n: Câu 1: Tôn trọng lẽ phải: là công nhận ủng hộ tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng không chấp nhận và không làm những việc s[r]
Trang 1Tuần: 4 Ngày soạn: 10/ 09/ 2017 Tiết: 4 Ngày dạy: 16/ 09/ 2017
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu thế nào là chữ tín
- Biểu hiện của việc giữ chữ tín như thế nào?
- Ý nghĩa giữ chữ tín
2 Kĩ năng :
- HS biết phân biệt hành vi biết giữ chữ tín và không giữ chữ tín
- Biết giữ chữ tín với mọi người trong cuộc sống hàng ngày
3 Thái độ :
- Có ý thức giữ chữ tín
Lồng ghép, tích hợp.
- Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tích hợp luật lệ an toàn giao thông
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng xác định giá trị
- Kĩ năng tư duy phê phán
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1 Ổn định tổ chức: (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
2 Kiểm tra khảo sát chất lượng:(15’)
Câu 1: Tôn trọng lẽ phải là gì? Nêu ví dụ về việc làm thể hiện tôn trọng lẽ phải mà em biết?
(5 điểm)
Câu 2: Tình huống: “Chú Minh cảnh sát giao thông không nhận tiền của người lái xe khi họ vi
phạm pháp luật”
Hỏi: - Việc làm của chú Minh thể hiện đức tính gì? (2 điểm)
- Đức tính đó được biểu hiện như thế nào? (3 điểm)
n: Câu 1: Tôn trọng lẽ phải: là công nhận ủng hộ tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn,
biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng không chấp nhận và không làm những việc sai trái
Vd: Là lớp trưởng nhưng Nam không bao giờ bao che những khuyết điểm với những bạn chơi
than với mình…
Câu 2:
- Thể hiện đức tính liêm khiết
Biểu hiện: - Không tham lam, không tham ô tiền bạc, tài sản chung
- Không nhận hối lộ
- Không lợi dụng chức, quyền để mưu lợi cho bản thân
Bài 4: GIỮ CHỮ TÍN
Trang 23 Bài mới: (26’)
Giới thiệu bài: (2’) Em hãy nhận xét hành vi của Hằng và Mai, Hành vi của 2 bạn sẽ có
tác hại gì? (làm mất lòng tin của mọi người )
Hoạt động của GV - HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm (5’)
? Đọc tình huống? (HS yếu)
GV: tổ chức cho HS thảo luận
? Nhóm 1: Sự việc gì đã xảy ra với nước Lỗ?
- Bị nước Tề bắt dâng đỉnh quí
? Nhạc Chính Tử có vai trò gì trong việc này?
- Là người mang đỉnh đi dâng
? Ông đã làm như thế nào? Vì sao?
- Phải là đỉnh thật thì ông mới mang điông không
muốn làm mất lòng tin của vua nước Tề
? Nhóm 2: Em bé đã nhờ Bác Hồ việc gì? (HS
yếu)
- Mua vòng bạc
? Bác có giúp em bé việc đó không?
- Sau 2 năm bác vẫn nhớ và đã mua cho em bé
? Vì sao Bác phải làm như vậy?
- Bác đã hứa và giữ lời hứa
? Nhóm 3: Để thu hút được sự quan tâm của
người tiêu dùng thì người sản xuất, kinh doanh
hàng hóa phải làm tốt điều gì?
- Đảm bảo chất lượng, giá cả, hình thức sản
phẩm, thời gian- thái độ phục vụ…
? điều gì sẽ xảy ra nếu trong kinh doanh, 2 bên
không làm đúng như trong hợp đồng đã kí kết?
- Mất lòng tin, khó duy trì làm ăn kinh doanh với
nhau
? Nhóm 4: Biểu hiện của việc làm được mọi
người tín nhiệm, tin cậy?
- Trung thực, cẩn thận, chu đáo, hết trách
nhiệm…
? Trái ngược với việc làm này là gì? (HS yếu)
- Qua loa đại khái
? Qua 4 tình huống em rút ra được bài học gì?
- Lòng tin là cơ sở để xây dựng mọi mối quan hệ
xã hội tốt đẹp
Lòng tin là một biểu hiện của chữ tín
Giữ chữ tín Không giữ ct Gia đình
Nhà trường
Xã hội
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (12’)
I Đặt vấn đề
- Nước Lỗ phải cống nạp cho Tề Nước
Lỗ làm đỉnh giả mang sang
- Vua Tề chỉ tin người mang đi là Nhạc Chính Tử nhưng ông không đi vì cái đỉnh giả đó sẽ làm mất lòng tin của vua
Tề với ông
- Ngươì sản xuất, kinh doanh phải giữ chữ tín,nếu không sẽ làm mất lòng tin của khách hàng đối với mình
II Nội dung bài học:
1 Giữ chữ tín:
Trang 3? Thế nào là giữ chữ tín? (HS yếu)
? Muốn giữ được chữ tín với mọi người ta phải
làm gì?
- Làm tốt công việc được giao
- Đúng hẹn…
? Nếu làm tốt điều đó ta sẽ nhận được gì? (HS
yếu)
? Có ý kiến cho rằng: Giữ chữ tín là chỉ cần giữ
lời hứa Em có đồng tình không? Vì sao?
- Chỉ đúng một phần, vì lời hứa là biểu hiện quan
trọng nhất của giữ chữ tín, nhưng trong giữ chữ
tín còn nhiều biểu hiện khác
VD: nhận lời làm giúp việc, nhưng làm ntn , có
nhiệt tình không, công việc có hiệu quả không
? Nhưng có phải trong mọi trường hợp không giữ
lời hứa đều là thất tín không?
- Không phải, có thể hứa nhưng vì lí do khách
quan, đột xuất nên đành phải thay đổi
? Tìm một số hành vi biết giữ chữ tín của em
hoặc của mọi người mà em biết? Và những hành
vi ngược lại? (HS yếu)
- Gia đình:chăm học chăm làm, đi học về đúng
giờ, bị điểm kém không dấu bố mẹ
- Nhà trường: Thực hiện đúng nội qui, hứa sửa
chữa khuyết điểm và cố gắng sửa
- Xã hội: chất lượng sản phẩm tốt, giúp đỡ người
cô đơn…
Hoạt động 3: Bài tập (4’)
Là coi trong lòng tin của mọi người đối
với mình
2 Biểu hiện.
Giữ lời hứa, đã nói là làm, tôn trọng những điều đã cam kết, có trách nhiệm
về lời nói, hành vi và việc làm của bản than
3 Ý nghĩa:
Đem lại lòng tin yêu, tin tưởng cho mọi người, được mọi người yêu quý
III Bài tập.
Bài 1:
Sai: a,c,d,e
a:Minh không giúp Quang tiến bộ mà còn làm cho Quang lười và ỷ lại
c,d,e: tất cả không giữ đúng lời hứa Đúng: bbố Trung không cố tình mà do khác quan mang lại
4 Củng cố: (2’)
GV cho học sinh lin hệ thực tế về những hnh vi thể hiện tơn trọng chữ tín v thiếu tơn trọng chữ tín của c nhn
5 Đánh giá: (2’)
Em mượn của bạn 1 cuốn sách, em hứa là ngày chủ nhật sẽ trả cho bạn Vì có việc gia đình bận quá Trong tình huống này em sẽ làm gì?
6 Hoạt động tiếp nối: (1’)
- Bài tập về nhà 2,3,4 trang 10 sgk
- Chuẩn bị bài :Pháp luật và kỉ luật: Đọc trước phần đặt vấn đề Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ
7 Rút kinh nghiệm:
Trang 4