giao an nhac tron bo tieu hoc

- Hát đúng giai điệu thuộc lời ca, biết vỗ tay thể hiện lời ca bài hát theo nhịp hoÆc theo ph¸ch - Biết thể hiện tình cảm của mình thông qua các động tác vận động hoặc múa phô häa theo l[r]

Trang 1

- Trả lời câu hỏi và

bài tập ?Kể tên các bài hát đã học ở lớp 3?- Ghi bảng - Vài HS- Theo dõi

! Hát 1 vài bài hát

Hoạt động 2

Ôn hát - Giới thiệu 1 số bài hát cần ôn tập

+ Quốc ca Việt Nam+ Bài ca đi học+ Cùng múa hát dới trăng

! Nghe nét giai điệu 3 bài hát sẽ đợc ôn

HS trả lời

Nhận xét, đánh giá

? Ôn tập về khuông nhạc

! Mỗi HS tập kẻ 1 khuông nhạc vào vở HS thực hiện

! Nói tên dòng và khe trên khuông nhạc

? Hãy viết khoá son ở đầu khuông nhạc HS viết khoá son

! Kiểm tra sửa sai

- Hớng dẫn lớp làm BT1 và BT2 HS làm BT vào vở

3 Phần kết

* Củng cố: ! Nhắc lại tên các bài hát đã học -1HS

- Ôn lại các ký hiệu ÂN đã học ở lớp 3 - Nghe

* Dặn dò: - Về xem trớc bài hát ở tiết 2 trong - Ghi nhớ

Trang 2

SGK

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời

- Biết bài hát quê hơng tơi đẹp là dân ca Nùng

II) Chuẩn bị:

- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe

- Nhạc cụ, một só tranh ảnh về dân tộc ít ngời thuộc vùng núi phía bắc

III) Hoạt động dạy học:

- Giới thiệu tên thầy, trò, lớp trởng

- T thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay, cách chỉ huy của GV

Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u, a

- ! HS tập

- Treo tranh giới thiệu bài

? Bức tranh vẽ cảnh gì? Những cảnh sắc này

em thờng thấy ở đâu?

Thuyết trình: Có một bài hát dân ca rất hay ca ngợi t/y quê hơng đất nớc con ngời mà giờ học ngày hôm nay chúng ta đợc học, đó là bàihát: Quê hơng tơi đẹp (dân ca Nùng)

- Ghi bảng đầu bài

- Giải thích: Dân ca là điệu hát do nhân dân sáng tạo ra không do 1 tác giả nào sáng tác

- Treo tranh giới thiệu dân tộc Nùng

- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đànKĐ: Phần lời ca do T/g Hoàng Anh sáng tác với nét giai điệu mợt mà, trải rộng

- Bài đợc chia làm 5 câu hát

- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc

! HS đọc theo -! Đọc cá nhân

Đệm đàn,hát bài

Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)

!HS hát cùng đàn-Dạy theo nối truyền từng câu hát cho đến hết bài

Lu ý: Cuối câu 3 có tiếng “về” ngân dài 1phách rỡi và dấu lặng đơn Cuối câu 5 có tiếng “hớng”ngân dài 2 phách

- Ổn định, trật tự, lắng nghe, tự giớithiệu về mình

- Hát cùng đàn

- Ghi nhớ và hát

đúng

Trang 3

- Đồng lúa xanh, núi rừng

- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát rõ lời, hoà giọng

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ nghe hát Quốc ca

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ

- Băng nhạc Quốc ca

1 Phần đầu

(5’)

- Nhắc nhở t thế ngồi học, t thế đứng hát, đệm hát và biểu diễn trớc lớp

9 Quả ( Xanh Xanh )

10 Hoà bình cho bé (Huy Trân )

- Trật tự, lắng nghe

- Nhớ và kể tên các bài hát đã học

- Theo dõi, nhớ lại nét giai điệu các bài hát

Trang 4

- Giới thiệu nội dung tiết học

! Mỗi tổ chọn 1 bài để ôn tập

! Từng tổ trình diễn bài hát theo các cách: Đệm theo nhịp phách, biểu diễn phụ hoạ cho bài

- Nghe nhận xét, đáng giá các tổ thực hiện

! Nghe đàn hát lại các bài hát mà các

ớc ta

? Khi nghe hát Quốc ca trong lễ chào

cờ chúng ta phải có thái độ nh thế nào?

-Mở băng quốc ca ? Nét giai điệu của bài quốc ca nh thế nào?

đấu tranh hi sinh vì nền hoà bình của tổquốc

1 Phần mở đầu

- ổn định - Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu đối với môn học

Trang 5

2 P hoạt động

Hoạt động 1

- Trả lời câu ?Kể tên các bài hát đã hoc ở lớp 4? - Vài HS

! Hát 1 vài bài hát

Hoạt động 2 Giới thiệu 1 số bài hát cần ôn tập trong tiết học - Nghe

Ôn bài: + Em yêu hoà bình

+ Chúc mừng+Thiếu nhi thế giới liên hoan

! Nghe nét giai điệu 3 bài hát sẽ đợc ôn - Nghe

! Mỗi nhóm biểu diễn 1 bài hát - Thực hiện

! Đệm theo phách – nhịp sử dụng nhạc cụ gõ - Đệm nhạc cụ

Hoạt động 3

Biểu diễn ! Từng nhóm lên trớc lớp vận động các bài hát

! Nghe nhạc vận động bài: Em yêu hoà bình - Đứng tại chỗ

v/đg theo nhạc

( HS có thể biểu diễn bài hát mà mình thích)

3 Phần kết

* Củng cố: ! Nhắc lại tên các bài hát đã học - 1HS

- Nhắc nhở động viên HS về ôn bài hát đã học - Nghe

* Dặn dò: - Về xem trớc bài hát ở tiết 2 trong SGK - Ghi nhớ

- Đọc thêm bài: Bác Hồ với bài hát kết đoàn (SGK/4)

- HS nắm vững nét giai điệu và thuộc lời 1 của bài Quốc ca

- Giáo dục HS có ý thức đứng nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc bài hát Quốc ca, máy nghe

- Nhạc cụ, tranh ảnh lễ chào cờ

III) Hoạt động dạy học :

Nội dung

1 Phần đầu

- ổn định Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu đối với chơng trình học lớp 3 Trật tự, lắng nghe

2 Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe

Trang 6

Hoạt động 1:

Học hát lời 1

-Treo tranh cảnh lễ chào cờ

? Bức tranh vẽ cảnh gì?

Thuyết trình: Đây là cảnh lễ chào cờ của

đất nớc ta, mọi ngời đều đứng nghiêm tranh chào cờ và hát vang bài Quốc ca

Quốc ca là bài hát đợc nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 CMT8 thành công nớc

VN ra đời tại kỳ họp quốc hội năm 1946

đã công nhận bài Tiến quân ca là Quốc ca VN

- Theo dõi-1HS

- Theo dõi

- Lắng nghe

Đọc lời ca - Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc từng

câu theo đúng tiết tấu - Đọc đúng tiết tấu

- Giải thích từ: “ Đờng vinh quang xây xácquân thù” là cách nói tợng trng về sự quyếttâm cho chiến đấu đập tan mọi ý chí xâm lợc của quân thù “Sa trờng” đây là từ cổ

có nghĩa là chiến trờng

- Nghe giải thích

từ khó

Luyện thanh ! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo

đúng độ cao Đứng tại chỗ thực hiện Dạy hát từng câu -Đàn từng câu hát, hát mẫu, bắt nhịp

! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài - Thực hiện

- Chú ý những chỗ ngân 3 phách, nghỉ 3

phách( xa, nớc, ca )và những chỗ có chấm dôi ( xác, thắng, đấu, tiến )

- Nghe lu ý hát cho đúng

? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai

điệu nh thế nào?( Hào hùng mạnh mẽ thể hiện đúng chất hành khúc)

Tìm hiểu ? Bài Quốc ca đợc sáng tác khi nào? - Năm 1944

?Ai là tác giả của bài hát này? - Văn Cao

? Bài hát đợc hát khi nào? Khi hát em phải

có thái độ nh thế nào? - Khi chào cờ, phải đứng

nghiêm khi hát

3 Phần kết

* Củng cố:Khẳng định giá trị của bài hát Quốc ca, GD học sinh có thái độ đúng khi nghe và hát Quốc ca

- Nghe, Ghi nhớ

* Dặn dò: Học thuộc lời 1của bài, tập hát lời 2

Chân Lý, ngày tháng năm 2015

Trang 7

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõlời

- Tập biểu diễn bài hát

II) Chuẩn bị:- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe, một số động tác phụ hoạ.

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

III) Hoạt động dạy học:

? Giờ trớc chúng ta học bài gì?

! Nghe đàn hát bài và gõ đệm theo phách

Giới thiệu nội dung tiết ôn tập

! Nghe đàn hát và đệm phách(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)

!Thực hiện dãy 2 lần

! Cá nhânMẫu:

+ Câu1 và 2: Quê hơng em ngàn cây.Làm độngtác hái đào 2tay, chân dịch chuyển đều sang 2 bên

- ổn định, trật tự,lắng nghe

Trang 8

! Nhóm thực hiện

! Cá nhân

Mẫu:

? Đệm tiết tấu có giống đệm phách không?

(Đệm tiết tấu mỗi tiếng trong lời ca đợc gõ 1 cái theo giai điệu bài hát.)

! Đệm tiết tấu

! Dãy đệm

! Lên trớc lớp (3 em hát vận động, 2 em đệm phách,2 em đệm tiết tấu.)

- Thực hiện

- 7 HS

- Thực hiện

1 HS trả lờiGhi nhớ

- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát rõ lời, hoà giọng

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ nghe hát Quốc ca

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ

- Băng nhạc Quốc ca

1 Phần đầu - Nhắc nhở t thế ngồi học, t thế đứng

hát, đệm hát và biểu diễn trớc lớp

- Cách học môn học âm nhạc lớp 2

GV giới thiệu cỏc bài hỏt cần luyện

- Ghi bảng tên các bài hát theo thứ tự

- Theo dõi, nhớ lại nét giai điệu các bài hát

Trang 9

9 Quả ( Xanh Xanh )

10 Hoà bình cho bé (Huy Trân )

11 Đi tới trờng ( Đức Bằng )

12 Năm ngón tay ngoan( Trần Văn Thụ)

! Mỗi tổ chọn 1 bài để ôn tập

! Từng tổ trình diễn bài hát theo các cách: Đệm theo nhịp phách, biểu diễn phụ hoạ cho bài

- Nghe nhận xét, đáng giá các tổ thực hiện

Học hát bài: Em yêu hoà bình

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I) Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và lời ca Thể hiện đúng những chỗ luyến, đảo phách và

nốt đen chấm dôi

- Qua bài hát GD các em tình yêu qhơng đất nớc, yêu hoà bình

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ

- Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Mở băng nhạc

? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát?

(Bài hát ca ngợi cảnh đất nớc hoà bình với giai điệu vui tơi trong sáng

Trang 10

- Bài hát đợc chia thành 8 câu hát - Nghe

Dạy hát từng câu -Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát

điệu nh thế nào?( hát rõ ràng thể hiện tính chất vui tơi )

- 1HS

Hát theo âm ! Dùng âm a để hát đúng nét giai điệụ bài - Thực hiện

! Chia dãy: Dãy hát lời - dãy hát âm - DãyGhép cả bài ! Nghe đàn hát ghép cả bài - Hát cùng đàn

! Nghe đàn trình bầy bài hát Thực hiện

- Nhắc lại cách hát, cách biểu diễn vận động

Dân ca: Nùng

I)Mục tiêu:

- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe, một số động tác phụ hoạ

Trang 11

? Giờ trớc chúng ta học bài gì?

! Nghe đàn hát bài và gõ đệm theo phách

Giới thiệu nội dung tiết ôn tập

! Nghe đàn hát và đệm phách(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)

! Cá nhânMẫu:

+ Câu1 và 2: Quê hơng em ngàn cây.Làm độngtác hái đào 2tay, chân dịch chuyển đều sang 2 bên

+ Câu3: Ngàn lời ca vui mừng chào đón Hai tay chuyển từ từ vòng tròn trên đầu chân vẫn chuyển

đều + Câu 4 và 5: Vỗ tay đều sang 2 bên

- Hớng dẫn thực hiện từng động tác

! Cá nhân

Mẫu:

? Đệm tiết tấu có giống đệm phách không?

(Đệm tiết tấu mỗi tiếng trong lời ca đợc gõ 1 cái theo giai điệu bài hát.)

! Dãy đệm

! Lên trớc lớp (3 em hát vận động, 2 em đệm phách,2 em đệm tiết tấu.)

- Thực hiện

- Nhóm HS

- Vài HS

Theo dõi, lắng nghe, trả lời

- Thực hiện

- 7 HS

- Thực hiện

- Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân

Trang 12

- Tranh ảnh những chú chim đậu trên cành

- Nhạc cụ

- ! HS tập

!HS hát cùng đàn-Dạy theo lối truyền từng câu hát cho đến hết bài

- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát

! Gõ tiết tấu

? Gõ tiết tấu là gõ nh thế nào?

( Mỗi tiếng gõ 1 cái theo nét điệu lời ca)

! Nghe đệm mẫuNghe véo von trong vòm cây, hoạ mi với chim oanh Hai chú chim cao giọng hót , hót líu lo vang lừng

1-2HSNghe

Trang 13

3 Phần kết

( gõ tiết tấu nhanh, đệm phách thì đều đặn )

! Chia dãy đện theo 2 cách

? Khi hát em cảm thấy nét giai điệu bài hát này

- Hát đúng giai điệu và lời ca Ngắt câuvà lấy hơi đúng chỗ

- HS cảm nhận về vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt trongbài hát

- Biết thêm về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc thông qua bài hát

II) Chuẩn bị

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

- T liệu về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

- Nhạc cụ gõ

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

( Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu gần gũi thân quentả cảnh sắc thiên nhiên buổi sáng)

âm nhạc VN

- Nghe giới thiệu

Chia câu hát - Treo bảng chép sẵn lời ca - Theo dõi

- Bài hát đợc chia thành 2 đoạn nhạc, khi họchát chúng ta có thể phân chia thành 11 câu hát nhỏ cho dễ học

- Nghe

đúng độ cao Đứng tại chỗ thực hiện Dạy hát từng câu - Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát

Trang 14

! Hát cá nhân - Vài HS

- 1HS

! Chia dãy: Dãy hát lời - dãy hát âm - DãyGhép cả bài ! Nghe đàn hát ghép cả bài -Hát cùng đàn

Reo vang reo, ca vang ca ! Cất tiếng hát vang rừng xanh Vang đồng !la bao la, t ơi xanh tơi ánh sáng tng bừng hoa lá

Vận động - Hớng dẫn: Đứng tại chỗ nhún đều theo

bình minh )

- Nhắc lại cách hát, cách biểu diễn vận động

- HS nắm vững nét giai điệu và thuộc lời 2, khớp nối cả bài Quốc ca

- Giáo dục HS có ý thức đứng nghiêm trang khi dự lễ chào cờvà hát Quốc ca Việt Nam

II) Chuẩn bị :

- Băng nhạc bài hát Quốc ca, máy nghe

- Nhạc cụ, tranh ảnh lễ chào cờ

Trang 15

Nội dung

1 Phần đầu

- ổn định (2’)

Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Trật tự, lắng nghe

- Treo bảng chép sẵn lời 2

- Hát mẫu lời2

- Nghe

- HS tự nói cảm nhận

- Nghe giải thích từ khó

Dạy hát từng câu - Đàn từng câu hát, hát mẫu, bắt nhịp

- Chú ý những chỗ ngân 3 phách, nghỉ 3

phách(Than, mới, hơn )và những chỗ cóchấm dôi (Nuốt, quyết, đấu, tiến )

điệu nh thế nào?( Hào hùng mạnh mẽ thểhiện đung chất hành khúc)

! Nhóm lên trớc lớp thực hiện

Hoạt động 2:(10’)

Tìm hiểu ? Bài Quốc ca đợc sáng tác khi nào? - Năm 1944

?Ai là tác giả của bài hát này? - Văn Cao

? Bài hát đợc hát khi nào? Khi hát em phải

có thái độ nh thế nào? - Khi chào cờ, phải đứng nghiêm khi hát

3 Phần kết

* Củng cố:Khẳng định giá trị của bài hátQuốc ca, GD học sinh có thái độ đúng khinghe và hát Quốc ca

- Nghe, Ghi nhớ

* Dặn dò: Học thuộc bài

Trang 16

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát đồng đều, rõ lời.

- Vận động tốt bài hát theo nội dung bài hát

- Biết đợc cách hát và đánh nhịp 2/4

- Một số động tác phụ hoạ

-Giới thiệu nội dung tiết học:

! HS hát 2 lần( Lần 1 hát vừa phải – Lần 2hát nhanh hơn)

- Nghe hát và sửa sai !

! Cá nhânGiới thiệu bài hát viết ở nhịp 2/4 gồm có 2phách (Mạnh và nhẹ)

1-2HS

- Lắng nghe

-Theo dõi-1 HS nhắc lại-Nghe

- Nghe-thực hiện

- Giống nhau

- Thực hiện-1Vài HS

- Nghe

Trang 17

*Dặn dò: Học thuộc bài Tập đánh nhịp.

- 1 HS-Ghi nhớ

Ban giỏm hiệu ký duyệt

Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

Bài tập cao độ và tiết tấu I) Mục tiêu:

- Hát thuộc và truyền cảm bài hát Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca và gõ đệm với 2 âm sắc

- Tập hát có lĩnh xớng, nối tiếp, hoà giọng và hát kết hợp VĐPH

- Thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu

II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

- Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, gõ đệm với 2 âm sắc

- Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen

Nội dung

1 Phần đầu

- Ổn định

Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Trật tự, lắng nghe

- Bài cũ ? Giờ trớc chúng ta học bài hát gì? - 1HS

Trang 18

Bài hát đợc hát với tốc độ vừa phải Lời hátvui rộn ràng, có giai điệu gần gũi thân quen tả cảnh thanh bình của làng quê, ca ngợi nền hoà bình của nớc ta.

- Lớp lắng nghe

! Đàn giai điệu bài hát

- Y/c HS hát đúng sắc thái t/c của bài - Nghe và nhẩm theo giai điệu

- Hát gõ đệm - Ghi bảng âm HTT:

! Nghe hát và gõ tiết tấu trên - Nghe

! Chia dãy: Dãy hát – Dãy gõ - Chia 2 dãy

* Chú ý: Cho nửa lớp thực hiện thuần thục sau đó kết hợp cả lớp

ĐT1: tay vỗ theo phách, chân nhún ( thực hiện ở 4 câu đầu)

ĐT2: tay giang ngang ngời nghiêng sang trái rồi sang phải, chân nhún đều theo nhịp(thực hiện ở C5-C7)

ĐT3: quay tại chỗ tay đa cao qua đầu (thựchiện ở câu 8)

tiết tấu - Đa bảng phụ có thang âm? Nói tên từng nốt nhạc(C,E,G,A) - 2 HS đọc

- Bài tập tiết tấu: đa bảng phụ có hình tiết

? Bài tập này có hình nốt và ký hiệu gì?

Vỗ tay theo tiết tấu 3 lần vừa vỗ vừa nói:

đen, đen, đen, lặng…

- 2HS

- Nghe và quan sát

!Gõ và bắt nhịp cho lớp cùng gõ - Thực hiện

? Tiết tấu trên ở trong bài nào(Thật là hay)

- Luyện tập cao độ và tiết tấu:

! Đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh ngắn

! Vừa đọc vừa gõ tiết tấu - Nghe và đọc theo

Trang 19

- Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Nhạc cụ

Giới thiệu bài: Bài hát đợc trích từ nhạc cảnh “Mèo đi câu cá”

- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn

- Bài đợc chia làm 4câu hát

- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câuhát khoảng 1- 2 lần, đọc

! HS đọc theo -! đọc cá nhân

Đệm đàn,hát bài

Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u,a

- ! HS tập

!HS hát cùng đàn-Dạy theo nối truyền từng câu hát cho đến hếtbài

!HS đệm

-Trật tự, lắng nghe

- Lắng nghe-1 HS nhắc lại-Nghe

Thực hiện

-1 vài HS-Thực hiện

- Nghe-Tập theo đàn

- Quan sát,nghe-Thực hiện

- Đồng ca

1-2HSNghe

-Nghe nhẩm theo -Hát cùng đàn-Ghi nhớ -Thực hiện -Thực hiện

Trang 20

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát đồng đều, rõ lời.

1-2HS

- Lắng nghe

Trang 21

*Dặn dò: Học thuộc bài Tập đánh nhịp.

- Giống nhau

- Nghe

- 1 HS-Ghi nhớ

Buổi chiều * Tuần 3 *

Tiết 1 - 1B Khối 1

Tiết 3 - 1A Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2014

Tiết 3: Luyện bài hát: Mời bạn vui múa ca

Nhạc và lời: Phạm Tuyên I)Mục tiêu:

- Đọc bài đồng dao “Ngựa ông đã về” đúng theo âm hình tiết tấu

- Một vài thanh tre giả làm ngựa

Tay chụm lại, chân vẫn nhún+ Câu3: Bầu trời xanh lanhTay giơ cao và hạ xuống theo lời ca + Câu 4:Vỗ tay theo nhịp

! Cá nhân

-Ổnđịnh, trật tự,lắng nghe -1HS trả lời-Thực hiện

- Lắng nghe

-Nghe

- Thực hiện

- Dãy1-2HS-Thực hiện -Theo dõi

- Thực hiện-Vài HS

Trang 22

- Thực hiệnTheo dõi

- Thực hiện

- Vài HS

- Hát đúng giai điệu và lời ca Ngắt câuvà lấy hơi đúng chỗ

- Tập hát có lĩnh xớng, đối đáp đồng ca và hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS thể hiện đúng cao độ trờng độ bài TĐN số 1 Tập đọc nhạc và ghép lời, gõ

đệm theo phách

II) Chuẩn bị

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

- Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ

- Đọc chuẩn xác bài tập đọc nhạc

1 Phần đầu Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Lắng nghe

hát bài - Mở băng nhạc? Bài hát này hát với tốc độ nh thế nào?

? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?

( Bài hát đợc hát với tốc độ vừa phải Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu gần gũi thân quen tả

cảnh sắc thiên nhiên buổi sáng)

- Nghe

- 1HS tự nói cảm nhận

- Lắng nghe

- Nhắc nhở HS: hát đúng sắc thái t/c của bài,

đoạn hát vui tơi rộn ràng, đoạn b hát nẩy, gọn,

âm thanh trong sáng khộng ê a

Trang 23

- Hát gõ đệm - Ghi bảng âm HTT:

! Nghe hát và gõ tiết tấu trên -Nghe

! Chia dãy: Dãy hát – Dãy gõ - Chia 2 dãy

* Chú ý: Cho nửa lớp thực hiện thuần thục sau

đó kết hợp cả lớp

Câu 1: Vỗ tay sang 2 bên theo nhịp Câu 2: Tay giang ngang nghiêng ngời sang 2bên theo nhịp tựa cánh chim bay Câu 3 Tay tựa hình loa sau đó vỗ tay sang 2bên

Câu4:Tiếp tục vỗ tay sau đó đa tay lên cao vẫy

Tập đọc nhạc số 1 - Giới thiệu bài đọc nhạc - Nghe

Cùng chơi vui - Treo bài đọc nhạc chép sẵn - Theo dõi

! Luyện tiết tấu

- Ghi bảng tiết tấu của bài nhạc - Theo dõi

! Đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ - Đồng thanh

! Nhẩm lời ca theo tiết tấu - Đọc nhẩm

! Đọc to lời ca theo tiết tấu - 2HS

Trang 24

* Củng cố ? Giờ học này chúng ta đợc học gì? - 1HS

- Cách hát , vận động bài

- Cách đọc nhạc

* Dặn dò -Về học thuộc bài hát và tập đọc nhạc - Nghe, ghi nhớ

- Tập chép bài nhạc1: Cùng chơi vui

Buổi sỏng * Tuần 3 *

Tiết 1 - 3A Khối 3

Tiết 3 - 3B Thứ sỏu, ngày 26 tháng 9 năm 2014

Tiết 3:Học hát bài: Bài ca đi học (Lời 1)

(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)

I) Mục tiêu:

- HS biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài

- HS nắm vững nét giai điệu và thuộc lời 1

- Giáo dục tình cảm gắn bó của HS đối với mái trờng, kính trọng thầy cô giáo

và yêu quý bạn bè

- Băng nhạc bài hát, máy nghe

- Tranh minh hoạ cho bài hát

Nội dung

1 Phần đầu

- ổn định Nhắc nhở HS t thế ngồi học hát Trật tự, lắng nghe

Hoạt động 1:

Học hát lời 1 Thuyết trình: Hằng ngày các em thờng đến trờng trên con đờng quen thuộc, vào

buổi sáng sớm có những giọt sơng long lanh đọng trên những thảm cỏ xanh, những đàn chim hót vang tiếng hót chào

đón các bạn nhỏ tới trờng Hôm nay chúng ta cùng học bài hát “ Bài ca đi họccủa nhạc sĩ Phan Trần Bảng” nói về cảnh

- Treo bảng chép sẵn lời ca1

- Nghe-HS tự nói cảm nhận

- Theo dõi

Chia câu - Bài hát viết ở nhịp 2/4 đợc chia thành

2 lời mỗi lời có 4 câu hát ngắn, giờ này chúng ta học lời 1

Trang 25

? Nhận xét nét giai điệu của câu hát 1 và 3và tiết tấu của cả 4 câu hát trong bài - 2HS

- Bài hát đợc viết trên 1 âm hình tiết tấu - NgheHát cả bài ! Nghe dạo đàn hát một vài lần - Hát cùng đàn

! Chia dãy mỗi dãy hát 1 câu - Dãy hát

- Theo dõi

( mỗi tiếng gõ 1 cái riêng các tiếng cuối

ở mỗi câu hát gõ đủ 3 cái)

!Gõ đúng những tiếng đã đợc gạch chân - Vài HS

! Chia dãy: Hát và đệm nhịp - Dãy

! Nghe đàn hát bài hát - Thực hiện

* Dặn dò: Học thuộc lời 1bài hát,đệm theo phách

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát đồng đều, rõ lời

Trang 26

*Dặn dò: Học thuộc bài Tập đánh nhịp

lắng nghe -1HS trả lời-Thực hiệnDãy

1-2HS

- Lắng nghe

- Giống nhau

- Nghe

- 1 HS-Ghi nhớ

Chân Lý, ngày tháng năm 2014

………

……….………

Trang 27

- Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc

- Nghe, ghi nhớ và tập kể lại câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe,nhạc cụ gõ

- Tranh ảnh ND câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

Nội dung

1 Phần đầu Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Trật tự,lắngnghe

- Treo tranh giới thiệu nội dung bài hát

- Giới thiệu: ở TN có nhiều dân tộc sinh sống nh: Ba-na, Ê-đê, Gia rai – … Ng ời dan TN rất dũng cảm trong cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm đồng thời cũng là ngời yêu lao động, yêu hoà bình, yêu ca hát .

- Lắng nghe

Hát mẫu - Mở băng nhạc

? Nêu cảm nhận khi nghe xong lời hát?

(Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu ngợi ca cuộc sống hoà bình,cảnh đẹp của quê hơng đất nớc)

- Nghe

- HS cảm nhận

- Lắng ngheChia câu hát - Treo bảng chép sẵn lời ca - Theo dõi

- Bài hát đợc chia thành 2 lời ca Mỗi lời ca đợc

Đọc lời ca - Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc từng câu

theo đúng tiết tấu - Đọc đúng tiết tấu

Dạy hát từng

câu -Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát từng câu - Nghe sửa sa - Nghe hát cùng đàn

- Lời 2: Chia lớp làm 2 nửa, nửa lớp hát giai

điệu bằng nguyên âm U, đồng thời nửa kia hát lời 2

- Thực hiện

Trang 28

Hát cả bài ! Nghe dạo đàn hát - Hát cùng đàn

? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai điệu

nh thế nào?( hát rõ ràng thể hiện tính chất vui

Tiếng hát ! GV đọc cho học sinh nghe câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ - Theo dõi

Đào Thị Huệ ? Cô ĐTH có khả năng gì mà lại đem niềm vui

? Vì sao dân làng cô rơi vào cảnh - TL

? Cô ĐTH đã dùng cách gì để trả thù cho qhg

? Vì sao giặc phải rút khỏi làng

! HS kể lại câu chuyện

3.Phần kết ? Chúng ta đợc học những gì? - 1HS

*Củng cố ? Kể tên 1 số bài hát viết về chủ đề ca ngơị

cảnh đẹp của quê hơng đất nớc - Trả lời

! Nghe đàn trình bày bài hát Thực hiện

- Nhắc lại cách hát, cách đệm bài hát theo âm

* Dặn dò - Về nhà tập hát và vận động theo bài hát - Ghi nhớ

1 Phần

Trang 29

- Lắng nghe

-Nghe

- Thực hiện

- Thực hiện-Vài HS

Theo dõi, lắng nghe

- Thực hiệnTheo dõi

- Thực hiện

- Vài HS

I)Mục tiêu:

- Biết bài hát là một sáng tác của đồng bào dân tộc thái (Tây bắc)

- Tranh ảnh dân tộc Thái, tranh các nhạc cụ dân tộc có trong bài

- Nhạc cụ quen dùng

Trang 30

- Treo tranh dân tộc Thái

*Giải thích từ: Xoè có nghĩa là múa Coồng, chiêng, khèn, sáo là những nhạc cụ của đồng bào Thái dùng trong các lễ hội

! Xem tranh nhạc cụ dân tộc

Đệm đàn, hát bàiHớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u,a

- ! HS tập

! HS hát cùng đàn-Dạy theo lối truyền từng câu hát cho đến hết bài

- Hớng dẫn thực hiện từng câu theo âm tợng thanh a, o, u

! HS thực hiện

!gõ tiết tấu?Gõ tiết tấu là ? Gõ tiết tấu là gõ nh thế nào?

(Mỗi tiếng gõ 1 cái theo nét điệu lời ca)

! Cá nhân

! Nghe đệm mẫuBùng boong bính boong, ngân nga tiếng cồng vang vang

! Chia dãy đện theo 2 cách

- ổn định, trật tự, lắng nghe

- Lắng nghe

- 1 HS Quan sát

- Lắng nghe

- NgheThực hiện

- 1 vài HS

- Nghe

Đứng tại chỗ Thực hiện

- Nghe

- 1HS

- Dãy

- Thực hiện

Trang 31

3 Phần kết - Nhận xét, đánh giá, chú ý nhấn mạnh vào cácphách mạnh

- Lắng nghe

-Nghe

- Thực hiện

- Thực hiện-Vài HSTheo dõi, lắng

Trang 32

- Thực hiện

- Vài HS

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ

1 Phần đầu

- ổn định Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Trật tự, lắng nghe

2 P.hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe

Hát mẫu - Mở băng nhạc

( Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu ngơi ca cuộc sống hoà bình)

- Giới thiệu học lời 1

- Nghe giới thiệu

Chia câu hát - Treo bảng chép sẵn lời ca - Theo dõi

- Bài hát đợc chia thành 2 lời ca Mỗi lời ca

đợc chia thành 6 câu hát - Nghe

Trang 33

hát nói lên ớc mơ, khao khát và tình cảm của con ngời mong muốn cuộc sống hoà bình không có tiếng súng tiếng bom rơi trên bầu trời xanh )

- Treo tranh giới thiệu nội dung bài hát - Nghe, theo dõiLuyện thanh ! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo

Dạy hát từng câu - Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát

tối La la la” Những chỗ có móc giật trong

bài và ngân dài 3-4 phách sau mỗi câu hát

- Lu ý

-1HS

Hãy xua tan những mây mù đem tối.

tiết tấu cố định - Ghi bảng tiết tấu - Theo dõi

! Nghe gõ tiết tấu và gõ đệm bài hát( Chú ýbắt đầu vào bài là vào tiếng “tan”) - Nghe

- Nhắc lại cách hát, cách đệm bài hát theo

Trang 34

- HS nắm vững nét giai điệu và thuộc lời 2, khớp nối cả bài

- Giáo dục tình cảm HS đối với mái trờng

- Băng nhạc bài hát, máy nghe

` - Một vài động tác phụ hoạ

Nội dung

1 Phần đầu

- ổn định Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Trật tự, lắng nghe

2 Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe

Hoạt động 1:

Học hát lời 2 - Đàn giai điệu câu đầu tiên của bài? Nghe xong giai điệu bài hát gợi cho em

nhớ tới bài hát nào đã học?

! Cá nhân hát lời 1

- Nhận xét, giới thiệu lời 2

- Nghe-1HS

- Treo bảng chép sẵn lời 2

- Hát mẫu lời 2

- Nghe

- HS tự nói cảm nhận

Dạy hát từng câu -Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát

- 1HS

Hát theo âm ! Dùng âm a để hát đúng nét giai điieụ bài - Thực hiện

Đệm nhịp ! Đứng tại chỗ nghe đàn hát dõng dạc 1 vài - Đứng tại chỗ hát

Trang 35

- Nhắc lại cách hát, cách biểu diễn vận

-Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe

! Cá nhânMẫu:

+ Câu 1: Tay nắm hờ giơ lên ngang vai bật nhẹ

vòng tay làm loa, chân nhún đều+ Câu 2, 3: Tay trên, dới theo điệu hái đào

-ổn định, trật tự,lắng nghe

-1HS trả lời-Thực hiện

- Lắng nghe-Nghe

- Thực hiện

- Dãy

- 1-2HS-Theo dõi

Trang 36

+ Gõ tiết tấu:

? Đây là tiết tấu của câu hát nào trong bài?

!Tổ nhóm

!Cá nhân -Dùng các âm o, a, u, i, để hát tiết tấu của bài

+ Câu 1 dùng âm o+ Câu 2 dùng âm a+ Câu 3 dùng âm u+ Câu 4 dùng âm i

!Nghe đàn để hát bài theo cách hát nối tiếp các câu hát

- Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

- Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu

- Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ

- Thực hiện chuẩn xác bài tập tiết tấu

Trang 37

1 Phần đầu Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát Lắng nghe

! Hát cá nhân

2 Phần hoạt động - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe

Ôn hát

- Tìm hiểu cách hát

bài

- Mở băng nhạc

? Bài hát này hát với tốc độ nh thế nào?

? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?

( Bài hát đợc hát với tốc độ vừa phải )

- Nghe

- 1HS tự nói cảmnhận

- Lắng nghe

Hát ca nông Chia lớp thành 2 nửa, nửa hát trớc nửa hát

nhắc lại Đổi cách trình bày - THLVận động theo bài

hát Lời 1: Câu1: Đầu nghiêng trái ngón tay trái chỉ ngang tai(trùng vào tiếng nhau) Chân

nhún nhẹ

Theo dõi và thực hiện

Câu2: bàn tay phải ngửa, Đa ra trớc mặt

( trùng vào tiếng xa) tay trái chống ngang ờn

s-Câu 3: Giống câu 2 nhng đổi ngợc tay Câu 4: hai bàn tay úp thấp phía trớc, làm ĐT

lợn sang bằng cổ tay

Lời 2: Câu 1, câu 2 giống câu1 và câu2 lời1.

Câu 3: 2 tay làm đ/tác mô phỏng cánh chim Câu 4: Một tay úp một tay ngửa, hai tay

- Đọc đúng

Hoạt động 3:

BTập tiết tấu

! Tìm trong SGK những bản nhạc có sử dụng hình nốt trắng, đọc đầy đủ cả cao độ và trờng

độBT1: GV đa b/ phụ đã chép BT trong SGK

- Vài HS

- Theo dõi

! Nhận xét hình nốt trong bài - 1HS-GV gõ thể hiện nốt trắng: phách 1 vỗ hai

tay, phách 2 xoè hai tay, lòng bàn tay ngửa lên cao Quy ớc với HS đó là cách thể hiện hình nốt trắng

! Đọc hình nốt có trong bài - 2HS

! Lớp đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ - THL

Trang 38

-Nhận xétBT2: hớng dẫn HS tơng tự nh BT1

- Nghe

? Hai bài tiết tấu vừa học có trong bài hát nào?( Bài Hoa lá mùa xuân- N/s Hoàng Hà Múa vui- Lu Hữu Phớc)

! Tổ nhóm, CN thể hiện tiết tấu vừa học

Tiết 4 - 1A Thứ hai, ngày 6 tháng 10 năm 2014

Tiết 5 : ễn tập 2 bài hát:

Quê hơng tơi đẹp Mời bạn vui múa ca

I)Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, hát diễn cảm 2 bài hát đã học

- Vận dụng tốt cách đệm theo phách, nhịp, tiết tấu

- Nhạc cụ

! HS thực hiện

? Nghe đàn nhận biết tên bài hát

- Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát bài quê hơng tơi

đẹp

? Đệm hát theo phách là đệm nh thế nào?

(Đệm phách là đệm đều đặn theo lời hát)

! Hát đệm phách

? Đệm tiết tấu so với đệm phách thì nh thế nào?

(Đệm tiết tấu nhanh hơn, đệm vào mỗi tiếng hát trong lời ca)

! Hát đệm tiết tấu

!Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ

- Mở băng bài hát

? bài hát vừa nghe là bài hát nào?

( Mời bạn vui múa ca – Phạm Tuyên)

- Nghe

- Tập theo đàn

- Theodõi

- Lắng ngheThực hiện1-2HS-Thực hiện1-2 HS

-Thực hiện

- Dãy thực hiện

-Nghe-1HS-Thực hiện -1- 2 nhóm

Trang 39

- Nhắc lại cách hát cách lấy hơi ở mỗi bài hát

* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm vàvận động

- vài HS

-Nghe-Thực hiện

- 1 vài nhóm-Nghe

- 1HS -Ghi nhớ

-Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe

! Cá nhânMẫu:

+ Câu 1: Tay nắm hờ giơ lên ngang vai bật nhẹ

vòng tay làm loa, chân nhún đều+ Câu 2, 3: Tay trên, dới theo điệu hái đào+ Câu4: Tay giơ cao và hạ xuống theo lời ca + Câu 4:Vỗ tay theo phách

! Cá nhânHớng dẫn cách chơi

+ Gõ tiết tấu:

? Đây là tiết tấu của câu hát nào trong bài?

!Tổ nhóm

-ổn định, trật tự,lắng nghe

-1HS trả lời-Thực hiện

- Lắng nghe-Nghe

- Thực hiện

- Dãy

- 1-2HS-Theo dõi

- Đứng tại chỗ

- Thực hiện-Vài HSTheo dõi, lắng nghe

- Câu 2,3,4

- Thực hiện

- Vài HS

- Nghe

Trang 40

Trò chơi 2

3 Phần kết

!Cá nhân -Dùng các âm o, a, u, i, để hát tiết tấu của bài

+ Câu 1 dùng âm o+ Câu 2 dùng âm a+ Câu 3 dùng âm u+ Câu 4 dùng âm i

!Nghe đàn để hát bài theo cách hát nối tiếp các câu hát

Buổi chiều Tuần 5

Tiết - 1B Khối 1

Tiết - 1A Thứ tư, ngày 8 tháng 9 năm 2014

Tiết 5 : Luyện 2 bài hát:

Quê hơng tơi đẹp Mời bạn vui múa ca I)Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, hát diễn cảm 2 bài hát đã học

- Vận dụng tốt cách đệm theo phách, nhịp, tiết tấu

- Nhạc cụ

! HS thực hiện

? Nghe đàn nhận biết tên bài hát

- Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát bài quê hơng tơi

đẹp

? Đệm hát theo phách là đệm nh thế nào?

(Đệm phách là đệm đều đặn theo lời hát)

! Hát đệm phách

? Đệm tiết tấu so với đệm phách thì nh thế nào?

(Đệm tiết tấu nhanh hơn, đệm vào mỗi tiếng hát trong lời ca)

! Hát đệm tiết tấu

!Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ

- Mở băng bài hát

? bài hát vừa nghe là bài hát nào?

( Mời bạn vui múa ca – Phạm Tuyên)

! Nghe dạo đàn hát

! Đứng tại chỗ vận động bài hát (2-3 lần)

Ổn định, trật tự,lắng nghe

- Nghe

- Tập theo đàn

- Theodõi

- Lắng ngheThực hiện1-2HS-Thực hiện1-2 HS

-Thực hiện

- Dãy thực hiện-Nghe

-1HS

Tiêu đề	Giao Án Nhạc Trọn Bộ Tiểu Học
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2015
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	327
Dung lượng	4,29 MB