TRUNG TAM GIAO MI THUAT DAN MACH HK 2

Sắp đặt, hoàn chỉnh sản phẩm: - Giáo viên yêu cầu các nhóm tiếp tục hoàn - Học sinh tạo thêm quả, trái cây, dụng chỉnh sản phẩm của nhóm mình... cụ, vật liệu phù hợp như sáp, giấy, đất s[r]

Trang 2

Ngày soạn : 00 / 00 / 2016

Ngày dạy: Tuần 19 : Bài 8 : Tiết 1 : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2016

Tuần 20 : Bài 8 : Tiết 2 : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2016

Bài 8 : Chủ đề : TRÁI CÂY BỐN MÙA ( 3 tiết )

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức 1: Học sinh nêu được đặc điểm về hình dáng và vẽ đẹp của một số loại trái cây quen thuộc

- Kiến thức 2: Học sinh nhận biết và chia sẻ những ấn tượng và kiến thức về màu sắc của các loại hoa và quả

- Kĩ năng: Học sinh biết nặn, tạo dáng được các loại hoa, quả, trái cây theo ý thích

- Thái độ: Học sinh yêu quý các loại hoa, quả Trái cây góp phần làm đẹp thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Giáo viên: Phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp, chì màu, một số tranh, ảnh về các loại hoa quả

- Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, vở thực hành Mĩ thuật, các bức tranh về các loại quả, các vật liệu mà các em sưu tầm được…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ( tiết 1 )

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2 phút):

- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp

bài hát đầu tiết

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập

- Giáo viên giới thiệu chủ đề “Trái cây bốn mùa”.

- Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát cho cả lớp cùng hát đầu tiết

- Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn

- Học sinh lắng nghe, cảm nhận

2 Các hoạt động chính:

2.1 Hoạt động 1: Trải nghiệm (5 phút)

* Mục tiêu: Học sinh hiểu được sự đa dạng, phong

phú về các loại quả, trái cây

* Cách tiến hành:

- Giáo viên trình chiếu (hoặc gắn lên bảng) các

hình ảnh về các loại quả, trái cây

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét sự giống

nhau và khác nhau về những đặc điểm của các

loại quả, trái cây

- Học sinh quan sát, cảm nhận

- Học sinh nhận xét

2.2 Hoạt động 2: Kĩ năng sáng tạo (20 ph)

* Mục tiêu: Học sinh lập được ý tưởng về cửa

hàng

 Bước 1 Thảo luận về chủ đề sẽ tạo:

Trang 3

- Giáo viên đưa ra những cách thức để kết hợp vật

liệu tạo thành một mâm quả, trái cây và khuyến

khích học sinh suy nghĩ xem những thứ gì có thể

làm nên mâm dĩa trái cây sinh động

- Học sinh làm việc theo nhóm và quyết định sẽ bán gì trong cửa hàng để xây dựng cửa hàng phù hợp với cách chọn mặt hàng như các loại quả, lọ và hoa, …

- Giáo viên thống nhất kích thước để HS làm sản

phẩm

- Kích thước cửa hàng của mỗi nhóm là 1,2m x 1m

 Bước 2 Vẽ mù:

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại một mẫu vật

(các loại quả, trái cây) và vẽ vào giấy (giấy nháp,

vở cũ, …)

- Giáo viên lưu ý học sinh chỉ chọn 1 đối tượng để

vẽ

- Học sinh vẽ theo trí nhớ, không nhìn giấy vẽ

- Học sinh chỉ vẽ hoặc quả, hoặc lọ và hoa

 Bước 3 Thảo luận về các đường nét biểu cảm:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đính các bức vẽ của

mình trên tường

- Giáo viên yêu cầu các em cùng nhau xem tranh,

thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm vẽ tranh qua

hoạt động “Vẽ không nhìn giấy”

- Học sinh đính các bức vẽ của mình trên tường

- Học sinh cùng nhau xem tranh, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm vẽ tranh qua hoạt động “Vẽ không nhìn giấy”

 Bước 4 Thể hiện tranh biểu đạt bằng màu sắc:

- Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn, điều chỉnh

các tranh quả, trái cây đã vẽ cho phù hợp với biểu

cảm mà các em muốn thể hiện

- Học sinh lựa chọn, điều chỉnh các tranh

đã vẽ cho phù hợp với biểu cảm mà mình muốn thể hiện

2.3 Hoạt động 3: Tạo “Trái cây bốn mùa” từ

những vật liệu tìm được (7 phút)

* Mục tiêu: Học sinh phát triển khả năng tạo hình

của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm

 Bước 1 Tạo hình từ những vật liệu tìm được:

- Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm ngẫu

nhiên (nhóm nhiều trình độ)

- Yêu cầu các nhóm sắp xếp các loại vật liệu tìm

được để tạo hình quả trái cây

- Học sinh lập nhóm

- Các nhóm sắp xếp các loại vật liệu tìm được để tạo hình

3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế

- Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học

* Dặn dò : ( 1 phút )

- Chuẩn bị bài sau

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học

Bài 8 : Chủ đề : TRÁI CÂY BỐN MÙA ( 3 tiết )

Trang 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ( tiết 2 )

- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt

nhịp bài hát đầu tiết

2 Các hoạt động chính (tiếp theo):

những vật liệu tìm được (tiếp theo, 20 phút)

 Bước 2 Tạo “Trái cây bốn mùa” từ những

đối tượng đã tạo:

- Giáo viên yêu cầu học sinh sáng tạo thêm

những loại trái cây đối tượng khác để trang trí

cho mâm quả, trái cây thêm sinh động

- Học sinh sáng tạo thêm những đồ vật, đối tượng khác để trang trí cho mâm quả, trái cây của nhóm mình

- Giáo viên yêu cầu các nhóm hoàn chỉnh các

loại quả, trái cây cũng như các vật dụng khác

như : mâm, dĩa để trưng bày

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu

 Bước 3 Sắp đặt, hoàn chỉnh sản phẩm:

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tiếp tục hoàn

chỉnh sản phẩm của nhóm mình

- Giáo viên khuyến khích học sinh giỏi khi đã

làm xong sản phẩm sẽ giúp đỡ những bạn chưa

làm xong

- Học sinh tạo thêm quả, trái cây, dụng

cụ, vật liệu phù hợp như sáp, giấy, đất sét và đồ vật tìm được

- Học sinh giỏi giúp đỡ những bạn chưa làm xong

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận để tìm

phương án sắp xếp các đồ dùng trong mâm, dĩa

trái cây cho phong phú

- Học sinh thảo luận để tìm phương án sắp xếp các đồ dùng trong mâm quả của mình sao cho bắt mắt

2.5 Hoạt động 5: Giao tiếp, đánh giá (10 ph)

* Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá

và đánh giá bài bạn

- Giáo viên yêu cầu các nhóm thuyết trình về

sản phẩm của nhóm mình

- Giáo viên khuyến khích học sinh đặt câu hỏi

- Các nhóm thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình

Trang 5

cho nhóm bạn.

- Giáo viên khuyến khích mỗi nhóm học sinh

giới thiệu về mâm quả của mình, của nhóm

mình một cách thuyết phục để người khác

thích thú

- Học sinh suy nghĩ, vận dụng

- Nếu các nhóm chưa làm xong thì sẽ thực hiện

tiếp ở tiết sau

………

Bài 8 : Chủ đề : TRÁI CÂY BỐN MÙA ( 3 tiết ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ( tiết 3 )

Trang 6

- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt

nhịp bài hát đầu tiết

2 Các hoạt động chính (tiếp theo ):

những vật liệu tìm được (tiếp theo, 20 phút)

 Bước 2 Tạo “Trái cây bốn mùa” từ những

đối tượng đã tạo:

- Giáo viên yêu cầu học sinh sáng tạo thêm

những loại trái cây đối tượng khác để trang trí

cho mâm quả, trái cây thêm sinh động

- Học sinh sáng tạo thêm những đồ vật, đối tượng khác để trang trí cho mâm quả, trái cây của nhóm mình

- Giáo viên yêu cầu các nhóm hoàn chỉnh các

loại quả, trái cây cũng như các vật dụng khác

như : mâm, dĩa để trưng bày

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu

 Bước 3 Sắp đặt, hoàn chỉnh sản phẩm:

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tiếp tục hoàn

chỉnh sản phẩm của nhóm mình

- Giáo viên khuyến khích học sinh giỏi khi đã

làm xong sản phẩm sẽ giúp đỡ những bạn chưa

làm xong

- Học sinh tạo thêm quả, trái cây, dụng

cụ, vật liệu phù hợp như sáp, giấy, đất sét và đồ vật tìm được

- Học sinh giỏi giúp đỡ những bạn chưa làm xong

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận để tìm

phương án sắp xếp các đồ dùng trong mâm, dĩa

trái cây cho phong phú

- Học sinh thảo luận để tìm phương án sắp xếp các đồ dùng trong mâm quả của mình sao cho bắt mắt

2.7 Hoạt động 7: Giao tiếp, đánh giá (10 ph)

* Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá

và đánh giá bài bạn

- Giáo viên yêu cầu các nhóm thuyết trình về

sản phẩm của nhóm mình

- Giáo viên khuyến khích học sinh đặt câu hỏi

cho nhóm bạn

- Các nhóm thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình

- Giáo viên khuyến khích mỗi nhóm học sinh

giới thiệu về mâm quả của mình, của nhóm

mình một cách thuyết phục để người khác

- Học sinh suy nghĩ, vận dụng

Trang 7

thích thú

- Nếu các nhóm chưa làm xong thì sẽ thực hiện

tiếp ở tiết sau

………

TRUNG TÂM SOẠN, TẶNG GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH

( Theo các chủ đề qua tập huấn ) Năm học 2016 - 2017

***************************** *******************************

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ GIÁO

Qúy Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án Cũng như không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại 0905 22 5088 để nhận bộ giáo án Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch từ khối (1,2,3,4,5 ) về in ra dùng Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ năng

Trang 8

không cần chỉnh sửa Có bộ giáo án rồi quý Thầy, Cô dùng để lên lớp giảng bài

truyền đạt kiến thức cho học sinh sao cho thật hay Phần thời gian còn lại mình

dành để chăm sóc gia đình.

I/ THÔNG TIN VỀ GIÁO ÁN :

- Bộ giáo án được nhận với giá hữu nghị ( ỦNG H Ộ HỌC SINH NGHÈO KHÓ NHĂN )

- Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in

- Giáo án không bị lỗi chính tả.

- Bố cục giáo án đẹp.

- Giáo án được định dạng theo cỡ chữ 14, phong chữ Times NeW Roman

II/ HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU :

- Bên nhận giáo án : chuyển tiền qua tài khoản ( Chương trình cặp lá yêu thương VTV 24 Đài truyền hình Việt Nam )

- Số TK: 1000001001242424

- Ngân Hàng Chính Sách Xã Hội - Sở Giao Dịch: 1000.001.001.242424

- Số tài khoản USD - NH Vietcombank - Sở giao dịch: 0011.37426.295

- Bên giao giáo án : Sẽ chuyển File giáo án trước cho bên nhận giáo án đúng như hai bên đã thỏa thuận ( gữi qua Email )

- Chương trình từ ngày 15/8/2016 đến 15/10/2016

III/ ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ TRAO ĐỔI THÔNG TIN :

* Qúy Thầy, Cô muốn nhận bộ giáo án xin liên hệ :

* ( Thầy Thái Cặp lá yêu thương VTV 24 )

* Điện thoại : 0905 225 088 Email : info@123doc.org

* WWW.facebook.com / Thầy Thái ( Cặp lá yêu thương VTV 24 )

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	2,17 MB