1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tuan 17 tiet 17 li 8

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 12,05 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Các nhóm viết một công thức, giải Mỗi nhóm viết một công thức, giải thích rõ các kí hiệu, đơn vị: thích rõ các kí hiệu, đơn vị trong Nhóm 1: Công thức tính vận tốc công thức và nêu phạm [r]

Trang 1

Tuần: 17 Ngày soạn: 02/11/2016

ÔN TẬP HỌC KÌ

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Hệ thống hóa lại nhứng kiến thức đã học

2 Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức để làm một số bài tập đơn giản

3 Thái độ: Làm việc cẩn thận, đúng qui trình.

II Chuẩn bị :

1 Chuẩn bị của GV:

- Câu hỏi và bài tập

2 Chuẩn bị của HS: Đọc trước nội dung bài mới.

III Tổ chức các hoạt động dạy và học.

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học

8A1

8A2

8A3

8A4

2 Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra

3 Tiến trìn h :

Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt được

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ hệ thống hóa kiến thức.

- Hướng dẫn học sinh tự ôn tập

- Nhắc nhở sửa chữa nếu có - Học sinh dựa trên đề cương ôn tập nhắc lại một số khái niệm,

định luật quan trọng như : Vận tốc Áp suất rắn, lỏng, khí

Lực cân bằng Công cơ học Điều kiện vật nổi, chìm Định luật về công

Hoạt động 2: Nhắc lại một số công thức trọng tâm và ứng dụng của nó.

- Cho học sinh hoạt động nhóm

Mỗi nhóm viết một công thức, giải

thích rõ các kí hiệu, đơn vị trong

công thức và nêu phạm vi ứng

dụng của công thức trong việc tìm

ra các đại lượng vật lí

- Thu bảng nhóm và sửa chữa

(chéo giữa các nhóm)

- Hệ thống lại các công thức cơ

bản và phạm vi ứng dụng ( bảng

phụ đã chuẩn bị sẵn)

Các nhóm viết một công thức, giải thích rõ các kí hiệu, đơn vị:

Nhóm 1: Công thức tính vận tốc Nhóm 2: Công thức tính áp suất chất rắn

Nhóm 3: Công thức tính áp suất chất lỏng

Nhóm 4: Công thức tính lực đẩy Acsimét

Nhóm 5: Công thức tính công cơ học

Nhóm 6: Điều kiện vật chìm, vật nổi, lơ lửng

Hoạt động 3: Hướng dẫn các bước giải một bài tập định lượng.

- Giới thiệu lại bài tập định lượng Nghe hướng dẫn của Giáo viên Cùng thực hiện giải một bài tập

Trang 2

là gì?

- Tầm quan trọng và cách giải

quyết

- Hướng dẫn các bước giải quyết

một bài tập định lượng lấy ví dụ

với một bài tập định lượng cụ thể:

Một bình cao 2m đựng đầy nước,

tính áp suất chất lỏng tại một

Cùng thực hiện giải một bài tập theo các bước:

+ Đọc đề + Phân tích đề chuyển ngôn ngữ viết thành các kí hiệu vật lí, tóm tắt, đổi đơn vị

+ Xác định dạng bài tập áp dụng công thức nào? Lập sơ đồ phân tích mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và đại lượng chưa biết

+ Lập luận và giải bài toán + Biện luận kết quả, đưa ra kết luận

theo các bước:

+ Đọc đề + Phân tích đề chuyển ngôn ngữ viết thành các kí hiệu vật lí, tóm tắt, đổi đơn vị

+ Xác định dạng bài tập áp dụng công thức nào? Lập sơ đồ phân tích mối liên hệ giữa đại lượng

đã cho và đại lượng chưa biết + Lập luận và giải bài toán + Biện luận kết quả, đưa ra kết luận

Hoạt động 4: Vận dụng giải một số dạng bài tập.

Giáo viên đưa đề bài tập 1: Nga đi

học bằng xe đạp bất đầu lúc12h

với vận tốc 10km/h và Nga tới

trường lúc 12h15’ Hỏi nhà Nga

cách trường bao xa?

- Giáo viên đưa đề bài tập 2: Một

bình cao 2m đựng đầy nước, tính

áp suất chất lỏng tại một điểm A

cách đáy 0.5 m

- Giáo viên đưa đề bài tập 3: Để

đưa một vật có trọng lượng p =

420N lên cao theo phương thẳng

đứng bằng ròng rọc động Người

ta phải kéo đầu dây đi một đoạn là

8m bỏ qua ma sát

a Tính lực kéo và độ cao đưa

vật lên

b Tính công năng vật lên

-Học sinh đọc đề -Một bạn tóm tắt:

tđ = 12h; tc = 12h15’ ;

v = 10km/h ; s = ? -Xác định mục đích bài toán tìm đại lượng gì? Ap dụng công thức nào? v =s/t =>s = v.t

Xây dựng sơ đồ phân tích:

Thời gian t = tc - tđ

Quảng đường s = v t -Tiến hành giải:

Thời gian Lan đi từ nhà đến trường là: t = tc - tđ = 15’=1/4h Quãng đường Lan đã đi là:

ADCT: v =s/t =>s = v.t = 10.1/4

=2.5km Vậy nhà lan cách trường 2.5km

-Một bạn tóm tắt:

tđ = 12h; tc = 12h15’ ;

v = 10km/h ; s = ? -Xác định mục đích bài toán tìm đại lượng gì? Ap dụng công thức nào? v =s/t =>s = v.t

Xây dựng sơ đồ phân tích:

Thời gian t = tc - tđ

Quảng đường s = v t -Tiến hành giải:

Thời gian Lan đi từ nhà đến trường là: t = tc - tđ = 15’=1/4h Quãng đường Lan đã đi là: ADCT: v =s/t =>s = v.t = 10.1/4

=2.5km Vậy nhà lan cách trường 2.5km

IV Củng cố:

- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của bài.

V Hướng dẫn về nhà:

- Chuẩn bị ôn tập tốt để thi học kì

VI Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 10/11/2021, 06:43

w