- Luật chơi: Đội nào ném vào được nhiều vòng nhất là đội chiến thắng - Cách chơi: Mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ lần lượt ném các vòng vào trong cổ chai, trong thời gian một bài hát, đội nào được[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON (3 TUẦN) (Từ ngày 29/08/2017 đến ngày 16/09/2017)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN 2 Chủ đề nhánh 2: Bé và các bạn lớp lá thân yêu
(Từ ngày 11/09/2017 – 15/09/2017)
Thứ
Thời điểm
Thứ 2 11/09/2 017
Thứ 3 12/09/20 17
Thứ 4 13/09/20 17
Thứ 5 14/09/20 17
Thứ 6 15/09/2 017
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân
- Cô tập trung trẻ ngoài sân để tập thể dục buổi sáng,bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiếthọc
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan, trò chuyện về “Bé và cácbạn trong lớp thân yêu”
vòng
PTNT
MTXQ:
Lớp lá 1thân yêu
PTTM
Tạo hình:
“Vẽ chândung bạntrai, bạngái”
PTNN
LQCC: Bélàm quenchữ cái o,
ô, ơ
PTTM
Vỗ tay tiết tấu chậm:
“Ngày vui của bé”
Hoạt
động
ngoài trời
1/Quan sát: Hoạt động góc – Hoạt động học, Hoạt động
ngoài trời – Thể dục buổi sáng, Góc xây dựng – Góc phân vai, Góc học tập – Góc nghệ thuật, Góc vận động –góc thiên nhiên
- Khám phá khoa học: “Sự biến hóa của nước”
- Lao động: Nhổ cỏ vườn rau của bé
Trang 22/Trò chơi: “Kéo co”, “Ném lon”, “Nhảy lò cò”, “Đi trên
gáo dừa”, “Ném vòng cổ chai”, “
Hoạt
động chơi
ở các góc
- Góc học tập: ghép hình, so hình, nối số, xem sách
hình, tô màu chủ đề trường mầm non
- Góc nghệ thuật: làm dây xúc xích, vẽ trường mầm
non, hát múa, kể chuyện
- Góc xây dựng: xây dựng Trường mầm non
- Góc phân vai: đóng vai mẹ đưa bé đi học hoặc cô
giáo
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Góc vận động: Đi trên gáo dừa TCDG: Chơi bún thung
2/ Trò chơi:
“Nhảy lò cò”
1/ Ôn KT cũ: “Vẽ
trưỡng mẫu giáo của bé”
2/ Trò chơi:
“Kéo co”
1/ TTKT:
Bé làm quen chữ cái o ô ơ
2/ Kỹ năng tự phục vụ:
Rèn kỹ năng đánh răng
1/ TTKT:
Vỗ tay tiết tấu chậm
“Ngày vui của bé”
2/ Trò chơi: “Đi
trên gáo dừa”
1/ Ôn kiến thức cũ:
“Vẽ chândung bạn trai, bạn gái”
2/ TTKT:
“Bé yêu
đồ dùng
đồ chơi lớp lá 1”
Nêu
gương
Cả lớp hát một bài
Đọc TCBNNêu tình hình học tập của lớp trong ngày
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ Khuyến khích những cháu chưa ngoan
Trả trẻ Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rửa mặt sạch sẽ, vệ sinh
đầu tóc gọn gàng
Cô cho trẻ xếp hàng, hát bài “Đi học về” và trả trẻ cho phụ huynh
Trang 3KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 11/09/2017
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG:
* Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
*Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
+ Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
*Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi+ Nhịp 2: Về TTCB
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
Trang 4+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
*Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
- Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay
- Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to
- Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
- Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định
ĐỀ TÀI: BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG
ĐỐI TƯỢNG: 5 – 6 TUỔI THỜI GIAN: 35 PHÚT
******************
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết bật liên tục vào vòng, không chạm vòng và bật liên tục về phía trước, bật đồng thời bằng hai chân Rèn cho trẻ
kỹ năng giữ thăng bằng cho trẻ khi bật và bật không bị ngã
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện bài tập và tham gia trò chơi
Trang 5- Rối con thỏ khóc : Hu hu
- Cô nghe như có tiếng bạn khóc phải không các con?
- À bạn thỏ mới đến lớp còn nhút nhát vậy các con cùng nhau làm gì đây ?
Hôm nay cô có trò chơi mới đó là: Bật liên tục vào vòng các con rủ bạn thỏ chơi cho vui nhé !
1/ Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho các cháu tập hợp đội hình
hàng dọc, chuyển thành đội hình vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bịtập phần trọng động
2/ Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác:
- Hô hấp: Ngửi hoa (2 – 3 lần)
- Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau (2 lần x 8 nhịp)
- Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°(2 lần x 8 nhịp)
- Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi) (2 lần x 8 nhịp)
- Bật 2: Bật tách khép chân(3 lần x 8 nhịp)
* Vận động cơ bản: “Bật liên tục vào vòng”
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích :
- Cô làm mẫu lần 2:
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên trước vòng (vạch kẻ), hai tay chống hông
hoặc dang ngang để giữ thăng bằng
+ Cách thực hiện: Kẻ 5 – 7 vạch kẻ song song, khoảng cách giữa
các vạch khoảng 35cm hoặc xếp các vòng thể dục hay vẽ các vòng tròn có đường kính 35 – 40cm liền nhau để cho trẻ bật Cho trẻ đứngtrước vạch kẻ (vòng), 2 tay chống hông, có thể dang ngang để giữ thăng bằng rồi cho trẻ bật qua từng vạch kẻ hoặc vào từng vòng chođến hết Không được chạm vòng hoặc vạch kẻ khi bật, xong về cuối hàng đứng
-Cô làm mẫu lần 3: sử dụng tín hiệu và phân tích chỗ khó
-Cô mời vài trẻ khá lên hiện
-Cô cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết hàng
* Trò chơi “Ai nhanh nhất”
Trang 6- Luật chơi: Bạn nào không vào được vòng sẽ bị phạt nhảy lò cò
xung quanh lớp
- Cách chơi: Cô đặt ở giữa lớp 5 vòng thể dục , cô gọi 6 cháu lên làm
các chú thỏ nhảy đi xung quanh lớp, các chú thỏ khi nhảy phải chú ý lắng nghe cô gõ trống nhỏ chậm các cháu nhảy chậm bình thường,
cô gõ trống to các cháu nhảy gần vòng tròn, cô gõ trống to nhanh các cháu nhảy vào vòng tròn Mỗi lần chơi cô bớt đi một vòng thể dục, ai phạm luật và không tìm được vòng tròn sẽ nhảy lò cò xung quanh lớp
- Sợi dây cho trẻ kéo co
- Tranh: Hoạt động học, hoạt động góc
- TCTV: Hoạt động học, học động góc, chơi kéo co
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Quan sát: Hoạt động học – hoạt động góc
Cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ:
Cô và các bạn đang làm gì?
Giờ học ở lớp mẫu giáo người ta gọi là gì?
Khi học, các bạn nhỏ phải học như thế nào?
Còn đây là giờ gì?
Trang 7 Trong học động góc có những góc chơi nào?
Mỗi góc chơi như thế nào?
Có đồ dùng đồ chơi gì?
Để giữ gìn đồ dùng đồ chơi, các con phải làm sao?
2 Trò chơi: “Kéo co”
- Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch
chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ NHÁNH: “BÉ VÀ CÁC BẠN LỚP LÁ THÂN YÊU”
- Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi nấu ăn,
- Góc xây dựng: Gạch, cây xanh, một số đồ chơi ngoài trời
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung,
- TCTV: gáo dừa, bowling, lựa đậu
III Tiến hành hoạt động:
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham
gia chơi cùng các bạn, c/c có thích không?
- Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non”
Trang 8- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề Bé và các bạn lớp lá thân yêu)
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết
- Trẻ đọc bài thơ “Bạn mới” về các góc chơi
- Cô bao quát lớp
* Góc phân vai: Đóng vai cô giáo, học sinh
* Góc xây dựng: Xây dựng trường mẫu giáo
* Góc nghệ thuật:Vẽ cảnh trường MN, múa hát, kể chuyện,
* Góc học tập:
- Xem tranh ảnh về trường lớp mẫu giáo
- Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề trường mầm non
- Tô màu trường MN
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên của lớp và cây ở sân trường
* Góc vận động: đi trên gáo dừa
Trò chơi dân gian: Chơi lựa đậu, bún thung
- Kết thúc: Cô nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa.
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU TTKT: VẼ CHÂN DUNG BẠN TRAI – BẠN GÁI
Trang 9- Giấy, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng
- Tranh mẫu chân dung bạn trai bạn gái
- TCTV: Chân dung, bạn trai, bạn gái
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 TTKT: “Vẽ chân dung bạn trai, bạn gái”
Cô cho trẻ xem tranh mẫu
Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm các chi tiết phụ
cò cho nó khỏe cái giò” và trẻ sẽ nhảy, trong khi nhảy, bạn nào
bị rơi chân xuống đất là thua và phải ra ngoài sau một lần chơi
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài
Đọc TCBN:
1 Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay
2 Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to
3 Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
4 Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ
Khuyến khích những cháu chưa ngoan
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về
Trang 10
Các hoạt động trong ngày:
Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
Những lưu ý cần thay đổi:
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
Trang 11
Thứ ba, ngày 12/09/2017
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG (Như thứ hai)
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ TÀI: “LỚP LÁ 1 THÂN YÊU CỦA BÉ”
ĐỐI TƯỢNG: 5 – 6 TUỔI THỜI GIAN: 35 PHÚT
******************
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết được tên lớp mẫu giáo mình đang nhọc, đặc điểm của lớp lá 1
- Trẻ chú ý trong giờ học và tích cực tham gia trò chơi cùng cô, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường lớp
II./ CHUẨN BỊ
- Đồ dùng, đồ chơi trong lớp và GADT
- Tăng cường tiếng việt: Lớp lá 1, cửa sổ, cửa ra vào.
3/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
*Ổn định giới thiệu:
Cô cho các cháu hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” Khi các cháu hát xong cô trò chuyện với các cháu:
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Trường các con học có tên là gì?
Trang 12Lớp lá 1: Đây là lớp lá 1, cửa ra vào và cửa sổ có dây hình cầu
rất đẹp, bên trong cửa sổ có rèm hình bông hoa, trong lớp có
nhiều đồ dùng đồ chơi, có ti vi, có cây xanh, dán hình trang trí và
có các góc chơi
Cửa ra vào: Đây là cửa ra vào có treo rèm hình cầu nhiều màu
sắc khác nhau rất đẹp, bên tên có bông hoa ghi tên lớp lá 1, cánh cửa trang trí hình cây táo,…
Cửa sổ: Đây là cửa sổ, bên ngoài có treo hình cầu nhiều màu sắc
rất đẹp, bên trong có hình bông hoa, cửa sổ màu xanh dương, có
2 cánh cửa sổ mở ra, trên cánh cửa sổ, cô trang trí các góc để chocha mẹ xem,…
Cô giáo cho trẻ quan sát vật thật, cho trẻ tự nêu đặc điểm sau đó
cô tóm ý lại và bổ sung kiến thức cho trẻ một cách đầy đủ
Cô cho trẻ quan sát một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp
khác: ti vi, kệ đồ dùng, đồ dùng, đồ chơi, các góc chơi,…
để mở rộng thêm kiến thức cho trẻ.
2/ Hoạt động 2: Trò chơi củng cố
Trò chơi “Đội nào nhanh”
- Luật chơi: Đội nào gắn được nhiều tranh đồ dùng đồ chơi nhất
là đội chiến thắng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ bật
qua vòng thể dục sau đó lên gắn tranh một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời Bạn thứ nhất bật lên gắn 1 tranh sau đó chạy về chạm tay bạn kế tiếp, cứ như vậy, khi nhạc kết thúc, đội nào được nhiều tranh nhất là đội thắng cuộc Sau đó lại tiếp tục chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần
Trò chơi “Trời nắng, trời mưa”
- Luật chơi: Khi cô hô “Trời mưa”, trẻ phải nhanh chân chạy vào các góc chơi có hình như trong thẻ mình đang cầm Bạn nào về sai sẽ nhảy lò cò một vòng
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ mỗi thẻ kí hiệu: hình ngôi sao – góc phân vai, hình trái tim – góc học tập, hình vuông – góc xây dựng, hình tam giác – góc nghệ thuật Khi cô hô “Trời nắng” tất
cả trẻ sẽ làm các chú thỏ nhảy ra ngoài tắm nắng Khi cô hô
“Trời mưa”, trẻ phải nhanh chân chạy vào các góc chơi có hình như trong thẻ mình đang cầm Bạn nào về sai sẽ nhảy lò cò mộtvòng
Trang 13- Lon và quả bóng cho trẻ chơi trò chơi ném lon
- Tranh: Hoạt động ngoài trời, thể dục buổi sáng
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Quan sát: Hoạt động ngoài trời – Thể dục buổi sáng
- Cô và các bạn đang làm gì?
- Khi ra sân các con phải làm sao?
- Khi chơi đồ chơi ngoài trời thì chơi như thế nào?
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC (Như thứ hai) HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN KT CŨ: VẼ TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ
TRÒ CHƠI: KÉO CO
**********
Trang 14- Trẻ biết cầm bút chì để vẽ và bút màu để tô màu trường mẫu giáo của bé
- Trẻ tích cực vẽ và biết cách chơi trò chơi “Kéo co”
II CHUẨN BỊ:
- Giấy, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng
- Tranh mẫu “Trường mẫu giáo của bé”
- Sợi dây cho trẻ chơi “Kéo co”
- TCTV: Cầm bút bằng tay phải, tô màu đều và mịn, không lêm
ra ngoài
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ôn KT cũ: “Vẽ Trường Mẫu giáo thân yêu của bé”
Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” sau đó cùng trò chuyện:
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Vậy các con có muốn vẽ trường mầm non của mình không?
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và trò chuyện về tranh mẫu
- Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng và cách thực hiện
- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm các chi tiết phụ
- Cô cho trẻ thực hành
2 Trò chơi dân gian: “Kéo co”
- Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng
cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một
vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
NÊU GƯƠNG NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
- Tổng số học sinh:
- Số trẻ có mặt:
- Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do:
Trang 15
Các hoạt động trong ngày:
Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
Những lưu ý cần thay đổi:
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
Thứ tư, ngày 13/09/2017
Trang 16HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ TÀI: “VẼ CHÂN DUNG BẠN TRAI BẠN GÁI” (Đề tài)
ĐỐI TƯỢNG: 5 – 6 TUỔI THỜI GIAN: 35 PHÚT
******************
I./ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ biết vẽ chân dung bạn trai bạn gái có đặc điểm khác
nhau, bạn trai tóc ngắn, bạn gái tóc dài, đeo bông tai, …
- Luyện kỹ năng cầm viết và tô màu cho trẻ, luyện kỹ năng vẽ các nét cơ bản: nét thẳng, nét xiên, nét cong, … để vẽ chân dung bạn trai, bạn gái
- Trẻ tích cực tạo ra sản phẩm, biết đoàn kết, chơi vui vẻ,
nhường nhịn bạn trong lớp
II./ CHUẨN BỊ
- Tranh mẫu “Chân dung bạn trai, bạn gái”
- Giấy A4, viết chì, sáp màu đủ cho trẻ dùng
- Các nguyên vật liệu hỗ trợ khác
TCTV: Chân dung, bạn trai, bạn gái
III./ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định – giới thiệu :
Cô cho các cháu đọc bài thơ “Bạn mới”
- Các con vừa đọc bài thơ nói về ai?
- Bạn mới đi học thì như thế nào vậy con?
- Hôm nay cô cho các con “Chân dung bạn trai bạn gái” các con có thích không?
1/ Hoạt động 1: “Vẽ chân dung bạn rai, bạn gái”
