Kết thúc - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. -Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động 1.[r]
Trang 1Tuần thứ: 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: 4 Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục
sáng
1 Đón trẻ
2.Chơi theo ý thích
3 Thể dục sáng
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, gọn
gàng
- Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sạch sẽ, an toàn
Hoạt động
góc
* Góc học tập- sách: Vẽ đường đi đến trường,
tô màu tranh về trường lớp
- Xem tranh, sách theo chủ đề trường mầm non
* Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non
của bé: Hàng rào, xếp con đường đến trường
*Góc thiên nhiên: Chơi lô tô về các loại đồ
dùng, đồ chơi, nhận biết một và nhiều đồ dùng
* Góc phân vai:Chơi đóng vai cô giáo, bán
hàng đồ chơi
* Góc nghệ thuật : Hát bài hát về trường mầm
non của bé
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:
- Tranh ảnh về chủ đề.
- Đồ chơi góc xây dựng: Gạch, hàng rào
- Góc thiên nhiên, cây xanh, bình tưới, ca
- Đồ chơi góc đóng vai
- Dụng cụ âm nhạc
Hoạt động
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích
Dạo chơi quanh trường, tập cho trẻ quan sát mô tả về trường, lớp học.Trò chuyện với các cô, bác phục
vụ trong trường
2 Trò chơi vận động:
Tìm bạn thân ,dung dăng dung dẻ,rồng rắng lên mây
3.Chơi tự do:
Chơi tự do với đồ chơi trên sân trường
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:
- Mũ, dép, quần, áo cho trẻ gọn gàng.
- Điểm quan sát thuận tiện và an toàn
- Đồ chơingoài trời
- Chậu cát, nước
TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày 06/9 đến 01/10 năm 2021)
Lớp học của bé
Từ ngày 27/9 đến ngày 01/10/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi , một số trò chơi theo ý
Trang 2thích Cùng cô chính bao quát trẻ trong khi chơi
3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn
trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ.
- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô
chính
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.
- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức HĐ có mục đích
1 Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvàtrong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có chủ đích
2 Trò chơi vận động.
- Cùngvới cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi Phối hợp, bao quát trẻ tham gia chơi cùng trẻ.
+ Chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ, rồng rắn lên mây, tìm bạn thân
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
HOẠT
Trang 3Hoạt động
Ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động
ngủ
1 Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ
ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ.
2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị phòng ngủ gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat
động
theo ý
thích
1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng
2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý
thích của trẻ
3 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các
bài trong chủ đề
4 Nêu gương cuối ngày
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan, cờ
Trả trẻ
- Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: Đồ dùng cá nhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt
2 Ăn trưa:
- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn
Trang 4- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
-Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong giờ hoạt động chiều
1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng:
- Cô cho trẻ hát các bài chủ đề
-Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học
- Quan tâm những trẻ yếu nhút nhát nắm được kiến thức bài học
2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
3 Biểu diễn văn nghệ
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.
4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
* Trả trẻ:
- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô
- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ2
Ngày27tháng 9 năm 2021 Thể dục:VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo
hiệu lệnh
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ:
- Phấn vẽ vạch xuất phát
- Sân tập sạch sẽ, an toàn Xắc xô, một số quả, bánh…
Trang 5Thứ 3
Ngày 28 tháng 9 năm2021
- KPXH:
+Trò chuyện: Về “ Lớp học của bé”
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn
bị đồ:
- Máy vi tính, giáo án điện tử
- Tranh ảnh về lớp học của bé, các hoạt động của bé ở lớp như
bé tập thể dục, học, chơi ở góc,
ăn, ngủ,
Thứ 4
Ngày 29 tháng 9 năm 2021
Văn học:
Thơ: Bé đến lớp
-Cùng cô chính chuẩn bị:
- Giáo án điện tử trình chiếu powerpoint.
- Video truyện, que chỉ.
- Đài đĩa nhạc bài hát: Vui đến trường
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài: Cháu đi mẫu giáo
2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: “Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Tìm bạn thân
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
Trang 61 Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ đọc bài thơ " Giờ chơi của bé"
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Trò chơi: “Ai nối đúng"
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp
1 Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng vận động hát bài : “ Vui đến trường”
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ diễn cảm
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
3 Kết thúc hoạt động
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo
Thứ 5
Ngày 30 tháng 9năm 2021
Toán:
Ôn: Hình tam giác, hình tròn
- Cùng cô chính chuẩn bị:
- Hình tam giác màu vàng, hình trònmàu đỏ
- Mỗi trẻ1 rổ trong đó có hình tam giácvàng,
2 hình tròn đỏ và 1 số hình làm quà tặng cho trẻ chơi trò chơi
Trang 7Thứ 6
Ngày 01 tháng 10 năm2021
Âm nhạc
Dạy VĐ theo nhịp bài hát: Cháu đi mẫu giáo
- Cùng cô chính chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc trống, phách, xắc xô đĩa nhạc
1 Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ hát bài : “Bóng tròn to”
2 Hướng dẫn hoạt động
(Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ)
- Hoạt động1: Ôn hình tròn, hình tam giác
- Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
-Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ quan sát đoạn video về các bạn trong trường mầm non
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi
2 Hướng dẫn hoạt động
(Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ)
- Hoạt động 1: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp bài hát “ Cháu đi mẫu giáo” sáng
tác: Phạm Minh Tuấn”
- Hoạt dộng 2:Trẻ thực hiện
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ nhút nhát, khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô và các bạn
Trang 83 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………