Mục đích yêu cầu: + Trẻ biết cầm giấy màu xé đường thẳng, đường cong, ước lượng các hình to nhỏ khác nhau để làm thuyền buồm.. - Các con có biết thuyền thuộc nhóm phương tiện nào không?
Trang 1SOẠN GIÁO ÁN Môn: Tạo hình
Đề tài: Xé gián thuyền trên biển
Người dạy: Lê Thị Xoan
Dạy lớp lá: Cô Tuyết
Ngày soạn: 6-3
Ngày dạy: 8-3
I Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ biết cầm giấy màu xé đường thẳng, đường cong, ước lượng các hình to nhỏ khác nhau để làm thuyền buồm
- Biết sắp xếp bố cục hợp lý, biết vẽ them chi tiết theo ý thích
+ Rèn luyện sự khéo léo, trí tưởng tượng, óc sáng tạo để xé và dán, tạo thành bức tranh đẹp + Cháu biết giữ an toàn khi ngồi thuyền
- Giáo dục vệ sinh khi đi thuyền
II Cuẩn bị:
Cô: 1 tranh để trò truyện mở bài
2 tranh xé dán thuyền
Trẻ: Vở, bút chì đen, màu, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay
III Phương pháp dạy học:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành
IV.Tổ chức hoạt động:
1 Hoạt động mở đầu:
- Cháu hát bài em đi chơi thuyền
- Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?
- Các con có biết thuyền thuộc nhóm phương tiện nào không?
- Ngoài thuyền ra còn có rất nhiều PTGT đường thủy khác
nữa Cháu nào kể cho cô đó là những phương tiện gì?
- Cô đưa bức tranh ra cho trẻ quan xát, đố trẻ trên bức tranh có
những phương tiện gì?
- Các con đã đi thuyền lần nào chưa?
- Nếu các con đi thuyền phải ngồi như thế nào?
- Khi các con đi thuyền phải ngồi yên, không nô đùa trên
thuyền, không thì các con rơi xuống nước sẽ bị chết đuối đấy
- Khi ngồi thuyền, các con có xả rác bừa bãi không?
- Không xả rác bừa bãi trên dòng nước nếu không sẽ bị ô
nhiễm nguồn nước dấy
- Các con có biết thuyền có tác dụng như thế nào không?
- Thuyền có tác dụng chở người và hàng hóa từ nơi này đến
nơi khác, thuyền còn giúp các bác ngư dân đi bắt thủy hải sản
nữa đấy
2 Hoạt động trọng tâm:
- Cô treo bức tranh xé dán sẵn, trẻ nhận xét bố cục, màu sắc,
xé những gì?
- Hỏi cháu thân thuyền màu gì? Hình gì? Buồm hình gì? Ông
mặt trời hình gì?
- Cô xé thân thuyền sau đó xé buồm là hai hình tam giác to
nhỏ khác nhau Cô xé xong để lên trang giấy, đặt cân đối rồi
“ Cả lớp hát”
TC: Cái thuyền TC: PTGT đường thủy
3 trẻ kể Thuyền buồm, tàu thủy, ca nô., phà
TC: Ngồi yên
TC: Không
TC: Chở người, hang hóa
3 trẻ Màu nâu, hình thang
Trang 2phết keo lên mặt trái sau đó dán vào vở.
Cuối cùng cô xé dán chi tiết phụ như ông mặt trời, mây, nước,
các dãy dài, ngắn để làm sóng nước
+ Treo tranh thứ hai lên:
Hỏi trẻ tranh vẽ những gì?
- Vậy thuyền màu gì?
- Cánh buồm màu gì?
- Có rất nhiều loại thuyền
- Thuyền có mui, thuyền không mui, thuyền buồm,
thuyền thúng, thuyền nan…
- Thuyền xa, thuyền gần
- Thuyền gần thì xé to hơn, thuyền xa thì xé nhỏ hơn
- Cô còn xé dán ông mặt trời, mây, chim nữa, xé các dãy
dài, ngắn để tạo thành sóng nước
Cô treo tranh 3 lên:
- Trẻ nhận xét bố cục, màu sắc bức tranh
- Bức tranh nhiều thuyền hay ít thuyền?
- Trong bức tranh, cô xé gián những gì?
- Bức tranh có nhiều thuyền to nhỏ khác nhau, thuyền
có một buồm, thuyền có hai buồm…
Cô nói cách xé dán:
- Cô dùng 4 ngón tay, 2 ngón tay trỏ và hai ngón tay cái,
cô xé nhích dần từ trên xuống dưới
- Khi ta xé xong, để hình xuống bức tranh
- Xắp xếp hình sao cho cân đối rồi mới dán vào vở cho
đẹp
- Cháu nhác cách xé
- Các con ơi! có muốn xé thuyền không?
- Tước khi xé thì các con đọc bài thơ “ chiếc thuyền của
bố”
Thực hành:
- Cháu xé dán, cô xuống bao quát lớp
- Giúp đỡ những cháu còn lúng túng
- Nhắc nhở cháu vẽ thêm chi tiết phụ như rong rêu, cá…
Trưng bày, nhận xét sản phẩm
- Cháu nào xé dán xong, cô cho cháu treo vở lên đây,
mời 3 cháu lên nhận xét bài đẹp
- Hỏi trẻ vì sao con thích bài này, thích ở điểm nào?
- Cô bổ sung ý, trả rồi tuyên dương
- Cháu đếm số vở đẹp
3 Kết thúc hoạt động
- Cả lớp cùng làm động tác chèo thuyền ra sân chơi
Thuyền, mặt trời, sóng nước Nâu
TC: Da cam
3 trẻ nhận xét nhiều thuyền
2 trẻ trả lời
2 cháu Có
Cả lớp đếm