Ke hoach nam hoc cua to CM

KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT - Ban giám hiệu cần có kế hoạch sắp xếp thời khóa biểu với phương án tối ưu, khoa học hơn để tạo điều kiện cho GV ở xa, GV có hoàn cảnh, GV lớn tuổi, GV bồi dưỡng HSG [r]

Trang 1

TRƯỜNG THCS CẨM HÒA

TỔ TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Cẩm Hòa, ngày 30 tháng 8 năm 2016

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN

Năm học 2016 – 2017

- Căn cứ vào về hướng dẫn thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016 – 2017 của phòng GD

ĐT huyện Cẩm Xuyên

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS Cẩm Hòa Tổ Tự nhiên đã thảo luận và đề ra kế hoạch chuyên môn năm học 2016 – 2017 như sau:

I NHIỆM VỤ CHUNG

Tiếp tục quán triệt văn kiện đại hội Đảng các cấp, đại hội Đảng bộ huyện Cẩm Xuyên lần thứ XXXI, nghị quyết 29 của BCH TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Thực hiện nghiêm chỉ thị số 3031/CT - BGDĐT của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ năm học 2016 - 2017, quyết định

số 1856/QĐ - UBND ngày 7/7/2016 của UBND tỉnh Hà Tĩnh về ban hành khung thời gian năm học

2016 - 2017; nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016 - 2017 của Sở GD&ĐT Hà Tĩnh và chỉ thị của huyện

ủy Cẩm Xuyên, hướng dẫn của ngành GD&ĐT Cẩm Xuyên về nhiệm vụ năm học 2016 - 2017

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG

1 Thuận lợi:

- Tổ có 10 giáo viên, trình độ đạt chuẩn 100 % trong đó có 9 GV trên chuẩn, 4GVG huyện

- Đa số GV trẻ khỏe, nhiệt tình, tâm huyết năng động và sáng tạo, có khả năng sử dụng CNTT vào giảng dạy có hiệu quả

- Tất cả GV thực hiện đúng quy chế chuyên môn của Bộ GD – ĐT và chấp hành sự phân công của BGH nhà trường

- GV luôn nêu cao tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành nhiệm vụ được giao

- Nhìn chung đa số HS ngoan ngoãn, lễ phép, có ý thức học tập, nề nếp toàn trường có chuyển biến tích cực

- Nhà trường thường phát động phong trào thi đua học tập và các hoạt động ngoại khóa tạo điều kiện để HS giao lưu học hỏi lẫn nhau kích thích được tinh thần học tập của các em

2 Khó khăn:

- Một số GV ở xa, nên có những hạn chế trong việc đi lại ảnh hưởng đến công tác giảng dạy

- Đa số GV tuổi nghề chưa nhiều nên còn hạn chế về kinh nghiệm trong chuyên môn

- Điều kiện kinh tế địa phương khó khăn, vùng giáo, một số em hoàn cảnh đặc biệt đã có những ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả học tập của HS

- Chất lượng học tập của HS không đồng đều và có sự phân hóa rõ rệt, HS cá biệt

- Còn có một số lượng HS chưa có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện đạo đức nên kết quả học tập còn thấp (khối 9)

III NHỮNG MỤC TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Mục tiêu chung:

- Thực hiện đúng kế hoạch dạy học 37 tuần/năm (HKI: 19 tuần, HKII: 18 tuần)

- Thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình mới, SGK, chuẩn KT – KN và giảm tải

Trang 2

- Thực hiện dạy chính khóa môn Tin học lớp 6, 7 đúng quy định, tự chọn Tin học lớp 8, 9

- Nâng cao chất lượng dạy học: Tăng số lượng HSG cấp huyện và tỉnh, từng bước tăng dần số

lượng HS khá và TB, giảm số lượng yếu kém để nâng chất lượng đại trà, cải thiện chất lượng

tuyển sinh vào THPT

- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và kỹ năng sống cho HS

2 Biện pháp cụ thể:

a) Đổi mới phương pháp dạy học

- GV phải dạy học theo năng lực của HS dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS

- GV phải chú trọng phát huy tính tích cực, hứng thú học tập của HS Lấy HS làm trung tâm còn

GV gợi ý dẫn dắt các hoạt động học tập

- Phát huy vai trò của TCM trong đổi mới phương pháp dạy học Nội dung sinh hoạt tổ cần tập trung đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng dạy và học Thực hiện các chuyên đề về đổi

mới phương pháp giảng dạy

- Tăng cường dự giờ thăm lớp, lưu ý đến kỹ năng sư phạm, kỹ năng ứng xử của GV

- Việc đổi mới phương pháp dạy học chú trọng vào các vấn đề sau:

+ Bồi dưỡng tình cảm, hứng thú, thái độ tích cực, tinh thần chủ động sáng tạo trong học tập

cho HS

+ Thiết kế bài giảng khoa học, hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, vừa sức tiếp thu của HS, bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh

thiên về ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất kiến thức

+ GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tránh dùng từ địa phương trong khi truyền đạt kiến thức cũng như trong giao tiếp với HS; chữ viết rõ ràng, trình bày bảng hợp lý, khoa học, tác phong thân thiện, coi trọng việc khuyến khích động viên HS học tập, tổ chức cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm một cách khoa học và có hiệu quả

+ Dạy học sát đối tượng, coi trọng công tác bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu kém

+ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, phương tiện trực quan trong đổi mới phương pháp dạy học: như ứng dụng các phần mềm Violet, PowerPoint trong soạn giáo án điện tử, khai thác các thông tin trên Internet Tuy nhiên phải ngăn ngừa hiện tượng tiêu cực trong soạn bài bằng máy vi tính, lạm dụng CNTT trong dạy học, chạy đua theo phong trào, mang tính hình thức

b) Đổi mới kiểm tra, đánh giá

- GV đánh giá sát đúng trình độ HS, đảm bảo khách quan, công bằng Hướng dẫn HS biết tự đánh giá kết quả học tập của mình Đề kiểm tra phải bám sát chương trình giáo dục phổ thông với 3 cấp

độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng sáng tạo Việc đánh giá cần kết hợp hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan Kiểm tra định kỳ 45 phút phải lập ma trận đề kiểm tra có đáp án chi tiết Riêng

đề kiểm tra học kỳ I và học kỳ II áp dụng hình thức kiểm tra tự luận 100 % Đối với môn Lý

cần khắc phục tình trạng thiên về kiểm tra đánh giá ghi nhớ kiến thức, tăng cường ra đề “mở” nhằm

kiểm tra mức độ thông hiểu vận dụng sáng tạo kiến thức để giải quyết vấn đề của HS Môn Toán, Tin cần phát triển khả năng tư duy lô gic, kỹ năng thực hành, thói quen vận dụng kiến thức

vào thực tiễn của HS

- GV tăng cường kiểm tra việc học bài và làm bài ở nhà của HS

- Kiểm tra từng loại hồ sơ giáo viên thường xuyên 1 lần/tháng

- Kiểm tra hồ sơ giáo viên định kỳ 2 lần/học kỳ

- Kiểm tra toàn diện 4 giáo viên, kiểm tra chuyên đề ít nhất 60 % giáo viên

c) Công tác bồi dưỡng đội ngũ

Trang 3

- GV phải thường xuyên nghiên cứu tài liệu sách báo, tải thông tin mạng để nâng cao trình độ

- TCM tổ chức hội giảng 2 lần/năm Mỗi GV phải dạy thao giảng ít nhất 2 tiết/năm

- GV tăng cường ứng dụng CNTT trong soạn giảng: Sử dụng máy chiếu thay cho bảng phụ

- Giáo viên dự giờ đủ 1 tiết/tuần Riêng tổ trưởng phải 2 tiết/tuần

- GV viết chuyên đề chuyên sâu kết hợp với TCM và BGH triển khai chuyên đề có hiệu quả

- Tất cả giáo viên phải làm sáng tạo khoa học kỹ thuật, dạy tích hợp liên môn với sự đầu tư cao

d) Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, tuyển sinh lên lớp 10 THPT

- Sau khi thi KSCL đầu năm sẽ phân loại đối tượng HS theo lớp

- Phát động phong trào thi đua giải Toán tuổi thơ trên bảng tin 2 số/tháng có tổng kết và khen thưởng

- Lập các đội dự tuyển HSG tham gia thi cấp huyện và phân công GV phụ trách các đội tuyển:

Toán 9 Nguyễn Hữu Việt Toán 8 Trần Duy Trình

Hóa 9 Nguyễn Thị Bằng Sinh 8 Nguyễn Thị Bằng Sinh 9 Thiều Thị Ngoan Hóa 8 Thiều Thị Ngoan Điền kinh, Thể thao Dương Đức Thọ Casio 8 Nguyễn Hữu Việt

Toán 7 Đặng Hữu Thanh Toán 6 Biện Văn Quang

- Lập kế hoạch dạy thêm cho HS TB, yếu, kém, dạy nâng cao cho HS khá, phân công GV như sau:

Toán 9 Nguyễn Hữu ViệtTrần Duy Trình Toán 8 Trần Duy TrìnhTrần Đắc Thông

Hóa 9 Nguyễn Thị Bằng Sinh 8 Nguyễn Thị Bằng Sinh 9 Thiều Thị Ngoan Hóa 8 Thiều Thị Ngoan Toán 7 Đặng Hữu ThanhNguyễn Quốc Khánh Toán 6 Biện Văn QuangNguyễn Hữu Việt

- Dạy tuyển sinh lên lớp 10 THPT môn Toán 9: Việt, Trình

- GVCN, GV bộ môn cử HS khá, giỏi kèm cặp học sinh TB, yếu, kém thúc đẩy phong trào đôi bạn cùng tiến

e) Công tác khác

- Tổ chức các câu lạc bộ: Toán tuổi thơ, Em yêu khoa học…tạo không khí sôi nổi trong HS

- Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Tham gia tích cực các hoạt động đoàn thể

- GVCN, GV bộ môn tăng cường kiểm tra đồ dùng học tập của HS, việc học bài và làm bài ở nhà

- BGH quán triệt sự tham gia các hoạt động của các đoàn thể nhà trường

- Phối hợp với các cơ quan đoàn thể và chính quyền địa phương trong công tác xã hội hóa GD

IV CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

1 Danh hiệu tập thể

+ Tổ TN : Đạt danh hiệu TTXS

+ Hồ sơ Tổ CM đạt loại tốt

2 Giáo viên:

+ 100 % GV thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, các nội quy quy định của ngành

+ 100 % GV đạt danh hiệu lao động tiên tiến

+ 1 bộ hồ sơ GV đạt loại tốt, giờ dạy tốt

+ 100 % GV làm sáng tạo khoa học kỹ thuật, dạy tích hợp liên môn đạt kết quả cao

Trang 4

+ 100 % GV hoàn thành nhiệm vụ được giao trong đó 80 % hoàn thành xuất sắc

3 Học sinh giỏi: Tổng 26 giải

a) Học sinh giỏi cấp tỉnh: 2 giải

- Học sinh giỏi cấp tỉnh môn Sinh 9: 1 giải

- Học sinh giỏi cấp tỉnh môn Điền kinh: 1 giải

b) Học sinh giỏi cấp huyện: 24 giải

- Toán 6: 3 giải, xếp thứ 7/17 của huyện

- Lý 8: 1 giải, xếp thứ 7/17 của huyện

- Hóa 8: 1 giải, xếp thứ 6/17 của huyện

- Sinh 8: 1 giải, xếp thứ 6/17 của huyện

- Lý 9: 2 giải, xếp thứ 2/17 của huyện

- Hóa 9: 2 giải, xếp thứ 6/17 của huyện

- Sinh 9: 2 giải, xếp thứ 2/17 của huyện

- CASIO 8: 1 giải, xếp thứ 13/17 của huyện

- Điền kinh: 4 giải, xếp thứ 3/17 của huyện

- Thể thao: 2 giải, xếp thứ 6/17 của huyện

c) Chất lượng đại trà theo từng môn

- Điểm bình quân môn Toán cuối năm đạt được

+ Toán 6: 6,3 + Lý 6: 6,9 + Sinh 6: 6,8 + Toán 7: 6,2 + Lý 7: 6,8 + Sinh 7: 6,7 + Toán 8: 6,3 + Lý 8: 6,5 + Hóa 8: 6,6 + Sinh 8: 6,5 + Toán 9: 6,0 + Lý 9: 6,6 + Hóa 9: 6,3 + Sinh 9: 6,4

d) Kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT

- Điểm trung bình môn Toán: 5,6

- Kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT: + Xếp thứ 12 - 14/17 của huyện

+ Xếp thứ 85 - 95/148 của tỉnh

V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOACH:

8 - 2016

- Tổ chức cho học sinh thi lên lớp:

- Phân công GV ôn tập, ra đề bài – đáp án

- Cả tổ

- Kết hợp BGH

Từ 18/8/2016

- Phân công giảng dạy và kiêm nhiệm - TTCM và BGH 18 - 21/8/2016

- Phân công bồi dưỡng HSG Toán 9 - Thầy Việt 22 – 27/8/2016

- Phân công bồi dưỡng HSG Lý 9 - Thầy Thông

- Phân công bồi dưỡng HSG Hóa 9 - Cô Bằng

- Phân công bồi dưỡng HSG Sinh 9 - Cô Ngoan 22 – 27/8/2016

9 - 2016 - Thực hiện chương trình tuần 1 của

Từ 06/9/2016

- Lên kế hoạch kiểm tra nội bộ - TTCM và BGH Từ 10/9/2016

- Khảo sát chất lượng đầu năm học 2016 - 2017 - Cả tổ Kế hoạch của PGD

- Sinh hoạt tổ: Thảo luận thống nhất nhiệm vụ,

chỉ tiêu năm học, đăng ký thi đua

- Cả tổ Theo kế hoạch của

BGH

Trang 5

- GVCN lớp 9B, 8A, 6A ghi danh sách HS vào

sổ điểm

- Thầy Trình

- Cô Bằng

- Cô Ngoan

Bắt đầu từ 08/9/2016

- Tổ chức bồi dưỡng HSG Toán 9 - Thầy Việt Từ 10/9/2016

- Triển khai bồi dưỡng HSG Lý 9 - Thầy Thông Từ 10/9/2016

- Phân công bồi dưỡng HSG Hóa 9 - Cô Bằng Từ 10/9/2016

- Phân công bồi dưỡng HSG Sinh 9 - Cô Ngoan Từ 10/9/2016

- Dạy chính khóa, dạy thêm - GV bộ môn Theo kế hoạch của

BGH

- Kiểm tra giáo án thường xuyên - TT, TPCM 26 – 27/9/2016

- Sinh hoạt tổ CM: Sơ kết tháng 9, triển khai kế

Chiều thứ 5 tuần thứ nhất và tuần thứ tư trong tháng

10 - 2016

- Tiến hành kiểm tra nội bộ - Thầy Việt

- Thầy Thông

Bắt đầu từ 01/10/2016

BGH

- Tổ chức thao giảng học kỳ I - Cả tổ

- Tăng cường bồi dưỡng HSG Lý 9 - Thầy Thông

- Thi HSG khối 9 cấp huyện - GV bồi dưỡng 06/10/2016

- Kiểm tra hồ sơ giáo án định kì đợt 1 - Thầy Việt

- Thầy Thông Theo kế hoạch của

BGH

11 - 2016

- Tiếp tục kiểm tra nội bộ - Thầy Việt

- Thầy Thông

Theo kế hoạch của tổ

BGH

- Tiếp tục thao giảng hết đợt 1 - Cả tổ

- Phát đông phong trào thi đua dạy tốt và học

- Kiểm tra giáo án thường xuyên - Thầy Việt

- Thầy Thông

- Tập trung bồi dưỡng HSG khối 678 - Theo phân công Theo kế hoạch của

BGH

Theo kế hoạch của

BGH

12 - 2016

- Rà soát chương trình, chế độ điểm, có kế hoạch

bổ sung kịp thời, cập nhật điểm vào sổ điểm lớp - GV bộ môn

Trước 12/12/2016

- Các nhóm chuyên môn thống nhất đề cương ôn

tập chuẩn bị tốt cho HS kiểm tra học kỳ I - Nhóm trưởng

BGH

- Giáo viên ra đề - đáp án (môn không KSCL) - GV bộ môn Khoảng đầu tháng

12/2016

Trang 6

- Báo cáo chuyên đề cấp tổ - Cả tổ

Phòng GD

- Chấm thi KSCL, cộng điểm, tổng kết điểm - GV bộ môn

BGH

- Tiến hành bồi dưỡng HSG Lý 8 - Thầy Thông

- Sinh hoạt tổ CM: Sơ kết tháng 12, triển khai

BGH

01 - 2017

- Chuẩn bị sơ kết học kì I - Thầy Việt

- Cô Bằng

BGH

- Xếp loại học lực, hạnh kiểm kỳ I cho HS

- Thầy Trình

- Cô Bằng

- Cô Ngoan

- Thực hiên chương trình học kì II - Kết hợp BGH Theo kế hoạch của

Phòng GD

BGH

- GV vào điểm sổ điểm – học bạ - GV bộ môn

- GVCN

- Kiểm tra giáo án thường xuyên - Thầy Việt Theo kế hoạch của tổ

- Tăng cường bồi dưỡng HSG Casio 8 - Thầy Việt

BGH

- Tiếp tục bồi dưỡng HSG Toán 8 - Thầy Trình

- Sinh hoạt tổ CM: Sơ kết học kì I, triển khai kế

02 - 2017

- Củng cố nền nếp dạy và học - Cả tổ Theo kế hoạch của

BGH

- Tổ chức thao giảng học kỳ II - Cả tổ

- Dạy chính khóa, dạy thêm - GV bộ môn

- Tiến hành kiểm tra nội bộ đợt 2 - Thầy Việt

- Cô Bằng

- Kiểm tra chéo sổ điểm, học bạ - GVCN, GVBM

BGH

- Kiểm tra hồ sơ giáo án định kỳ - Thầy Việt

- Thầy Thông

- Tăng cường bồi dưỡng HSG Casio 8 - Thầy Việt

- Tiếp tục bồi dưỡng HSG Toán 8 - Thầy Trình

Trang 7

3 - 2017

- Tiếp tục kiểm tra nội bộ đợt 2 - Thầy Việt

- Cô Bằng

- Hoàn tất hồ sơ, tổng kết kiểm tra nội bộ - BGH Hoàn thành trước

12/4/2017

BGH

- Tiếp tục thao giảng vòng 2 - Cả tổ

BGH

- Kiểm tra giáo án định kỳ đợt 2 - Thầy Việt

- Cô Bằng

- Bồi dưỡng HSG Toán 8, Casio 8 - Thầy Việt

BGH

- Bồi dưỡng HSG Lý 8, Sinh 8, Hóa 8 - Theo phân công

BGH

4 - 2017

BGH

- Các nhóm chuyên môn có kế hoạch thống nhất

chương trình, đề cương ôn tập chuẩn bị kiểm tra

học kỳ II

- Nhóm trưởng

- GV bộ môn ra đề thi theo sự phân công - GV bộ môn Trước 22/4/2017

- Bồi dưỡng HSG Toán 678, Lý 8, Casio 8 - GV phụ trách Theo kế hoạch của

BGH

- Thi HSG Toán 678, Lý, Hóa, Sinh 8, Casio 8 - GV bồi dưỡng Theo kế hoạch của

Phòng GD

- Rà soát chương trình và chế độ điểm, có kế

BGH

- Coi thi thử tuyển sinh vào lớp 10 THPT (đề của

trường)

- Thầy Việt

- Thầy Trình

5 - 2017

- Tiến hành KSCL kỳ II và kiểm tra học kỳ II - Cả tổ Theo kế hoạch của

Phòng GD

- Coi thi, chấm thi, tổng kết điểm - GV bộ môn Theo kế hoạch của

BGH

- Ra đề kiểm tra các môn không thi KSCL kỳ II - GV bộ môn

- Hoàn thành chương trình SGK theo quy định - GV bộ môn

BGH

- Tổng kết điểm, vào sổ điểm, học bạ, xếp loại - Cả tổ

- Coi thi thử tuyển sinh vào lớp 10 THPT lần 1 - Thầy Việt

- Thầy Trình

- Sinh hoạt tổ CM: Sơ kết tháng 5/2017, Tổng

kết thi đua của tổ, triển khai kế hoạch dạy tuyển

sinh vào lớp 10 THPT

- Cả tổ

- Tổng kết năm học 2016 – 2017 - Cả tổ Theo kế hoạch của

BGH

- Dạy tuyển sinh vào lớp 10 THPT - Toán 9 - Thầy Việt

- Thầy Trình

6 - 2017 - Dạy tuyển sinh vào lớp 10 THPT - Toán 9 - Thầy Việt Theo kế hoạch của

Trang 8

- Thầy Trình BGH

- Coi thi thử tuyển sinh vào lớp 10 THPT lần 2 - Thầy Việt

- Thầy Trình

Theo kế hoạch của Phòng GD

- Chấm thi thử tuyển sinh vào lớp 10 - Thầy Việt

- Thầy Trình

BGH

Sở GD

- Coi thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Nếu có

7 - 2017

BGH

VI KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT

- Ban giám hiệu cần có kế hoạch sắp xếp thời khóa biểu với phương án tối ưu, khoa học hơn để tạo điều kiện cho GV ở xa, GV có hoàn cảnh, GV lớn tuổi, GV bồi dưỡng HSG và đặc biệt các tiết thực hành Vật Lý, Hóa, Sinh, Công nghệ xếp cùng một buổi để tạo điều kiện cho GV chuẩn bị tốt nhất

- Phân công chuyên môn, bồi dưỡng HSG, chủ nhiệm phù hợp trình độ đào tạo, thế mạnh của từng GV

- Phân công chuyên môn đảm bảo mặt bằng lao động chung của trường

- GV bồi dưỡng HSG có thể giảm số tiết dạy tạo điều kiện để tập trung đầu tư cho đội tuyển

- Ban giám hiệu và Công đoàn trường cần động viên khích lệ tinh thần đối với GV gặp hoàn cảnh khó khăn, GV sức khỏe yếu, GV tâm huyết và có thành tích trong công tác bồi dưỡng HSG cũng như đại trà Đảm bảo quyền lợi xứng đáng cho GV

- Cần có kế hoạch tu sửa bàn ghế, mua sắm thêm một số thiết bị dạy học môn Toán, Lý, Tin vì hiện nay

đã hư hỏng rất nhiều Tạo điều kiện tốt nhất để phát huy phòng thực hành, phòng máy trong dạy học và bồi dưỡng HSG

Nguyễn Hữu Việt

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	27,79 KB