+ Đoạn văn cần thể hiện được cảm xúc của người viết.- Một số cá nhân trình bày bài làm lớp nhận xét, đánh giá: B/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn tìm đọc một số đoạn văn tả hoạt động của [r]
Trang 1Chào cờTập đọcToánAnhChính tả
Chào cờ đầu tuầnBuôn Chư Lênh đón cô giáoLuyện tập
NV: Buôn Chư Lênh đón cô giáoChiều 1
23
Anh Thể dụcÔLTV Ôn tập về từ loại Văn tả người
3
28/11
Sáng 1
234
LT& CToánĐạo đứcĐịa lý
MRVT: Hạnh phúcLuyện tập chungTôn trọng phụ nữ ( tiết 2)
Chiều 1
23
ÔLTGDNGLịch sử
Ôn tập về các phép chia với số thập phânChủ điểm: Ngăn nắp gọn gang
4
29/11
Sáng 1
234
Toán
Âm nhạcTập đọcTiếng anh
Luyện tập chung
Về ngôi nhà đang xây
Chiều 1
23
Sinh hoạt chuyên môn
5
30/11
Sáng 1
234
Thể dụcAnhKhoa họcToán Tỉ số phần trămChiều 1
23
Tin học
Kể chuyệnTLV
Kể chuyện đã nghe, đã đọcLuyện tập tả người( tả hoạt động)
6
1/12
Sáng 1
234
ToánTinLTVCTLV
Giải toán về tỉ số phân trăm
Tổng kết vốn từLuyện tập tả người ( tả hoạt động)Chiều 1
23
Khoa họcGDTTKT
Sinh hoạt lớp Sống đẹp : Chủ đề 4 ( Tiết 2)
DuyÖt cña BGH - Tæ trưởng Ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2017
GV dạy
Dương Thị Ngân
TuÇn 15 Tõ ngµy 27/11/2017 – 1/12/2017
Trang 2Thứ Buổi Tiết M«n d¹y Tªn bµi d¹y
Chào cờTập đọcToánAnhChính tả
Chào cờ đầu tuầnBuôn Chư Lênh đón cô giáoLuyện tập
Unit 9: Lesson 2 , part 1,2,3NV: Buôn Chư Lênh đón cô giáoChiều 1
23
Anh Thể dụcÔLTV
Unit 9: Lesson 2 , part 4,5,6
Ôn bài TDPTC Trò chơi: Thỏ nhảy
Ôn tập về từ loại Văn tả người
3
28/11
Sáng 1
234
LT& CToánĐạo đứcĐịa lý
MRVT: Hạnh phúcLuyện tập chungTôn trọng phụ nữ ( tiết 2)Thương mại và du lịchChiều 1
23
ÔLTGDNGLịch sử
Ôn tập về các phép chia với số thập phânChủ điểm: Ngăn nắp gọn gang
Chiến thắng biên giới thu- đông 1950
4
29/11
Sáng 1
234
Toán
Âm nhạcTập đọcTiếng Anh
Luyện tập chung
Ôn TĐ nhạc số 3, số 4 Kể chuyện âm nhạc
Về ngôi nhà đang xâyUnit 9: Lesson 3 , part 1,2,3Chiều 1
23
Sinh hoạt chuyên môn
5
30/11
Sáng 1
234
Thể dụcAnhKhoa họcToán
Ôn bài TDPTC Trò chơi : Thỏ nhảyUnit 9: Lesson 3 , part 4,5,6,7
Thủy tinh
Tỉ số phần trămChiều 1
23
Tin học
Kể chuyệnTLV
Luyện gõ các kí tự đặc biệt
Kể chuyện đã nghe, đã đọcLuyện tập tả người( tả hoạt động)
6
1/12
Sáng 1
234
ToánTinLTVCTLV
Giải toán về tỉ số phân trămLuyện gõ các kí tự đặc biệtTổng kết vốn từ
Luyện tập tả người ( tả hoạt động)Chiều 1
23
Khoa họcGDTTKT
Cao suSinh hoạt lớp Sống đẹp : Chủ đề 4 ( Tiết 2)Lợi ích của việc nuôi gà
DuyÖt cña BGH - Tæ trưởng Ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2017 Khối trưởng
Dương Thị Ngân
TUẦN 15
Trang 3Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng:
TẬP ĐỌC: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
Việc 1: HĐTQ gọi HS đọc bài Hạt gạo làng ta
Việc 2: 2 HS đọc bài ( Nguyên, Khang)
Việc 3: Nhận xét đánh giá
2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: Thảo luận nhóm, 1 H nêu cách chia đoạn (4 đoạn)
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện
Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ
Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời
Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm
Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp
- Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng?
Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc
Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt
Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.
- H nhăc lại nội dung bài
- Chia một số thập phân cho một số thập phân
- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn
- HS làm được bài 1(a,b,); bài 2a; bài 3
II Chuẩn bị : Bảng phụ
Trang 4- Chia sẻ với bạn cách tìm thành phần chưa biết
- 1 H trình bày bài, lớp nhận xét, đối chiếu
Bài 3 : Giải toán:
- Đọc và trao đổi các bước giải
-HS nghe-viết đúng bài chính tả: Buôn Chư Lênh đón cô giáo (đoạn từ Y Hoa lấy trong gùi
ra đến hết ) , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi
-Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ cã chøa tiÕng cã vÇn ao/au ( Hương)
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
Tìm hiểu bài:
- Cá nhân đọc bài CT, chọn và viết các từ khó hay viết sai
- Đổi chéo bài kiểm tra
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài
- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được
- Báo cáo kết quả
- Đại diện 1- 2 nhóm trả lời câu hỏi trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
- Nghe viết.
- Dò bài, soát lỗi
Làm bài tập: Bài 2b: Tìm những tiếng có nghĩa:
a) Chỉ khác nhau ở thanh hỏi hay thanh ngã
- Đọc và làm bài tập.
Trang 5- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
Đại diện 1- 2 nhóm đọc bài làm - Các nhóm khác chia sẻ bổ sung
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với bạn các tiếng chứa thanh hỏi/ thanh ngã
Buổi chiều:
Tiếng Anh: GV chuyên biệt dạy
Thể dục: GV chuyên biệt dạy
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI- VĂN TẢ NGƯỜI
- Giáo dục HS có ý thức sống tốt biết hoà thuận, yêu thương những người trong gia đình
* Điều chỉnh: Không làm bài tập 3.
II Chuẩn bị: Bảng phụ Từ điển Tiếng Việt.
Bài 4: Yếu tố nào quan trọng để tạo nên một gia đình hạnh phúc:
- Trao đổi thảo luận trong nhóm
- Các nhóm trình bày kq Các ý trên đều là yếu tố tạo nên một gia đình hạnh phúc nhưng
quan trọng nhất là mọi người trong gia đình sống hoà thuận, thương yêu nhau.
Trang 6I.Mục tiờu:
- Biết thực hiện cỏc phộp tớnh với số thập phõn
- So sỏnh cỏc số thập phõn
- Vận dụng để tỡm x HS làm được bài 1(a, b), 2(cột 1); 4 (a,c)
- HS cú ý thức trỡnh bày bài sạch đẹp khoa học, tớnh toỏn chớnh xỏc
* Điều chỉnh: Khụng làm bài tập 1c
- Nêu đợc vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ
- Tôn trọng quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ khác
trong cuộc sống hằng ngày
HS khá giỏi biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ.Biết chăm sóc giúp đỡ chị em gái,bạn gái và ngời phụnữ khác trong cuộc sống hằng ngày
- Có thái độ tôn trọng phụ nữ
* TT HCM: Lòng nhân ái, vị tha.
*KNS: Kĩ năng t duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành
vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ); kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ và kĩ năng giao tiếp, ứng xử với ngời bà, mẹ,chị em gái, cô giáo, các bạn gái và những ngời phụ nữ khác ngoài xã hội.
-Kể những công việc của ngời phụ nữ trong xã hội mà em biết?
-Vì sao phải tôn trọng phụ nữ?
-Nhận xét
3.Bài mới:
a/Giới thiệu:
Tôn trọng phụ nữ (tiết 2)
Trang 7*KNS: kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ và kĩ
năng giao tiếp
b/Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Xử lí tình huống
-Chia lớp thành 6 nhóm, y/c HS thảo luận xử lí các bài tập 3 sgk
-Mời đại diện nhóm trình bày
-GV nhận xét, kết luận:
*Hoạt động 2: Làm bài tập 4 sgk -GV phát phiếu bài tập, y/c HS thảo luận để hoàn thành.-Mời HS trình bày
-GV nhận xét, kết luận:
*Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ VN
+Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế phụ nữ
+Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ nữ VN
+Hội phụ nữ, câu lạc bộ của nữ danh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ
*KNS: kĩ năng giao tiếp, ứng xử với ngời bà, mẹ,chị em gái, cô giáo, các bạn gái và những
ngời phụ nữ khác ngoài xã hội.
ễ L TOÁN : LUYỆN TẬP VỀ CÁC PHẫP CHIA VỚI SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiờu: Giỳp HS :
- Củng cố kiến thức về phộp chia STP; vận dụng để giải toỏn cú lời văn Viết một phõn số
- Giáo dục học sinh ý thức sắp đặt góc học tập và các đồ dùng khác ngăn nắp gọn gàng
II Chuẩn bị của giáo viên:
- Nội dung buổi sinh hoạt
- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá
* Học sinh trả lời câu hỏi:
+ Đồ dùng học tập của các em phải để nh thế nào? (để đúng qui định, thứ nào đi thứ ấy
+ Tác dụng của việc để đồ dùng ngăn nắp gọn gàng? (Đỡ mất công tìm kiếm, dễ tìm)+ Để đồ dùng và sách giáo khoa của em ở góc học tập ntn? (Gọn gàng găn nắp)
+ GV bắt giọng cho cả trờng hát bài
Em yêu trờng em
Nhạc và lời: Phong Nhã
+ Đọc bài thơ: Sao của em
4 Củng cố - Dặn dò: _ HS nhắc lại buổi hoạt động – Ngăn nắp gọn gàng
- Nhận xét buổi HĐ
Trang 8- Giỳp HS biết thực hiện cỏc phộp tớnh với số thập phõn và vận dụng tớnh giỏ trị của biểu
thức và giải cỏc bài toỏn cú lời văn
HS làm được BT1(a,b,c); 2a; 3
- HS cú ý thức trỡnh bày bài sạch đẹp khoa học, tớnh toỏn chớnh xỏc
- Một số H nờu kq trước lớp, Nờu cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức:
Bài 3: Giải toỏn.
Trao đổi cỏch làm trong nhúm, cỏ nhõn làm bài
C HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ cựng người thõn thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức
Âm nhạc : GV chuyờn biệt dạy
TẬP ĐỌC : VỀ NGễI NHÀ ĐANG XÂY
I.Mục tiờu:
-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lớ theo thể thơ tự do
-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hỡnh ảnh đẹp của ngụi nhà đang xõy thể hiện sự đổi mới của đấtnước
(Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 trong SGK)
HSNK đọc diễn cảm toàn bài thơ với giọng vui, tự hào
- HS yờu quý Tổ quốc Việt Nam
II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III Hoạt động học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Khởi động:
Gọi HS đọc bài : Buôn Ch-Lênh đón cô giáo
2.Quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi:
- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gỡ?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
Trang 9- Nêu mục tiêu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: 1 H nêu cách chia bài thơ thành các đoạn….
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện
Lần 2: Luyện câu khó, ngắt nghỉ
Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời
Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm
Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp
- Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng?
Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc
Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt
Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.
- H nhăc lại nội dung bài
Thể dục: GV chuyên biệt dạy
Tiếng Anh: GV chuyên biệt dạy
Khoa học: GV chuyên biệt dạy
TOÁN : TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.Mục tiêu :
- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm
- Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm Làm được BT1, 2
- HS có ý thức tính toán cẩn thận, trình bày bài sạch đẹp khoa học
II Chuẩn bị: Hình vẽ minh hoạ như SGK.Bảng phụ
Trang 10- Nhóm trưởng KT, y/c các bạn nêu cách thực hiện.
Bài 2: Giải toán:
Tin học : GV chuyên biệt dạy
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I.Mục tiêu:
- HS biết kể lại được câu chuyện đã được nghe, đã đọc có nội dung nói về những người đã
góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK;
biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
- Bồi dưỡng cho HS tinh thần, thái độ “mình vì mọi người, mọi người vì mình”
(HSKG kể được một câu chuyện ngoài SGK)
II Chuẩn bị: Một số sách, truyện, bài báo viết về những người đã góp sức mình chống lại
đói nghèo, lạc hậu Bảng phụ
III.Hoạt động học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Khởi động
- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hoặc hát
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
2 Xác định y/c:
- 1 HS đọc đề bài, em gạch chân dưới những từ ngữ cần lưu ý
- NT cho các bạn tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK
- Các nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị bài và báo cáo cùng cô giáo
- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện cần kể
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Kể trong nhóm
- NT cho các bạn lần lượt giới thiệu câu chuyện mình kể
- Cá nhân lần lượt kể trong nhóm
- Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá
- Chọn bạn kể hay nhất thi kể trước lớp
* Kể trước lớp:
-Các nhóm thi kể chuyện
Trang 11- Đại diện mỗi nhóm thi kể chuyện.
- Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau khi kể
- Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người (BT2)
- Qua phần viết đoạn văn bồi dưỡng cho HS tình cảm với người thân
II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập 1.
Bài 1: Đọc bài văn và trả lời 3 câu hỏi:
a) Xác định các đoạn của bài văn
b) Nêu nội dung chính của từng đoạn
c) Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn
- Chia sẻ kết quả trong nhóm
- Một số cá nhân trình bày KQ- lớp nhận xét, đánh giá:
- HS biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số
- Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số
- Biết vận dụng cách tính tỉ số phần trăm, tính toán cẩn thận HS làm được BT 1, 2(a, b), 3.
Trang 12Bước 1: Chia 315 cho 600.
Bước 2: Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu phần trăm vào bên phải tích tìm được
- Nhóm trưởng KT, y/c các bạn nêu cách thực hiện
Bài 2ª,b: Tính tỉ số phần trăm của hai số: (theo mẫu)
- Làm BT
- Chia sẻ kết quả
- Một số H chia sẻ kq trước lớp
Bài 3: Giải toán:
Thảo luận, nêu các bước giải
Cá nhân giải vào vở
Chia sẻ kết quả trước lớp, lớp nhận xét
- Nêu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò , bạn
bè theo yêu cầu của BT1, BT2; Tìm được một số từ ngũ tả hình dáng người thân theo yêucầu của BT3(chọn 3 trong 5 ý )
-Viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của một người thân khoảng 5 câu theo yêu cầu BT4 -Giáo dục tình cảm gia đình, bạn bè, người thân
II Chuẩn bị : Bảng phụ viết kết quả bài tập 1.
Bài 1: Liệt kê các từ ngữ:
+ Chỉ người thân trong gia đình:
Những người gần gũi em trong trường học
+ Chỉ các nghề nghiệp khác nhau
+ Chỉ các dân tộc anh em
Trang 13- Đọc và làm bài.
- Trao đổi trong nhóm
- Các nhóm trình bày kq
Bài 2: Tìm các câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình,thầy trò, bạn bè.
- Trao đổi trong nhóm
- Các nhóm thi đua nêu trước lớp
Bài 3: Tìm các từ miêu tả hình dáng của người:
- Các nhóm trao đổi, thi đua giữa các nhóm
Bài 4: Viết đoạn văn:
- Đọc y/c, viết vào vở
- Biết lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một người( BT1)
-Biết dựa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người (BT2)
II.Chuẩn bị: HS: Sưu tầm một số tranh ảnh về những người bạn, những em bé ở độ tuổi tập
- Chia sẻ kết quả trước lớp, lớp nhận xét
Bài 2: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ hoặc em bé.
- Làm bài
* GV gợi ý cho HS:
+ Nên chọn một phần trong phần thân bài để viết một đoạn văn ngắn + Mỗi đoạn có một
mở đoạn nêu ý bào trùm của đoạn Các câu trong đoạn cùng làm nổi bật ý đó
+ Đoạn văn phải có hình ảnh Chú ý áp dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá cho hình ảnh thêm sinh động
+ Đoạn văn cần thể hiện được cảm xúc của người viết.- Một số cá nhân trình bày bài làm - lớp nhận xét, đánh giá:
Trang 14GDTT: Sống đẹp : Chủ đề 4 : Trách nhiệm của em với cộng đồng ( Tiết 2)
Sinh hoạt lớp
I Mục tiêu :
* - HS hiểu được cộng đồng là gì? Vai trò của cộng đồng đối với mỗi con người
- Biết được trách nhiệm của mình với cộng đồng, biết hợp tác với người xung quanh
-Biết yêu quý, gắn bó với trường lớp, với mọi người nơi mình sinh sống
- Đánh giá hoạt động tuần 15 Các thành viên tự đánh giá kết quả GD của mình trong tuần
- Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 16
II Chuẩn bị: - Các trưởng ban: Điểm thi đua trong tuần.
HĐ1: Trò chơi: Đèn giao thông
GV hướng dẫn cách chơi.HS cả lớp tham gia chơi
HS chơi xong yêu cầu HS thảo luận: Đề xuất một hình thức xử phạt đối với các hành động
mà đa số người chơi giơ the đỏ
Các em muốn thay đổi hay tác động đến điều gì khi xử phạt hành động đó
Gọi HS trả lời
HĐ 2: Trải nghiệm: Người con của quê hương
Hoạt động nhóm: Xây dựng kế hoạch và thực hiện những hành động cụ thể để đóng góp cho
sự phát triển của quê hương
- Đại diện nhóm trình bày
1 Đại diện các ban nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần của ban mình
2 CTHĐTQ nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp
- Bình bầu thi đua
- Cá nhân tham gia phát biểu ý kiến
3 Nghe GVCN nhận xét, phổ biến kế hoạch tuần 16
+ Thi đua học tập và rèn luyện
+ Tiếp tục ổn định tốt các nề nếp
+ Tăng cường HĐ của HĐTQ và các ban, đôi bạn cùng tiến
+ Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công
+ Trang trí lớp học…
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng bạn thực hiện tốt các kế hoạch đề ra