GV: Khi muốn thực hiện một thao tác (VD như xóa, di chuyển vị trí, thay đổi cách trình bày…) tác động đến một phần văn bản hay đối tượng nào đó, trước hết cần chọn phần văn bản hay đối t[r]
Trang 1Tuần 23
Tiết 43-44
Tiết 43 BÀI 15 CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I./Mục tiêu:
1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ
Về kiến thức:
- Hiểu mục đích và thực hiện được thao tác chọn phần văn bản
- Biết ưu điểm của việc sao chép hoặc di chuyển và thực hiện sao chép hoặc di chuyển nội dung trong văn bản
- Biết tìm kiếm và thay thế các nội dung đã nhập trong văn bản
Về kỹ năng: Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: chèn thêm nội dung vào vị trí thích
hợp trong văn bản, xoá, sao chép và di chuyển các phần văn bản
-Biết cách tìm và thay thế một từ hoặc một dãy kí tự
Về thái độ: HS có ý thức học tập, yêu thích môn học
2 Năng lực có thể hình thành và phát triển cho HS
Hình thành khả năng điều chỉnh văn bản một cách linh hoạt
II./ Chuẩn bị của GV và HS
Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, phòng tin học
Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
III./ Tiến trình hình thành hoạt động học tập của học sinh
1 Hoạt động dẫn dắt vào bài mới (2’)
GV: Thông thường khi gõ nội dung văn bản chúng ta không thể tránh khỏi những lỗi gõ nhầm hay bỏ sót nội dung, lỗi chính tả
GV: Đưa ra đoạn văn bản lỗi viết trên giấy
Boi tôi ănuống đieeeu độ và lèmviệc chóng lón lắm Chảng bao lâu toi đã trỏ thành một chàng dế thanh niên cường tráng
? Để sửa những lỗi đó em phải làm gì? Để văn bản dễ đọc và rõ ràng, có cần viết lại toàn
bộ nội dung không?
Theo em khi soạn thảo văn bản trên máy tính, có công cụ nào giúp em dễ dàng sửa nội dung gõ sai không?
Vậy để chỉnh sửa một văn bản trên máy tính ta phải làm thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.
GV: lưu ý HS nhận biết vị trí của con trỏ soạn
thảo, sau đó giới thiệu tác dụng của việc nhấn
các phím Delete và Backspace
HS: Tự thao tác và rút ra kết luận
GV: Lưu ý HS phân biệt tác dụng của hai
phím này trong việc xoá một kí tự
Muốn chèn thêm văn bản vào một vị trí nào
đó em làm thế nào?
HS nêu cách thực hiện, Gv cho HS ghi vào
tập
GV: Xoá là một thao tác loại bỏ dữ liệu Đôi
khi do nhầm lẫn hay vội vàng, chúng ta
Hoạt động 1(10’)
Mục tiêu: Biết sử dụng phím Delete và Backspace để xóa kí tự; thực hiện được việc chèn thêm nội dung vào văn bản.
1 Xóa và chèn thêm nội dung + Phím Backspace để xóa kí tự ngay trước
con trỏ soạn thảo
+ Phím Delete để xóa kí tự ngay sau con trỏ
soạn thảo
Muốn chèn thêm nội dung vào một vị trí, em
di chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí đó và gõ tiếp
Trang 2thường xoá đi những dữ liệu có ích vì vậy các
em hãy suy nghĩ cẩn thận trước khi thực hiện
thao tác xoá bất kì đối tượng nào, kể cả tệp
hoặc thư mục (Đó là nội dung của phần lưu ý
SGK)
Trường hợp xóa nhầm dữ liệu có ích ta có thể
cần đến một ưu điểm nữa của soạn thảo văn
bản trên máy tính đó là khả năng “khôi phục
hiện trạng” :
Sau khi thực hiện sai một thao tác, hoặc thao
tác không mang lại kêt quả mong muôn, bằng
lệnh Undo
Trong mục “Tìm hiểu mở rộng” ở cuối bài sẽ
giúp ta khôi phục liên tiếp các trạng thái trước
đó của văn bản
GV: Thực hiện mẫu khôi phục văn bản bằng
lệnh Undo
HS: Quan sát, ghi nhớ
? Một lần nhấn phím Delete hoặc Backspace
em thấy xoá được mấy kí tự?
HS: 1 kí tự
? Muốn xoá đoạn văn gồm 100 kí tự em cần
nhấn phím Delete hoặc phím Backspace bao
nhiêu lần?
HS:100 lần
*GV: Để xóa những phần văn bản lớn hơn,
nếu sử dụng các phím Backspace hoặc Delete
sẽ rất mất thời gian Khi đó nên chọn (còn gọi
là đánh dấu) phần văn bản cần xóa và nhấn
phím Backspace hoặc Delete Vậy đánh dấu
văn bản như thế nào Ta tìm hiểu trong mục
tiếp theo.
GV: Khi muốn thực hiện một thao tác (VD
như xóa, di chuyển vị trí, thay đổi cách trình
bày…) tác động đến một phần văn bản hay
đối tượng nào đó, trước hết cần chọn phần
văn bản hay đối tượng đó (còn gọi là đánh
dấu)
GV: Để chọn phần văn bản em cần đưa con
chuột đến vị trí bắt đầu, kéo thả chuột đến vị
trí cuối của văn bản cần chọn
GV: Thực hiện mẫu
HS: Quan sát, ghi nhớ
Gọi một vài HS lên thực hiện lại để cả lớp
quan sát
Hoạt động 2 Chọn phần văn bản (8’)
Mục tiêu: HS biết được muốn thực hiện một thao tác nào đó tác động đến một đối tượng trước tiên em phải chọn đối tượng đó.
Thực hiện được thao tác chọn khối
- Đưa con chuột đến vị trí bắt đầu
- Kéo thả chuột đến vị trí cuối của văn bản cần chọn
Trang 3GV: Đưa 2 đoạn thơ trong bài thơ “Trăng ơi”
của nhà thơ Trần Đăng Khoa Câu đầu của cả
hai khổ thơ đều như nhau, tuy nhiên đoạn thơ
thứ nhất lại đứng sau đoạn thơ thứ hai
? Theo em để có các khổ thơ theo đúng thứ tự
của chúng, em sẽ xóa một đoạn thơ và gõ lại
theo đúng thứ tự hay sẽ chỉnh sửa theo cách
khác?
HS: Trả lời
GV: Soạn thảo trên máy tính em có thể chỉnh
sửa văn bản nhanh và dễ dàng bằng các công
cụ Sao chép và di chuyển (GV Thực hành
mẫu)
HS: Quan sát và ghi nhớ
? Về bản chất thì sao chép và si chuyển khác
nhau như thế nào?
HS: Trả lời
Gv yêu cầu HS đọc tìm hiểu cách thực hiện
sao chép và di chuyển một đoạn văn bản
HS tìm hiểu cách thực hiện, giáo viên gọi một
học sinh lên máy thực hiện các thao tác để cả
lớp quan sát
Gv nhận xét cách thực hiện và thực hiện lại
để lớp quan sát lại và ghi vào vỡ học
GV: Giải thích thêm chức năng của
Clipboard: là vùng nhớ tạm thời dùng chung
cho các ứng dụng của Windows
Chúng ta có thể sử dụng clipboard để sao
chép các đối tượng giữa những ứng dụng khác
Hoạt động 3 Sao chép và di chuyển nội dung văn bản (35’)
Mục tiêu: HS nhận biết được sự khác biệt bản chất của sao chép và di chuyển Thực hiện được các thao tác sao chép và di chuyển văn bản.
* Sao chép phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao nội dung đó vào vị trí khác
* Di chuyển phần văn bản là sao chép nội dung đó vào vị trí khác, đồng thời xóa phần văn bản đó ở vị trí gốc
* Sao chép văn bản:
- Chọn phần văn bản muốn sao chép, chọn lệnh Coppy
- Đưa con trỏ tới vị trí cần sao chép, chọn lệnh Paste
* Di chuyển văn bản:
- Chọn phần văn bản cần di chuyển, chọn lệnh Cut
- Đưa con trỏ tới vị trí mới, chọn lệnh Paste
Trăng ơi từ đâu đến?
Hay biển xanh diệu kỳ
Trăng tròn như mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi
Trăng ơi từ đâu đến?
Hay từ cánh rừng xa
Trăng hồng như quả chín
Lửng lơ lên trước nhà
Trang 4nhau hoặc trong cùng một ứng dụng như sao
chép các đối tượng trong cùng một văn bản
hoặc trong những văn bản Word khác nhau
Tuy nhiên, cần nhớ rằng clipboard chỉ là vùng
nhớ tạm thời và nên lưu ý rằng bộ nhớ đệm
chỉ lưu trữ phần nội dung được sao chép hay
cắt lần cuối cùng
Từ phiên bản Office 2000 trở đi, bộ nhớ đệm
của Windows, các ứng dụng như Word còn sử
dụng chung bộ nhớ đệm chung của Office
(khác với bộ nhớ đệm của Windows) Bộ nhớ
đệm này có thể lưu lại 24 nội dung sao chép
khác nhau, nhờ vậy ta có thể dán 24 nội dung
khác nhau vào văn bản
GV: Có thể giới thiệu việc sử dụng tổ hợp các
phím tắt để sao chép và di chuyển phần văn
bản nhưng tốt hơn là nên để học sinh tự khám
phá như đã trình bày trong mục Tìm hiểu mở
rộng của SGK Như thế sẽ gây hứng thú và
rèn luyện khả năng tự học của học sinh
HS: Lắng nghe, ghi nhớ
? Nếu thực hiện một thao tác mà kết quả
không được như ý muốn, em làm thế nào?
HS: Trả lời
GV: Giới thiệu lại nút undo như phần lưu ý
SGK
Gv đưa ra một văn bản có nhiều trang và yêu
cầu HS hãy xác định một từ nào đó ở trong
văn bản nằm ở những vị trí nào trong văn
bản?
GV: Ưu việt hơn hẳn khi viết trên giấy, khi
soạn thảo văn bản trên máy tính Word cung
cấp cho em nhiều công cụ sửa lỗi rất nhanh
chóng Một trong các công cụ đó là công cụ
tìm kiếm và thay thế
GV: Giới thiệu vị trí của
lệnh Find và Replace
trong nhóm lệnh Editting
nằm bên phải dải lệnh
home
Giới thiệu cách tìm kiếm và thay thế
Gv yêu cầu HS đọc tìm hiểu cách thực hiện
trong sách cách thực hiện
Gọi một HS lên máy thực hiện tìm một từ
trong văn bản có sẵn
HS lên máy thực hiện, giáo viên nhận xét và
thực hiện lại
Yêu cầu HS ghi cách thực hiện vào sổ
GV: Đưa ra tình huống cần thay thế 1 số từ
Hoạt động 4 Chỉnh sửa nhanh- Tìm và thay thế (25’)
Mục tiêu: Biết được các ứng dụng tìm nhanh một từ (hoặc dãy kí tự), thay thế một từ (hoặc dãy kí tự) được sử dụng như thế nào trong thực tế và thực hiện được các thao tác này.
* Công cụ tìm: Giúp tìm nhanh một từ (hoặc dãy kí tự) trong văn bản
* Công cụ thay thế: Vừa tìm vừa thay thế dãy
kí tự tìm được bằng một nội dung khác
* Cách tìm một từ (hay dãy kí tự):
- Nháy lệnh Replace để hiển thị hộp thoại Find and Replace
- Nháy chuột mở trang Find
- Gõ nội dung cần tìm
- Nháy Find next để tìm
Trang 5trong một văn bản dài
Cho HS tiếp tục tìm hiểu cách thay thế một từ
trong văn bản
Một học sinh lên máy thực hiện, các học sinh
khác quan sát
Gv nhận xét và cho học sinh ghi cách thực
- Mở trang Replace trên hộp thoại Find and Replace
- Gõ nội dung cần tìm để thay thế (trong dòng Find What)
- Gõ nội dung thay thế (trong dòng Replace with)
- Nháy Replace để thay thế
* Lưu ý: SGK-115
3 Củng cố, luyện tập (15’) :
Thực hành và trả lời câu hỏi 2 SGK-115
Đây là câu hỏi dưới dạng hoạt động của HS, HS tự thực hiện, tự khám phá và kết luận:
- Nháy đúp chuột trên một vùng văn bản có tác dụng chọn từ tại chính nơi nháy đúp chuột (lưu ý điều này không luôn luôn đúng với các từ có chữ có dấu của chữ Việt)
- Nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột trên vùng văn bản có tác dụng chọn câu trong vùng văn bản đó (dãy kí tự giữa hai dấu chấm, gồm cả dấu chấm cuối)
- Nhấn giữ phím Alt và kéo thả chuột có tác dụng chọn một vùng văn bản theo chiều
đứng.
- Tác dụng: Chọn một dòng, chọn một đoạn văn bản, chọn cả văn bản
IV Rút kinh nghiệm:
Ngày tháng 2 năm 2018
Duyệt của tổ
Lê Đức Mậu