUNG

Thứ 2 ngày 28 / 10 /2013

Thứ 3 Ngày 29 / 10/ 2013

Thứ 4Ngày 30/ 10/ 2013

Thứ 5ngày 31/10/ 2013

Thứ 6Ngày 01/11/2013

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

Trò Chuyện - Trò chuyện cùng trẻ về gia đình bé : Địa chỉ gia đình, công việc, các thành viên trong gia đình

- Cô cùng trẻ hát và đọc thơ về chủ đề gia đình

TDsáng - Tập theo nhạc của trường

Hoạt động

học

TD

VĐCB: "Ném trúng đích nằm ngang"

( Cs2) TCVĐ: "Cướp cờ"

Tạo hình

Vẽ thành viên trong gia đình

Trang 11

Hoạt động

ngoài trời

-Quan sát tranh,đoàm thoại về

gia đình bé

-Trò chơi: Cáo và

- Chơi tự do

- Vẽ người thân củabé trên sân trường

- Chơi tự do

- Bé nhỏ cỏ chăm sóc cây hoa trong san trường

- Trò chơi: “ Ai nhanh nhất”

- chơi với đồ chơi ngoài trời

- Đi dạo trên sân trường

- T/chơi : “ Kéo co”

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

2 Góc nghệ thuật: -.vẽ,cắt dán những người thân trong gia đình bé

3 Góc phân vai: Gia đình mẹ con, Nấu ăn

5 Góc trọng tâm : “Nghệ thuật”

6 Chuẩn bị : Tranh ảnh cắt dán người than trong gia đình…

HĐ Chiều Vận động nhẹ sau ngủ dậy

Thảo luận với trẻ về

các hoạt động trong ngày

-Ôn luyện, Bổ sung và hoàn thiện các bài tập

- Hát các bài hát chủ đề

Trang 12

luật chơi và

cách chơi ,trò

cơ bản theo sự

- Mối trẻ

một túi cát

- Số cờ đủ

trong khi chơi Tc

- Hát bài “Gia đình gấu”.

*Hoạt đông 4 : Vận động cơ bản :" Ném trúng đích nằm ngang "

- TC: Cướp cờ

Trang 13

là 7 và nhận

dáng của các

chữ số 7

2 Kĩ năng:

tạo nhóm đồ

là 7 theo sự

biết vâng lời

cô giáo đoàn

- Một số đồ vật gia đình có số lượng là 7 đặt xung quanh lớp

- Các thẻ số từ từ1-7

- Đồ dùng của côgiống của trẻ

* Nhận biết ,tập đém chứ số 7

- Cô cho trẻ đếm nhóm có 6 đồ vật

- Cô cho trẻ tạo nhóm có 7 đồ vật và đặt thẻ số 7

- Cho trẻ đếm từ 1 đến 7

- Trò chơi : Ai nhanh, Ai đùng tìm số theo hiệu lệnh của cô.

- T/C : Tìm đúng nhà.

- T/C : Thử tài thông minh.

- Kết thúc cô và trẻ hát bài : Cả nhà thương nhau

Trang 14

Tiờ́t 1

phõn biợ̀t được các

các chữ với nhau

ễn luyợ̀n nhóm chữ cái e,ờ

* Quan sát & nhận biết

- Cô cho trẻ quan sát từng chữ

- Yêu cầu trẻ nói hình dáng của từng chữ

- Cô củng cố lại

* Dạy trẻ đọc

- Cụ nói tờn các chữ và nói cṍu tạo của các chữ

- cụ yờu cầu trẻ phát õm theo tụ̉ nhóm, cá nhõn

- Cụ cho trẻ so sánh các chữ với nhau

* Trẻ thực hiệnTC :

- Cụ nói cách chơi cuả một số TC như: tìm các chữ xung quanh lớp

- Tìm các nét có trong một số chữ……

3 / Hoạt động 3: Củng cố – giáo dục , kết thúc

- Củng cố bài

- Giáo dục đạo đức

- Kết thúc : Cô & trẻ cùng hát bài : Mẹ yờu khụng nàovà đi ra ngoài

Tiết 2: Âm nhạc

Trang 15

NDTT: Hát vận động bài: Gia Đỡnh Gấu NDKH: Nghe hát bài:Bố Là Tất Cả.

T/C ÂN: Nghe thấu đoỏn tài

- Mũ chóp chơi trò chơi

1/ Hoạt động 1: ổn định lớp-gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng hát bài: Bàn tay mẹ

- Đàm thoại chủ đề chủ điểm và giới thiệu bài

- Cô hát một câu hát trong bài hát: Gia đỡnh Gấu

- Hỏi trẻ tên bài hát của nhạc sĩ nào?

- Cho trẻ chơi trò chơi: Nghe thấu đoán tài

- Cho 1 trẻ đội mũ chóp cụ mở õm thanh yêu cầu trẻ nghe tiếng õm thanh rồi đoán tên đụ̀ dựng, nếu không đoán đúng phải hát 1 bài hát trong chủ đờ̀

5/ Hoạt động 5: Củng cố,giáo dục và kết thúc

- Cô và trẻ cùng hát bài: “Gia đỡnh gấu”

* Hoạt đụ̣ng chiều: Đọc thơ,đụ̀ng dao,hát các bài hát thuộc chủ đờ̀,vợ̀ sinh cá nhõn trẻ,cắm cờ,trả trẻ.

HĐKPXH : Cỏc thành viờn trong gia đỡnh

1/ Kiến thức :

1/ Hoạt động 1: ổn định lớp gây hứng thú

Trang 16

- Trẻ hiểu và biết về tờn

tuụ̉i, nghờ̀ nghiợ̀p của các

thành viờn trong gia đình

phấn khởi , ấn tợng sâu

sắc về người thõn có tình

cảm tha thiết yờu quý

-Thích làm cụng viợ̀c của

-Trẻ biết yờu quý và bảo

vệ đồ dùng , đồ chơI,

trong gia đình

- Tranh ảnh vờ̀

những người thõntrong gia đình và

cụng viợ̀c của tựng người

-Lô tô các các thành viờn trong nhà và đụ̀ dung trong gia đình

- Cô và trẻ cùng hát bài : Gia đỡnh gấu

- Đàm thoại chủ đề , chủ điểm.

2 / Hoạt động 2: Dạy bài mới

- Cho trẻ quan sát tranh , ảnh về những thành viờn trong một gia đình và cụng viợ̀c của từng người - Đàm thoại và khám phá tranh , ảnh về những thành viờn trong một gia đình và cụng viợ̀c của từng người

Cho con và đi ra ngoài

* Hoạt đụ̣ng chiều: Lao động tọ̃p thể “Lau dọn đụ̀ dùng đụ̀ chơi”,vợ̀ sinh cá nhõn trẻ,cắm cờ,trả trẻ.

T1

Văn học: truyợ̀n : Ba cụ Gỏi

Trang 17

dung bài thơ:

Tình cảm của các

- Giáo dục trẻ biết

yêu thơng và trõn

trọng và đáp lại

tình yờu thương

của những người

thõn dành cho

mình

cụ gái - Đàm thơại chủ đề, chủ điểm

- Cô kể lần 1 bằng lời => giới thiệu tên truyợ̀nKể lần 2 bằng tranh minh hoạ=>giảng giải nội dung truyợ̀n Đàm thoại nộidung cõu chuyợ̀n:

+ Trong cõu chuyợ̀n có những ai?

+ Chuyợ̀n gì đã xảy ra với bà mẹ?

+Ai đã giỳp bà mẹ đi đưa thư báo tin?

+ và sóc trở vờ̀ nhà cùng với ai+ Qua cõu truyợ̀n này chỳng ta học được điờ̀u gìở cụ con ỳt?

- Cho trẻ đóng vai theo nhõn vọ̃t trong chuyợ̀n(1-2 lần)

- Cho từng tụ̉ kể

- Cá nhõn kể (Chỳ ý sửa sai cho trẻ)

- Cụ và trẻ cùng kể

3 /Hoạt động 3: Củng cố – giáo dục , kết thúc

- Cô và trẻ cùng hát bài : cho con

Tiờ́t 2

Tạo hình: Vẽ Thành Viờn Trong Gia Đỡnh

1 / Kiến thức :

- trẻ kể được gia đình

mình gụ̀m những ai nghờ̀

nghiợ̀p của mụ̃i người

2 / Kỹ năng : Luyện kỹ

- Giṍy A4, Bỳt màu, bàn ghế

Trang 18

năng vẽ các các đường

nét cơ bản để vẽ nờn chõn

dung của người thõn

trong gia đình

2 / Hoạt động 2 : Dạy mới

- Cho trẻ kể tên các thành viờn trong gia đình mình và nói

đặc điểm , hình dáng của những người đó

- Cô cho trẻ quan sát các loại tranh mõ̃u

5 / Hoạt động 5 : Củng cố , giáo dục và kết thúc

- Củng cố bài

- Giáo dục

- Kết thúc : Cô và trẻ cùng hát bài : Cả nhà thương nhau

 Hoạt động chiều : Biểu diễn văn nghệ chiều thứ 6,bình bé ngoan,vệ sinh cá nhân trẻ,trả trẻ.

CHỦ ĐỀ NHÁNH III : NHU CẦU GIA ĐèNH

Thời gian thực hiợ̀n 1tuõ̀n từ ngày : 04 /11 - 08/11/2013

Người dạy : Nguyễn Thị Hoa

ngày4/11/2013

Thứ 3ngày5/11/2013

Thứ 4ngày6/11/2013

Thứ 5ngày7/11/2013

Thứ 6ngày

8 /11/20134/11

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, hướng dõ̃n trẻ tự cṍt đụ̀ dùng cá nhõn

- Trò chuyợ̀n cùng trẻ vờ̀ : Một số đụ̀ dùng trong gia đình bé ,nhu cầu ăn mặc trong gia đình

- Cụ cùng trẻ hát và đọc thơ vờ̀ chủ đờ̀ gia đình

Trang 19

2.TDsáng - Tập theo nhạc

- TC : Thỏ nhảy vào chuồng

4 Hoạt

động ngoài

trời

-Quan sát tranh,đoàm thoại về gia đình bé

-Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

-Quan sát và

đoàm thoại vườn hoa

- Trò chơi:

Mèo đuổi chuột

- Quan sát tranh,đoàm thoại về

các đồ dùng trong ngôi nhà của bé

-Trò chơi :Thỏ nhảy vào chuồng

-Đọc và giải câu đố

- Trò chơi :Trẻ

chơi các trò chơi theo ý thích

- Trò chuyện về các kiểu nhà và môt số nghề làm nên ngôi nhà

- Trò chơi : Bịt mắt bắt dê

Mèo đuổi chuột

5 Hoạt

động góc

2 Góc nghệ thuật: -.vẽ,cắt dán ,nặn các đồ dùng trong gia đình

3 Góc phân vai: Gia đình mẹ con, Nấu ăn.bác sĩ

6 Hoạt

động chiều

Thảo luận với trẻ

về các hoạt động trong ngày

- Ôn luyện, bổ

sung và hoàn thiện các bài tập

- Hát các bài hát chủ

đề

Hoạt động các góc - Văn nghệ cuối tuần

- Bình bầu hoa bé

ngoan

Trang 20

Thứ 2 ngày 02 tháng 11 Năm 2013

TD : Đi Bước Dồn Ngang Trên Ghế Thể Dục

TCVĐ : Thỏ nhảy vào chuồng

Trang 21

luật chơi và cách

chơi ,trò chơi

"Thỏ nhảy vào

chuồng "

2 Kĩ năng:

được vận động cơ

- Ghế thể dục

- Hát bài “đưa cơm cho mẹ đi cày”.

*Hoạt đông 4 : Vận động cơ bản :" Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục"

- TC: Thỏ nhảy vào chuồng

Trang 22

1 Kiến thức:

từ 1-7 và nhận

dáng của các

chữ số từ 1-7

2 Kĩ năng:

tạo nhóm đồ

biết vâng lời

cô giáo đoàn

- một số đồ vật gia đình có số lượng từ 1 -7 đặt xung quanh lớp

- Các thẻ số từ 7

1 Đồ dùng của côgiống của trẻ

- Trò chơi : Ai thông minh nhất tìm số theo hiệu lệnh của cô.

- T/C : Tìm đúng số nhà.

- Kết thúc cô và trẻ hát bài : cho con

Thø 4 ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2013

Tiết 1 Chữ cái: Làm quen chữ cái U, Ư

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	624 KB

kế hoạch chủ đề gia đình năm học 2013-2014

Văn học:Thơ “Cụ Giỏo Của Con”