Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và[r]
Trang 1UBND THỊ XÃ LAGI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN TIẾN Độc lập-Tự do -Hạnh phúc
Số: 01/KH- CN TânTiến, ngày 28 tháng 08 năm 2017
KẾHOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016- 2017
1 Họ và tên: Phùng Thị Như Hoa
2 Sinh ngày: 19 12 1974
3 Nơi cư trú: Khu Phố 3 – Phường Tân An – LaGi – Bình Thuận
4 Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Mầm non
5 Năm vào ngành: 2001
6 Nhiệm vụ được phân công: Phó hiệu trưởng
Căn cứ Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/08/2011 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
Căn cứ kế hoạch số Số …./KH-MGTT ngày /08/2017của Hiệu trưởng trường MG Tân Tiến về BDTX cho cán bộ, giáo viên mầm non năm học 2017-2018;
Bản thân xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-
2018 như sau:
I MỤC ĐÍCH
1 Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh
tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn Hiệu trưởng; yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành và trong đơn vị
2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên, năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng
II NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG
1 Khối kiến thức bắt buộc:
1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết / năm học/ giáo viên Thực hiện theo
thông báo chỉ đạo của Phòng Giáo dục và của đơn vị
Bồi dưỡng chính trị do Ban tuyên giáo huyện ủy báo cáo vào đầu năm học;
Trang 2Bồi dưỡng triển khai nhiệm vụ năm học 2017- 2018 do Hiệu trưởng trường báo cáo
1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết / năm học/ giáo viên
Quán triệt những nội dung sửa đổi, bổ sung của Chương trình GDMN theo thông tư 28/2016/TT-BGDĐT và một số vấn đề về phát triển Chương trình GDMN
Đạo đức của GVMN trong giao tiếp, ứng xử với trẻ mầm non”
Nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục và đảm bảo an toàn
cho trẻ trong các nhóm trẻ độc lập, tư thục, nhóm trẻ gia đình;
Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục cho trẻ Nhà trẻ và MG
Hướng dẫn tổ chức hoạt động chơi, chơi – tập và học cho trẻ MN
Hướng dẫn tổ chức ăn
Hướng dẫn theo dõi sức khỏe cho trẻ Nhà trẻ và Mẫu giáo
Bồi dưỡng công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật mầm non;
Hướng dẫn đánh giá sự phát triển của trẻ Nhà trẻ và MG
Kỹ năng quan sát trong đánh giá trẻ mầm non
Lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động học cho trẻ mầm non
Giáo dục nghệ thuật cho trẻ MG qua hoạt động trãi nghiệm ở trường MN
GVMN hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp
Đảm bảo an toàn- phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ em tại trường
mầm non
2 Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết / năm học / giáo viên
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị, trình độ nghiệp vụ chuyên môn của bản thân, tôi lựa chọn các mô đun bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn trong chương trình BDTX giáo viên ban hành kèm theo Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/08/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non Cụ thể như sau:
- Mô đun MN25 : 15 tiết
- Mô đun MN26 : 15 tiết
- Mô đun MN27 : 15 tiết
- Mô đun MN29 : 15 tiết
Kế hoạch tự học tập bồi dưỡng cụ thể như sau:
Yêu cầu bồi
dưỡng
Thời gian
Tên, nội dung và mã
Mục tiêu bồi dưỡng
Phân phối thời gian
(Đơn vị tính: tiết học)
Trang 3mô đun Lí thuyết Thực
hành
I/ Tăng cường
năng lực tổ chức
các hoạt động
giáo dục của giáo
viên
Tháng
9&10
MN25: Ứng
dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Tháng
11&12
MN26:Ứng
dụng phương pháp dạy học tích cực trong
tổ chức hoạt động vui chơi
Tháng
1&2 và 3
MN 27: Thiết
kế các hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và GD
an toàn giao thông
II/ Tăng cường
năng lực bảo
quản, sữa chữa
thiết bị , đồ dùng
trong dạy học
Tháng 4 MN 29:
Hướng dẫn bảo quản, sữa chữa một số thiết bị, đồ dùng giáo dục
và dạy học đơn giản
Cung cấp cho GVMN kĩ năng bảo quản một số thiết bị, đồ dùng giáo dục và dạy học đơn giản, đồng thời xác định vai trò của ĐDDH, Đồ chơi
tự tạo đối với sự phát triển của trẻ
Trang 4Tổng cộng số tiết tự bồi dưỡng 60
III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1 Hình thức bồi dưỡng thường xuyên:
- Xây dựng thời gian, lịch học theo nhu cầu và điều kiện của cá nhân Bồi dưỡng bằng nhiều cách : Tự nghiên cứu tài liệu, thông tin trên mạng, học qua đồng nghiệp, qua sinh hoạt chuyên môn cụm, trường…
Trên đây là Kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non của cá nhân năm học 2017- 2018./
Duyệt của hiệu trưởng Người lập kế hoạch
Trần Thị Minh Anh Phùng Thị Như Hoa