Hướng dẫn học sinh tự học 2 phút - Nghiên cứu kỹ cách so sánh ảnh, nắm vững t/c của ảnh tạo bởi gương cầu lồi và các ứng dụng - Làm các bài tập: - Chuẩn bị nội dung bài mới: * Hướng dẫn:[r]
Trang 1Ngày soạn: / / 2017 Ngày dạy: / /2017 Dạy lớp 7 / /2017 Dạy lớp 7
Tiết …… VD GƯƠNG CẦU LỒI
( Dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
2 Kỹ năng:
3 Thái độ:
- Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực trong hợp tác nghiên cứu, ý thức bảo vệ môi trường
- Giáo dục học sinh lòng ham mê, yêu thích môn học
4 Năng lực cần đạt (nếu có)
- Năng lực tự học
- Năng lực quan sát ảnh tạo bởi gương cầu lồi
- Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
CB cho:
- Mỗi nhóm: 1 gương cầu lồi,1 gương phẳng có cùng kích thước với gương cầu lồi;1 cục pin, 1 bao diêm
- Cả lớp: Hình vẽ 7.5, 1 gương cầu lồi khá lớn
2 Học sinh: Nghiên cứu trước bài
III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH
1 Các hoạt động đầu giờ (kiểm tra bài cũ 5’)
Câu hỏi: ?
Đáp án:
2 Nội dung bài học
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (2’)
ĐVĐ:
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (17’)
+ Mục tiêu:
Trang 2+ Nhiệm vụ:
+ Phương thức thực hiện:
+ Sản phẩm:
+ Tiến trình thực hiện:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV
HS
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
* GDBVMT:
I
C HOAT ĐỘNG LUYỆN TẬP: (8’)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
?
?
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: (8’)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG: (4’)
?
3 Hướng dẫn học sinh tự học (2 phút)
- Nghiên cứu kỹ cách so sánh ảnh, nắm vững t/c của ảnh tạo bởi gương cầu lồi
và các ứng dụng
- Làm các bài tập:
- Chuẩn bị nội dung bài mới:
* Hướng dẫn: (GV chọn bài tập khó để hướng dẫn HS)