Giao an ca nam

Học sinh: Trang phục chỉnh tề III : Các phương pháp và kĩ thuật dạy học: -PPDH:giảng giải,phõn tớch, làm mẫu -Kĩ thuật dạy học: lần lượt , theo nhóm, quay vũng IV: Tổ chức các hoạt động [r]

Trang 1

Ngày soạn: 13/8/2018 Ngày dạy : 20/8/2018 Tiết 1

LỢI ÍCH, TÁC DỤNG CỦA THỂ DỤC THỂ THAO

( MỤC 1 )

I : Mục tiêu :

1-Kiến thức :Nhằm trang bị cho HS một số hiểu biết đúng về TDTT Để các em

tích cực rèn luyện thân thể

2.Kỹ năng : biết được lợi ích tác dụng của TDTT đến cơ, xương, tuần hoàn, hô

hấp và quá trình trao đổi chất

3.Thái độ : Có thái độ hành vi đúng trong ứng sử với bạn và tự giác tích cực kiên

trì tập luyện TDTT trong các giờ học TD tự học tự tập hàng ngày

4.Năng lực, phẩm chất:

- Năng lực cần đạt: Năng lực vận động, năng lực thể lực, năng lực lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt:Tự lập, tự tin, tự chủ Có trách nhiệm với bản thân và tập thể

II : Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1 Giỏo viờn: Chuẩn bị giỏo ỏn, hệ thống cõu hỏi

2 Học sinh: Vở ghi

III:Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

-PPDH:giảng giải,phõn tớch

-Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhúm

IV: Tổ chức các hoạt động học tập:

1.Hoạt động khởi động:

- Nhận lớp,kiểm tra sĩ số

Trang 2

- Phổ biến nội dung, yờu cầu bài học.

2.Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới:

Hoạt động của GV- HS Nội dung cần đạt

* Hoạt động 1:

I Các phương pháp kĩ thuật dạy học

- Phân tích và đặt câu hỏi

- GV cần giải thích tập TT ở học sinh

THCS có thể là trò chơi vận động bài

thể dục

II Các hoạt động của giáo viên

- GV nêu vấn đề dưới dạng câu hỏi cho

HS phát biểu tranh luận đi đến kêt luận

- GV giới thiệu về ích lợi của TDTT đối

với đời sống con người để từ đó HS xác

định rõ tinh thần học tập

III Tỡnh huống phát sinh và hướng giải

quyết

- Hướng dẫn gợi mở cho HS liên hệ với

phong trào TDTT ở địa phương

IV Hoạt động của học sinh

- Thảo luận nhúm, trả lời theo hệ

thống cõu hỏi

1 Lợi ích, tác dụng của TDTT:

a Góp phần hình thành nhân cách HS:

- Cái qui nhất của con người là sưc khoẻ và trí tuệ có sức khỏe tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển được tôt hơn và ngược lại TDTT giúp học sinh

có được sức khoẻ tốt

- Khi tham gia các học động TDTT đòi hỏi HS phải có tích kỷ luật cao tinh thần trách nhiệm tác phong nhanh nhẹn chính là góp phầngiáo dục và hình thành nhanh cách học sinh

- Tập luyện TDTT thường xuyên giúp học sinh có nếp sống lành mạnh làm việc khoa học

- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống chữa bệnh và phát triển các tố chât thể lực như sức nhanh, sức mạnh, sức bền, sự khéo léo chính xác

3 Hoạt động luyện tập

Trang 3

- Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi dưới hỡnh thức trả lời cỏ nhõn

4 Hoạt động vận dụng

- Giáo viên đưa vài ví dụ vận dung trong thực tiễn trao đổi với học sinh

5 Hoạt động tỡm tũi mở rộng

- Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh

Ngày soạn: 13/8/2018 Ngày dạy : 20/8/2018

Tiết 2

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC

I :Mục tiêu :

1.Kiến thức

- Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số( từ 1- hết và theo chu

kỳ 1- 2) , đứng nghiêm, nghỉ; quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp

- Bài thể dục: Học 3 kỹ thuật động tác:Vươn thở, tay, ngực 2.Kỹ năng :rèn luyện cho học sinh tư thế ,tác phong nhanh nhẹn

3.Thái độ : Nghiêm túc trong tập luyện

Trang 4

1 Giỏo viờn: SGK thể dục 6, cũi , sõn tập sạch sẽ

2 Học sinh: Trang phục chỉnh tề

III : Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

-PPDH:giảng giải,phõn tớch, làm mẫu

-Kĩ thuật dạy học: lần lượt , theo nhóm, quay vũng

- Phổ biến nội dung, yờu cầu bài học

- Khởi động chung: tập 5 động tác thể dục tay không

- Khởi động chuyên môn: xoay các khớp xương, tập động tác bổ trợ tại chỗ

* Hoạt động 1: Đội hỡnh đội ngũ

- Phõn tớch và làm mẫu

- Làm mẫu chậm và hô cho HS tập

theo

- GV chú ý quan sát và sửa sai

1 ĐHĐN:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số

- Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái, quay đằng sau

Trang 5

- GV làm mẫu, phân tích KTĐT

- GV quan sát và sửa sai

- GV gọi 2-4 HS lên thực hiện

- GV nhấn mạnh những điểm cơ bản,

rút kinh nghiệm chung

III Tỡnh huống phỏt sinh và hướng

giải quyết

-Học sinh khi tập biên độ động tác

chưa chính xác

- Cán sự hô lớp tập theo đội hình hàng

ngang

- Phõn nhúm quay vũng

* Hoạt động 2: Bài thể dục

- GV giới thiệu từng KTĐT, cho một

số HS làm mẫu dưới sự hướng dẫn của

GV-> HS quan sát

- Cán sự điều khiển lớp tập theo đội

hình 4 hàng

- Lớp tập theo độ hình hàng ngang dưới

sự điều khiển của cán sự

- GV hướng dẫn HS từng nội dung

- Chào, báo cáo, xin phép ra vào

lớp

2 Bài thể dục:

- Động tác vươn thở:2 lần- 8 nhịp nhịp 5, 6,7, 8 như 1,2,3,4 đổi bên

- Động tác tay: 2 lần 8 nhịp

nhịp 5, 6,7, 8 như 1,2,3,4 đổi bên

- Động tác ngực: 2 lần- 8 nhịp nhịp 5, 6,7, 8 như 1,2,3,4 đổi bên

Trang 6

- GV làm mẫu và phân tích từng

KTĐT-> HS quan sát

giải quyết

-Học sinh cũn quờn nhiều kiến thức cũ,

giỏo viờn cần phải sửa lỗi kĩ thuật

nhiều

ngang

- Giáo viên củng cố bài học, gọi 2-4 HS lên tập lại phần ĐHĐN- Bài thể dục

- Học sinh dưới lớp quan sát – nhận xét – giáo viên nhận xét chung

- Giáo viên giao bài tập về nhà luyện tập bài đó học

- Vận dụng kiến thức đó học ở trường và ở nhà

Trang 7

Tiết 3

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC - CHẠY BỀN

1.Kiến thức

- Đội hình đội ngũ: Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Dàn hàng ngang , dồn hàng

Bài thể dục: Ôn 3 kỹ thuật động tác:Vươn thở, tay, ngực Học mới 2 động tác: Chân; bụng Chạy bền: Chạy vòng số 8

2.Kỹ năng:Rèn luyện tư tế tác phong nhanh nhẹn,sự khéo léo và sức bền

3.Thái độ : Có thái độ đúng đắn và nghiêm túc trong tập luyện

Trang 8

theo

giải quyết

1 ĐHĐN:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số

- Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái, quay đằng sau

- Chào, báo cáo, xin phép ra vào

lớp

- Dàn hàng ngang , dồn hàng

- Chia nhúm tập luyện và cho HS thay nhau lờn chỉ huy

Trang 9

chưa chính xác

ngang

GV-> HS quan sát

hình 4 hàng

giải quyết

nhiều

2 Bài thể dục

- Cán sự điều khiển lớp tập theo đội hình 4 hàng dọc

- Cán sự hô khẩu lệnh cho lớp tập theo đội hình hàng ngang

- Cán sự hô lớp tập theo đội hình hàng ngang

- Ôn 3 động tác đó học

- Học 2 động tác mới

- Tập cả 5 động tác

Trang 10

ngang

* Hoạt động 3: Chạy bền

- Chạy theo vũng số 8

3 Chạy bền

- Giỏo viờn vẽ hỡnh số 8 trờn sõn

- Cho 4-5 HS lần lượt thực hiện

- GV hướng dẫn , quan sát học

sinh, đảm bảo an toàn tập luyện

Trang 11

Tiết 4

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC

1.Kiến thức ;

- Đội hình đội ngũ: Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại

- Bài thể dục: Ôn 5 kỹ thuật động tác thể dục đã học Học mới 2 động tác:Vặn

mình, phối hợp:

2.Kỹ năng :Rèn luyện tư thế tác phong nhanh nhẹn ;sự kheó léo chính xác

3.Thái độ : đúng đắn vă nghiem túc trong tập luyện

Trang 12

- Khởi động chung: tập 5 động tác thể dục tay không.

theo

giải quyết

chưa chính xỏc

ngang

1 ĐHĐN:

- Ôn các nội dung ĐHĐN đã học

- Học: Giậm chân tại chỗ, đi đều-

đứng lại Khẩu lệnh giậm chân tại chỗ giậm Dứt động lệnh giậm HS đồng loạt nhấc chân trái lên tiếp theo đên chân phải tay đánh trước sau Nhịp rơi vào chân trái nhịp 2 rơi vào chân phải

* Yêu cầu giậm đúng kĩ thuật biết cách sửa khi sai nhịp

Trang 13

II Các hoạt động của giáo viờn

GV-> HS quan sát

hình 4 hàng

giải quyết

nhiều

ngang

2 Bài thể dục:

-Ôn tập 5 động tác đã học

* Chú ý SLTM-> cách sửa

Yêu cầu tập đúng đẹp -Học 2 động tác mới:

+ Động tác vặn mình :2 lần- 8 nhịp nhịp 5, 6,7, 8 như 1,2,3,4 đổi bên + Động tác phối hợp : 2 lần 8 nhịp nhịp 5, 6,7, 8 như 1,2,3,4 đổi bên

Trang 14

Ngày soạn: 27-8-2017 Tuần 3

Ngày dạy:

Tiết 5

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC - CHẠY BỀN

I/ Mục tiêu :

1.KIẾN THỨC:

Trang 15

- Đội hình đội ngũ: Ôn tập một số kỹ năng đã học ( do GV chọn ) Học đi đều, vòng phải, vòng trái

- Bài thể dục: Ôn 7 động tác thể dục đã học.

- Chạy bền :Tiếp tục ôn tập trò chơi " Hai lần hít vào, hai lần thở ra " chạy vòng

số8

2.Kỹ năng :Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật ,tác phong nhanh nhẹn,khéo léo và

sức bền

3.Thái độ :nghiêm túc trong tập luyện

II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

Trang 16

theo

giải quyết

chưa chính xác

ngang

1 ĐHĐN:

- Ôn các nội dung ĐHĐN đã học

- Học: Đi đều vòng phải (trái)

Khẩu lệnh vòng bên phải(trái)- bước động tác động lệnh bước bao giờ cũng rơi vòng chân sẽ vòng để chuyển hướng , dứt động lệnh bước thêm 1 bước về trước rồi đặt bàn chân chạm đất chếch về phía phải vòng đẩy người quay về phía đó 90o sau đó tiếp tục đi

2 Bài thể dục:

Ôn tập 7 động tác đã học

* Yêu cầu đường đi biên độ động tác tư thế chuẩn

- Tập đều và đẹp, thuộc thứ tự động tác

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	19,57 KB