+ GV: Hướng dẫn lại cho HS các chọn các mẫu bố trí nội dung cho phù hợp với trang chiếu.. Thêm các hình ảnh minh họa..[r]
Trang 1BÀI THỰC HÀNH 8: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Tạo được các hiệu ứng động cho bài trình chiếu.
2 Kĩ năng: Thực hiện được các bước tạo hiệu ứng động cho bài trình chiếu.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
9A1:………
9A2:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học
3 Bài mới:
* Hoạt động khởi động: Thực hiện tạo bài trình chiếu với bộ sưu tập ảnh ở bài tập 6 - bài 9
Hoạt động 1: (43’) Tạo bài trình chiếu.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện tạo bài
trình chiếu bài tập 3 với yêu cầu
trong bài tập 6 – bài 9
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác theo các bước sau
1 Sử dụng hình ảnh sưu tầm về các
thắng cảnh quê hương đã chuẩn bị ở
bài tập 6 – bài 9
2 Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho
trang chiếu
+ GV: Ôn lại cho HS các thao tác
đặt màu nền cho trang chiếu
+ GV: Yêu cầu một HS lên thực
hiện lại thao tác
+ GV: Hướng dẫn HS cách phối hợp
màu mà các em được học trong môn
Mỹ thuật
3 Nhập và định dạng nội dung văn
bản
+ GV: Hướng dẫn lại cho HS các
chọn các mẫu bố trí nội dung cho
phù hợp với trang chiếu
4 Thêm các hình ảnh minh họa
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng hình
ảnh đã sưu tâm để chèn hình ảnh
+ HS: Thực hiện các bước tạo bài trình chiếu đã được học
+ HS: Dựa trên kiến thức đã được học thực hiện các yêu cầu
+ HS: Chuẩn bị các hình ảnh chủ
đề về hoa, âm thanh nội dung văn bản, chuẩn bị dàn ý,
+ HS: Tự đặt màu nền ưa thích cho trang chiếu của mình
+ HS: Ôn lại theo hướng dẫn của GV
+ HS: Lên bảng thực hiện thao tác mẫu
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
+ HS: Lựa chọn các bố trí trang cho thích hợp, màu chữ tương phản với màu nền
+ HS: Lựa chọn các mẫu bố trí cho phù hợp với cách trình bày
+ HS: Sử dụng hình ảnh trong bộ sưu tập chèn theo hai cách đã được học
3 Bài tập 3 Tạo bài trình chiếu.
Ngày soạn: 21/02/2018 Ngày day: 23/02/2018 Tuần 26
Tiết: 50
Trang 2vào bài trình chiếu.
5 Tạo các hiệu ứng động
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng mẫu bố
trí cho phù hợp với cách trình bày
+ GV: Có thể chèn thêm âm thanh
cho bài trình chiếu
+ GV: Quan sát hướng dẫn cho các
em trong quá trình thực hiện
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện thao tác
+ GV: Nhận xét hướng dẫn sửa sai
+ GV: Yêu cầu một số HS nhận xét
về kết quả đạt được
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Yêu cầu một số HS lên thao
tác lại các nội dung trên
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát theo dõi và nhận xét
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp
6 Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và
lưu bài trình chiếu
+ GV: Yêu cầu HS tạo bài trình
chiếu tự động chuyển trang chiếu
+ GV: Sử dụng âm thanh phù hợp
chèn thêm vào bài trình chiếu
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện thao tác
+ GV: Yêu cầu một số HS nhận xét
về kết quả đạt được
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Chọn một số bài hoàn chỉnh
trình chiếu cho HS học tập
+ GV: Sau khi thực hiện xong yêu
cầu HS lưu bài lại
+ HS: Chọn trang chiếu chọn một
số hiệu ứng khác nhau để áp dụng cho các đối tượng trên các trang chiếu đã chọn Chọn một hiệu ứng thích hợp và áp dụng cho mọi trang chiếu Thay đổi một vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiện khác nhau trên bài trình chiếu
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện thao tác
+ HS: Quan sát và sửa sai sót
+ HS: Một số em nhận xét về các thao tác thực hiện của bạn
+ HS: Thực hiện thao tác theo hướng dẫn để hoàn thiện kỹ năng thực hành
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện lại thao tác
+ HS: Quan sát và nhận xét các lỗi sai và những điểm chưa tốt
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Trình chiếu bài làm của mình tự kiểm tra sửa chữa những sai sót, thay đổi cho phù hợp
+ HS: Sử dụng chế độ Automatically after đặt thời gian cho hợp lý
+ HS: Chọn âm thanh đi kèm Sound cho bài trình chiếu
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện thao tác
+ HS: Một số em nhận xét về các thao tác thực hiện của bạn
+ HS: Thực hiện thao tác theo hướng dẫn để hoàn thiện kỹ năng thực hành
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt
+ HS: Thực hiện lưu bài với tên mới, lưu bài chọn nút lệnh Save
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài
5 Dặn dò: (1’)
- Ôn lại các thao tác đã học, xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 3