3/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Thứ 2: - Dạo chơi QS các khu vực trong trường lớp học TCVĐ :mèo & chim sẽ Chơi tự do I.Yêu cầu: - Trẻ quan sát toàn cảnh trường mầm non, nhận xét về từng khu vực[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ BE VA CAC BAN -24-36 THANG
- Bỏ rác đúng nơi qui định, Đi
vệ sinh đúng nơi qui định
- Đi trong đường hẹp, trong đường ngoằn ngheòe Đi có mang vật trên tay Chạy bắt bóng,chạy theo hướng thẳng
- Tập cầm bút, tô, vẽ
- Tập luyện nề nếp thói quen trong sinh hoạt : rửa tay trước khi ăn, lau mặt, miệng, uống nước sau khi ăn, vức rác đúng nơi qui định Rửa tay sau khi
đi VS
*TDS: ĐT1: Thổi
lông chim, ĐT 2:chim vẩy cánh, ĐT3:chim mổ thóc, ĐT4: chim bay
*VĐCB:
-Đi trong đường hẹp
-Đi có mang bật trn tay
-Chạy bắt bóng-Chạy theo hướng thẳng
*TCVĐ:
TC :mèo & chim sẽ
nu na nu nốngdung dăng dung dẻ
*HĐNT:
Dạo chơi QS cáckhu vực trongtrường ( lớp học)
2-PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM & QUAN HỆ XÃ HỘI -THẨM MỸ
- Nói được tên công việc của
cô giáo, bạn
- Chơi thân thiện với bạn bè
- Chơi thân thiện với bạn,
- Tên của cô giáo, bạn bè nhóm/ lớp
- Chơi thân thiện với bạn bè
- Chơi thân thiện với bạn,
GDAN:
-Đi Nhà trẻ
- Đi học -Nu na nu
Trang 2không giành Đ/C không đánh
để ĐC vào nơi qui định
- Nghe hát, nghe nhạc, các âm thanh của nhạc cụ
- Lời chào B.sáng
- Cô giáo
- Cùng múa vuiRước đèn
- Ánh trăng hoà bìnhVĐTN: rước đèn dưới ánh trăng
*TH:
LQ với giấy bútmàu
HĐG:
- Phân vai: thao tác vai cô giáo
- Xây dựng :xây ( hàng rào, cổng ,trường MN )
- Góc sách truyện : xem tranh truyện về trường lớp, cô giáo
…đọc thơ, kể chuyện
về cô giáo,trường lớp
- Góc ÂN :múa hát những bài hát theo chủ đề
Phân vai: bán cửa hàng bánh TT, lồng đèn
- Góc sách truyện : xem tranh về ngày tết TT ,đọc thơ,
KC :về ngày tết TT
- Góc ÂN hát nhữngbài hát theo chủ đề trung thu (tập dợt
Trang 3văn nghệ )
3.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ & GIAO TIẾP
- Hiểu lời nói & biết hành
động theo lời nói
-Nói được câu đơn giản, câu
-Nói to, đủ nghe Lễ phép.
- Đọc được bài thơ ngắn, hát
được bài hát đơn giản
- Trẻ kể lại cùng cô (câu
chuyện dễ, ngắn có sự hỗ trợ
của cô)
- Nghe hiểu & thực hiện y/c theo lời nói (giúp trẻ hiểu lời nói & biết hành động theo lời nói).*
- Trả lời được câu hỏi: ai đây?,cái gì đây?,để làm gì? ở đâu?
thế nào?tại sao? *
- Diễn đạt đựơc bằng lời nói các yêu cầu, nhu cầu, mong muốn & hiểu biết = 1,2 câu đơn giản.*
- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với ngườilớn
- Đọc được bài thơ ngắn, hát được bài hát đơn giản.*
- Trẻ có thể kể lại cùng cô ( câu chuyện dễ, ngắn).*
*Trò chuyện :Trò
chuyện với trẻ về trường, lớp học, cô giáo, bạn bè
*truyện:
Chuyện : đôi bạn nhỏ
4.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-.Chỉ, nói tên, lấy (cất) đúng
màu đỏ,xanh, vàng theo yêu
nhật.theo yêu cầu
-.Nói được tên & chức năng
của 1 số bộ phận cơ thể khi
được hỏi.Sử ụng được 1 số
*MTXQ:
-Trò chuyện về trường lớp MN, ĐDĐC
- Trò chuyện về Cô giáo, bạn bè (tên gọi, công việc)
Trang 4Màu đỏMàu đỏ
GIÁO ÁN MẦM NON
Có giáo án mầm non soạn sẳn nếu cô nào cần liên
Đây là giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi, soạn đầy đủ 35 tuần 10 chủ đề trong năm, theo chương trình khung, và
áp dụng chỉ số vào mục tiêu yêu cầu bài dạy, ngoài ra có kèm theo cho các cô Kế hoạch năm, và Hồ sơ đánh giá trẻ 5 tuổi theo 120 chỉ số Nếu chưa phù hợp với chương trình giảng dạy của địa phương thì cũng dễ dàng chỉnh sửa vì đã có đầy đủ các nội dung của lứa tuổi và bài dạy đúng chương trình khung của từng lứa tuổi, đây là giáo
án thuận lợi cho các cô không có thời gian soạn giáo án, hoặc mới ra trường giảng dạy lớp 5 tuổi còn lúng túng
-Giá :500.000đ 1bộ/ cả năm 35 tuần( cho từng lứa
tuổi) có đầy đủ các lứa tuổi từ 18 tháng đến 5 tuổi.Có
nhiều mẫu khác nhau để các cô dễ dàng lựa chọn mẫu giảng dạy thích hợp với trường mình.
Ngoài ra có nhận soạn theo mẫu và kế hoạch riêng của từng trường, soan giáo án dạy hè, (giá soan theo yêu cầu 50.000đ/Tuần), có nhận soạn giáo án trình chiếu pp phục vụ cho thao giảng, hội giảng, thi của các
cô tại trường.
Nếu các cô liên hệ để xem và chọn mẫu giáo án của trường mình áp dụng, xin liên hệ ĐT:
Trang 5C.Mai: 0127 70 9 70 70
Có bài soạn mẫu soạn sẳn để tham khảo phương pháp soạn
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “Bé biết gì về trường mầm non ?
- Bé biết quan tâm đến cô và các bạn
- Bé và bạn biết làm một số việc: cất dọn đồ chơi sau khi chơi, rửa mặt, rửa taytrước khi ăn
2.Kỹ năng:
- Học cách tự mặc quần áo, đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Bé và các bạn học cách tránh những nơi có thể gây ra nguy hiểm, không an toàn
- Kể tên một số đồ dùng bé biết bé thích
Trang 6- trò chuyện về những gì bé thích, bé biết
- Nghe kể chuyện bé làm được việc gì
3.Giáo dục:
- - Cùng bạn, cô tham gia vào các hoạt động học, chơi
Trẻ thích tham gia cùng cô, rèn luyện tính kiên trì của trẻ
II/Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Câu đố, video ca nhạc, tranh ảnh về chủ đề
- Các tranh rỗng, tranh tô màu, nguyên vật liệu phế phẩm…
- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề
- Tạo tranh chủ đề nhánh
- Làm các bài tập góc, 1 số đồ chơi phục vụ chủ đề
- Đồ dùng, đồ chơi
- Giấy mầu, giấy A4, keo dán
- Một số non nước, hộp sữa
- Bài hát: Búp bê
- Truyện: Bé làm được việc gì
- Tranh: Một số bộ phận cơ thể người
- Trẻ:
- Các tranh rỗng, tranh tô màu, nguyên vật liệu phế phẩm…
- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề
III/KẾ HOẠCH TUẦN
Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ
trò chuyện
- Đón trẻ vào lớp cho trẻ xem tranh ảnh trường lớp MN
- Trò chuyện với trẻ về trường, lớp học, cô giáo, bạn bè
T.MỸ
TC-KNXH-Trò chuyện
về trường lớpMNĐDĐC
Nhận thức
Màu đỏ
Ngôn
ngữ Thơ:
Bạn mới
KNXH-TM
-Đi Nhà trẻ
- Đi học -Nu na nu nống
Trang 7Hoạt động
ngoài trời
- Dạo chơi QS các khu vực trong trường ( lớp học)TCVĐ :mèo &
chim sẽChơi tự do
Quan sát cầu trượt
TCVĐ: Tập tầm vông
Chơi tự do
- Dạo chơi QS các khu vực trong trường ( lớp học)TCVĐ :mèo &
chim sẽChơi tự
do
Quan sátcác anhchị trongtrường
TCDG:nu
na nunống Chơi tự do
Xếp hìnhbằng cáckhối gỗTCDG:dungdăng dung
dẻ Chơi tự do
Hoạt động
góc
- Phân vai: thao tác vai cô giáo
- Xây dựng :xây ( hàng rào, cổng ,trường MN )
- Góc sách truyện : xem tranh truyện về trường lớp, cô giáo …đọc thơ, kể chuyện về cô giáo,trường lớp
- Góc ÂN :múa hát những bài hát theo chủ đề
Hoạt động
chiều
Xem tranh vềchủ đề trườngMN
On thơ bàihát
Chơi với
ĐC xếphình, xâuhạt
Dạy bàithơ, bàihát sắphọc
Xem tranhảnh vềtrường MN
Nhận xét
- Kết quả những hoạt động trong tuần thực hiện đạt………
- Kết quả những hoạt động trong tuần thực hiện chưa đạt………
- Nguyên nhân: ………
………
IV Các hoạt động theo tuần:
1 Đón trẻ, trò chuyện:
- Cô đón cháu tại lớp với thái độ vui vẻ, lịch sự, ân cần
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ cũng như các hoạt động của trẻ để phụ huynh nắm bắt
- Cháu chơi đồ chơi nhẹ nhàng
2 Thể dục sáng: (2 lần x 8 nhịp)
1 YÊU CẦU:
- Trẻ biết tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung và bài tập theo lời ca
- Luyện cho trẻ có tính nhanh hoạt bát nhằm phát triển các cơ tay chân mình
Trang 8- Trẻ biết tập thể dục sáng thường xuyên cho cơ thể luôn khỏe mạnh.
2 CHUẨN BỊ:
- Sân tập thoáng, rộng, an toàn
- Băng đĩa ghi bài hát
- Các động tác bài tập phát triển chung
- - Động tác 1: Chim hót ( 4 – 5 lần) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay
sau lưng Cô nói “ chim hót”, trẻ hít vào sâu rồi chụm môi thổi từ từ
- - Động tác 2: Chim vẫy cánh ( 3 – 4 lần)
- TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay thả xuôi Cô nói “ chim vẫy cánh”, trẻ
dang tay sang ngang, vẫy 2 cánh tay
- - Động tác 3: Chim mổ thóc ( 3 – 4 lần)
- TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, 2 tay thả xuôi Cô nói “ chim mổ thóc”,
trẻ cúi người, tay gõ xuống đất và nói “ tốc, tốc, tốc”, đứng lên
- - Động tác 4 : Chim bay ( 4 – 5 lần)
- TTCB: Trẻ đứng thoải mái Cô nói ‘ chim bay”, trẻ dang 2 tay vẫy vẫy,
dậm chân tại chỗ
- Cô nhận xét bài tập
+ Trò chơi: chim bay
- * Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô
3/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Thứ 2:
- Dạo chơi QS các khu vực trong trường( lớp học)
TCVĐ :mèo & chim sẽ
Chơi tự do
I.Yêu cầu:
- Trẻ quan sát toàn cảnh trường mầm non, nhận xét về từng khu vực trong trường và chứcnăng của từng khu vực đó
-Rèn sự khéo léo tự tin phản xạ nhanh
-Có sự vui chơi thoải mái cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Biết giữ gìn, bảo vệ trường lớp
Trang 9II Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát
-Sân bãi sạch sẽ thoáng mát
Vẽ một vòng tròn ở góc lớp là tổ chim
III.Cách tiến hành:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ( Cô kiểm tra sĩ số)
- Nhắc nhở trẻ biết ý nghĩa, mục đích của buổi hoạt động
- Dẫn trẻ ra sân nơi cô đã chuẩn bị Nhắc nhở trẻ trước khi đi Vừa đi vừa hát “ Khúc hátdạo chơi”
2 Hoạt động 2: Quan sát toàn cảnh trường mầm non
Cô giới thiệu: Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô con chúng mình cùng quan sát trườngmầm non của chúng mình nhé
Cô dẫn trẻ đi tới các khu vực và hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì? ( Cổng)
+ Trên cổng có cái gì?
+ Biển hiệu viết gì trên đó?
+ Vào cổng trường chúng ta nhìn thấy gì?
+ Những phòng học để làm gì?
+ Ngoài các phòng học còn có những phòng gì?
+ Nhà bếp để làm gì?
+ Trên sân trường có những gì? ( Trẻ kể tên các đồ chơi)
+ Khi chơi các đồ chơi chúng mình phải như thế nào?
+ Trên sân ngoài những đồ chơi còn có những gì nữa?
+ Cây giúp ích gì cho sân trường ?
+ Muốn cho sân trường luôn sạch đep chúng mình phải làm gì?
Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ trường, lớp
- Hát: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
3 Hoạt động 3:Trò chơi VĐ: TC :meøo & chim seõ
Trang 10tiếp tục khoảng 3- 4 lần Mỗi lần, chim sẻ đi kiếm mồi khoảng 30 giây thì mèo lại xuất hiện.
4 Hoạt động4: Chơi tự do:
Cô giới thiệu ở sân trường có rất nhiều đồ chơi bạn nào thích chơi đồ chơi gì thì sẽ chơinhẹ nhàng với đồ chơi đó, không đựơc tranh giành đồ chơi, không được đánh bạn
- Cô cho trẻ chơi tự do và bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
Hết giờ cô tập trung trẻ lại, nhận xét, kiểm tra sĩ sốvà cho trẻ xếp hàng về lớp
I.Mục đích yêu cầu:
-Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp củathiên nhiên
Trẻ biết tên trò chơi, hiểu được luật chơi, rèn luyện ở trẻ khả năng phản ứng nhanh
- Trẻ chơi trò chơi theo đúng luật chơi và nghe theo hiệu lệnh của cô
- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật Trẻ được vui chơi tự do thoải mái, cô cầnđảm bảo an toàn cho trẻ.Thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp khi ra ngoài trời, ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần tập thể
II.Chuẩn bị: Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
- Địa điểm quan sát
III Tiến hành:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ( Cô kiểm tra sĩ số)
- Nhắc nhở trẻ biết ý nghĩa, mục đích của buổi hoạt động
- Dẫn trẻ ra sân nơi cô đã chuẩn bị Nhắc nhở trẻ trước khi đi Vừa đi vừa hát “ Khúc hátdạo chơi”
2 Hoạt động2: Quan sát cầu trượt
Cô cho trẻ quan sát cầu trượt
- Cho trẻ lần lượt từng trẻ lên chơi với cầu trượt (1 lần)
- Đặt câu hỏi để đàm thoại
+ Sân trường có những loại đồ chơi gì? ( xích đu, cầu trượt…) ;
+ Cầu trượt có tác dụng gì ?
+Chất liệu làm nên cầu trượt là gì?
Trang 11+ Cô khái quát giáo dục trẻ chơi cẩn thận
3 Hoạt động 3:Trò chơi VĐ: Tìm bạn thân
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
++ Luật chơi: Làm theo hiệu lệnh của cô.
+ Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cô tìm bạn thân, thì 2 bạn sẽ chạy
đến nắm tay lại với nhau thành một đôi, ai không tìm được bạn, bạn đó sẽ ra ngoài một lần chơi, hoặc hát cho cô và các bạn cùng nghe - Nhắc trẻ khi chơi không được xô đẩy động viên trẻ chơi Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và khen trẻ
* Cô tổ chức cho trẻ chơ 2-3 lần.Cô chơi cùng với trẻ, đông viên trẻ chơi
4 Hoạt động4: Chơi tự do:
Cô giới thiệu ở sân trường có rất nhiều đồ chơi bạn nào thích chơi đồ chơi gì thì sẽ chơinhẹ nhàng với đồ chơi đó, không đựơc tranh giành đồ chơi, không được đánh bạn
- Cô cho trẻ chơi tự do và bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
-Rèn sự khéo léo tự tin phản xạ nhanh
-Có sự vui chơi thoải mái cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Biết giữ gìn, bảo vệ trường lớp
II Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát
-Sân bãi sạch sẽ thoáng mát
Vẽ một vòng tròn ở góc lớp là tổ chim
III.Cách tiến hành:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ( Cô kiểm tra sĩ số)
- Nhắc nhở trẻ biết ý nghĩa, mục đích của buổi hoạt động
- Dẫn trẻ ra sân nơi cô đã chuẩn bị Nhắc nhở trẻ trước khi đi Vừa đi vừa hát “ Khúc hátdạo chơi”
2 Hoạt động 2: Dạo chơi QS các khu vực trong trường
Trang 12Cô giới thiệu: Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô con chúng mình cùng quan sát trườngmầm non của chúng mình nhé.
Cô dẫn trẻ đi tới các khu vực và hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì? ( Cổng)
+ Trên cổng có cái gì?
+ Biển hiệu viết gì trên đó?
+ Vào cổng trường chúng ta nhìn thấy gì?
+ Những phòng học để làm gì?
+ Ngoài các phòng học còn có những phòng gì?
+ Nhà bếp để làm gì?
+ Trên sân trường có những gì? ( Trẻ kể tên các đồ chơi)
+ Khi chơi các đồ chơi chúng mình phải như thế nào?
+ Trên sân ngoài những đồ chơi còn có những gì nữa?
+ Cây giúp ích gì cho sân trường ?
+ Muốn cho sân trường luôn sạch đep chúng mình phải làm gì?
Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ trường, lớp
3 Hoạt động 3:Trò chơi VĐ: TC :meøo & chim seõ
4 Hoạt động4: Chơi tự do:
Cô giới thiệu ở sân trường có rất nhiều đồ chơi bạn nào thích chơi đồ chơi gì thì sẽ chơinhẹ nhàng với đồ chơi đó, không đựơc tranh giành đồ chơi, không được đánh bạn
- Cô cho trẻ chơi tự do và bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
Hết giờ cô tập trung trẻ lại, nhận xét, kiểm tra sĩ sốvà cho trẻ xếp hàng về lớp
* Thứ 5:
Quan sát các anh chị trong trường
TC: dung dăng dung dẻ
Chơi tự do
Trang 13- I.Mục đích yêu cầu:
- -Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ
đẹp của thiên nhiên
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu được luật chơi, rèn luyện ở trẻ khả năng phản ứng
nhanh
- - Trẻ chơi trò chơi theo đúng luật chơi và nghe theo hiệu lệnh của cô.
- - Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật Trẻ được vui chơi tự do thoải
mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ.Thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp khi ra ngoài trời, ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần
tập thể
- II.Chuẩn bị: Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
- - Địa điểm quan sát.
- III Tiến hành:
- 1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức
- - Cho trẻ xếp thành 2 hàng ( Cô kiểm tra sĩ số)
- - Nhắc nhở trẻ biết ý nghĩa, mục đích của buổi hoạt động.
- - Dẫn trẻ ra sân nơi cô đã chuẩn bị Nhắc nhở trẻ trước khi đi Vừa đi vừa hát “
Khúc hát dạo chơi”
2 Hoạt động2: Quan sát các anh chị trong trường
Hôm nay, hoạt đọng ngoài trời cô sẽ cho các con quan sát các anh chị đang chơi ở trênsân các con có thích không?
- Cho trẻ quan sát các anh chị đang chơi trò chơi vận động ở trên sân ( Cô đặt một số câuhỏi theo tình huống xảy ra để hỏi trẻ
Giáo dục: Các anh chị đang chơi và học rất ngoan, cácd con cũng chơi và học ngoan nhưcác anh chị nhé
-Hoạt động 3:Trò chơi VĐ: Dung dăng dung dẻ
Cách chơi: 5-6 trẻ nắm tay nhau theo hàng ngang, vừa đi vừa đọc lời bài đồng dao
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Tới ngõ nhà trời
Lạy cậu lạy mợ
Cho cháu về quê
Cho dê đi học
Cho cóc ở nhà
Cho gà bới bếp
Trang 14Xì xà xì xụp
Ngồi thụp xuống đây
Khi trẻ hát đến tiếng “dung” thì vung tay về phía trước, đến tiếng “dăng” thì vung tay về phía sau, hoặc ngược lại Trẻ tiếp tục chơi như vậy cho đến từ cuối cùng thì ngồi thụp xuống Trò chơi lại tiếp tục từ đầu
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.Cô chơi cùng với trẻ, đông viên trẻ chơi
- 4 Hoạt động4: Chơi tự do:
- Cô giới thiệu ở sân trường có rất nhiều đồ chơi bạn nào thích chơi đồ chơi gì thì
sẽ chơi nhẹ nhàng với đồ chơi đó, không đựơc tranh giành đồ chơi, không đượcđánh bạn
- - Cô cho trẻ chơi tự do và bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ, vận động theo nhịp điệu cho trẻ
- Giúp trẻ phát triển cơ tay chân, rèn trẻ nhanh nhẹn và khéo léo bền bĩ khi thực
hiện các vận động
- Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ
* Thứ 6:
Xếp hình bằng các khối gỗTCDG:dung dăng dung dẻ
Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu:
-Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp củathiên nhiên
Trẻ biết tên trò chơi, hiểu được luật chơi, rèn luyện ở trẻ khả năng phản ứng nhanh
- Trẻ chơi trò chơi theo đúng luật chơi và nghe theo hiệu lệnh của cô
- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật Trẻ được vui chơi tự do thoải mái, cô cầnđảm bảo an toàn cho trẻ.Thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp khi ra ngoài trời, ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần tập thể
II.Chuẩn bị: Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
- Địa điểm quan sát
III Tiến hành:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ( Cô kiểm tra sĩ số)
- Nhắc nhở trẻ biết ý nghĩa, mục đích của buổi hoạt động
- Dẫn trẻ ra sân nơi cô đã chuẩn bị Nhắc nhở trẻ trước khi đi Vừa đi vừa hát “ Khúc hátdạo chơi”
