- Biết bám sát y/cầu của đề ra , y/cầu vận dụng các phương thức tự sự , m/tả và biểu cảm trực tiếp để đánh giá bài viết của mình và sửa lại những chỗ chưa đạt.. I.Yªu cÇu : Gọi HS nhắc l[r]
Trang 1Tuần 17
tiết 64 : sài gòn tôi yêu
17/12/ 08 H D Đ T ( Minh Hương )
*Mục tiêu : - Cảm nhận nét đẹp riêng của Sài Gòn với thiên nhiên khí hậu nhiệt
đới và nhất là phong cách con 1 Sài Gòn
- Nắm nghệ thuật biểu hiện t/cảm , cảm xúc qua những hiểu biết cụ thể của t/giả về Sài Gòn
*Chuẩn bị : - GV nghiên cứu soạn bài
- HS học bài cũ , đọc văn bản , tìm ý chính
*Nội dung :
A.Kiểm tra (7p) :- Qua văn bản:Một thứ quà…, em hiểu biết gì về cốm và về t/giả
T/Lam
B.Bài mới ( 36p )
GV : ( dẫn cách đọc , đọc mẫu
Gọi HS đọc
? Tác giả có những cảm nhận gì về Sài
Gòn ?
( T/ n , C/ 1 )
? Thiên nhiên , khí hậu Sài Gòn có những
nét riêng biệt nào ?
? Cảm nhận gì về t/n , k/ h Sài Gòn
qua lời văn của tác giả ?
? Qua g/t của t/giả , em hiểu nét
đáng quí nào trong cuộc sống của dân
Sài Gòn ?
Đọc phần 2 : Cách ngày …
? 3 1 Sài Gòn có phong cách nào ?
? Nhận xét gì về cách sống của 1 Sài
Gòn?
GV : Vẻ đẹp 1 S ài Gòn : Các cô gái ;
? Những cô gái Sài Gòn mang những nét
đẹp nào ?
? Em chú ý nhất đến điều gì trong h/ảnh
các cô gái Sài Gòn ?
? Đánh giá gì về nét đẹp của các cô gái ?
I.Tìm hiểu khái quát :
- Tác giả : Minh \
- Thể loại : Tùy bút
II.Tìm hiểu văn bản :
1.Thiên nhiên và cuộc sống Sài Gòn :
- Thiên nhiên : Nhiều nắng , nhiếu gió
K" bất chợt Khí hậu thay đổi nhanh Hòa hợp có nhiều + đãi đối với con
1 2
- dân Sài Gòn : Cộng đồng hòa hợp
2.Con người Sài Gòn :
- Phong cách : Ăn nói tự nhiên , dễ dãi
ít dàn dựng tính toán Cởi mở trung thực , ngay thẳng tốt bụng
- Các cô gái : + Trang phục : Nón vải , áo
bà ba, quần đen + Dáng vẻ : Khỏe khoắn , mạnh dạn , yểu điệu ( tha
+ Xã giao : 1 , chắp tay , cúi đầu
( nụ 1 )
Giản dị , khỏe mạnh , lễ độ , tự tin ( tự hào ngợi ca )
Lop7.net
Trang 2? Thái độ của t/giả ?
Đọc đoạn văn
? Em đọc tâm trạng t/độ nào của
t/giả qua những dòng văn ?
? Tác giả lên án điều gì ?
? Từ đó , em hiểu suy nghĩ t/cảm
nào của t/giả ?
? Tên văn bản là : Sài Gòn tôi yêu , Sài
Gòn có những điểm nào đáng yêu ?
? Tình cảm của t/giả dành cho Sài Gòn ?
? b\ thức biểu đạt ?
( nuối tiếc , trách móc , lên án )
( lên án thói vô trách nhiệm… ) Tình yêu tha thiết đối với thiên nhiên
III.ý nghĩa :
- Một đô thị trẻ trung ; thiên nhiên k/hậu hòa hợp + đãi ; 1 Sài Gòn chân thật ngay thẳng lễ độ , tự tin
- Tác giả : Yêu quí , tự hào , ngợi ca
- Miêu tả + biểu cảm + bình luận
C Củng cố ( 1p ) : HS đọc phần ghi nhớ
D Hướng dẫn ( 1p ) : Viết 1 đoạn văn ngắn nói về tình cảm của mình đối với quê \
Soạn bài : Mùa xuân của tôi
***********************************************
Tiết 65 : Luyện tập sử dụng từ
21/12/07
*.Mục tiêu: - Thông qua hệ thống bài tập ,rèn luyện các kĩ năng về dùng từ , sửa lỗi
dùng từ
- Mở rộng vốn từ , góp phần nâng cao chất diễn đạt , viết văn biểu cảm
- Bồi Ru năng lực và hứng thú cho việc học Tiếng Việt
*.Chuẩn bị: - GV; nghiên cứu soạn bài , bảng phụ ghi VD
- HS: Ôn bài cũ , chuẩn bị bài viết số 2- đọc lại và tìm những lỗi dùng từ có trong bài làm
*.Nội dung:
A.Kiểm tra(5p): Nêu các yêu cầu trong việc sử dụng từ?
B.Bài mới(38p):
GV " bảng phụ – HS đọc VD
? Đặt câu với mỗi từ trong các nhóm từ
sau?
Gọi 4 HS lên bảng đặt câu với 4 nhóm từ
HS trong lớp làm bài
? Nhận xét bài làm của bạn ?
GV nhận xét và chữa bài
? Có thể thay bằng các từ khác trong
nhóm vào từng câu không ? Vì sao?
? Có nhận xét gì về cách dùng từ?
? Tìm những từ thuộc chủ đề ngày \
1.Bài tập 1:
a hồi phục –khôi phục – khắc phục
b lãnh đạo - đạo lý
c quốc ca – quốc kỳ – quốc gia
d phản ánh – phản chiếu – phản bội
Dùng từ đúng nghĩa
2.Bài tập 2:
a.Chủ đề ngày 27/7 : \ binh , liệt sĩ, anh hùng , hi sinh
Lop7.net
Trang 3binh , liệt sĩ?
GV chọn từ ~\ binh”
? Tìm các tiếng có thể kết hợp với tiếng
~\ và tiếng “ binh” để tạo thành từ
phức gồm 2 tiếng?
HS lên bảng làm theo nhóm
Mỗi nhóm 2 em ,thời gian 3p
Cho HS nhận xét
GV chữa bài
? Tìm những từ thuộc chủ đề nhà 1 T
GV chọn từ “ giáo viên”
Cách làm giống với từ \ binh
Đọc lại bài tập làm văn số 2 của em Ghi
lại những từ em đã dùng sai và nêu cách
sửa
GV ( dẫn HS lập bảng theo mẫu
HS kẻ bảng và tự làm
GV kiểm tra
… \ : \ mến , \ yêu ,
\ cảm , \ tình….
Binh: binh lính , binh nghiệp , binh đoàn , binh chủng…
Giáo viên , học sinh , thầy cô , mái
1 … Giáo: giáo sinh , giáo cụ , giáo án , giáo A22
Viên: viên quan, viên lính, phóng viên…
3.Bài tập 3:
từ dùng sai cách chữa
C.Củng cố(1p): Nhắc lại các yêu cầu trong việc sử dụng từ?
D.Hướng dẫn(1p): Về ôn lại các bài đã học : từ ghép , từ láy, đại từ, từ HV…
Chuẩn bị giấy kiểm tra 1 tiết
*****************************************************
tiết 66 : trả bài tập làm văn số 3
22/12/ 07
* Mục tiêu : - Giúp HS thấy năng lực làm văn biểu cảm về 1 con 1 , thể hiện
qua những + điểm , điểm của bài viết
- Biết bám sát y/cầu của đề ra , y/cầu vận dụng các \ thức tự sự , m/tả
và biểu cảm trực tiếp để đánh giá bài viết của mình và sửa lại những chỗ " đạt
*Chuẩn bị : GV : Chấm bài ; Nhận xét lỗi và ( sửa chữa
*Nội dung :
A.Bài mới ( 42p )
GV : Chép đề :
Trình bày cảm nghĩ của em về 1 thân
Gọi HS nhắc lại y/cầu của đề
? Thể loại ?
? Đối biểu cảm ?
Hướng
(
I.Yêu cầu :
- Thể loại : Biểu cảm
- Đối : 3 1 thân
1.Nội dung :
- M/tả lại h/ảnh 1 thân ( nét tiêu biểu )
- Tạo dựng tình huống , hồi f lại những k/niệm đối với 1 thân trong cuộc sống
2.Hình thức : Bố cục 2 phần
Chữ viết : Rõ ràng đủ nét Diễn đạt : Mạch lạc
II.Nhận xét bài :
\
\
b\
"
1
1
"
Lop7.net
Trang 4B Củng cố ( 2p ) : Đọc bài của :……… cho cả lớp nghe
C Hướng dẫn ( 1p ) : Nhắc lại y/cầu của bài làm ; Về viết lại bài vào vở ôn tập
Chuẩn bị bài : Ôn tập tác phẩm trữ tình
**************************************
Lop7.net
...(
I .Yêu cầu :< /b>
- Thể loại : Biểu cảm
- Đối : 1 thân
1.Nội dung :< /b>
- M/tả lại h/ảnh 1 thân ( nét tiêu biểu )
- Tạo dựng tình... 66 : trả tập làm văn số
22/12/ 07
* Mục tiêu : - Giúp HS thấy lực làm văn biểu cảm 1 , thể
qua + điểm , điểm viết
- Biết bám sát y/cầu... " đạt
*Chuẩn bị : GV : Chấm ; Nhận xét lỗi ( sửa chữa
*Nội dung :< /b>
A .Bài ( 42p )
GV : Chép đề :
Trình bày cảm