Mi thuat 1 theo phuong phap Dan Mach

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 – Ổn định tổ chức: - Để dụng cụ lên bàn - Kiểm tra đồ dùng học tập: - Đại diện nhóm báo cáo -Yêu cầu các nhóm [r]

Trang 1

Điều chỉnh theo CV 5842

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của tranh vẽ về thiếu nhi.

II CHUẨN BỊ:

- Tranh của thiếu nhi vẽ về cảnh vui chơi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

1 – Ổn định tổ chức: Yêu cầu lớp hát Cả lớp hát

2 – Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Lắng nghe

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài

vui chơi.

Treo tranh yêu cầu HS quan sát và giới

thiệu:

Đây là một số bức tranh các bạn vẽ về các

hoạt động vui chơi của thiếu nhi

Nêu câu hỏi:

Quan sát và lắng nghe

Trả lời:

- Các em thường có những hoạt động vui

chơi nào ở sân trường?

- Ở nhà các em thường có những hoạt

động vui chơi nào?

* Nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng,

hoạt động vui chơi rất phong phú và hấp

dẫn, có nhiều hoạt động vui chơi có thể

vẽ thành tranh đẹp Nhiều bạn đã say mê

đề tài này và đã vẽ được những tranh có

giá trị Chúng ta cùng xem tranh của các

bạn để thưởng thức và học tập cách vẽ…

Nhảy dây, chơi bi, kéo co,vv

Thả diều, theo ba mẹ đi chơi công viên, vv.

Chú ý – lắng nghe.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh.

Yêu cầu HS quan sát tranh nêu câu hỏi:

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Vẽ cảnh đua thuyền của thiếu nhi.

- Thuyền và các bạn thiếu nhi.

- Hình ảnh chèo thuyền là chính

- Hình ảnh mặt nước là phụ -Hình ảnh chính được sắp xếp ở giữa

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

Bài 1 Thường thức

Mĩ thuật

Trang 2

đâu? tranh, hình ảnh phụ được vẽ xung quanh

- Em có thể cho biết các hình ảnh trong

tranh đang diễn ra ở đâu?

- Tranh vẽ bằng những màu gì?

- Màu nào được vẽ nhiều nhất trong

tranh?

- Em thích nhất hình ảnh nào hoặc màu

sắc nào trong bức tranh của bạn?

- Em có thích bức tranh này không? Vì

- Màu đươc vẽ nhiều hơn là màu xanh

- Trả lời theo cảm nhận riêng.

- Đại diện nhóm báo cáo

2 – Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng Lắng nghe.

Vẽ theo mẫu

Trang 3

Nét gấp khúc: Có thể vẽ liền nét từ trái

qua phải (nếu vẽ theo chiều ngang).

(H3)

Yêu cầu HS quan sát hình trong ở tập

vẽ, nêu câu hỏi:

Vẽ ngôi nhà

Cửa sổ và của ra vào

Vẽ hàng rào, cột ăng ten, vv

Lắng nghe

* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành

Yêu cầu HS vẽ thêm hình vào hình vẽ

trong Vở tập vẽ và vẽ màu theo ý thích.

Trang 4

Nhận xét bổ sung Lắng nghe.

3 – Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

* Dặn dò:

Tiết sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học

tập và quan sát màu sắc xung quanh.

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh nhận biết được ba màu cơ bản: Đỏ, Vàng, Xanh Lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ được kín hình không chờm ra ngoài hình vẽ.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc.

- Bảng màu cơ bản : ( Đỏ , Vàng, Xanh Lam)

- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, xanh lam.

- Bài vẽ của học sinh năm trước.

2 – Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng. - Lắng nghe.

* Hoạt động 1: Giới thiệu về màu sắc

Yêu cầu HS quan sát H1 bài 3 Vở tập vẽ1,

Nêu câu hỏi:

- Hãy kể tên các màu ở H1?

- Kể tên những đồ vật có màu đo, vàng,

xanh lam mà em biết.

+ Kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta

đều có màu sắc Màu sắc làm cho thiên

nhiên và mọi vật đẹp hơn, 3 màu Đỏ, vàng

Xanh Lam là 3 màu chính.

Quan sát vở và trả lời câu hỏi:

- Đỏ, vàng, xanh lam

- Lá cờ tổ quốc màu đỏ, ông sao màu vàng, mà xanh ở nước biển, cây trái, vv.

- Lắng nghe.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu

Yêu cầu HS qua sát (H2,H3 H4 , Bài 3 Vở

tập vẽ 1), nêu câu hỏi:

Quan sát hình trong vở tậo vẽ và trả lời câu hỏi:

- Lá cờ tổ quốc, quả xoài, dãy núi

Vẽ trang trí

Bài 3

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

Trang 5

- Hình 2,3,4 vẽ gì?

- Lá cờ tổ quốc có màu gì?

- Quả xoài thường có màu gì?

- Dãy núi nhìn từ xa em thấy có màu gì?

- Hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ

màu

- Là cở tổ quốc màu đỏ, ngôi sao màu vàng

- Màu xanh hoặc khi chín màu vàng

- Có thể là màu tím, màu xanh lá cây, màu lam,…

- Giúp học sinh nhận biết được hình tam giác.

- Biết cách vẽ và vẽ được hình tam giác.

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên.

- Một số đồ vật có dạng hình tam giác

- Bài vẽ của học sinh lớp trước.

1 – Ổn định tổ chức:

Vẽ theo mẫu Bài 4

VẼ HÌNH TAM GIÁC

Trang 6

-Yêu cầu các nhóm báo cáo về sự chuẩn

bị ĐDHT của nhóm mình.

2 – Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng. Lắng nghe

* Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở bài 4 trong

Vở tập vẽ 1, nêu câu hỏi:

Nêu câu hỏi:

- Hình tam giác được vẽ bởi mấy nét?

- Vẽ các nét lên bảng gợi ý và hướng dẫn

Nhận xét bổ sung cho từng bài.

Nhận xét theo cảm nhận riêng của mình

Trang 7

- Biết cách vẽ nét cong

- Tập vẽ hình có nét cong và tơ màu theo ý thích.

- Một số hình ảnh có nét cong

- Bài vẽ vủa học sinh lớp trước.

* Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong

Vẽ lên bảng một số nét cong như: Nét

cong, nét lượn sóng, nét cong trong khép

kín gợi ý giúp HS nêu được tên các nét

gì HS thích nhất như: vườn hoa, vườn cây

ăn quả, thuyền và biển, núi và biển,…

* Giúp HS làm bài cụ thể:

+ Gợi ý để HS tìm ra hình để vẽ.

+ Yêu cầu HS vẽ hình vừa với phần giấy

không to quá , nhỏ quá.

+ Vẽ màu theo ý thích.

Vẽ một vườn hoa hoặc một vườn cây ăn quả theo ý thích

Trang 8

Tiết sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

và quan sát một số loại quả để tìm ra đặc

điểm riêng của chúng.

- Một vài quả dạng hình tròn khác nhau để HS quan sát.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

* Hoạt động 1:Giới thiệu đặc điểm các

loại quả dạng tròn

Cho HS quan sát, nhận xét các loại quả

dạng tròn qua ảnh, tranh và mẫu thực.

Nêu câu hỏi để HS nhận xét về hình dáng,

màu sắc của các loại quả dạng tròn.

Trang 9

Quả táo có màu gì ?

+ Quả bưởi hình dáng chung là gì ?

Hình tròn

- Có loại màu xanh, màu vàng

- Hình tròn + Quả bưởi có màu gì ?

+ Quả cam ?

+ Màu quả cam ?

- Màu chủ yếu là xanh hoặc vàng.

cách nặn theo các bước như sau:

+Nặn đất theo hình dáng quả, tạo dáng

tiếp làm cho rõ đặc điểm của quả, sau đó

tìm các chi tiết còn lại như: núm, cuống,

- Thu một số bài nặn yêu cầu HS nhận xét.

Nhận xét theo cảm nhận riêng của mình

Quan sát, lắng nghe.

* Dặn dò:

- Quan sát hoa quả về hình dáng và màu

sắc của chúng để chuẩn bị cho bài sau.

- Tiết sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY

Trang 10

- Biết chọn màu và tô được màu vào hình các quả theo ý thích.

- Giáo dục HS biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một số quả thực (có màu khác nhau ).

- Tranh hoặc ảnh các loại quả.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

2 – Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

Yêu cầu HS xem hình trong vở tập vẽ và

Lắng nghe

Mở vở Tập vẽ và quan sát tranh nêu lên một số câu hỏi như:

- Hãy kể tên những quả có trong hình

- Hãy nêu tên màu sắc của những quả

trong tranh.

- Ngoài những quả trong tranh ra em còn

biết thêm những quả nào khác?

- Quả thanh long, măng cụt,

- Quả thanh long có màu đỏ,

- Quả xoài, quả cà chua,

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách làm

bài

- Yêu cầu HS quan sát hình trong vở Tập

vẽ, nêu câu hỏi:

Tranh vẽ quả gỉ?Màu sắc quả thế nào?

Vẽ lên bảng hình quả và hướng dẫn HS

Trang 11

- Thu một số bài nặn yêu cầu HS nhận xét.

Nhận xét theo cảm nhận riêng của mình Quan sát, lắng nghe.

* Dặn dò:

- Quan sát màu sắc của hoa quả,

tập.

Lắng nghe, ghi nhớ

I- MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.

- Biết cách vẽ và vẽ được hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích.

- Giúp HS thấy được vẻ đẹp của những đồ vật xung quanh.

- Một vài đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật.

- Giới thiệu một số đồ vật:

Cái bảng, quyển vở, mặt bàn, viên gạch

lát nhà, nêu câu hỏi:

+ Cái bảng là hình gì?

+ Viên gạch lát nền có dạng hình gì?.

- Yêu cầu HS xem hình minh hoạ trong vở

và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời.

+ Trong hình vẽ những gỉ?

+ Ngôi nhà cong thiếu gì ?

Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi:

- Hình chữ nhật

- Viên gạch lát nền là hình vuông Quan sát hình trong vở Tập vẽ.

Vẽ ngôi nhà Thiếu cửa sổ và cửa ra vào

Vẽ theo mẫu

Bài 8

VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

Trang 12

+ Ngoài của sổ và của ra vào em có thể

Vẽ và tô màu theo ý thích phong phú hơn (hàng rào, mặt trời, cây và

Nhận xét theo cảm nhận riêng của mình Quan sát, lắng nghe.

* Dặn dò:

Trang 13

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh và yêu thích tranh phong cảnh.

- Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên.

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh ảnh phong cảnh (Cảnh biển, cảnh đồng quê,…)

- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 – Ổn định tổ chức:

Yêu cầuHS hát một bài Cả lớp hát

2 – Bài mới: Giới thiệu bài :

Trong sáng tác nghệ thuật, đặc biệt là

nghệ thuật hội hoạ thì đề tài phong cảnh

là một đề tài đem đến cho con người xem

nhiều cảm xúc Và để hiểu hơn về tranh

phong cảnh, thấy được vẻ đẹp của tranh

phong cảnh chúng ta tìm hiểu qua bài:

Xem tranh phong cảnh

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong

Lắng nghe

cảnh.

Yêu cầu HS xem tranh đã chuẩn bị, nêu

câu hỏi:

- Tranh phong cảnh thường vẽ những gì?

- Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm

những gì?

Quan sát tranh ểutả lời câu hỏi:

Vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, thuyền biển,…

- Người, các con vật, cho tranh sinh động.

- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng các

câht liều gì?

- Tranh phong cảnh thường thấy treo ở

đâu?

- Chì màu, sáp màu, bút dạ và bột màu,

- Tranh phong cảnh thường được treo ở phòng làm việc, ở nhà…

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem

tranh

A- Tranh 1: Đêm hội

+ Hướng dẫn HS xem tranh và trả lời các

câu hỏi sau:

- Tranh vẽ những gì?

- Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là

phụ?

- Hãy kể tên những màu có trong tranh?

- Em nhận xét gì về tranh đêm hội:

* Tóm tắt:

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp Hình ảnh nhà, cây và pháo hoa là chính,

- Màu vàng, tím, xanh của pháo hoa,…

- Trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Lắng nghe

Trang 14

B- Tranh 2: Chiều về (Tranh bút dạ của

bạn Hoàng Phong):

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu câu hỏi:

- Tranh của bạn Phong vẽ ban ngày hay

đêm?

- Tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên

“chiều về”?

- Màu sắc trong tranh như thế nào? Hãy

nêu tên các màu có trong tranh?

* Tóm tắt:

- Quan sát tranh Chiều về và trả lời câu hỏi:

- Vẽ ban ngày.

- Vẽ cảnh nông thôn có nhà ngói,…

- Vì bầu trời về chiều được vẽ bằng màu cam, đàn trâu đang về chuồng.

- Màu sắc vui nhộn màu đỏ của mái ngói…

- Lắng nghe.

* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá

- Tuyên dương, khuyến khích những HS

hăng say phát biểu xây dựng bài.

Lắng nghe.

* Dặn dò:

- Quan sát cây và các con vật.

- Sưu tầm tranh phong cảnh.

I- MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết được hình dáng, màu sắc và vẻđẹp của một vài loại quả.

- Tập vẽ quả dạng tròn và tập vẽ màu theo ý thích

- Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây trồng.

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một số quả

- Hình ảnh một số quả dạng tròn.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Quan sát hình các loại quả và trả lời

Vẽ theo mẫu

(QUẢ DẠNG TRÒN)

Trang 15

Giới thiệu hình các loại quả và yêu cầu

HS trả lời:

- Đây là quả gì?

- Hình dáng của quả?

- Quả táo có màu gì?

- Em hãy kể thêm một vài loại quả mà

các em biết:

Cam , táo…

Hình tròn hoặc gần tròn Màu đỏ – vàng.

- Quả xoài màu vàng, quả dưa hấu màu xanh đậm,…

- Tóm tắt và vẽ lên bảng cho HS quan

sát:

Quan sát, lắng nghe

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- Vẽ hình bên ngoài trước: Quả dạng tròn

thì vẽ gần tròn như quả: bí đỏ, đu đủ, có

thể vẽ hai hình tròn.

- Nhìn mẫu cho giống qua (HS nhận xét

màu của quả)

* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực

hành.

Quan sát, lắng nghe

- GV bày mẫu: bày một số quả lên bàn để

HS chọn mẫu vẽ: Mỗi mẫu một quả, loại

có hình và màu đẹp.

- GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào

phần giấy còn lại trong vở tập vẽ (không

vẽ to quá hoặc nhỏ quá).

*Vẽ màu theo ý thích.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Thu một số bài vẽ và yêu cầu HS nhận Nhận xét theo cảm nhận riêng của mình

Trang 16

tập.

I- MỤC TIÊU:

- HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận được

vẻ đẹp của là đường diềm.

- HS biết cách vẽ màu vào hình có sẵn ở đường diềm.

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm.

- Một số hình vẽ đường diềm.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

+ Giới thiệu một số đồ vật có trang trí

đường diềm và đặt câu hỏi :

- Đường diềm được trang trí ở vị trí nào

+ Quan sát và trả lời câu hỏi:

- Trang trí ở xung quanh miệng bát, xung quanh giấy khen,

Hình hoa, hình lá, hình các con vật,vv Cái khăn trải bàn, cái chiếu ngủ,vv

Vẽ trang trí

Bài 11

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

Trang 17

* Kết luận: * Quan sat, lắng nghe

* Hoạt động 2: Cách vẽ màu

+Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét

đường diềm ở hình 1 trong vở tập vẽ

Đường diềm này có những hình gì, màu

gì?

Quan sát trong vở tập vẽ Hình hoa, lá và mày xanh

- Các hình sắp xếp như thế nào?

- Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?

+ Hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm

hình 2 vở tập vẽ:

- Chọn màu: chọn màu theo ý thích.

- Cách vẽ: có nhiều cách vẽ màu (vẽ màu

xen kẽ nhau ở hình bông hoa, vẽ màu

hoa giống nhau, vẽ màu nền khác với

màu hoa).

- Nhắc HS:

+ Không nên dùng quá nhiều màu (2-3

màu là đủ).

+ Không vẽ màu lem ra ngoài hình.

Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và lặp lại Màu nền và màu hình vẽ khác nhau Quan sát, lắng nghe

- HS tập vẽ bức tranh theo đề tài đã chọn.

- Giáo dục HS biết quan tâm chú ý và giữ gìn môi trường xung quanh.

Vẽ tranh

BÀI 12

VẼ TỰ DO

Trang 18

- Sưu tầm tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau.

- Một số tranh của HS về các thể loại: Phong cảnh, Tĩnh vật, Chân dung….

* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

Vẽ tranh tự do (Hay vẽ theo ý thích) là

mỗi em chọn và vẽ một đề tài mình thích

như: Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật…

+ Cho HS xem một số tranh để các em

nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách

vẽ màu và nêu câu hỏi:

Dãy núi, thuyền là hình ảnh chính,

Em có thích những bức tranh này không?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ

Yêu cầu HS nêu đề tài định vẽ

- Gợi ý HS chọn nội dung đề tài.

- Giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với

nội dung của tranh như : Người ,con vật,

cây , sông, núi, đường sá…

- Nhắc HS: Vẽ vào hình chính trước, hình

phụ sau, không vẽ to quá hay nho quá so

Nêu đề tài mình thích (Tranh chân dung, phong cảnh,…)

với khổ giấy Vẽ xong hình vẽ màu theo ý

Trang 19

- HS biết cách vẽ con cá, vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.

- Có ý thức bảo vệ môi trường.

- Tranh, ảnh về các loài cá

- Màu sắc của cá như thế nào ?

- GV yêu cầu HS kể về một vài loại cá mà

- Dạng gần tròn, dạng gần hình quả trứng hoặc gần như hình thoi…

- Đầu, mình đuôi, vây…

- Có nhiều màu khác nhau

- Cá rô, cá chép,vv

Vẽ theo mẫu

Bài 13

VẼ CÁ

Trang 20

các em biết.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ

cá

- Vẽ lên bảng để HS rõ:

- Vẽ hình cá trước.(Cá có nhiều loại nên

cá cung có nhiều hình dạng khác nhau,

không nhất thiết phải vẽ giống nhau).

- Chỉ cho HS xem màu của cá và gợi ý

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Vẽ một con cá to vừa phải với khổ giấy

còn lại hoặc vẽ một đàn cá với nhiều loại

con to,con nhỏ và bơi theo các tư thế khác

Trang 21

- Biết cách vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông.

- Giáo dục HS hiểu cách sắp xếp gọn gàng.

- Một số đồ vật có trang trí hình vuông.

- Một số bài trang trí hình vuông của HS năm trước.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

GV cho HS xem một số đồ vật hay ảnh

dang hình vuông và giới thiệu để các em

thấy được vẻ đẹp của các đồ vật có trang

biết cách vẽ màu: Các hình giống nhau

nên vẽ cùng một màu như hình 3 không

nên vẽ màu khác nhau ở các

- Dùng phấn màu vẽ minh hoạ trên bảng

để giới thiệu cách vẽ màu cho cả lớp:

+ Có thể vẽ xung quanh trước ở giữa sau.

+ Vẽ đều, gọn, không lem ra ngoài.

Trang 22

- Bài vẽ của học sinh năm trước

- Đại diện nhóm báo cáo.

2 – Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

+ Treo tranh, yêu cầu HS quan sát, nêu câu

hỏi:

+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Trang 23

- Nêu những mầu có trong tranh?

+ Tóm tắt, liên hệ và cho HS xem một số bài

vẽ cây, vẽ nhà của HS lớp trước.

- Mái nhà, tường nhà, của chính ,…

- Màu xanh của lá cây, màu đỏ của mái nhà,…

- Lắng nghe, ghi nhớ và trả lời câu hỏi:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cch vẽ.

+Yêu cầu 2 HS lên bảng ghép các nét đã

học để tạo thành cây và ngôi nhà.

+ Quan sát, lắng nghe.

- Gọi HS nhận xét về cách vẽ của hai bạn

- Nhận xt bổ sung và hướng dẫn HS vẽ

- Vẽ ngôi nhà và cây vừa với phần giấy

- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho bức tranh

- HS cảm nhận được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa

- Biết cách vẽ lọ hoa đơn giản.

- Vẽ được lọ hoa đơn giản.

Vẽ trang trí Bài 16

VẼ LỌ HOA

Trang 24

- Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp một vài kiều dáng lọ hoa khác nhau.

- Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau.

- GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn

bị để các em nhận biết các kiểu dáng của

Trang 25

I- MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài

- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngôi nhà.

- Tập vẽ bức tranh có ngôi nhà v vẽ mu theo ý thích.

II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Một số tranh,ảnh phong cảnh có nhà ,cây.

- Một vài tranh phong cảnh của hoạ sĩ và học sinh năm trước.

- GV giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị,

nêu câu hỏi:

Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?

Quan sát trtanh và trả lời câu hỏi:

Có nhà, cây,…

+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà.

Em có thích bức tranh này không? Vì

sao?

+ Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm

những gì ?

Mái nhà, tường nhà,…

Trả lời theo cảm nhận riêng

Có thể vẽ thêm cây, hành rào,vv

Vẽ tranh Bài 17

NGÔI NHÀ CỦA EM

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	8,8 MB

Mi thuat 1 theo phuong phap Dan Mach

Tranh,ảnh về một số ô tô