bài giảng khoa học 4 bài 42 sự lan truyền âm thanh

MỤC TIÊU:Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết được tai ta nghe được âm thanh khi rung động từ vệt phát ra âm thanh được lan truyền trong môi trường khí, lỏng hoặc rắn tới tai.. - Nêu ví



KiỂM TRA BÀI CŨ:

1 Có thể nghe thấy âm thanh phát ra từ đâu?

Âm thanh phát ra từ tiếng xe chạy, tiếng người

nói, tiếng chim hót, tiếng vượn kêu

2 Nguồn gốc phát ra âm thanh?

Âm thanh do các vật rung động phát ra

MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS có thể:

- Nhận biết được tai ta nghe được âm thanh

khi rung động từ vệt phát ra âm thanh được lan truyền trong môi trường (khí, lỏng hoặc rắn) tới tai

- Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm chứng tỏ âm

thanh yếu đi khi lan truyền ra xa nguồn.

- Nêu ví dụ về âm thanh có thể lan truyền qua

chất rắn và chất lỏng.

Khoa học

Bài 42: Bài 42: SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Chuẩn bị theo nhóm: 2 ống bơ (lon); vài vụn giấy; 2 miếng ni lông; dây chun; một sợi

dây mềm (bằng sợi gai, bằng đồng,…); trống; đồng hồ, túi ni lông(để bọc đồng hồ),

chậu nước.

Khoa học

Bài 42: Bài 42: SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH

Khoa học:

Bài 42:

• Hoạt động 1: tìm hiểu về sự lan truyền âm than h

• Hoạt động 2: tìm hiểu về sự lan truyền âm

thanh qua chất lỏng, chất rắn

• Hoạt động 3: tìm hiểu âm thanh yếu hay mạnh lên khi khoảng cách đến các nguồn âm xa hơn

• Hoạt động 4: trò chơi nói chuyện qua điện

thoại

Hoạt động 1: tìm hiểu về sự lan

truyền âm thanh

• Đặt phía dưới trống 1 cái ống bơ, miệng ống được bọc ni lông và trên có rắc ít giấy vụn như hình 1:

Gõ trống và quan sát các vụn giấy Nêu kết quả quan sát?

CÂU HỎI THẢO LUẬN :

• Vì sao tấm ni lông rung?

• Ở bài trước ta đã biết khi nào trống phát ra âm thanh?

Kết quả thảo luận:

• Khi mặt trống rung, không khí xung quanh cũng rung động Rung động này được lan truyền

trong không khí Khi rung động lan truyền tới

miệng ống sẽ làm cho tấm ni lông rung động và làm các vụn giấy chuyển động

• Tương tự như vậy, khi rung động lan truyền tới tai ta sẽ làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta có thể nghe thấy được âm thanh.

Các ví dụ về sự lan truyền rung động:

• 1 Sự truyền chuyển động của một dãy

hòn bi đặt gần nhau và thẳng hàng

( Khi hòn bi đầu chuyển động đập vào hòn

bi thứ 2, hòn bi thứ 2 lại đập vào hòn bi

thứ 3,… cứ như vậy hòn bi cuối dãy cũng chuyển động)

2 Sự lan truyền chuyển động trên mặt nước khi ta thả hòn sỏi xuống mặt nước

Hoạt động 2: tìm hiểu về sự lan truyền

âm thanh qua chất lỏng, chất rắn

Đặt một chiếc đồng hồ

chuông đang kêu vào một

túi ni lông, buộc chặt túi lại

rồi thả vào chậu nước Áp

một tai vào thành chậu, tai

kia được bịt lại Bạn có

nghe thấy tiếng đồng hồ

không? Kết quả này cho

thấy âm thanh có truyền

qua thành chậu, qua nước

được không?

Tiến hành thí nghiệm:

Kết quả thí nghiệm:

• Âm thanh có thể truyền qua nước, qua thành chậu

Như vậy âm thanh còn có thể truyền qua chất lỏng và chất rắn

Ví dụ:

• Gõ thước vào hộp bút trên mặt bàn, áp một tai xuống bàn, bịt tai kia lại ta sẽ nghe được âm thanh

• Áp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa từ xa

• Cá nghe thấy tiếng chân người bước

• Cá heo, cá voi có thể “ nói chuyện” với nhau dưới nước

Hoạt động 3: tìm hiểu âm thanh yếu hay mạnh lên khi khoảng cách đến các nguồn âm

xa hơn

1 Nêu ví dụ về sự lan truyền của âm thanh càng xa

nguồn càng yếu đi?

• Đứng gần trống trường thì nghe rõ hơn, khi ô tô ở xa nghe tiếng còi nhỏ,nói chuyện ở gần nhau thì nghe rõ hơn,…

2.Làm thí nghiệm về sự lan truyền của âm thanh càng

xa nguồn càng yếu đi?

Các nhóm chuẩn bị sẵn đồ dùng để tiến hành chơi.

HOẠT ĐỘNG 4:

Luật chơi:

• Mỗi nhóm nhận được 1 mẫu tin ngắn ghi trên

tờ giấy Một em phải truyền tin này cho các bạn cùng nhóm ở đầu dây bên kia( sợi dây

phải đủ dài, dây nối cần căng và đáy ống nối phải mỏng) Em phải nói nhỏ sao cho bạn

mình nghe được nhưng người giám sát đứng cạnh đó không nghe được Nhóm nào ghi lại đúng bản tin trước mà không để lộ thì nhóm

đó chiến thắng

Khoa học:

Bài 42: SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH

KẾT LUẬN

• Âm thanh không chỉ truyền qua được không khí mà còn chuyền qua chất rắn, chất lỏng

Khoa học

Bài 42:

- Xem lại bài.

- Mỗi nhóm chuẩn bị:

 5 chai hoặc cố giống nhau

 Tranh ảnh về vai trò của âm thanh trong cuộc sống

 Tranh ảnh về các loại âm thanh khác nhau

 Mang đến lớp một số đĩa, băng catset

Về nhà: