Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hs y = ax2 và xác định tọa độ của một điểm trên MPTĐ và ngược lại.. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong khi vẽ đồ thị hàm số.[r]
Trang 1Giáo Án Đại Số 9 GV: Nguyễn Huy Du
I.
Mục Tiêu:
1 Kiến thức: - Củng cố về đồ thị hàm số y = ax2
2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hs y = ax2 và xác định tọa độ của một điểm trên MPTĐ
và ngược lại
3 Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong khi vẽ đồ thị hàm số.
II.
Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, phấn màu
- HS: Chuẩn bị bài tập trong SGK
III Phương Pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập thực hành, nhóm
IV.Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:(1’) 9A3: ……… 9A4: …
2 Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc luyện tập.
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (21’)
GV: Vẽ hệ trục tọa độ.
GV: Cho HS lên bảng giải
HS: Lập bảng và lên vẽ
đồ thị hàm số y = x2
4 HS lên bảng tính, các
em khác tính trong vở, theo dõi và nhận xét
Bài 6: Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) = x2
Giải: a) Ta có:
y = x 2 4 1 0 1 4
b) f(-8) = (-8)2 = 64
f(-1,3) = (-1,3)2 = 1,69 f(1,5) = (1,5)2 = 2,25
Ngày soạn: 03 / 02 / 2017 Ngày dạy: 07 / 02 / 2017
Tuần: 23
Tiết: 50
LUYỆN TẬP §2
Trang 2Giáo Án Đại Số 9 GV: Nguyễn Huy Du
Hoạt động 2: (22’)
GVHD: Thay giá trị của x
và y vào y = ax2 để tìm a
GV: a=
1
4 nghĩa là hàm số
đã cho như thế nào?
GV: Thay x = 4 và y= 4
vào hàm số trên xem có thỏa
mãn hay không?
GV: Tìm hai điểm đối
xứng với A(4;4) và M(2;1)
GV: Yêu cầu HS lên bảng
vẽ đồ thị của hàm số này
HS: Tìm a
HS: y =
1
4x2
HS: Thực hiện
HS: A’(-4;4) M’(-2;1)
Một HS lên bảng vẽ, các
em còn lại vẽ vào vở
Bài 7:
a) Ta có M(2;1) thuộc đồ thị hàm số y =
ax2 nghĩa là :
1 = a.22 a =
1 4
b) Hàm số đã cho là y =
1
4x2
Ta có:
1
442 = 4 nên A(4;4) thuộc đồ thị hàm số y =
1
4x2
4 Củng Cố:
Xen vào lúc làm bài tập
5 Hướng Dẫn Về Nhà: (1’)
- Về nhà xem lại hai bài tập đã giải
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 8 và 9
6 Rút Kinh Nghiệm:
………
………
………
………