ke hoach kiem tra noi bo nam hoc 20172018

Công tác kiểm tra nội bộ trường học phải được thực hiện trên nguyên tắc: Hiệu trưởng vừa là chủ thể kiểm tra vừa là đối tượng kiểm tra; Kiểm tra nội nhằm giúp mỗi cá nhân, tổ chức trong [r]

Trang 1

PHÒNG GD-ĐT HƯƠNG SƠN

TRƯỜNG MẦM NON SƠN KIM 2

Số 24/KH-Tr.MN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Sơn Kim 2, ngày 5 tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH Kiểm tra nội bộ năm học 2017 – 2018

Căn cứ Nghị định 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 của Chính phủ quy định về

tổ chức và hoạt động của thanh tra giáo dục; Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày 05/12/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục; Chỉ thị số 5972/CT-BGDĐT ngày 20/12/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường công tác thanh tra giáo dục đáp ứng yêu cầu đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Chỉ thị số 2699/CT-BGDĐT ngày 08/8/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 của ngành Giáo dục; Công văn số 1439/SGDĐT-TTr ngày 25/9/2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh về việc Hướng dần thực hiện nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra năm học 2017-2018;

Căn cứ công văn số 254/GDĐT ngày 04 tháng 10 năm 2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Hương Sơn về việc hướng dẫn thực hiện công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2017 - 2018; Kế hoạch số 22/KH-Tr.MN ngày 19 tháng 9 năm

2017 của trường mầm non Sơn Kim 2, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học

2017-2018 và tình hình thực tế của nhà trường

Trường mầm non Sơn Kim 2 xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2017-2018 như sau:

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Công tác kiểm tra nội bộ trường học là hoạt động quản lý thường xuyên của hiệu trưởng, là một yêu cầu tất yếu của quá trình đổi mới quản lý giáo dục hiện nay Nhằm giúp hiệu trưởng tìm ra những biện pháp đôn đốc, giúp đỡ và tự điều chỉnh quá trình công tác, đối tượng kiểm tra; góp phần thực hiện hoàn thành mục tiêu, nhiệm

vụ, củng cố và phát triển nhà trường

2 Công tác kiểm tra nội bộ trường học phải được thực hiện trên nguyên tắc: Hiệu trưởng vừa là chủ thể kiểm tra vừa là đối tượng kiểm tra; Kiểm tra nội nhằm

giúp mỗi cá nhân, tổ chức trong nhà trường tuân thủ và thực hiện đúng các qui định của pháp luật và qui định, qui chế của ngành, trong thực hiện nhiệm vụ nhằm đạt chất lượng, hiệu quả công tác tốt

3 Qua kiểm tra đánh giá đúng thực trạng nhà trường; chỉ rõ những ưu, khuyết điểm của từng tổ, bộ phận, cá nhân để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạy và học, nâng cao hiệu lực hiệu quả của công tác quản lý Củng cố và thiết lập trật tự, kỷ cương

Trang 2

trường học, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi thành viên trong nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ

4 Kiểm tra phải đảm bảo tính chính xác, khách quan, hiệu quả Kết quả kiểm tra phải phản ánh đúng thực trạng về đối tượng kiểm tra, tránh định kiến, cả nể, làm qua loa, hình thức; kiểm tra được tổ chức thường xuyên, kịp thời, theo đúng kế hoạch; Kiểm tra tất cả các hoạt động của tập thể, cán bộ, giáo viên, nhân viên phải đúng qui trình, khách quan, trung thực

5 Tất cả các nội dung kiểm tra nội bộ điều được lập biên bản, có chữ ký của người kiểm tra và đối tượng được kiểm tra Hồ sơ sổ sách về công tác kiểm tra được bảo quản, lưu giữ cẩn thận theo quy định của điều lệ, quy chế

II NỘI DUNG KIỂM TRA

1 Kiểm tra chuyên đề:

1.1 Thực hiện thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT sửa đổi bổ sung một số nội dung của Chương trình GDMN

1.2 Xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động

1.3 Tổ chức hoạt động nuôi dưỡng cho trẻ tại trường MN

1.4 Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

1.5 Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non

1.6 Phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ mầm non

1.7 kỷ năng quan sát đánh giá trẻ mầm non

1.8.Tôn tạo cảnh quan, xây dựng vườn trường, sân chơi ATGT, môi trường ngoài trời

2 Kiểm tra các tổ, bộ môn

2.1 Kiểm tra công tác quản lý của Hiệu phó phụ trách chuyên môn, nuôi dưỡng, tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn: nhận thức, vai trò, tác dụng, uy tín, khả năng lãnh đạo chuyên môn

2.2 Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: kế hoạch, biên bản, chất lượng giảng dạy, các chuyên

đề bồi dưỡng chuyên môn, sáng kiến kinh nghiệm, chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng… Thời gian

2.3 Kiểm tra chất lượng dạy - học của tổ chuyên môn (việc thực hiện chương trình, chuẩn bị bài, chất lượng dạy học, việc thực hiện đổi mới phương pháp, sử dụng phương tiện, đồ dùng dạy học, việc kiểm tra, đánh giá học sinh, tác dụng, uy tín của tổ, chuyên môn trong trường )

Trang 3

2.4 Kiểm tra nền nếp sinh hoạt chuyên môn: soạn bài, dự giờ thăm lớp, bài giảng chuyên đề, thao giảng, hội giảng, sinh hoạt tổ,

2.5 Kiểm tra kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên và tự bồi dưỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ

2.6 Kiểm tra việc tổ chức và tham gia các phong trào thi đua trong trường, lớp

3 Kiểm tra giáo viên

3.1 Kiểm tra tỷ lệ chuyên cần, tỷ lệ bán trú

3.2 Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo

3.3 Kiểm tra hồ sơ, chất lượng, nề nếp học sinh, trang trí lớp, vệ sinh

3.4 Kiểm tra việc sử dụng, làm đồ dùng đồ chơi, đánh giá trẻ;

3.5 Kiểm tra thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua

III KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG

1 Kiểm tra tổ chuyên môn

T

tra và hoàn thành

Thành phần thực hiện

Biện pháp đảm bảo thực hiện kế hoạch

1

Hồ sơ, kế hoạch phân

công công tác của tổ

chuyên môn MG và NT

Tháng 10/2017 BGH Tổ chức kiểm tra

theo Kế hoạch

2 Kế hoạch Bồi dưỡng

chuyên môn

Tháng 11,

12 /2017 BGH

Tổ chức kiểm tra theo Kế hoạch

3 Kế hoạch Bồi dưỡng

chuyên môn Tháng 1, 2, 3/2018 BGH

Tổ chức kiểm tra theo Kế hoạch

4 Hồ sơ công tác tổ CM Tháng 4,5/2018 BGH Tổ chức kiểm tra

theo Kế hoạch

2 Kiểm tra chuyên đề nhà giáo

T

Họ và tên

Thời gian kiểm tra và hoàn thành

1 Phạm Thị Huế Tháng 10/2017 BGH + Tổ

trưởng CM Kiểm tra dân chủ

2 Trần Thị Thu Hà Tháng 10/2017 BGH + Tổ

trưởng CM Kiểm tra dân chủ 3

Trần Thị HuyềnTrang Tháng 11/2017

BGH + Tổ trưởng CM Kiểm tra dân chủ

4 Nguyễn Thị Thu Hiền (B) Tháng 11/2017 BGH + Tổ

Trang 4

5 Phan Thị Diễm Lê Tháng 12/2017 BGH + Tổ

6 Đinh Thị Xuân Tháng 12/2017 BGH + Tổ

7 Trần Thị Lệ Xoan Tháng 01/2018 trưởng CM Kiểm tra dân chủBGH + Tổ

8 Nguyễn Thị Minh Tháng 01/2018 trưởng CM Kiểm tra dân chủBGH + Tổ

9 Lương Thị Chung Tháng 02/2017 BGH, TT,

TP CM Kiểm tra dân chủ

10 Nguyễn Thị Thủy (A) Tháng 02/2017 BGH, TT,

11 Trần Thị Tịnh Tháng 03/2018 BGH, TT,

12 Phạm Thị Cúc Tháng 03/2018 BGH, TT,

13 Cao Thị Giang Tháng 04/2018 BGH, TT,

14 Nguyễn Thị Thu Hiền (A) Tháng 4/2017 BGH, TT,

3 Kiểm tra hoạt động toàn diện

Thời gian kiểm tra và hoàn thành

1 Nguyễn Thị Thủy B Tháng 10/2017 BGH, TT,

2 Phan Thị Thùy Tháng 11/2017 BGH, TT,

3 Trần Thị Hoài Thơ Tháng 12/2017 BGH, TT,

4 Nguyễn Thị Ngọc Trâm Tháng 01/2018 BGH, TT,

5 Nguyễn Thị Phượng Tháng 02/2018 BGH, TT,

6 Nguyễn Thị Nguyệt Tháng 3/2018 BGH, TT,

7 Lê Thị Hồng Vân Tháng 4/2018 BGH, TT, Kiểm tra dân chủ

Trang 5

TP CM

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Công tác chuẩn bị

- Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2017-2018

- Ban hành Quy chế hoạt động của Ban kiểm tra nội bộ trường học

-Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học; Thành lập các Tiểu ban kiểm tra hoạt động sư phạm, kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề

- Xây dựng kế hoạch tiến hành kiểm tra toàn diện, kiểm tra hoạt động sư phạm, kiểm tra chuyên đề

2 Quyết định thành lập đoàn kiểm tra hoạt động sư phạm; kiểm tra toàn diện; kiểm tra chuyên đề; kiểm tra công tác bán trú, VSATTP

3 Tiến hành kiểm tra, lưu hồ sơ đầy đủ theo quy định

Trên đây là Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2017-2018 của trường mầm non Sơn Kim 2./

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT

- Các Tổ CM, Tổ VP;

- Lưu: Hồ sơ để t/h.

HIỆU TRƯỞNG

Phan Thị Hồng Lan

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	15,54 KB