- Cô cho trẻ quan sát các đồ chơi trong ngày trung thu Trẻ quan sát và trò và gọi tên chuyện cùng cô - Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ không phá hỏng đồ chơi k * Trò chuyện về các hoạt động [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON HẠNH PHÚC
Thời gian TH: Số tuần: 04 tuần Từ ngày 06/09/2021 đến ngày 01/10/2021
Chủ đề nhánh 03: Bé vui tết Trung thu
Thời gian TH: Số tuần: 01 tuần Từ ngày 20/09/2021 đến ngày 24/09/2021
Trang 3- Trẻ biết thể hiện sựthích thú trước cái đẹpcủa tranh ảnh, đồ chơingày tết trung thu.
- Trẻ nhớ tên mình và tênbạn
- Phát hiện ra bạn nghỉhọc
- Phát triển thể lực
- Phát triển các cơ toànthân
- Hình thành thói quenTDBS cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ vệsinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng
- Giá để
đồ dùng
cá nhânsạch sẽ
- Đồ dùng
đồ chơitrong cácgóc
- Tranh ảnh về tết Trung thu
- Sổ, bút
- Sân tậpsạch sẽbằngphẳng
- Trangphục trẻgọn gàng
Trang 4- Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần vui vẻ, niềm nở,
thân thiện với trẻ và phụ huynh
- Gần gũi nhiều với trẻ mới đi học, tiếp xúc và làm quen
với trẻ hay khóc
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình đầu năm học
- Cho trẻ chơi đồ chơi ở các góc
2 Trò chuyện buổi sáng:
Xem tranh ảnh về chủ đề, trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
“Bé vui tết Trung thu”
3 Điểm danh:
- Cho trẻ ngồi ngay ngắn theo tổ, cô gọi tên trẻ theo
danh sách, điền sổ đúng theo quy định
- Cô hỏi trẻ về thời tiết trong ngày Cho trẻ lấy kí hiệu
thời tiết phù hợp gắn lên bảng Nhận xét, giáo dục trẻ
- Tay: 2 tay dang ngang gập bả vai
- Lưng bụng: Đứng cúi gập người về trước, ngả người
ra sau
- Chân: Ngồi khuỵu gối
- Bật: Bật tiến về phía trước
-Đi lại nhẹ nhàng
Trang 5A TỔ CHỨC
CÁCHoạt
Trang 6- Xây dựng trường mầm non.
- Xây dựng vườn cây ăn quả
- Xem tranh truyện, kể chuyện
về ngày tết Trung thu
- Trẻ phối hợp với nhautheo nhóm chơi đúngcách khi chơi từ thỏathuận đến nội dung chơitheo sự gợi ý của cô
- Trẻ biết phối hợp với nhau để xây trường học,vườn cây ăn quả dưới sự hướng dẫn của cô
- Biết sử dụng đồ dùng,
đồ chơi để thực hiệnnhiệm vụ chơi
- Trẻ sử dụng bút để vẽtranh theo ý thích, biếtcách vẽ hình ảnh về Bévui têt Trung thu
- Trẻ biết cách xem tranh,ảnh về tết Trung thu, biết làm thành sách
- Trẻ được quan sát,chăm sóc cây
Đồ chơigóc phânvai
Gạch, gỗ,thảm cỏ,cây, hoa
Bộ lắp ghé
Sáp màu,tranh ảnh
về tếtTrung thu,
hồ dán
Truyện,tranh ảnh
về tếtTrung thu
Dụng cụ
để trẻ chăm sóc cây
HOẠT ĐỘNG
Trang 71 Trò chuyện với trẻ:
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, về các thành viên
trong nhóm
- Trò chuyện về ý thích của trẻ về đồ dùng dụng cụ,
tranh ảnh sách báo về tết trung thu
2 Giới thiệu góc chơi:
- Cô gần gũi trẻ trò chuyện về các góc chơi Giới thiệu
nội dung chơi trong các góc chơi
3 Thỏa thuận chơi:
- Hỏi trẻ thích chơi góc nào? Vì sao? Cho trẻ về góc
chơi
- Cuối tuần cô có thể hỏi trẻ tên góc chơi, nội dung
chơi trong các góc, đồ dùng đồ chơi
4 Phân vai chơi:
- Cô phân vai chơi cho trẻ
- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?
- Cho trẻ về góc chơi
5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ:
- Cô hướng dẫn cụ thể đối với từng trẻ Đối với trò
chơi khó cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở để trẻ hoạt
động tích cực hơn Cô cho trẻ liên kết giữa các góc
chơi
6 Nhận xét góc chơi:
- Cô nhận xét từng nhóm: Cô xuống nhóm nhận xét trẻ
trong quá trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi
của nhóm mình về thao tác vai chơi, sản phẩm tạo
được trong nhóm Cô nhận xét ưu điểm, tồn tại của cá
nhân, của nhóm sau đó nhắc trẻ cất đồ chơi
- Nhận xét chung cả lớp: Cô cho trẻ tập trung, động
viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương
những nhóm chơi tiêu biểu tạo được sản phẩm, có ý
thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự giao tiếp của trẻ trong
Trẻ quan sát và lắng nghe
Trẻ lắng nghe
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Trang 8khung cảnh, mâm cỗ trong
ngày tết trung thu,
- Đi dạo lắng nghe các âm
thanh khác nhau trên sân
trường
- Tạo điều kiện cho trẻđược tiếp xúc với thiênnhiên, giúp trẻ cảm nhậnđược vẻ đẹp của thiênnhiên
- Trẻ được quan sát, dạo chơi trên sân trường, biết tên gọi các đồ chơi ngoài trời
- Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán của trẻ
- Giáo dục trẻ ý thức tổchức kỉ luật và tinh thầntập thể
- Trẻ biết tên trường, lớp mình
Vườn rau của BéSântrườngsạch sẽ Tranh, ảnh ngày tết Trung thu
- Cô giáo dục trẻ biết bảo
vệ không phá hỏng
đồ chơi khi chơi phải đoàn kết
- Trẻ biết chơi các tròchơi cùng cô
- Phát triển thị giác vàthính giác cho trẻ
- Vận động nhẹ nhàngnhanh nhẹn qua các tròchơi
Trò chơi,
đồ dùng
để chơi tròchơi
3 Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi, thiết bị
ngoài trời ngoài trời
- Giúp trẻ có thói quengiữ gìn vệ sinh chung ,biết làm đồ chơi, giữ gìn
vệ sinh môi trường
- Trẻ được chơi đồ chơingoài sân trường Thỏamãn nhu cầu vui chơi
- Trẻ chơi đoàn kết,không xô đẩy nhau
Đồ chơi ngoài trời
Trang 9Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát, trò chuyện về khung cảnh, mâm cỗ trong
ngày tết trung thu:
- Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ về các loại
hoa quả trong mâm ngũ quả
- Cô giáo dục giá trị dinh dưỡng cho trẻ
* Quan sát quang cảnh, đồ chơi trong ngày tết Trung
thu.
- Cô cho trẻ quan sát các đồ chơi trong ngày trung thu
và gọi tên
- Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ không phá hỏng đồ chơi k
* Trò chuyện về các hoạt động ngày tết trung thu
Cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về các hoạt
động trong ngày tết trung thu
- Giáo dục trẻ khi tham gia các hoạt động phai đoàn kết,
lành mạnh và an toàn
* Vẽ phấn trên sân về chủ điểm.
* Đi dạo lắng nghe các âm thanh khác nhau trên sân
trường
Trẻ quan sát và trả lờicác câu hỏi
Trẻ quan sát và tròchuyện cùng cô
- Nhận xét quá trình chơi của trẻ
- Giáo dục trẻ phải biết chơi cùng nhau, chơi đoàn kết
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi trò chơi
- Cô cho trẻ ra sân, cô giới thiệu các đồ chơi và trò
chơi : Nhặt lá tre làm thuyền, vẽ phấn trên sân bạn
nào thích chơi trò gì thì hãy tìm cho mình một trò chơi
- Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn theo ý thích của mình
- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, chú ý bao quát
trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cuối mỗi buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi
Lắng nghe
Trẻ chơi
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 10- Trước khi trẻ ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn
- Đảm bảo vệ sinh cho trẻtrước khi ăn
- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ
ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn
- Hình thành thói quen cho trẻ sau khi ăn biết để bát, thìa, bàn ghế đúng nơi qui định Trẻ biết lau miệng, đi vệ sinh sau khi
ăn xong
- Nướccho trẻ rửatay, khănlau tay,bàn ghế,bát thìa
- Đĩa đựngcơm rơi,khăn lautay
- Rổ đựngbát, thìa
- Giúp trẻ có một giấc ngủ ngon, an toàn Phát hiện xử lí kịp thời các tình huống xảy ra khi trẻ ngủ
- Tạo cho trẻ thoải mái sau giấc ngủ trưa, hình thành cho trẻ thói quen tựphục vụ
-Kê phảnngủ,chiếu, phòngngủthoángmát
Tủ để xếp gối sạch sẽ
Trang 11Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ
ngồi vào bàn ăn
- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới
thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi
ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những
trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn
hết suất của mình
- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế
vào đúng nơi qui định
- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước
- Cô bao quát trẻ
- Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn
- Trẻ ăn cơm và giữ trật
tự trong khi ăn
- Trẻ đi vệ sinh
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào
chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười
đùa
- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát
trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình
huống xảy ra trong khi trẻ ngủ
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 12- Trẻ được làm quen trước với bài mới, được làm quen với bài mới sẽ giúp trẻ học dễ dàng hơn trong giờ học chính
- Trẻ được chơi vui vẻsau một ngày học tập
- Trẻ biểu diễn các bài hat trong chủ đề
- Trẻ nêu được các tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét các bạn trong lớp
- Trẻ biết được sự tiến bộcủa mình và của bạn để
cố gắng phấn đấu
Quà chiều
- Sách vở học của trẻ, sáp màu
- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu…
Tranh truyện, thơDụng cụ
âm nhacBảng bé ngoanCờ
- Rèn kĩ năng chào hỏi lễ phép cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết ngoan,
lễ phép và thích được đi học
Trang phục trẻ gọn gàng
Trang 13Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ
nhàng theo bài hát: Đu quay
- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ
và cho trẻ ăn
- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất
- Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi
sáng
- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi
mới, bài thơ, bài hát, truyện kể
- Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi
Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo
nhu cầu và khả năng của trẻ Cô quan sát và chơi cùng
trẻ Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ
chơi gọn gàng
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề
theo tổ nhóm cá nhân
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan theo gợi ý của cô
- Lần lượt cho tổ trưởng từng tổ nhận xét các bạn
trong tổ, cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo
tiêu chuẩn bé ngoan với sự giúp đỡ của cô
- Cô cho trẻ cắm cờ
- Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo
hứng thú cho buổi học ngày hôm sau
Trẻ xếp hàng vận độngTrẻ ăn quà chiều
Trẻ ôn lại bài buổi sáng
Trẻ làm quen kiến thức mới
Trẻ chơi đồ chơi, trò chơi cùng cô và các bạnTrẻ biểu diễn văn nghệ
Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
Trẻ cắm cờTrẻ lắng nghe
- Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, chỉnh sửa trang phục cho
trẻ gọn gàng trước khi về
- Khi bố mẹ trẻ đến đón cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô
chào bố mẹ và lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ về
- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về
Trẻ chào cô chào bố mẹ
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 14- Trẻ nhớ tên vận động, biết bật về phía trước.
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi dân gian “Rồng rắn lên mây”
- Sân bãi an toàn sạch sẽ
2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân
III Tổ chức hoạt động:
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài hát: “ Bạn ở đâu”
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát
- Trò chuyện về chủ đề “Bé vui tết Trung thu”
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cho cơ thể luôn
sạch sẽ để cơ thể khỏe mạnh
- Muốn có một cơ thể khỏe mạnh chúng mình
phải làm gì?
- Giờ hoạt động học hôm nay cô sẽ cùng các
con tập thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh nhé
- Bài vận động hôm nay có tên “Bật tiến về
phía trước”
- Trẻ hát: “ Bạn ở đâu”
- Trẻ lắng nghe
- Giữ cho cơ thể luôn sạch
sẽ, ăn hết xuất, thườngxuyên tập thể dục ạ
Trang 152 Hướng dẫn:
2.1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cùng trẻ hát bài “Múa cho mẹ xem” đi
thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân: Đi thường,
đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, khom
lưng, chạy chậm, chạy nhanh…
- Cô hô khẩu lệnh cho trẻ thực hiện:
Nghiêm-dãn hàng - điểm danh – quay trái, phải
2.2: Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
+ Tay: 2 tay dang ngang gập bả vai
+ Chân: Ngồi khuỵu gối
+ Bụng: Đứng cúi gập người về trước, tay chạm
ngón chân
+ Bật: Bật tiến về phía trước
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng đối diện nhau
khoảng cách 2,5 – 3m
* Vận động cơ bản:“ Bật tiến về phía trước”
- Cô giới thiệu tên vận động và tập mẫu cho trẻ
quan sát
- Cô thực hiện mẫu lần 1 : Không phân tích
- Cô thực hiện mẫu lần 2 : Phân tích động tác
+ TTCB: Đứng trước vạch chuẩn chân chụm, 2
tay đưa ra trước lòng bàn tay úp khi có hiệu lệnh
đầu gối hơi khuỵu tay đưa từ trước xuống dưới ra
sau lấy đà bật mạnh về phía trước tiếp đất bằng
mũi bàn chân đến cả bàn chân 2 tay đưa ra song
song trước mặt lòng bàn tay úp để giữ thăng bằng
cho cơ thể Thực hiện xong về cuối hàng
- Cô mời hai trẻ khá lên thực hiện mẫu
( Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ kịp thời)
* Trẻ thực hiện:
- Lần 1: Cho trẻ thực hiện lần lượt ( mỗi trẻ thực
hiện 2 lần)
Cô quan sát giúp đỡ trẻ, sửa sai cho trẻ
- Lần 2: Cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua
Cô kiểm tra kết quả và động viên khuyến khích
trẻ
* Trò chơi vận động: "Rồng rắn lên mây"
cô-Trẻ tập 2 lần 8 nhịp-Trẻ đứng đối diện nhau
- Trẻ thi đua theo tổ nhóm,
cá nhân
- Trẻ lắng nghe cách chơi
-Trẻ lắng nghe
Trang 16- Cô giới thiệu trò chơi Nói cách chơi, luật
chơi Cách chơi: Một bạn đóng vai thầy thuốc, 1 bạn làm đầu hàng và các bạn còn lại đứng thành hàng cầm đuôi áo nhau làm rồng rắn Luật chơi: Thầy thuốc chỉ đuổi bắt khi kết thúc bài đồng dao Chỉ người đầu hàng mới được dùng 2 tay để cản đường thầy thuốc, những bạn khác không làm dứt đuôi rồng rắn Trò chơi kết thúc khi thầy thuốc chạm vào, bắt được bạn đứng cuối hàng hoặc rồng rắn bị đứt Cũng có khi thầy thuốc đã mệt không bắt được đuôi rồng rắn thì thầy thuốc chịu thua, xin dừng cuộc chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần Lần 1 cô cùng chơi với trẻ Lần 2 cô quan sát động viên trẻ chơi 2.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ vừa đi vừa làm động tác nhẹ nhàng 1-2 vòng - Vừa rồi các con đã học vận động gì? Chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ 3 Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chơi hứng thú - Trẻ làm những động tác nhẹ nhàng - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
Trang 17
Tên hoạt động: Khám phá xã hội
Tìm hiểu về ngày tết trung thu
Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc Bài hát: Đêm trung thu, Chiếc đèn ông sao Trang trí mâm quả ngày trung thu
I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày rằm tháng 8
- Trẻ biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu
- Biết rằm trung thu trăng sáng đẹp
- Biết sự tích chị Hằng Nga, chú Cuội
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh ảnh về một số hoạt động ở trường mầm non trong ngày tết trung thu
- Nhạc bài hát “Chiếc đèn ông sao”, “Rước đèn dưới ánh trăng” nhạc và lời :Phạm Tuyên
- Đầu sư tử
- Múi bưởi được bóc vỏ lấy phần tép còn nguyên,
- 2 hạt đỗ đen làm mắt
- Các loại quả như: Chuối, cốm, thị, hồng đỏ, hồng ngâm màu xanh, vài quả
na, bánh nướng ,bánh dẻo
- Trẻ thuộc bài hát “Chiếc đèn ông sao” , “Rước đèn dưói trăng”
- Cô và trẻ hát bài “Đêm trung thu”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô giới thiệu về ngày tết trung thu: Tết
trung thu theo âm lịch là ngày rằm tháng tám
hàng năm, đây là ngày tết của trẻ em, còn được
gọi là “ tết trông trăng” Phong tục trông trăng
- Trẻ hát cùng cô
- Chiếc đèn ông sao
- Trẻ lắng nghe
Trang 18liên quan đến sự tích chú cuội trên cung trăng ,
do một hôm chú cuội đi vắng, cây đa quý bị bật
gốc bay lên trời, chú cuội bèn bám vào dễ cây níu
kéo lại nhưng không được nên đã bị bay lên cung
trăng với cả cây của mình Vì vậy , khi các con
nhìn lên mặt trăng thấy một vết đen rõ hình một
cây cổ thụ có người ngồi dưới gốc, đó chính là
hình chú cuội ngồi gốc cây đa đấy
- Các con làm việc gì giúp đỡ bố mẹ ?
- Các con được đi đâu chơi?
- Vào ngày tết này người ta thường tổ chức
- Bố mẹ ông bà thường mua gì tặng các
con ngày tết trung thu?
- Thời điểm trăng lên cao, trẻ em sẽ vừa
múa hát vừa ngắm trăng phá cỗ Ở một số nơi
người ta còn tổ chức múa sư tử để các em vui
chơi thoả thích
- Các con đã thấy đầu sư tử dùng để múa
vào đêm trung thu chưa?
- Mua đèn ông sao
- Xem múa sư tử và rước đènạ
- Trẻ trả lời
