L1 T6 20162017

Hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Phát động phong trào : Hoa điểm 10 GV nêu yêu cầu của phong trào : những điểm 10 của 2 môn Toán và Tiếng Việt sẽ được công nhậ[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 1C Tuần 6 - Từ ngày 10 tháng 10 đến ngày 14 tháng 10 năm 2016 Thứ

ngày

Hai

10/10

2 Mĩ thuật Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

1 Tự học

2 Tự học

3 Tự học

Ba

11/10

1 Thủ công Xé dán hình quả cam

Tư

12/10

1 Em tập viết

1 TNXH Chăm sóc và bảo vệ răng

2 Đạo đức Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập (tt)

3 Thể dục Đội hình đội ngũ-T/C: Vận động

Năm

13/10

3 Tự học

Sáu

14/10

1 Tiếng Việt Âm /p/ và âm /ph/

2 Tiếng Việt Âm /p/ và âm /ph/

Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2016

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ.

-Tiết 2 Môn ;MỸ THUẬT ( GV BỘ MÔN )

-Tiết 3+4 TIẾNG VIỆT

Âm /nh/

-BUỔI CHIỀU:

Tiết 1+2+3

TỰ HỌC

**********************************************************

Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2016

Tiết 1 : Môn :THỦ CÔNG ( CÔ TUYẾT )

-Tiết 2 Môn : ÂM NHẠC ( GV BỘ MÔN )

-Tiết 3+4 : Môn: TIẾNG VIỆT

Âm /o/

-Tiết 5 Môn ;TOÁN

SỐ 10

I Mục tiêu:

* Học sinh biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10

* Biết đọc, đếm được từ 0 đến 10, biết so sánh các số trong phạm vi 10

* Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lập số 10: Ghi

đề

- Gắn 10 bông hoa

- Gắn 10 chấm tròn

- Giáo viên gọi học sinh đọc bài

? Các nhóm đồ vật này đều có số lượng là bao

nhiêu?

- Giới thiệu số 10 in, số 10 viết

Nhắc đề

HS đếm và nói: Có 10 bông hoa

Có 10 chấm tròn

Là 10

HS cài số 10

Trang 3

- Yêu cầu học sinh cài số 10.

? Số 10 có chữ số nào đứng trước, chữ số nào

đứng sau?

Nhận biết thứ tự dãy số từ 0 – 10

- Yêu cầu học sinh cài dãy số từ 0 – 10 và

ngược lại từ 10 - 0

? Trong dãy số từ 0 – 10, số 10 là số liền sau

số mấy?

* Hoạt động 2: Vận dụng thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn viết số 10

- Viết số 1 trước số 0 sau

Bài 4:

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Viết số theo dãy số từ bé đến lớn và từ lớn

đến bé

Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất (theo mẫu)

a) 4 2

3 Củng cố – Dặn dò

- Thu chấm, nhận xét

- Chơi trò chơi đứng đúng vị trí theo

dãy số đếm xuôi, ngược: Giáo viên chọn 7

em, mỗi em cầm bảng có ghi chữ số từ 1 – 7

Khi nghe hiệu lệnh phải xếp hàng đúng vị trí

của mình

- Dặn học sinh về nhà học bài

Số 10 gồm chữ số 1 đứng trước chữ số 0 đứng sau

HS cài và đọc: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Sau số 9

Mở sách làm bài tập

Nghe hưỡng dẫn, viết một hàng số 10

b) 8 10 9 c) 6 3 5 Đổi chéo vở kiểm tra kết quả

**********************************************************

Thứ tư, ngày 12 tháng 10 năm 2016

Tiết 1:

EM TẬP VIẾT

-Tiết 2+ 3 : TIẾNG VIỆT

Âm /ô/

-Tiết 4 : Môn: TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

* Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

* Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

2 Dạy học bài mới:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Cho học sinh làm bài – GV theo dõi

Nêu yêu cầu rồi làm bài Nối mỗi nhóm vật vào số thích hợp

HS làm bài và chữa bài

7

Trang 4

Bài 3:

- Điền số hình tam giác vào ô trống

Bài 4:

- So sánh các số:

- Nêu yêu sầu (a)

- Câu (b) (c) GV nêu yêu cầu từng phần

- HS trả lời

? Số nào bé nhất trong các số từ 0 – 10?

? Số nào lớn nhất trong các số từ 0 – 10?

3 Củng cố – Dặn dò:

- Thu chấm, nhân xét

- Chơi trò chơi xếp đúng thứ tự

- Dặn học sinh về học bài

Nêu yêu cầu rồi làm bài

Gọi học sinh chữa bài

Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống Gắn dãy số từ 0 – 10 Nhận ra các số bé hơn

10 là: 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

Số 0

Số 10 Làm bài rồi chữa bài

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1 Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

( CÔ TUYẾT )

-Tiết 2 Môn: ĐẠO ĐỨC ( CÔ TUYẾT )

-Tiết 3 : Môn: THỂ DỤC ( CÔ TUYẾT )

**************************************************************

Thứ năm, ngày 13 tháng 10 năm 2016

Tiết 1 +2 : Môn: TIẾNG VIỆT

Âm /ơ/

-Tiết 3 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

( CÔ TUYẾT )

-Tiết 4 : Môn: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

* Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

* Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 -10

Trang 5

Bài 1: Nối (theo mẫu)

- Giáo viên gắn các biểu tượng yêu cầu học

sinh nối

Bài 3:

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Giáo viên gắn các biểu tượng là toa tàu

yêu cầu học sinh điền số

Bài 4:

Viết các số 6, 1, 3, 7, 10:

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

3 Củng cố – Dặn dò: (5 phút)

- Chơi trò chơi xếp đúng thứ tự

Nêu yêu cầu rồi làm bài Nối mỗi nhóm vật vào số thích hợp

HS làm bài và chữa bài

Gọi học sinh chữa bài

1, 3, 6, 7, 10 10,7, 6, 3, 1 Làm bài rồi chữa bài

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

Âm /ơ/

-Tiết 2 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

THI ĐUA HỌC TỐT

I Yêu cầu giáo dục:

- Phát động phong trào trong học tập : hoa diểm 10

- Cố gắng học tập tốt để thực hiện theo chỉ tiêu của phong trào

- Có ý thức phấn đấu trong học tập, tạo không khí sôi nổi trong học tập

II Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Hướng dẫn hs đăng kí thi đua các phong trào : Hoa điểm 10

- Sinh hoạt trò chơi tập thể

b Hình thức : Sinh hoạt tập thể

II Chuẩn bị hoạt động :

IV Tiến hành hoạt động :

1 Mở đầu :

2 Hoạt động :

Hoạt động 1 : Phát động phong trào : Hoa điểm 10

GV nêu yêu cầu của phong trào : những điểm 10 của 2

môn Toán và Tiếng Việt sẽ được công nhận

GV yêu cầu các bạn tổ trưởng sẽ nắm danh sách các tổ

viên và ghi nhận những điểm 10 mà các bạn tổ viên

báo cáo

Cuối mỗi học kỳ sẽ tổng kết và phát thưởng

Chơi trò chơi : “ Diêt con vật có hại ”

- HS lắng nghe và thực hiện

Trang 6

Hoạt động 3: Sinh hoạt trò chơi tập thể

GV tổ chức cho hs chơi một số trò chơi : “ Chim sổ

lồng ”, “con thỏ”…

V Kết thúc hoạt động :

Khuyến khích các em cố gắng thực hiện tốt

phong trào thi đua

GV nhận xét tiết học, tuyên dương tinh thần tích cực

của các em trong học tập

- HS tham gia chơi, những bạn nào chơi sai sẽ bị phạt

-Tiết 3 :

TỰ HỌC

************************************************************

Thứ sáu, ngày 14 tháng 10 năm 2016

Tiết 1+2:

Môn: TIẾNG VIỆT

Âm /p/ và âm /ph/

-Tiết 3 : Môn: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

* So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của 10

* Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10

Bài 1: Số?

Bài 2:

- Điền dấu

- Giáo viên hướng dẫn HS làm bài

Bài 3: Số?

Gọi học sinh nêu yêu cầu

Bài 4:

Viết các số 8, 5, 2, 9, 6:

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

3 Củng cố – Dặn dò

Nêu yêu cầu Gọi học sinh lên bảng làm bài và chữa bài Nêu yêu cầu rồi làm bài

4….5 2…5 8…10 7…7 3…2 7….5 4…4 10…9 7…9 1…0 Gọi học sinh chữa bài

… < 1 … > 9 3 < … < 5 Làm bài rồi chữa bài

2, 5, 6, 8, 9

9, 8, 6, 5, 2 Làm bài rồi chữa bài

-Tiết 4 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

Trang 7

Sinh hoạt lớp

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	25,6 KB