Bai 42 Su lan truyen am thanh

- Tương tự như vậy, khi rung động lan truyền tới tai ta sẽ làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta có thể nghe thấy được âm thanh..?. Khoa học.[r]

Trang 2

*Âm thanh được phát ra khi nào ?

Khoa học Thứ tư ngày 24 tháng 1 năm 2018

Trang 3

Khoa học

Thứ tư ngày 24 tháng 1 năm 2018

Sự lan truyền âm thanh

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh.

- Đặt phía dưới trống 1 cái ống bơ, miệng ống được bọc ni lông và trên có rắc ít giấy vụn như hình 1:

+ Gõ trống và quan sát

các vụn giấy Nêu kết

quả quan sát?

+ Vì sao tấm ni lông

rung?

+ Ở bài trước ta đã biết

khi nào trống phát ra âm

thanh?

Trang 4

- Khi mặt trống rung, không khí xung quanh cũng rung động Rung động này được lan truyền trong không khí Khi rung động lan truyền tới miệng ống sẽ làm cho tấm ni lông rung động và làm các vụn giấy chuyển động

Khoa học

- Tương tự như vậy, khi rung động lan

truyền tới tai ta sẽ làm màng nhĩ rung

động, nhờ đó ta có thể nghe thấy được

âm thanh.

Trang 5

Khoa học

- Các ví dụ về sự lan truyền rung động:

+ Sự truyền chuyển động của một dãy hịn bi đặt gần nhau

và thẳng hàng:

( Khi hịn bi đầu chuyển động đập vào hịn bi thứ 2, hịn bi thứ 2 lại đập vào hịn bi thứ 3,… cứ như vậy hịn bi cuối

dãy cũng chuyển động)

+ Sự lan truyền chuyển động trên mặt nước khi ta thả hịn sỏi xuống mặt nước

+ Ví dụ chứng tỏ âm thanh lan truyền trong không khí:

ta nghe được tiếng trống trường, tiếng còi xe, tiếng cô giáo giảng bài, tiếng nhạc,

Trang 6

Khoa học

2.Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh qua chất lỏng, chất rắn.

* Tiến hành thí nghiệm:

- Đặt một chiếc đồng hồ chuông

đang kêu vào một túi ni lông, buộc

chặt túi lại rồi thả vào chậu nước Áp

một tai vào thành chậu, tai kia được

bịt lại Bạn có nghe thấy tiếng đồng

hồ không? Kết quả này cho thấy âm

thanh có truyền qua thành chậu, qua

nước được không?

Trang 7

Khoa học

Sự lan truyền âm thanh 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh qua chất lỏng, chất rắn. - Kết quả thí nghiệm:

+ Âm thanh có thể truyền qua nước, qua thành chậu.

Như vậy âm thanh còn có thể truyền qua chất lỏng và chất rắn.

Ví dụ:

- Gõ thước vào hộp bút trên mặt bàn, áp

một tai xuống bàn, bịt tai kia lại ta sẽ nghe

được âm thanh

- Áp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa từ xa

- Cá nghe thấy tiếng chân người bước

- Cá heo, cá voi có thể “ nói chuyện” với

nhau dưới nước.

- Em nghe thaáy tieáng chu«ng ®iÖn tho¹i kªu.

Trang 8

HÌNH 1 HÌNH 2

Trang 10

Khoa học

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu âm thanh yếu hay mạnh lên khi khoảng cách đến các nguồn âm xa hơn.

* Làm thí nghiệm về sự lan truyền của âm thanh càng xa nguồn càng yếu đi?

- Một em gõ thước lên bàn, một em đi ra xa dần để cảm nhận sự thay đổi của âm thanh.

* Nêu ví dụ về sự lan truyền của âm thanh càng xa nguồn càng yếu đi?

- Đứng gần trống trường thì nghe rõ hơn, khi ô tô ở xa

nghe tiếng còi nhỏ, nói chuyện ở gần nhau thì nghe rõ hơn,

…

Trang 11

*Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ mạnh lên hay yếu đi ? Nêu ví dụ.

-Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ yếu đi.

-Ví dụ:

Khi đứng gần trống trường thì nghe rõ hơn.

Khi ô tô ở xa nghe tiếng còi nhỏ

Ngồi gần đài nghe tiếng nhạc to, đi xa dần nghe tiếng nhạc nhỏ đi,

Khoa học

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu âm thanh yếu hay mạnh lên khi khoảng cách đến các nguồn âm xa hơn.

Trang 12

Khoa học

• Mỗi nhóm nhận được 1 mẫu tin

ngắn ghi trên tờ giấy Một em

phải truyền tin này cho các bạn

cùng nhóm ở đầu dây bên

kia( sợi dây phải đủ dài, dây nối

cần căng và đáy ống nối phải

mỏng) Em phải nói nhỏ sao cho

bạn mình nghe được nhưng

người giám sát đứng cạnh đó

không nghe được Nhóm nào ghi

lại đúng bản tin trước mà không

để lộ thì nhóm đó chiến thắng

Trang 13

Khoa học

KẾT LUẬN

còn chuyền qua chất rắn, chất lỏng.

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	2,31 MB