giáo án khối mầm non nhỡ 5 tháng đến 7 tháng chủ đề bé VUI tết TRUNG THU

Nhận biết chữ số 2 PTTM NH Thiếu nhi: Vầng trăng cổ tích NDKH: Hát trường chúng cháu là trường mầm non Hoạt động ngoài trời HĐCĐ + Trò chuyện về đêm trung thu TCVĐ - Kéo cưa lừa xẻ - G

KẾ HOẠCH TUẦN 2 Chủ đề: BÉ VUI TẾT TRUNG THU NỘI

Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi.

- Giáo dục trẻ biết chào cô, chào bạn, chào bố mẹ

- Dạy trẻ thói quen bỏ rác đúng nơi quy định

TCS -Trò chuyện với trẻ chủ đề đang học “Bé vui tết trung thu”

Thể dục

sáng

1 Khởi động:

- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối,

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

2 Trọng động: Phát triển cơ và hô hấp

+ Tập các động tác ( 4lx4N)

- Hô hấp: Hít vào thở ra

+Tay 3: Đưa ra trước gập khủy tay (4Lx 4N)

+ BL 2: Quay người sang 2 bên (4Lx 4N)

+ Chân 3: Đứng, nhún chân, khụy gối (4Lx 4N)

3 Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt

động

học

PTTC

Ném xa bằng 1 tay

PTNT

Trò chuyện

về ngày trung thu

PTNN

Thơ: Trăng sáng

PTNT

Đếm đến 2

Nhận biết các nhóm có 2 đối tượng Nhận biết chữ số 2

PTTM

NH Thiếu

nhi:

Vầng trăng

cổ tích NDKH: Hát trường chúng cháu

là trường mầm non

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ

+ Trò

chuyện về

đêm trung

thu

TCVĐ

- Kéo cưa

lừa xẻ

- Gieo hạt

CTD Trẻ chơi

HĐCĐ + Làm quen bài Thơ:

“Trăng sáng”

TCVĐ

- Lộn cầu vồng

- Ô ăn quan CTD

HĐCĐ

- Nhặt lá, rụng đếm

2

TCVĐ

- Rồng rắn

- Hái hoa

CTD

- Chơi với

đồ chơi cô đã chuẩn bị

HĐCĐ + Quan sát bầu trời TCVĐ

- Kéo cưa lừa xẻ

- Rồng rắn CTD Trẻ chơi với

đồ chơi có sẳn và hột

HĐCĐ + Vẽ bánh trung thu TCVĐ

- Rồng rắn lên mây

- Gieo hạt CTD Trẻ chơi với phấn,máy

với đồ chơi có sẳn,

Trẻ chơi với máy bay, lá giấy

và đồ chơi

có sẳn

hạt, que, lá cây

bay, ô tô,

đồ chơi có sẵn

.

Hoạt

động

góc

I Nội dung:

+ Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

+ Góc xây dựng : Xây và trang trí trường mầm non chuẩn bị đón trung thu

+ Góc học tập : Xem sách, làm sách tranh, tô đồ các nét chữ cái toán số lượng 2

+ Góc nghệ thuật: Tô màu tranh về mâm hoa quả, vẽ, bồi đắp cắt dán

trang trí đèn trung thu

+ Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa

II Mục tiêu:

- Trẻ biết chọn kí hiệu của mình cắm vào góc chơi mà trẻ chọn

- Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn, biết một số thực chế biến đơn giản phẩm nói được tên một số món ăn, thể hiện vai cô giáo , bác

sĩ, y tá, bệnh nhân

- Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây và trang trí trường mầm non chuẩn bị đón trung thu

- Biết trật tự nghiêm túc làm sách tranh, xem sách, tô đồ các nét in

mờ toán số lượng 2

- Biết tô màu tranh về mâm hoa quả, vẽ, bồi đắp cắt dán

trang trí đèn trung thu

- Biết in đối xứng được các đồ vật, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi, biết chăm sóc hoa

III Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng các loại thực phẩm nấu ăn

- Các vật liệu để chơi xây dựng xây và trang trí trường mầm non chuẩn bị đón trung thu

- Đồ dùng số lượng phạm vi 2, tranh ảnh làm sách tranh, xem sách

- Xắc xô, tranh ảnh đèn trung thu, bút màu, len

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

- Sắp xếp các góc chơi hợp lí

IV Tiến hành:

* Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề đang học

- Các con đang học chủ đề gì?

Trò chuyện về chủ đề dẫn giắt vào hoạt động

- Giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con chơi với các đồ chơi như :

- Góc phân vai các con đến đó làm cô giáo bác sĩ để chữa bệnh, làm cô chú bàn hàng ở cửa hàng thực phẩm, nấu những món ăn ngon ở cửa hàng ăn để phục vụ cho mọi người

- Góc xây dựng các con sẽ làm những kĩ sư xây dựng và dùng các vật liệu để xây dựng xây trường mầm non chuẩn bị đón trung thu

- Góc học tập các con hãy làm toán số lượng 2, và có rất nhiều tranh ảnh các con hãy đến đó xem sách tranh, phết keo làm sách tranh về chủ đề trung thu tô đồ các nét chữ cái !

- Góc nghệ thuật đến đó các con hãy tô màu mâm ngũ quả, bồi đắp,

vẽ đèn trung thu

- Góc thiên nhiên các con chơi dùng các vật in đối xứng các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc các loại hoa

- Để chơi tốt các con chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, trao đổi với nhau nhỏ nhẹ

Buổi sáng các con đó găm thẻ ở góc mà các con thích rồi giờ các con về góc chơi để làm nhiệm vụ của mình nào! Trẻ đi nhẹ nhàng về góc chơi

* Trong quá trình chơi :

- Cho trẻ về góc chơi để chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng vai của mình và chơi ở góc mình đã chọn Bao quát xử lý tình huống khi chơi và chơi với trẻ

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật

- Nhận xét sau khi chơi: Cho trẻ thu dọn đồ chơi

Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt

- Hướng dẫn thao tác rửa tay bằng xà phòng

- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn

- Trò chuyện: ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.

- Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn

Ngủ -Nghe hò khoan Lệ Thủy

Hoạt - Hướng - Làm vở -Làm bài ở - Làm vở Tham gia

chiều

dẩn trò chơi mới:

Rồng rắn

toán trang 2 vở “Làm

theo 5 điều Bác Hồ dạy.”trang 4

chữ cái trang 4

trung thu

do nhà trường tổ chức

Trả trẻ - Đón trả trẻ GD trẻ biết chào hỏi.

- Nghe các bài hát, bài thơ, CD, đồng dao, chủ đề trung thu

- Cô trò chuyện với trẻ nêu gương trẻ tốt trong ngày

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 9 tháng 9 năm 2019.

HĐH

(PTTC)

Ném xa

bằng 1 tay

T/C: Nhảy

lò cò

- Trẻ biết đưa tay ra phía trước xuống dưới ra sau dùng sức mạnh thân và tay để ném mạnh ra xa bằng

1 tay

- Trẻ biết cách chơi trò chơi và hứng thú khi chơi

- Rèn luyện cho trẻ sự khéo léo của đôi tay

- Có ý thức trong giờ học

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để

cơ thể khỏe mạnh

+ Kết quả mong đợi 90-95%

I Chuẩn bị:

- Túi cát, vạch chuẩn

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định

Cô giới thiệu hôm nay lớp chúng mình tham gia hội khỏe phù đổng…

HĐ 2: Nội dung

1 Khởi động

- Trẻ đi vòng tròn và kết hợp các kiểu đi chuyển đội hình 3 hàng ngang

2 Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung với bản nhạc

“Trường chúng cháu là trường mầm non” +Tay 3: Đưa ra trước gập khủy tay (6L x 4N)

+ BL 2: Quay người sang 2 bên (4Lx 4N) + Chân 3: Đứng, nhún chân, khụy gối (4Lx 4N)

+ Bài tập vận động cơ bản

- Chuyển đội hình 2 hàng ngang

- Hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện bài tập “Ném xa bằng 1 tay” Muốn thực hiện tốt các con hãy chú ý xem cô làm mẫu:

- Làm lần 1 không giải thích

- Làm lần 2 kết hợp giải thích

 - TTCB: : Cô đứng chân trước chân sau trước vạch chuẩn, 1tay cầm túi cát cùng phía với chân sau.Khi có hiệu lệnh “ném” cô đưa tay

từ trước, xuống dưới ra sau lên cao rồi ném mạnh cho túi cát xa về phía trước Sau khi ném xong cô đi về đứng ở cuối hàng

 - Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu

 - Trẻ thực hiện mỗi lần 2 trẻ

 - Trẻ thực hiện cô bao quát trẻ

 + T/c: Cô cho trẻ chơi trò chơi "Nhảy lò cò"

 - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

 3 Hồi tỉnh:

 - Các con hãy đi nhẹ nhàng

 HĐ3: Kết thúc

 - Củng cố, nhận xét, tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

Trò

chuyện về

đêm trung

thu

TCVĐ

- Kéo cưa

lừa xẻ

- Gieo hạt

CTD

Trẻ chơi

với đồ chơi

có sẳn,

bóng, máy

bay

- Trẻ biết trung thu là tết của thiếu nhi, trong ngày trung thu

có chị Hằng chú Cuội, vui chơi phá cổ…

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- Vui chơi đoàn kết

100 trẻ tham gia chơi

I Chuẩn bị :

-Sân bãi sạch sẽ, an toàn đối với trẻ

- Tranh ảnh về đêm trung thu

- Bóng, máy bay

II Tiến hành :

1 HĐCCĐ: Trò chuyện về đêm trung thu

- Cô trò chuyện

- Các con có biêt sắp đến ngày gì không?

- Trung thu là ngày tết của ai?

- Được chơi những gì? Chơi cùng ai?

- Đêm trung thu các con được múa hát, vui chơi dưới ánh trăng hoà bình đấy! Các con có thích không? Cho trẻ múa hát bài: Đêm trung thu

Kết thúc cô nhận xét tuyên dương

2 TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Gieo hạt

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ

chơi cô đã chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ

chơi cẩn thận.

- Chơi xong phải thu dọn đồ chơi Thấy người lạ không được đi theo

SHC

Hướng dẫn

trò chơi

mới dân

gian

“Rồng rắn

lên mây

+ Trẻ được hoạt động tập thể, chơi theo hình thức sắm vai +Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ

-Biết cách chơi luật chơi

+ Hứng thú tham gia trò chơi

I.Chuẩn bị:

Không gian rộng , sân trường,

- cho trẻ thuộc lời ca 1 nhóm số lượng 10 cháu trở lên

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu trò chơi rồng rắn lên mây Luật chơi, Trẻ làm đứt đuôi ‘‘rồng rắn’’ hoặc

bị thầy thuốc bắt được sẽ bị thua

Cô hướng dẫn cách chơi

Chia trẻ làm hai đội một đội làm thầy thuốc chỉ có một người số còn lại làm đội ‘ rồng rắn’’nối đuôi nhau bằng cách ôm hông, nắm vạt áo hoặc đặt tay lên vai người đứng trước

cứ xếp thành hàng ngang dài hình một con rắn dài nhiều khúc người đứng đầu giang rộng tay sang hai bên

* Thầy thuốc đứng đối diện với đoàn rồng rắn hỏi ông thầy không đồng ý bằng cách nói đi vắng hoặc đang bận việc gì thì rồng rắn đi vài vòng rồi lại hỏi tiếp

Trò chơi bắt đầu bài đồng dao Đến câu cuối cùng thầy thuốc sẽ bắt đầu đuổi bắt được đuôi trẻ đứng đầu giang hai tay cản thầy thuốc các bạn đứng sau phải lượn qua lượn lại theo đầu con rắn để tránh sự đuổi bắt của thầy thuốc nếu rồng rắn bị đứt đuôi, đứt khúc hoặc bị tầy thuốc tóm được là thua

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ Cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Nhận xét tuyên dương trẻ

* Đánh giá cuối ngày :

Thứ 3 ngày 10 tháng 9 năm 2019.

(LVPTNT)

Trò chuyện

về ngày

trung thu

- Trẻ hiểu biết

về ngày tết

trung thu 15/8

là ngày tết ngày tết trung thu của các bạn thiếu niên, nhi đồng

- Biết một số món ăn , đồ chơi hoạt động, trong ngày tết trung thu

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

+ Giáo dục trẻ biết ý nghĩa các ngày lễ, ngày hội và xứng đáng để được mọi người quan tâm, yêu quý

Kết quả mong đơị 90- 95%

I Chuẩn bị:.

Một số hình ảnh , hoạt động trong ngày

trung thu

- Bài hát “ rước đèn dưới trăng’’“ Đêm trung thu”, “Gác trăng”

II Tiến hành:

HĐ 1: Ổn định

- Cho trẻ hát bài: Đêm trung thu

trò chuyện và giới thiệu bài

HĐ2: Nội dung

* Đàm thoại ngày tết trung thu

- Đố các con biết trong tuần này sẽ có ngày gì?

- Ngày 15 tháng tam là ngày gì?

-Trong ngày tết trung thu là ngày tết của ai? Trong ngaỳ tết trung thu có gì?

- Các con thấy mâm cổ có những gì?

- Tết trung thu các con được nhân gì ở người lớn?

- Tết trung thu bố mẹ mua đèn gì cho các con?

Cho trẻ kể tên các hoạt động trong ngày tết trung thu

- Trong ngày tết trung thu cô tổ chức chương trình gì cho các con?

Giáo dục trẻ: Tết trung thu là ngày vui nhất của các con Các con được hát múa, được vui chơi và được nhận thật nhiều quà Các con phải biêt chia sẽ cùng với bạn bè trong lớp để ngày tết trung thu được vui hơn + Hỏi một số cái nhân trẻ

* Trải nghiệm của trẻ

- Cho trẻ tham gia hát múa mừng ngày tết trung thu

- Cô tham gia với trẻ

* Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài học

HĐ 3: Kết thúc NXTD: Khen trẻ,cho trẻ cắm hoa

HĐNT - Trẻ biết tên I Chuẩn bị :

+ Làm quen

bài Thơ:

“Trăng

sáng”

TCVĐ

- Lộn cầu

vồng

- Ô ăn quan

CTD

Trẻ chơi

với máy

bay, lá giấy

và đồ chơi

có sẳn

bài thơ tên tác giả hiểu nộ dung baì thơ

- Trẻ biết cách chơi luật chơi tham gia tốt vào trò chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi chơi vui vẽ không tranh giành đồ chơi

- Máy bay, lá, giấy…

II Tiến hành : 1.HĐCĐ: Làm quen bài Thơ: “Trăng sáng”

Cô giới thiệu: Bài Thơ: “Trăng sáng” Cô Nhược Thủy sáng tác

Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác?

Bài thơ nói lên điều gì?

- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần

- Cho trẻ đọc cùng cô 1- 2 lần

- Cho 3 tổ thi đua nhau

- Cho cả lớp đọc lại

- Cũng cố: tuyên dương

2 TCVĐ: Lộn cầu vồng - ô ăn quan.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích

với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Chơi xong phải thu dọn đồ chơi

SHC

- Làm vở

toán trang 2

Số lượng 1

và 2

- Trẻ biết gọi tên và đếm số lượng đồ vật con vật trong mỗi nhóm

Tô số 1 và 2, nối các đồ vật con vật phù hợp với các nhóm -Rèn kỹ năng tô màu không nhem ra ngoài

- Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ

I.Chuẩn bị:

- Vỡ toán cho trẻ, tranh hướng dẫn của cô , bút chì , bút sáp, bàn ghế

II Tách hành:

Ổn định: Hát tập đếm

Quan sát tranh hướng dẫn Cho trẻ đếm số lượng các nhóm Yêu cầu trẻ tô số, nối số lượng phù hợp với số

Trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ

Kết thúc cho trẻ nhận xét vỡ đẹp

Tuyên dương nhắc nhỡ

KQMĐ:

90 – 92%

* Đánh giá cuối ngày :

Thứ 4 ngày 11 tháng 9 năm 2019.

HĐH

(PTNN)

Thơ:

trăng sáng

+ Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả,

hiểu nội dung bài thơ và trả lời câu hỏi của cô

+ Rèn cho trẻ đocj thuộc và kỹ năng đọc thơ diễn cảm

+ Giáo dục trẻ biết yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên Kết quả mong đợi

90 – 95 %

I Chuẩn bị:

- PP bài thơ: Trăng sáng

- Giấy A4, hình ảnh về ánh trăng

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.

- Hát: Gác trăng

- Cô trò chuyện với trẻ về tết trung thu

- Có một bài thơ nói về tình cảm của em bé yêu trăng, trăng cũng yêu em bé, qua bài thơ Trăng sáng, của tác giả: Nhược Thủy và Phương Hoa

* Hoạt động 2: Nội dung

- Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm thể hiện cảm xúc ( kết hợp cử chỉ điệu bộ, nét mặt thể hiện ngữ điệu, nhịp điệu của bài thơ)

- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp Slide minh họa

+ Trích dẫn, giảng giải, đàm thoại:

- Cô vừa đọc bài thơ gì?( Trăng sáng)

- Bài thơ “Trăng sáng” do ai sáng tác?

Hai câu đầu: Miêu tả trăng trăng rọi xuống sân rất sáng

“Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời”

- Sân nhà em bé sáng nhờ gì?( Ánh trăng) Bốn câu tiếp: Tác giả ví trăng tròn như cái đĩa, trăng khuyết giống con thuyền trôi

“Trăng tròn như cái đĩa

Lơ lửng mà không rơi

Những hôm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi”

- Trăng được ví tròn như cái gì?

- Treo lơ lững mà như thế nào?

Những đêm trăng khuyết thì trăng như thế nào?

Trăng với em bé trong bài thơ được ví như đôi bạn thân thể hiện qua câu thơ nào?

“Em đi trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi”

Bạn nhỏ trong bài thơ đang rất vui, bạn nhỏ

đi chơi với trăng như đi chơi với 1 người bạn thân thiết, bạn nhỏ rất yêu trăng và trăng cũng yêu bạn nhỏ, vậy các con thì như thế nào?

+ Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc 2-3 lần

- Tổ đọc, luân phiên các tổ(Cô chú ý sữa sai)

- Từng nhóm đọc, ( luân phiên nhóm nam, nữ)

- Cá nhân trẻ đọc.Cô chú ý sữa sai, chú ý trẻ yếu)

- Cả lớp đọc thơ một lần nữa

+ Trò chơi: Ghép tranh

- Cô chia lớp mình làm 3 đội, ở đây cô đã chuẩn bị các mảnh ghép rời của mặt trăng rồi nhiệm vụ của các con trong vòng 1 bản nhạc ghép các mảnh ghép rời này thành mặt trăng

* Hoạt động 3: Kết thúc

+ Củng cố: Các con vừa đọc bài thơ gì? của

tác giả nào?

+ Giáo dục:

- Nhận xét tuyên dương

- Cắm hoa bé ngoan

HĐNT

HĐCĐ

- Nhặt lá,

rụng đếm

2

TCVĐ

- Trẻ biết đếm theo khả năng thứ tự từ 1đến 2 nói kết qủa

- Trẻ biết cách chơi luật chơi

I Chuẩn bị:

- Trẻ ra các góc cây

- Đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: Ô tô, bóng, phấn, giấy

II Tiến hành:

1 HĐCĐ: Nhặt lá, rụng đếm 2