Giao an Tuan 34 Lop 5

- Tổ chức HS trình bày; nhận xét bổ sung ; GV chốt: - GV phát phiếu học tập cho nhóm bàn , yêu cầu HS thảo luận câu hỏi : - Chúng ta có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?. - Yêu c[r]

Trang 1

TUẦN 35 Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2012

Môn: Tập đọc Bài: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

(SGK/153 - Thời gian: 40’)

A Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Luyện đọc:

+ Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi

+ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng ,cảm xúc phù hợp với những tình tiết của chuyện.Phân biệt được vai nhân vật trong bài

- Hiểu được: + Nghĩa các từ: ngày một ngày hai, tấn tới, đắc chí, sao nhãng

+ Nội dung bài: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của bé nghèo Rê-mi

- Giáo dục HS noi gương Rê-mi

B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc SGK phóng to; Hai tập

truyện Không gia đình; Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.

C Hoạt động dạy và học:

1 Bài cũ: ( 5’) Sang năm con lên bảy

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm cho HS

2 Bài mới: (35’)

* Giới thiệu bài: ( 2’) Lớp học trên đường

*Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- HS khá đọc bài văn

- HS chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu… đọc được Đoạn 2: Tiếp… đuôi Đoạn 3: Còn lại

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn lượt 1 - GV rút từ khó và câu dài cần luyện đọc

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn lượt 2

- HS luyện đọc theo cặp - Đại diện cặp nhóm đọc toàn bài - Lớp nhận xét

- HS đọc thầm phần chú giải

- GV đọc mẫu toàn bài

b Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài và TLCH SGK154 và rút ý nghĩa bài

c Luyện đọc diễn cảm:

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn lượt 3 - Tìm giọng đọc - Nhận xét - GV hướng dẫn giọng đọc

- GV đính bảng đoạn 3 + HS đọc – GV hướng dẫn

- HS luyện đọc theo cặp đoạn trên

- HS thi đọc diễn cảm đoạn 3

3 Củng cố - Dặn dò: ( 3’)

- Chuẩn bị bài: Nếu trái đất thiếu trẻ con

D Phần bổ sung:

Trang 2

Môn: Chính tả (Nhớ – viết ) Bài: SANG NĂM CON LÊN BẢY

(SGK/ 154 - Thời gian: 40’)

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ - viết đúng 4 khổ thơ 2, 3 của bài “Sang năm con lên bảy”

-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, sai không quá 5 lỗi trong bài viết và luyện viết đúng các tên người, tên địa lí nước ngoài Làm đúng bài tập, biết viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch

B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2

- HS: Xem trước bài

1 Bài cũ: ( 5’) Trong lời mẹ hát

- GV đọc gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp

Chòng chành; màu trắng, nhịp võng, cổ tích, cò trắng

- GV nhận xét, sửa sai cụ thể từng lỗi

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Sang năm con lên bảy

b Hướng dẫn nghe - viết chính tả: (18-20 phút)

* Gọi HS đọc thuộc khổ thơ 2, 3

- Những câu thơ nào cho thất tuổi thơ rất vui và đẹp?

* Yêu cầu 1 HS lên bảng viết các từ khó, lớp viết vào giấy nháp các từ : đại bàng, ấu thơ, khó khăn, giành lấy

- GV nhận xét HS viết từ khó

* Viết chính tả – chấm bài

- GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày bài

- HS nhớ viết bài vào vở

- Yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì

- GV chấm bài của tổ 1-2, nhận xét cách trình bày và sửa sai

b Luyện tập: (8-10 phút)

Bài 2: HS tự làm các bài tập, chữa bài

- Chuẩn bị bài: Ôn tập

D Phần bổ sung:

Trang 3

Môn: Toán Bài 166: LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng về giải toán chuyển động đều

- Rèn kĩ năng giải các bài toán chuyển động đều

- Tiếp tục củng cố nề nếp học toán

B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài cũ

1 Bài cũ: ( 5’) Luyện tập

- Yêu cầu HS lên bảng làm BT 1, 2/171 – GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Luyện tập

b Luyện tập: VBT: 1- 3/115

Bài 1: HS đọc yêu cầu, làm VBT

- Gọi 3 HS lên bảng làm, chữa bài, yêu cầu HS nêu cách làm

Bài 2: HS đọc yêu cầu, nêu dạng toán, làm VBT

- Gọi 1 HS lên bảng làm, chữa bài

Bài 3 : HS đọc yêu cầu, làm VBT

- Gọi 1 HS lên bảng làm, chữa bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

D Phần bổ sung:

Trang 4

Môn: Đạo đức Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 3)

(SGK/ - Thời gian: 35’)

A Mục tiêu: - Hệ thống lại các cơ quan hành chính của huyện và một số phong tục, tập quán của địa phương nơi mình đang học tập và sinh sống

- Biết được địa điểm, công việc của những người làm ở cơ quan hành chính của xã, huyện

- HS có ý thức và tinh thần tự giác góp sức nhỏ bé của mình vào việc xây dựng và bảo

vệ quê hương giàu đẹp

B Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh ảnh về UBND của chính UBND nơi trường học đóng tại địa phương

- Tư liệu về phong tục tập quán của người dân trong xã, huyện

- HS : Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ , nói về tình yêu quê huơng

1 Bài cũ: ( 5’) Dành cho địa phương

- Gọi HS TLCH nội dung bài – GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Dành cho địa phương

b HĐ 1: (10’) Giơi thiệu về UBND trong huyện

- GV lần lượt chiếu trên màn hình UBND các xã

- Yêu cầu HS quan sát trên màn hình, phát hiện và nêu đúng tên UBND của từng xã

- GV giới thiệu thêm về : Năm xây dựng, chủ tịch, công việc của UBND,…

c HĐ 2: (10’) Giới thiệu phong tục tập quán, lễ hội ở địa phương

- Yêu cầu HS giới thiệu một số phong tục tập quán của người dân trong xã, huyện mà

em biết

- GV cung cấp thêm những thông tin về phong tục tập quán, lễ hội ( phong tục , lễ hội

đó diễn ra trong thời gian nào ? Dân tộc nào? …)

d HĐ 3: (10’) Trò chơi “ Chọn số”

- GV giới thiệu cách chơi: Trên bảng có 3 ô đánh số theo thứ tự : 1; 2; 3 Mỗi số tương ứng một nội dung: Thơ ; tục ngữ và ca dao ; bài hát HS chọn ô số, thực hiện

- 3 tổ chọn ra 3 bạn lên tham gia chơi; HS chuẩn bị 1 phut, sau đó thể hiện Người nào thực hiện tốt yêu cầu theo ô số sẽ chiến thắng

- Chuẩn bị bài: Thực hành cuối HKII và cuối năm

Trang 5

Môn: Địa lí

Bài: ÔN TẬP HỌC KÌ II.

(SGK/ 132 - Thời gian: 35’)

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết điền: đặc điểm tiêu biểu về vị trí tự nhiên, dân cư, kinh tế, của các châu đã học, chỉ ra và xác định vị trí trên bản đồ

- Xếp các nước vào đúng các châu Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ; lược đồ Mô tả được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư kinh tế châu Phi, châu Mĩ , châu Đại Dương

B Đồ dùng dạy học:

GV: Bản đồ thế giới; Quả địa cầu Lược đồ các châu

1 Bài cũ: ( 5’) Ôn tập cuối năm

- Gọi HS TLCH nội dung bài – GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Ôn tập HKII

b HĐ 1: (10’) Nắm lại vị trí các châu lục trên lược đồ

- Làm việc với lược đồ: + Phát phiếu cho HS có nội dung như sau:

- Dựa vào hình 1 SGK/102 cho biết tên các châu lục và đại dương mà châu Á tiếp giáp? + Treo lược đồ phóng to lên bảng , gọi 1 em vừa nêu vừa chỉ

+ Yêu cầu các nhân đổi phiếu theo dõi GV sửa bài trên bảng

c HĐ 2: (15’) Giúp HS nắm lại các nước theo châu và đặc điểm tự nhiên, dân cư kinh

tế của các châu này: + Làm việc nhóm 2 em, nội dung :

1 Các nước Anh ; Ấn độ; Đức; Hoa Kỳ ; Nga; Nhật; Ô-xtrây-li-a; Pháp thuộc châu nào?

2 Nêu vị trí , địa hình , khí hậu , sông lớn của các châu lục: Châu Phi ; Châu Mĩ ; Châu Đại Dương

+ Tổ chức trình bày, bổ sung GV tổng kết:

Hỏi : Động, thực vật ở Ô-xtrây-li-a như thế nào?

- Chuẩn bị bài: Kiểm tra định kì cuối HKII

D Phần bổ sung:

Trang 6

Môn: Luyện từ và câu Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN

A Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, hiểu nghĩa các từ nói về quyền và bổn phận của con người nói chung, bổn phận của thiếu nhi nói riêng

- Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật Út Vịnh, về bổn phận của trẻ em thực hiện an toàn giao thông

- Giáo dục HS thực hiện tốt an toàn giao thông

B Đồ dùng dạy học: HS: Từ điển và xem các bài tập

1 Bài cũ: ( 5’) Ôn tập dấu ngoặc kép

- Yêu cầu HS trả lời và đọc đoạn văn - Nhận xét và ghi điểm cho HS

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) MRVT: Quyền và bổn phận

b Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu

- GV lần lượt ghi phần a và phần b lên bảng Các nhóm thi đua tra từ điển, trao đổi với nhau tìm nhóm từ hợp nghĩa

- GV và cả lớp sửa bài, tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Gọi HS đọc lại toàn bài 1

Bài 2: - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu, làm VBT, chữa bài

- Gọi HS đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy và trả lời phần a và b trong SGK; GV chốt ý đúng

- Truyện Ut Vịnh nói lên điều gì ?

- Yêu cầu HS viết đoạn văn Gọi 2 em viết trên bảng

- Yêu cầu HS đọc và nhận xét bài trên bảng GV nhận xét giúp HS nhận ra mặt đạt và chưa đạt Gọi HS đọc bài, GV và lớp nhận xét

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về dấu câu

Trang 7

Môn: Toán Bài 167: LUYỆN TẬP

(SGK/ - Thời gian: 40’)

A Mục tiêu:

- Ôn tập củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán có nội dung hình học

- Rèn kĩ năng áp dụng công thức đã học vào giải toán hình học

- Vận dụng tốt các bài tập SGK Thực hiện nề nếp học toán

B Đồ dùng dạy học: HS: Xem lại công thức các hình đã học

- Gọi 1 học sinh trả lời và làm các bài tập 1, 2/172 - GV sửa bài; ghi điểm

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Luyện tập

b Củng cố kiến thức:

- Yêu cầu HS đọc bài 1  bài 3, nêu yêu cầu đề

- Thảo luận cách giải của mỗi bài

- Đại diện nhóm trình bày cách giải, GV lồng ghép ôn cách tính diện tích hình tam giác, hình chữ nhật; hình thang đã học

c Luyện tập: VBT: 1/116; SGK: 2, 3/172

Bài 1: HS đọc yêu cầu, làm VBT

- 1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét, sửa sai GV chốt lời giải đúng

Bài 2: (SGK) GV hướng dẫn HS cách tính chiều cao hình thang thông qua diện tích và tổng hai đáy hình thang

S = (a + b) x h : 2

h = S x 2 :(a + b)

- Tính độ dài mỗi đáy bằng cách tìm tổng độ dài 2 đáy

- a + b = S x 2 : h Để đưa về dạng toán tìm 2 số khi biết tong và hiệu của hai số đó

- HS làm BT, chữa bài

Bài 3: (SGK) HS đọc yêu cầu, làm VBT

- 1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét, sửa sai GV chốt lời giải đúng

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về biểu đồ

D Phần bổ sung:

Trang 8

Môn: Kể chuyện

Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

A Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng nói :

- HS kể được câu chuyện đã chứng kiến tham gia đúng với yêu cầu của đề bài: về việc gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội mà

em đã tham gia Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

- HS biết sắp xếp các sự việc thanh một công chuyện hợp lý Cách kể tự nhiên, giản dị

2 Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn

3 Giáo dục HS biết ơn gia đình, xã hội đã quan tâm đến thiếu nhi

B Đồ dùng dạy học: - GV: Một số tranh minh hoạ về việc gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi

- HS: Chuẩn bị những câu chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo

1 Bài cũ: ( 5’) Kể chuyện đã nghe, đã đọc

- Gọi HS kể chuyện – GV nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

b Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài:

- Gọi 2 em đọc đề bài

- GV gạch chân những từ ngư quan trọng trong đề bài

c Hướng dẫn kể chuyện

- Gọi 1 HS đọc gợi ý 1, 2 SGK/ 156, cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu HS nêu đề và câu chuyện mình chọn, chuyện mà mình định kể cho lớp và các bạn cùng nghe

-Yêu cầu HS viết ra những ý chính của câu chuyện mình định kể ra nháp

d Hướng dẫn học sinh kể chuyện

* To chức kể chuyện thep cặp

* Thi kể chuyện trước lớp

- Yêu cầu cả lớp nhận xét bạn kể về 2 mặt: + Nội dung câu chuyện?

+ Cách kể: giọng điệu, cử chỉ

Trang 9

Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2012

Môn: Tập đọc Bài: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ EM

A Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Luyện đọc:

+ Đọc đúng các từ : Pô-pốp; tranh vẽ, gương mặt trẻ, biến mất, sáng suốt

+ Biết đọc diễn cảm bài thơ thể tự do với giọng vui ,hồn nhiên; chú ý vắt dòng, liền mạch một số dòng thơ để thể hiện trọn vẹn ý thơ

- Hiểu được: + Nghĩa các từ: Pô-pốp, sáng suốt, lặng người, vô nghĩa

+ Nội dung bài: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn với thế giới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ

- GDHS biết kính trọng và yêu mến người lớn

B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc SGK phóng to; Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc

1 Bài cũ: ( 5’) Lớp học trên đường

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét,ghi điểm cho HS

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Nếu trái đất thiếu trẻ con

*Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- HS khá đọc bài văn

- HS chia đoạn: Gổm 4 khổ thơ như SGK

- HS đọc nối tiếp 4 khổ lượt 1 - GV rút từ khó và câu dài cần luyện đọc

- HS đọc nối tiếp 4 khổ lượt 2

- HS luyện đọc theo cặp - Đại diện cặp nhóm đọc toàn bài - Lớp nhận xét

- HS đọc thầm phần chú giải

- GV đọc mẫu toàn bài

b Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài và TLCH SGK/148 và rút ý nghĩa bài

c Luyện đọc diễn cảm:

- HS đọc nối tiếp 4 khổ lượt 3 - Tìm giọng đọc - Nhận xét - GV hướng dẫn giọng đọc

- GV đính bảng khổ 2 + HS đọc – GV hướng dẫn

- HS luyện đọc theo cặp đoạn trên

- HS thi đọc diễn cảm khổ 2

Trang 10

D Phần bổ sung:

Môn: Toán Bài 168: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

A Mục tiêu:

- Ôn tập củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ ; bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê

- Rèn HS kĩ năng quan sát biểu đồ và đọc được số liệu theo yêu cầu của bài tập

B Đồ dùng dạy học: Kẻ 3 biểu đồ trong bài tập 1; 2; 3 vào giấy khổ lớn; bảng phụ ghi bài cũ

và 36 phiếu bài tập ( Nội dung bài 2 và 3)

- HS làm bài tập 1, 2/172 - GV sửa bài và ghi điểm cho HS

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Ôn tập về biểu đồ

b Luyện tập: VBT: 1- 3/119

Bài 1: HS đọc yêu cầu, làm VBT, HS làm bài tập, phát biểu - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

a) Có 5 học sinh trồng cây: Lan trồng 3 cây; Hoà trồng 2 cây; Liên trồng 5 cây; Mai trồng 8 cây; Dũng trồng 4 cây

b) Hoà trồng ít cây nhất

c) Mai trồng được nhiều cây nhất

d) Liên và Mai trồng được nhiều cây hơn Dũng

e) Dũng, Lan, Hoà trồng ít cây hơn Liên

- Yêu cầu HS lên chỉ và đọc trên biểu đồ

- Khoanh phương án: C 25 học sinh

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Trang 11

Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2012

Môn: Tập làm văn

Bài: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

A Mục tiêu:

- Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh theo đề đã cho: bố cục, trình tự, cách diễn đạt

- Nhận thức được ưu, khuyết điểm của mình và của bạn khi được thầy (cô) chỉ rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy (cô) yêu cầu; tự viết lại một đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn

- Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo

B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi 4 đề bài của tiết Viết bài văn tả cảnh (tuần 32, tr.175) ; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn; ý

1 Bài cũ: ( 5’) Kiểm tra viết (tả người)

- GV nhận xét, khắc sâu trọng tâm từng thể loại bài

2 Bài mới: (35’)

a Giới thiệu bài: ( 2’) Trả bài văn tả cảnh

b Giáo viên nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp ( 7-8 phút)

- Nhận xét về kết quả làm bài:

 Những ưu và khuyết điểm chính trong bài HS

* Thông báo điểm số cụ thể

c Hướng dẫn học sinh chữa bài

- GV phát vở cho HS, hướng dẫn HS sửa lỗi chung:

- Giáo viên chỉ các lỗi cần sửa đã viết sẵn trên bảng phụ - Yêu cầu học sinh tự sửa trên nháp

b) Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài :

- Yêu cầu HS đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lại việc sửa lỗi

- Kiểm tra việc sửa lỗi của HS

*Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay

- Chốt lại những ý hay cần học tập

*Thực hành viết lại đoạn văn

- Yêu cầu HS đọc bài tập 4

- Chuẩn bị bài: Trả bài văn tả người

D Phần bổ sung:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	27,79 KB