Giao an Tuan 16 Lop 5

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 64 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo..[r]

Chào cờTập đọcToánAnhChính tả

Thầy thuốc như mẹ hiềnLuyện tập

NV: Về ngôi nhà đang xâyChiều 1

23

Anh Thể dụcÔLTV Luyện tập văn tả người

3

5/12

Sáng 1

234

LT& CToánĐạo đứcĐịa lý

Tổng kết vốn từGiải toán về tỉ số phần tramHợp tác với những người xung quanh

Chiều 1

23

ÔLTGDNGLịch sử

Luyện giải toán về tỉ số phần tramChủ điểm: Yêu trường, yêu lớp

4

6/12

Sáng 1

234

Toán

Âm nhạcTập đọcTiếng anh

Luyện tậpThầy cúng đi bệnh viện

Chiều 1

23

Sinh hoạt chuyên môn

5

7/12

Sáng 1

234

Thể dụcAnhKhoa họcToán Giải toán về tỉ số phần trămChiều 1

23

Tin học

Kể chuyệnTLV

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tả người ( Kiểm tra viết)

6

8/12

Sáng 1

234

ToánTinLTVCTLV

Luyện tập

Tổng kết vốn từLuyện tập tả ngườiChiều 1

23

Khoa họcGDTTKT

Sinh hoạt đội Sống đẹp : Chủ đề 5 ( Tiết 1)

DuyÖt cña BGH - Tæ trưởng Ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2017

GV dạy

Dương Thị Ngân

TuÇn 16 Tõ ngµy 4/12/2017 – 8/12/2017

Thứ Buổi Tiết M«n d¹y Tªn bµi d¹y

Chào cờTập đọcToánAnhChính tả

Thầy thuốc như mẹ hiềnLuyện tập

Unit 10: When will sport Day be? Lesson 1: Part 1,2,3

NV: Về ngôi nhà đang xâyChiều 1

23

T Anh Thể dụcÔLTV

Unit 10 Lesson 1: Part 4,5,6

Ôn bài thể dục phát triển chung TC: Lò cò tiếp sức

Luyện tập văn tả người

3

5/12

Sáng 1

234

LT& CToánĐạo đứcĐịa lý

Tổng kết vốn từGiải toán về tỉ số phần tramHợp tác với những người xung quanh

Ôn tậpChiều 1

23

ÔLTGDNGLịch sử

Luyện giải toán về tỉ số phần tramChủ điểm: Yêu trường, yêu lớpHậu phương sau những năm chiến dịch Biên giới

4

6/12

Sáng 1

234

Toán

Âm nhạcTập đọcTiếng anh

Luyện tậpHọc bài hát dành cho địa phươngThầy cúng đi bệnh viện

Unit 10 Lesson 2: Part 1,2,3Chiều 1

23

Sinh hoạt chuyên môn

5

7/12

Sáng 1

234

Thể dụcT.AnhKhoa họcToán

Ôn bài thể dục phát triển chungUnit 10 Lesson 2: Part 4,5,6Chất dẻo

Giải toán về tỉ số phần trămChiều 1

23

Tin học

Kể chuyệnTLV

Luyện gõ từ và câu

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tả người ( Kiểm tra viết)

6

8/12

Sáng 1

234

ToánTinLTVCTLV

Luyện tậpLuyện gõ từ và câuTổng kết vốn từLuyện tập tả ngườiChiều 1

23

Khoa họcGDTTKT

Tơ sợiSinh hoạt đội Sống đẹp : Chủ đề 5 ( Tiết 1)Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước taDuyÖt cña BGH - Tæ trưởng Ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2017 Khối trưởng

Dương Thị Ngân

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi.

- Hiểu Ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách caothượng của Hải Thượng Lãn Ông.(TLCH 1, 2, 3 trong SGK)

- GD HS có tấm lòng nhân hậu, biết giúp đỡ người khác

II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết đoạn luyện

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: HĐTQ cho lớp chơi trò chơi : Xì điện

Đọc thuộc lòng bài thơ Về ngôi nhà đang xây

- Nhận xét,

2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?

HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ 1: Luyện đọc đúng:

Việc 1: 1HS giỏi đọc bài

Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:

Việc 3: Thảo luận nhóm, 1 H nêu cách chia đoạn (3 đoạn)

Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.

Lần 1: phát hiện từ khó luyện

Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ

Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.

Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời

Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm

Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp

- Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:

Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng? Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc

Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt

Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.

- H nhăc lại nội dung bài

- HS có ý thức tính toán cẩn thận, trình bày bài sạch đẹp khoa học.

Nhóm trưởng KT, y/c các bạn nêu cách làm

Bài 3 : Giải toán:

Đọc và trao đổi các bước giải (cách tìm tỉ số phần trăm của hai số)

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ:

Về ngôi nhà đang xây

- Làm được bài tập 2a, tìm tiếng thích hợp để hoàn thành mẩu chuyện BT3

- Cá nhân đọc bài CT, chọn và viết các từ khó hay viết sai

- Đổi chéo bài kiểm tra

- Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài

- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được

- Báo cáo kết quả

- Đại diện 1- 2 nhóm trả lời câu hỏi trước lớp

- Đổi chộo bài kiểm tra kết quả.

Đại diện 1- 2 nhúm đọc bài làm - Cỏc nhúm khỏc chia sẻ bổ sung

Giỏ rẻ, đắt rẻ, rẻ quạt/ hạt dẻ, mảnh dẻ/ giẻ lau, giẻ rỏch

Rõy bột, mưa rõy/ nhảy dõy, dõy phơi/ giõy bẩn, phỳt giõy.

Bài 3: Tỡm những tiếng thớch hợp vào mỗi ụ trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện vui:

+ Chứa tiếng bắt đầu bẳng r/gi

+ Chứa tiếng bắt đầu bằng v/d

- Thảo luận, thống nhất kq Thứ tự cỏc từ cần điền là: rồi, vẽ, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ với bạn cỏch phõn biệt r-d-gi

-Buổi chiều:

Tiếng Anh: GV chuyờn biệt dạy

Thể dục: GV chuyờn biệt dạy

Luyện văn tả ngời

I Mục tiêu:

Rèn cho HS tập nói theo dàn bài, đặt câu, dựng đoạn văn tả ngời

II Bài luyện :

1 GV chép đề : Em hãy tả một ngời thân yêu nhất của em

2 HS đọc, phân tích đề.( Tả một ngời thân yêu nhất của em )

3 HS lập dàn ý, dựa vào dàn ý nói ở nhóm và toàn lớp từng phần MB, TB, KB ( TB có thểtách thành 2 phần nhỏ để luyện )

4 HDHS luyện đặt câu , dựng đoạn

- Yêu cầu :

+ HS đặt 1 câu giới thiệu ngời thân yêu nhất Sau đó đặt 3 câu dẫn dắt trớc khi giới thiệu ngời thân yêu đó

* HS nêu, nhận xét

VD: Trong gia đình em, mọi ngời đều quan tâm đến em nhng hình ảnh ngời mẹ kính yêu

đã để lại trong em những ấn tợng sâu đậm nhất

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bộ bài

Một số H nêu từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

Bài 2: Cô Chấm trong bài văn sau là người có tính cách như thế nào? Nêu những chi tiết

và hình ảnh minh họa cho nhận xét của em:

-TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)

I.Mục tiêu: - Biết tìm một số phần trăm của một số.

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trămcủa một số Làm BT 1, 2

- HS biết vận dụng cách tìm một số PT của một số vào trong thực tế cuộc sống

Việc 1:Cùng trao đổi để giải bài toán

Việc 2: Các nhóm thảo luận, thống nhất cách giải, trình bày

HS dựa vào cách tính trên nêu cách tìm 52,5% của 800

- Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh.

- Biết hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả côngviệc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người

Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương.

II- Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm tiết 1; thẻ bày tỏ thái độ.

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- Khởi động : Hát

2- Kiểm tra bài cũ: Tôn trọng phụ nữ

- Gọi 2 em lên kiểm tra ( Trúc, Quỳnh lần lượt lên bảng hát hoặc đọc thơ, KC ca ngợi

1 người phụ nữ - Nhận xét, tuyên dương

3- Bài mới :

Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống

- GV giới thiệu tranh trong SGK

- Nhận xét, hướng dẫn HS chọn cách làm hợp lí nhất

- Kết luận :

Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung Đó là biểu hiện của việc hợptác với những người x quanh

Hoạt động 2: Làm BT1 / SGK

- GV chia nhóm và yc các nhóm htảo luận để làm bài

- GV nhận xét, k luận: Để hợp tác với những người x quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vu ïcho nhau tránh hiện tượng việc ai người ấy làm

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT 2)

- GV nêu lần lượt từng ý kiến trong BT 2

- GV mời vài HS giải thích lí do

- GV k luận:

+ Nên tán thành với ý a; d

+ Ko nên tán thành với ý b; c

I.Mục tiờu: Trang 79

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nội dung buổi sinh hoạt

- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá

* Học sinh trả lời câu hỏi:

+ Em học ở lớp nào? Trờng nào?

+ Các em thấy trờng của chúng ta có đẹp không?

+ Ai có thể kể lại trờng chúng tacó những cảnh đẹp nào?

+ ở trờng thờng tổ chức những trò chơi gì? Các em có thích không?

+ Để cho cảnh đẹp của trờng đẹp mãi, dụng cụ vui chơi không hỏng chúng ta phải làm gì? (Phải giữ gì trờng lớp)

+ Yêu trờng yêu lớp chúng ta phải làm gì? (Kính yêu thầy cô giáo, giữ gì trờng lớp xanh – sạch - đẹp, lao động thờng xuyên)

+ GV bắt giọng cho cả trờng hát bài

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiờu:

- Biết tỡm tỉ số phần trăm của một số.

- Vận dụng giải bài toỏn cú lời văn liờn quan đến tỉ số phần trăm Làm BT 1a,b; 2 ; 3

- HS cú ý thức tớnh toỏn cẩn thận, trỡnh bày bài sạch đẹp khoa học

- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, y/c các bạn nêu cách làm

Bài 2: Giải toán: Tìm 35% của 120 (là gạo nếp)

- Làm BT

- Thảo luận cách làm, cá nhân làm BT

- Chia sẻ trước lớp:

Bài 3: Giải toán.

Trao đổi cách làm trong nhóm

Tìm diện tích, sau đó tìm 20% của diện tích (đất làm nhà).

C HĐ ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cùng người thân cách tìm tỉ số phần trăm của một số.

Âm nhạc : GV chuyên biệt dạy

TẬP ĐỌC : THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN

I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọingười chữa bệnh phải đi bệnh viện ( TLCH ở SGK)

2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?

HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ 1: Luyện đọc đúng:

Việc 1: 1HS giỏi đọc bài

Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:

Việc 3: 1 H nêu cách chia đoạn (4 đoạn)

Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.

Lần 1: Phát hiện từ khó luyện

Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ

Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.

Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời

Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm

Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp

- Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:

Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng?

Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc

Việc 4: Các nhĩm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhĩm đọc tốt

Việc 5: 1 H đọc tốt đọc tồn bài.

- H nhăc lại nội dung bài

Thể dục: GV chuyên biệt dạy

Tiếng Anh: GV chuyên biệt dạy

Khoa học: GV chuyên biệt dạy

TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)

I.Mục tiêu:

-Biết cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nĩ

-Vận dụng để giải một số bài tốn dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trămcủa nĩ Làm hồn thành BT 1, 2

- Học sinh sửa bài tËp 3 ( Nghiệp)

- Giáo viên nhận xét

- * Bài mới:

a) Ví dụ 1:

Việc 1:Cùng trao đổi để giải bài tốn

Việc 2: Các nhĩm thảo luận, thống nhất cách giải, trình bày.

HS nêu cách tìm một số biết 52,5% của nĩ là 420

Buổi chiều :

Tin học: GV chuyên biệt dạy

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

Đề bài: Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình

I.Mục tiêu :

- HS kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK

- Giáo dục HS biết quý trọng tình cảm gia đình

II.Chuẩn bị: - Một số tranh, ảnh về cảnh sum họp gia đình

- Bảng viết đề bài, tóm tắt nội dung

- 1 HS đọc đề bài, em gạch chân dưới những từ ngữ cần lưu ý

- NT cho các bạn tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK

- Các nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị bài và báo cáo cùng cô giáo

- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện cần kể

+Buổi sinh hoạt đó diễn ra trong thời gian nào? Dịp nào?

+Hình ảnh nào trong buổi họp em nhớ nhất?

+Chứng kiến buổi sinh hoạt đầm ấm đó, em có suy nghĩ gì?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

* Kể trong nhóm

- NT cho các bạn lần lượt giới thiệu câu chuyện mình kể

- Cá nhân lần lượt kể trong nhóm

- Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá

- Chọn bạn kể hay nhất thi kể trước lớp

* Kể trước lớp:

-Các nhóm thi kể chuyện

- Đại diện mỗi nhóm thi kể chuyện

- Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau khi kể

- Bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

-TẬP LÀM VĂN: TẢ NGƯỜI

(Kiểm tra bài viết)

- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Việc 1: Đọc 4 đề gợi ý- Nghe GV HD làm bài:

Việc 2: Cá nhân viết bài.

Việc 3: Ban học tập thu bài

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: - Biết làm ba dạng bài tốn cơ bản về tỉ số phân trăm:

- Tính tỉ số phần trăm của hai số

- Tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đĩ

- Học sinh sửa bài 2 tiÕt 79 ( Hoa)

- Giáo viên nhận xét

Nêu: cách tìm một số phần trăm của một số

Bài 3: a) Tìm một số biết 30% của nĩ là 72

- Trao đổi cách làm trong nhĩm, làm vào bảng phụ

- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (bài tập 1).

- Đặt được câu theo yêu cầu của bài tập 2, bài tập 3

Bài 1: Tự kiểm tra vốn từ của mình:

- Đọc và làm bài.- Trao đổi trong nhóm

- Các nhóm trình bày kq

Bài 2: Đọc bài văn: Chữ nghĩa trong văn miêu tả.

- Cá nhân đọc bài

Bài 3: Từ gợi ý của bài văn trên,em hãy đặt câu theo một trong những yêu cầu:

a) Miêu tả một dòng sông, dòng suối hoặc dòng kênh đang chảy

b) Miêu tả đôi mắt một em bé

c) Miêu tả dáng đi của một người

- Đọc y/c, viết vào vở

-LuyÖn tËp lËp dµn ý & viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét ngêi ®ang lµm viÖc

- HS yêu thích môn Tiếng Việt

* Điều chỉnh: Không dạy Làm biên biên bản một vụ việc.

- Chia sẻ kết quả trước lớp, lớp nhận xét

HĐ 2: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một bµi v¨n t¶ mét ngêi ®ang lµm viÖc cã thÓ lµ cµy

ruéng, x©y nhµ, gặt lóa, nÊu ¨n

- Làm bài

- Một số cá nhân trình bày bài làm - lớp nhận xét, đánh giá:

- Chia sẻ cùng người thân cấu tạo của bài văn tả người

 Sinh hoạt đội:

* Đánh giá các hoạt động Đội trong tuần 16, đề ra kế hoạch tuần 17

- HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

- - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.

Việc 1:

- Giáo viên phổ biến cách chơi, luật chơi

Việc 2:

- Các nhóm thảo luận cách chơi để có thể di chuyển thật nhanh

- HĐTQ điều hành trò chơi “Tiếp sức đồng đội”

Việc 3:

- Các đội tham gia chơi

- Cả lớp nhận xét

- HĐTQ nhận xét, công bố kết quả, tuyên dương đội thắng

Hoạt động 2: Sưu tầm – triển lãm

- Ban HT điều hành các nhóm lên chia sẻ HĐ 2

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả sưu tầm của nhóm mình

- GV tương tác với HS

-GV nhận xét tuyên dương nhóm sưu tầm được nhiều “ Lời hay ý đẹp”

Hoạt động 3 Điều tra

- GV mời các nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình

- GV KL: Khi giao tiếp với mọi người xung quanh, tùy từng trường hợp mà em lựachọn lời nói hành động cho phù hợp Các em nhớ rằng:

Lời nói không mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

CTHĐTQ điều hành:

1 Đại diện các ban nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần của ban mình

2 CTHĐTQ nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp

- Bình bầu thi đua

- Cá nhân tham gia phát biểu ý kiến

3 Nghe GVCN nhận xét, phổ biến kế hoạch tuần 17

+ Thi đua học tập và rèn luyện

+ Tiếp tục ổn định tốt các nề nếp

+ Tăng cường HĐ của HĐTQ và các ban, đôi bạn cùng tiến

+ Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công