L2 T8 20162017

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở d Củng cố - Dặn dò: - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Đồng tình ủng hộ với các[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 2D Tuần 8 - Từ ngày 26 tháng 10 đến ngày 30 tháng 10 năm 2015

Th

ứ

ngày

(GIẢM TẢI)

Hai

26/10

1 GDKNS

3 Tự học

Ba

27/10

5 E tập viết

Tư

28/10

3 LT&C Từ chỉ hoạt động,trạng thái.Dấu phẩy

2 GDNGLL Trò chơi “nhìn hình, viết chữ”

3 Tự học

Năm

29/10

3 Tự học

1 Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy không mui T2

3 Thể dục Ôn tập bài phát triển chung – Đi đều

Sáu

30/10

2 TLV Mời,nhờ,yêu cầu,đề nghị-Kể ngắn theo câu

3 Tự học

Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Trang 2

Tiết 1:

Chào cờ

-Tiết 2+3:

Môn : Tập đọc Người mẹ hiền

A/ Mục đích yêu cầu :

1 Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như :- cổng trường , ra chơi , nén nổi tò mò , trốn ra sao được , chỗ tường thủng , cố lách ra , nắm chặt , vùng vẫy , cổ chân , lấm lét …

- Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ Biết đọc giọng kể với lời nhân vật

2 Rèn kỉ năng đọc – hiểu : -Hiểu nghĩa các từ mới như :gánh xiếc , tò mò , lấm lét , thập thò

-Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Cô giáo như người mẹ hiền của các em học sinh Cô vừa yêu thương các em hết mực , vừa nghiêm khác dạy bảo các em nên người

B / Chuẩn bị

-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của Gvvà HS Nội dung-kiến thức

Tiết 1

1 Bài cũ :

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích

-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng

những từ ngữ thể hiện được từng vai trong

chuyện

- Yêu cầu đọc từng câu

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu hết đoạn 2

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương

tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở

các tiết trước

* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm

cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong

cả lớp

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá

nhân

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

Người mẹ hiền

-Rèn đọc các từ như : cổng trường , ra chơi , nén nổi tò mò , trốn ra sao được , chỗ tường thủng , cố lách ra , nắm chặt , vùng vẫy , cổ chân , lấm lét …

- Giờ ra chơi ,/ Minh thì thầm với Nam ://

“ Ngoài phố có gánh xiếc .// Bọn mình ra xem đi!”//

Trang 3

* Đọc đồng thanh:

–Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài

Tiết 2

c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu

hỏi : -Một em đọc.Lớp đọc thầm đoạn 1

-Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ?

- Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào ?

-Chuyện gì xảy ra khi hai bạn chui qua chỗ

tường thủng Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp

bài

- Gọi một em đọc đoạn 2 và 3

- Ai phát hiện ra Nam và Minh đang chui

qua chỗ tường thủng ?

- Khi đó bác làm gì ?

- Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã

làm gì?

- Những việc làm của cô giáo cho em thấy

cô là người như thế nào ?

- Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?

-Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào ?

- Còn Minh thì sao ? Khi được cô giáo gọi

vào em đã làm gì ?

- Người mẹ hiền trong bài là ai ?

-Theo em tại sao côgiáo được ví là người

mẹhiền ?

* Luyện đọc lại truyện :

-Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành

các nhóm mỗi nhóm 4 em

- Các nhóm tự phân ra các vai : - Người dẫn

chuyện , cô giáo , Minh , Nam , Bác bảo

vệ

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

đ) Củng cố dặn dò :

- HS hát bài “ Mẹ của em ở trường “

- Hai em nhắc lại nội dung bài

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc

- Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng

-Bác bảo vệ

- Bác nắm chặt chân Nam và nói : “ Cậu nào đây ? Trốn học hả ?”.

-Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại , đỡ em ngồi dậy , phủi hết đất cát trên người em và đưa em về lớp

- Cô rất dịu dàng và yêu thương học trò

- Cô xoa đầu và an ủi Nam

- Nam cảm thấy xấu hổ -Minh rthập thò ngoài cửa khi được cô giáo gọi vào em cùng Nam xin lỗi cô

- Là cô giáo

- Vì cô gần gũi và thương yêu học sinh

- Về nhà học bài xem trước bài mới

-Tiết 4 Môn : Toán

36 + 15

A/ Mục tiêu:

- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 36 + 15

Trang 4

-Aùp dụng kiến thức để tính tổng các số hạng đã biết, giải bài tốn cĩ lời văn bằng một phép cộng

- Làm quen với bài tốn trắc nghiệm 4 lựa chọn

B/ Chuẩn bị :

C/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hơm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng

dạng 36 + 15

b Giới thiệu phép cộng 36 +15

- Nêu bài tốn : cĩ 36 que tính thêm 15 que

tính Hỏi tât cả cĩ bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết tất cả cĩ bao nhiêu que tính ta

làm như thế nào ?

* Tìm kết quả :

- Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm

kết quả

- Làm theo các thao tác trên que tính sau đĩ

đọc kết quả 36 cộng 15 bằng 51

- Hỏi :- 36 que tính thêm 15 que tính bằng

bao nhiêu que tính

-Yêu cầu nêu cách làm

* Đặt tính và tính :

- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính

- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình

c) Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Tự làm bài vào vở,hai em ngồi cạnh nhau

đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau

-Yêu cầu 1 em lên bảng làm

- Nêu cách đặt tính và cách tính : 26 + 38

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Muốn tính tổng các số hạng đã biết ntn?

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

-Một em nêu cách tính và tính

- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn

Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu

- Bao gạo nặng bao nhiêu kilơgam ?

- Bao ngơ nặng bao nhiêu kilơgam ?

- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

- Ghi tĩm tắt đề lên bảng

36 + 15

- Ta thực hiện phép cộng 36 + 15

- 36 que tính thêm 15 que tính bằng 51 que tính

36 Viết 36 rồi viết 15 xuống dưới sao

+1 5 cho 5 thẳng cột với 6, 1 thẳng cột

41 với 3 viết dấu + và vạch kẻ ngang

Cộng từ phải sang trái 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 , 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5

Vậy : 36 + 15 = 51

- Thực hiện phép cộng các số hạng lại với nhau

- Bao bạo nặng 46 kg

- Bao ngơ nặng 27 kg -Tìm cả hai bao nặng bao nhiêu kilơgam?

Bài giải

Số kilơgam cả hai bao nặng là :

46 + 27 = 73 ( kg ) Đ/S: 73 kg

Trang 5

Tóm tắt:

Gạo : 46 kg Ngô : 27 kg

Cả hai bao : kg ?

d) Củng cố - Dặn dò:

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

.- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

ĐAO ĐỨC Chăm làm việc nhà (T2)

A/ Mục tiêu Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả năng và sức

lực của mình Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà , cha mẹ

- Đồng tình ủng hộ với các bạn chăm làm việc nhà Không đồng tình , ủng

hộ những người không chăm chỉ làm việc nhà

- Tự giác tích cực tham gia làm những công việc nhà giúp đỡ ông bà , bố mẹ

B/ Chuẩn bị : Phiếu học tập

C/ Lên lớp :

1 Khởi động : Lớp hát bài “Một sợi rơm vàng”

2.Bài mới:

a) Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Yêu cầu các nhóm thảo luận sau đó cử người

lên đóng vai để xử lí tình huống theo phiếu bài

tập

-Tình huống 1 : Lan đang giúp mẹ trông em thì

có các bạn đến rủ đi chơi Lan sẽ làm gì ?

- Tình huống 2 : Mẹ đi làm muộn chưa về Lan

sắp đi học mà chưa ai nấu cơm cả Nam phải

làm gì bây giờ ?

-Tình huống 3 : Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa đi rửa

bát Trên ti vi đang có phim hay bạn giúp Hoa đi.

- Tình huống 4 : Sơn đã hẹn các bạn đến nhà

mình chơi nhưng hôm nay bố mẹ lại đi vắng mà

bà lại đang bị ốm em hãy làm gì để giúp bạn

Sơn ?

- Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất

* Kết luận :

b) Hoạt động 2: Trò chơi Điều này đúng hay

sai

- Phổ biến cách chơi Nêu lần lượt từng ý kiến

-Yêu cầu học sinh đưa hình vẽ theo qui ước :

- Đưa mặt cười : Đúng

- Đưa mặt mêáu : Sai

a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn

Chăm làm việc nhà (T2)

- Lan không nên đi chơi mà ở nhà giúp mẹ

và hẹn các bạn đi chơi cùng vào dịp khác

- Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm , nhặt rau giúp mẹ để khi mẹ về nhanh chóng làm xong bữa để bé Lan kịp đi học

- Bạn Hoa nên rửa xong bát đã rồi mới vào xem phim

- Sơn có thể gọi điện đến nhà các bạn xin lỗi

các bạn và hẹn đến dịp khác Vì bà của Sơn đang ốm rất cần bạn chăm sóc cần sự yên tĩnh để nghỉ ngơi

-Khi được giao làm bất cứ công việc nhà nào , em cần phải làm xong công việc đó rồi mới làm việc khác

Trang 6

b Trẻ em không phải làm việc nhà

c Cần làm tốt việc nhà khi có mặt cũng như

không có mặt người lớn

d Tự giác làm các công việc phù hợp với khả

năng của bản thân là thương yêu cha mẹ

-Lớp chia ra 4 nhóm và thực hiện theo các yêu

cầu giáo viên đưa ra

-Nhận xét đánh giá về việc làm của các nhóm

c)Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

- Nêu câu hỏi với học sinh

-Ở nhà các em đã làm được những việc gì ? kết

quả ra sao ?

- Những công việc em làm do bố mẹ phân công

hay em tự giác ?

- Trước công việc em làm bố mẹ đã tỏ thái độ

như thế nào ?

- Em thích làm những công việc nào ?Vì sao ?

-Nhận xét câu trả lời của học sinh

* Kết luận :

- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ

3) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

- Quét nhà , lau nhà , rửa chén Sau khi quét nhà em thấy nhà sạch sẽ hơn , lau nhà xong em thấy mát mẽ dễ chịu hơn

- Do bố mẹ giao cho , do em tự làm

- Bố mẹ rất vui và hài lòng , bố mẹ khen em giỏi lắm

- Gấp quần áo , trông em , nấu cơm , Vì các công việc này phù hợp với khả năng của em

-Hãy chọn những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

-Tiết 2:

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

-Tiết 3:

TỰ HỌC

*****************************************************************

Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2015

Tiết 1:

Môn : Chính tả Người mẹ hiền

- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : “ Vừa đau vừa xấu hổ chúng em xin lỗi cô “ trong chuyện “Người mẹ hiền “

- Biết cách trình bày một đoạn văn

- Làm đúng các bài tập phân biệt : r/ d / gi Củng cố qui tắc chính tả với ao và au

C/ Lên lớp :

1) Bài cũ :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tập chép :

* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

Trang 7

thầm theo

-Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?

-Vì sao Nam khóc ?

- Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào

?

- Hai bạn trả lời cô ra sao ?

* Hướng dẫn cách trình bày :

-Trong bài có những dấu câu nào ?

- Dấu gạch ngang đặt ở đâu ?

- Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ?

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng

con

* Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài

vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

* Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự

bắt lỗi

c) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Mời một em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi

điền

Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Mời một em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi

điền

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

- Bài : Người mẹ hiền

- Vì Nam thấy đau và xấu hổ

- Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không

- Thưa cô , không ạ! Chúng em xin lỗi cô

- Dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm Gạch ngang và dấu chấm hỏi

- Đặt trước lời nói cô giáo , Nam và Minh

- Ở cuối câu hỏi của giáo viên

- nghiêm giọng , cửa lớp , nữa , xin lỗi , về chỗ , giảng bài

a/Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ b/ Trèo cao , ngã đau

- con dao , tiếng rao hàng , giao bài tập về nhà , dè dặt , giặt giũ quần áo ,

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách

-Tiết 2:

Môn : Toán Luyện tập

A/ Mục tiêu :

-Củng cố về các kiến thức phép cộng có nhớ dạng : 6 + 5 ; 26 + 5 ; 36 + 15

- Giải toán bằng lời văn Tìm tổng khi biết các số hạng Biểu tượng về hình tam giác

- Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài 3 , 5

C/ Lên lớp :

Trang 8

1.Bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- b) Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép

tính

- Em khác nhận xét bài bạn

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu 2 em lên bảng đặt tính và tính

- Gọi 2 em lên bảng nêu lại cách thực hiện :

26 + 9 ; 36 + 15

-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập

Bài 4: - Yêu cầu dựa vào tóm tắt đọc đề bài

toán và tự làm bài sau đó đổi chéo vở để

kiểm tra bài của nhau

- Bài này thuộc dạng toán gì ?

-Yêu cầu lớp làm bài

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 5 a : - Yêu cầu đọc đề

- Vẽ lên bảng đánh số các phần 1, 2, 3

1

2 3

- Kể tên các hình tam giác ?

- Có mấy hình tam giác ? Mấy hình tứ giác

đó là những hình nào ?

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

- Nhận xét học sinh

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Dặn về nhà học và làm bài tập

Luyện tập

- Viết 36 rồi viết 15 dưới 36 sao cho 5 thẳng cột với 6 ; 1 thẳng cột với 3 viết dấu + kẻ dấu gạch ngang Thực hiện từ phải sang trái 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 ; 3 cộng 1 bằng 4 nhớ 1 bằng 5 viết 5 Vậy 36 cộng 15 bằng 51

- Đọc đề : - Đội 1 trồng được 46 cây , đội 2 trồng nhiều hơn đội 1 là 5 cây Hỏi đội 2 trồng được bao nhiêu cây ?

- Bài toán về nhiều hơn

Bài giải

Số cây đội 2 trồng được là :

46 + 5 = 51 ( cây ) Đ/S: 51 cây

- Hình 1 , hình 3, hình ( 1 + 2 + 3 )

- Có 3 hình tam giác ; Có 3 hình tứ giác là ( hình 2 , hình ( 2 + 3 ) hình ( 1 + 2 )

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

-Tiết 3:

THỂ DỤC (GIÁO VIÊN HAI)

-Tiết 4:

Môn : Kể chuyện Người mẹ hiền

- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được

từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

Trang 9

-Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong nội dung của truyện Biết theo dõi lời kể của bạn

và nhận xét đánh giá lời kể của bạn

B / Chuẩn bị

1.Bài cũ :

2.Bài mới

“ Người mẹ hiền “

b)Hướng dẫn kể từng đoạn :

Bước 1 : Kể trong nhóm :

- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa

vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn

bộ câu chuyện

- Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em lần

lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện Lắng

nghe nhận xét bạn kể

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể

- Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể

- Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể

Hỏi:

Bức tranh1 : Minh đang thì thầm với Nam

điều gì ?

- Nghe Minh rủ Nam cảm thấy thế nào ?

-Hai bạn quyết định ra ngoài bằng cách

nào ?

Bức tranh 2 :

-Khi hai bạn đang chui qua lỗ tường thủng

thì ai xuất hiện ?

- Bác đã làm gì ? Nói gì ?

- Bị bác bảo vệ bắt lại Nam đã làm gì ?

Bức tranh 3 :

- Cô giáo làm gì khi bác bảo vệ bắt quả

tang hai bạn trốn học ?

Bức tranh 4 :

-Cô giáo nói gì với Minh và Nam ?

- Hai bạn hứa gì với cô

c)Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai

- Bốn em lên nhận vai rồi kể theo vai

- Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

đ) Củng cố dặn dò :

- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc.

- Nam rất tò mò muốn xem -Hai bạn quyết định chui qua một lỗ tường thủng

- Bác bảo vệ xuất hiện

-Bác túm chặt chân Nam và nói : “ Cậu nào đây ? Định trốn học hả ?”

- Nam sợ quá khóc toáng lên.

- Cô xin bác nhẹ tay kẻo Nam đau Cô nhẹ nhàng kéo Nam lại , đỡ Nam dậy phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu về lớp

- Cô hỏi : Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ?

- Hai bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha lỗi

Trang 10

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng

nghe

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

-Tiết 5:

EM TẬP VIẾT TIẾNG VIỆT

=================================

BUỔI CHIỀU:

SINH HOẠT ĐỘI

*********************************************************

Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015

Tiết 1:

Môn : Tập đọc Bàn tay dịu dàng

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : trở lại lớp , nỗi buồn , âu yếm , lòng nặng trĩu , kể

chuyện cổ tích , vuốt ve

- Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ :âu yếm ,thì thào , trìu mến , mới mất , đám tang

- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Sự dịu dàng , đầy thương yêu của thầy giáo an ủi động viên bạn học sinh đang đau buồn vì bà mất nên bạn càng thêm yêu quí thầy và cố gắng học tập để không phụ lòng tin của thầy

- Tranh minh họa Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

1 Bài cũ :

2.Bài mới

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích

-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng

những từ ngữ thể hiện được từng vai trong

chuyện

- Gọi một em đọc lại

- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng câu

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương

tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở

các tiết trước

* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm

cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong

cả lớp

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- Kết hợp giảng nghĩa : mới mất , đám

tang , âu yếm ( đoạn 1 ) lặng lẽ , thì thào (

Bàn tay dịu dàng

-Rèn đọc các từ như : trở lại lớp , nỗi buồn , âu yếm , lòng nặng trĩu , kể chuyện cổ tích , vuốt ve.

-Thế là / chẳng bao giờ /An được nghe bà kể chuyện cổ tích,/chẳng bao giờ còn được bà âu yếm ,/ vuốt ve //

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	58,98 KB