GV: hướng dẫn học sinh cách biểu diễn * Biểu diễn đường truyền của ánh sáng đường truyền của ánh sáng SGK HS: làm TN và biểu diễn đường truyền của ánh sáng * Ba loại chùm sáng Đại diện c[r]
Trang 1Giảng 7A:
7B:
Tiết 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết được định luật truyền thẳng của ánh sáng
- Biết được định nghĩa Tia sáng và Chùm sáng
2 Kĩ năng:
- Nhận biết được các loại chùm sáng và đặc điểm của chúng
- Làm được thí nghiệm đơn giản trong bài học để kiểm chứng
3 Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào giải thích 1 số hiện tượng đơn giản
- Nghiêm túc trong giờ học
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực quản lý
- Năng lực riêng: Năng lực thực nghiệm, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực trao đổi, năng lực hợp tác, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực vận dụng
II Chuẩn bi:
1 Giáo viên:
- Ống ngắm, đèn pin, miếng bìa
2 Học sinh:
- Đèn pin, các miếng bìa có lỗ, đinh ghim, tờ giấy
3 Phương pháp/ kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thực hành, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, hỏi đáp, động não.
III Tiến trình bài dạy:
1 Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Nêu điều kiện để nhìn thấy 1 vật?
Đáp án: Ta nhìn thấy 1 vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền tới mắt ta.
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho HS đọc phần mở bài trong SGk ?
- HS đọc tình huống
Em có suy nghĩ gì về thắc mắc của Hải?
- HS nêu ý kiến
- Ghi lại ý kiến của HS lờn bảng để sau khi học bài , HS so sánh kiến thức với dự kiến
* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
Hoạt động của giáo viên và học sinh nội dung
Nội dung 1: Đường truyền của ánh sáng.
Mục tiêu: Nắm được đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường
thẳng Biết được định luật truyền thẳng của ánh sáng
GV: hướng dẫn HS làm thí nghiệm * Thí nghiệm: Hình 2.1
Trang 2Hoạt động của giáo viên và học sinh nội dung
HS: làm TN và trả lời câu C1 + C2
Đại diện nhóm trình bày Các nhóm tự
nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của
nhau
GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết
luận chung cho câu C1 + C2
HS: hoàn thiện kết luận trong SGK
GV: nêu ra kết luận chính xác
HS: đọc định luật truyền thẳng của ánh
sáng trong SGK
Dùng ống thẳng sẽ nhìn thấy dây tóc bóng đèn
C1: ánh sáng từ bóng đèn truyền đén mắt ta theo ống thẳng
C2: các lỗ A, B, C là thẳng hàng
* Kết luận:
……… thẳng ………
*Đ.luật truyền thẳng của ánh sáng
(SGK)
Nội dung 2: Tia sáng và Chùm sáng.
Mục tiêu: Biết được định nghĩa tia sáng và ba loại chùm sáng.
GV: hướng dẫn học sinh cách biểu diễn
đường truyền của ánh sáng
HS: làm TN và biểu diễn đường truyền
của ánh sáng
Đại diện các nhóm lên trình bày, các
nhóm tự nhận xét và bổ xung cho nhau,
GV: đưa ra kết luận chung
HS: đọc thông tin về 3 loại chùm sáng
sau đó trả lời C3
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau
đó đưa ra kết luận chung
HS: nắm bắt thông tin
* Biểu diễn đường truyền của ánh sáng
(SGK)
* Ba loại chùm sáng
Chùm sáng Song song Chùm sáng Hội tụ Chùm sáng Phân kỳ
C3:
a, … Không giao nhau …
b, … Giao nhau …
c, … Loe rộng ra …
Nội dung 3: Vận dụng.
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi vận dụng.
HS: suy nghĩ và trả lời C4
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau
đó đưa ra kết luận chung
HS: thảo luận với câu C5
Đại diện nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu
trả lời của nhau
GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết
luận chung cho câu C5
HS: nắm bắt thông tin
C4: Để kiểm tra đường truyền của ánh sáng trong không khí thì ta cho ánh sáng đó truyền qua ống ngắm thẳng
và ống ngắm cong
C5: Để cắm 3 cây kim thẳng hàng nhau thì ta cắm sao cho: khi ta nhìn theo đường thẳng của 2 cây kim đầu tiên thì cây kim thứ 1 che khuất đồng thời cả hai cây kim 2 và 3
Vì ánh sáng từ cây kim 2 và 3 đã bị cây kim 1 che khuất nên ta không nhìn thấy cây kim 2 và 3
3 Củng cố:
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm
- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết
- Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập
4 Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập
- Chuẩn bị cho giờ sau