BÁO CÁO THÀNH TÍCH thu sửa

dựng môi trường giáo dục, tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em; Đánh giá và quản lý trẻ; Chịu trách nhiệm về chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham

UBND HUYỆN VÂN HỒ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN SONG KHỦA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Song Khủa, ngày 25 tháng 5 năm 2021

BÁO CÁO THÀNH TÍCH

ĐỀ NGHỊ UBND TỈNH TẶNG DANH HIỆU TẬP THỂ TỔ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC - NĂM HỌC 2020 - 2021

Tên tập thể đề nghị: Tổ Mẫu giáo Lớn - Trường Mầm non Song Khủa

I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH

1 Đặc điểm tình hình.

Tổ Mẫu giáo Lớn Trường Mầm non Song Khủa có trụ sở chính của nhà trường nằm tại Bản Tà Lạc - xã Song Khủa - huyện Vân Hồ - tỉnh Sơn La

Tổng số lớp: 9 nhóm lớp Tổng số học sinh: 200 trẻ

Tổng số cán bộ giáo viên nhân viên: 15 đồng chí

Trong đó:

+ Cán bộ quản lý: 01, đạt trên chuẩn: 01

+ Nhân viên: 02, trên chuẩn

+ Giáo viên: 12; đạt trên chuẩn: 12

Tổ chức Đảng: Tổng số đảng viên trong tổ 12/15= 80%, tăng 01 đ/c đảng viên

so với đầu năm học Các thành viên trong tổ luôn chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối của Đảng, Chính sách pháp luật của nhà nước, không vi phạm pháp lệnh công chức và 19 điều Đảng viên không được làm

Tổ chức công đoàn viên: có 15/15 đoàn viên = 100%

Đoàn thanh niên: 7/15= 46,7%

Cơ sở vật chất: 9 phòng kiên cố, bán kiên cố đảm bảo thoáng mát, sạch sẽ đủ diện tích cho cô và trẻ hoạt động

2 Chức năng, nhiệm vụ.

Chức năng: Dạy học

Nhiệm vụ: Chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ từ 49 - 72 tháng tuổi Bảo

vệ an toàn sức khỏe, tính mạng của trẻ em trong thời gian trẻ em ở Nhà trường nhóm lớp mẫu giáo

Thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình Giáo dục mầm non; lập kế hoạch chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục; Xây

dựng môi trường giáo dục, tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em; Đánh giá và quản lý trẻ; Chịu trách nhiệm về chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn, của Nhà trường, nhóm lớp

Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của Nnhà giáo; gương mẫu và thương yêu trẻ em, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em; Bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em; Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp

Tuyên truyền và phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ trẻ Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực hiện mục tiêu giáo dục trẻ em

Rèn luyện sức khỏe; Học tập văn hóa; Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em

Thực hiện các nghĩa vụ công dân, các quy định của nghành, các quy định của Nhà trường, quyết định của Hiệu trưởng

II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC.

1 Kết quả đạt được trong việc thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao 1.1 Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua.

Các thành viên trong tổ hưởng ứng nhiệt tình và thực hiện tốt các

phong trào thi đua “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung Kết quả tập thể tổ luôn

đoàn kết, gắn bó giúp đỡ lẫn nhau trong công việc, thực hiện nghiêm túc nội qui, qui chế chuyên môn được phụ huynh tin tưởng, quí mến

Tập thể cán bộ, giáo viên nhân viên trong tổ luôn nêu cao tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức xây dựng tổ của mình ngày một khối đoàn kết vững mạnh

Các lớp trong tổ đưa nội dung chuyên đề “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” được lồng ghép vào các môn học các hoạt

động của tổ một cách phù hợp Tổ trưởng đã ký cam kết với hiệu trưởng về thực

hiện nghiêm túc cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung các thành viên

trong tổ đều nghiêm túc thực hiện

100% cán bộ, giáo viên nhân viên trong tổ đạt từ loại khá trở lên không có giáo viên yếu kém, tác phong lên lớp mẫu mực, nhanh nhẹn Có ý thức tổ chức

kỷ luật cao, luôn phục tùng sự phân công của tổ và Nhà trường

Các thành viên trong tổ hưởng ứng nhiệt tình hội thi “Giáo viên dạy giỏi”

cấp trường, tổ chức vào tháng 10/2020 Thi trang trí phòng nhóm lớp đẹp, an toàn, thân thiện phù hợp với độ tuổi, phù hợp với các chủ đề thực hiện trong năm học Thi làm đồ dùng đồ chơi bằng nguyên vật liệu phế thải sẵn có ở địa

phương, với nhóm đồ dùng theo chuyên đề: “Phát triển vận động”, và chuyên

đề “Xây dựng môi trường Mầm non, giáo dục lấy trẻ làm tâm”cho trẻ trong trường Mầm non.

Mỗi cán bộ, giáo viên, trong tổ luôn tự học tập tự bồi dưỡng để nâng cao

trình độ chuyên môn nghiệp vụ, luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo

Giáo viên trong tổ vận động phụ huynh sưu tầm những bài thơ, câu đố, bài hát, trò chơi dân gian… của địa phương có nội dung phù hợp để dạy trẻ bồi dưỡng cho trẻ tình yêu quê hương, đất nước

1.2 Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ.

a Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng.

Xác định rõ công tác nuôi dưỡng chăm sóc sức khỏe cho trẻ có tầm quan trọng trong trường mầm non Để đảm bảo cho sức khỏe của các cháu ngày một tốt hơn tạo sự tin tưởng và yên tâm của gia đình các cháu Các thành viên trong

tổ đã thường xuyên thực hiện đầy đủ các bước về vệ sinh an toàn thực phẩm Nhập thực phẩm an toàn có nguồn gốc, từng khâu chế biến phải đảm bảo vệ sinh, hàng ngày có thực phẩm lưu để theo dõi

Duy trì 9 lớp bán trú với 200 trẻ ăn ngủ tại trường để gia đình các cháu yên tâm, các cháu đều mạnh khỏe tăng cân đạt tỷ lệ đã đề ra, khắc phục được trẻ suy dinh dưỡng, cuối năm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng về cân nặng là 3 trẻ = 1,5%,

về chiều cao là 2 trẻ =1% (giảm trẻ suy dinh dưỡng so với chỉ tiêu đầu năm đề ra.)

Trẻ được vệ sinh sạch sẽ, có kỹ năng rửa mặt, rửa tay đúng thao tác

Thay đổi món ăn và nấu theo đúng thực đơn, trẻ ăn ngon miệng, hết xuất Phối hợp với y tế khám bệnh định kỳ, kiểm tra sức khỏe thường xuyên về cân nặng, chiều cao để nắm rõ từng bước phát triển thể lực của trẻ

100% trẻ được an toàn tại lớp, an toàn thực phẩm, được theo dõi khám sức khoẻ định kỳ, theo dõi biểu đồ tăng trưởng, theo quy định

Thực hiện đầy đủ các chỉ tiêu cần đạt về chất lượng sức khoẻ theo các tiêu trí của từng lứa tuổi trong tháng

Chú trọng tới trẻ suy dinh dưỡng về cân nặng và thấp còi về chiều cao

* Bảng đánh giá kết quả chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trong 2 năm

NỘI DUNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

NĂM HỌC 2019 - 2020

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC NĂM HỌC 2020- 2021

2 Chất lượng

- Bé chăm 216/220 = 98,1% 197/200 = 98,5 %

- Bé ngoan 214/220 = 97,3% 196/200 = 98%

3 Chất lượng giáo dục

- Trẻ đạt chuẩn 218/220 = 99% 198/200 = 99%

- Trẻ đạt chưa chuẩn 2/220 = 1% 2/200 = 1%

4 Một số tiêu chí khác

Về chiều cao:

- Trẻ phát triển bình thường 220/220 = 100% 188/200= 94%

- Suy dinh dưỡng chiều cao 12/200 = 6%

Về cân nặng:

- Trẻ phát triển bình thường 218/220 = 99% 187 /200= 93,5%

- Suy dinh dưỡng cân nặng 2/220 = 1% 13/200 = 6,5%

- Số trẻ được khám SK định kỳ 220/220 = 100% 200/200 = 100%

- Số trẻ được theo dõi SK 220/220 = 100% 200/200 = 100%

b Chất lượng giáo dục.

Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, soạn bài đầy đủ, 100% GV lên lớp có giáo án Soạn bài, thiết kế bài dạy, cải tiến theo phương pháp dạy học tích cực

Việc tự học hỏi, bồi dưỡng của các đồng chí giáo viên trong tổ được duy trì thường xuyên và có hiệu quả bằng các hình thức dự giờ theo chuyên đề, dự giờ theo kế hoạch, tự dự giờ học hỏi rút kinh nghiệm của các đồng chí trong trường

Tham gia đầy đủ các đợt bồi dưỡng về chuyên môn do nhà trường tổ chức Thông qua các đợt kiểm tra khảo sát của Nhà trường, kết quả về hồ sơ giảng dạy và đánh giá toàn diện như sau:

NỘI DUNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

NĂM HỌC 2019-2020

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC NĂM HỌC 2020-2021

1 Hồ sơ

- Xếp loại : Tốt 10/14 = 71% 14/15 = 93,3%

- Xếp loại : Khá 4/14 = 29% 01/15 = 6,7%

2 Giảng dạy

- Xếp loại : Giỏi 9/12 = 75% 11/13 = 84,6%

- Xếp loại : Khá 3/12 =25% 2/13 = 15,4%

3 Số GVDG các cấp

- GV dạy giỏi cấp trường 11/12 = 91,7% 11/12 = 91,7%

- GV dạy giỏi cấp huyện 3

6 CL các mặt giáo dục

- Lĩnh vực PTTC 218/220 = 99% 196/198=98,4%

- Lĩnh vực PTNT 217/220 = 98,6% 196/198=98,4%

- Lĩnh vực PTNN 218/220 = 99% 196/198=98,4%

- Lĩnh vực PTTCKNXH 218/220 = 99% 196/198=98,4%

- Lĩnh vực PTTM 217/220 = 98,6% 195/198= 96,1%

7 Kết quả BDTX

- Hoàn thành 13/13 = 100% 13/13 = 100%

8 Đánh giá thi đua

- HTXSNV 6/13 = 46,1% 2/15 = 13,3%

- HTTNV 7/13 = 53,9% 13/15 = 86,7 %

* Kết quả nội dung thực hiện an toàn giao thông.

Ngay từ đầu năm học tổ đã tổ chức ký cam kết giữa tổ với Nhà trường mỗi cá nhân nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ an toàn giao thông không vi phạm trật tự an toàn giao thông và coi đây là một tiêu chí để bình xét thi đua hàng tháng Giáo viên lồng ghép nội dung giáo dục an toàn giao thông vào trong chương trình giảng dạy một cách có hiệu quả và phù hợp

Kết quả 100% cán bộ, giáo viên trong tổ không vi phạm trật tự an toàn giao thông 100% học sinh an toàn

100% phụ huynh đã đưa, đón con đi học hàng ngày

* Kết quả thực hiện nội dung giáo dục kỹ năng sống.

Trong tổ đã chỉ đạo các nhóm, lớp đưa nội dung giáo dục kỹ năng sống vào các hoạt động hàng ngày; 100% giáo viên trong tổ xây dựng kế hoạch cho nhóm, lớp của mình Giúp trẻ được khám phá trải nghiệm trong các hoạt động góc, hoạt

động tự vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường Giúp trẻ tự thể hiện, tự chịu trách nhiệm trong các hoạt động cá nhân…

Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ được tiến hành trong tất cả các hoạt động hàng ngày như: vui chơi, học tập, chăm sóc sức khỏe, lao động vừa sức, lễ hội thăm quan Rèn luyện tư duy tích cực, hình thành thói quen tốt thông qua các hoạt động

và bài tập trải nghiệm để giúp trẻ có khả năng làm chủ bản thân, ứng sử phù hợp với xung quanh, có khả năng ứng phó với các tình huống trong cuộc sống Giúp trẻ

có kinh nghiệm trong cuộc sống, biết được những điều nên làm, không nên làm, giúp trẻ tự tin, chủ động và biết cách sử lý các tình huống trong cuộc sống, khơi gợi khả năng tư duy sáng tạo của trẻ, đặt nền tảng cho trẻ trở thành người có trách nhiệm trong cuộc sống

* Kết quả thực hiện nội dung bảo vệ môi trường.

Mỗi lớp có góc tuyên truyền mang nội dung giáo dục và bảo vệ môi trường, sưu tầm những câu truyện, bài thơ có nội dung về giáo dục môi trường lồng ghép phù hợp vào các hoạt động Kết quả trẻ đã biết vứt rác và đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết giữ gìn vệ sinh môi trường, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

Các lớp bám sát vào kế hoạch của Nhà trường để lên kế hoạch cho lớp mình Tuyên truyền vận động phụ huynh trồng cây xanh, rào xung quanh lớp học, các lớp làm vườn hoa để trẻ được quan sát hàng ngày

* Kết quả thực hiện chuyên đề: “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”

Ngay từ đầu năm học tổ đã xây dựng kế hoạch chuyên đề xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, các nhóm lớp bám sát vào kế hoạch và xây dựng môi trường cho nhóm lớp mình

Tạo khuôn viên môi trường trong và ngoài lớp học bằng cách tuyên truyền vận động phụ huynh thu gom phế liệu có sẵn để trang trí môi trường nhóm lớp bền, đẹp thật sự thân thiện để thu hút trẻ ra lớp 100%

Năm học 2020 – 2021 Nhà trường đã tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp trường, có 12/12 giáo viên của tổ tham gia dự thi kết quả 11/12 giáo viên đã được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường Các đ/c giáo viên trong tổ đã tích cực tham gia hội thi làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các chuyên đề, hoạt động của cô và trẻ Đặc biệt theo sự chỉ đạo của nhà trường đã căn cứ kế hoạch số 48/PGD&ĐT ngày 12/10/2020 của Phòng GD&ĐT về tổ chức Cuộc thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” năm học 2020-2021; kế hoạch

số 22a/KH-MNSK ngày 13/10/2020 về việc tổ chức cuộc thi: “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” kết hợp “Bé yêu Tiếng việt” tại các nhóm lớp thuộc trường Mầm non Song Khủa, qua cuộc thi các nhóm lớp đã thu hút

được sự ủng hộ nhiệt tình của các bậc phụ huynh và các ban ngành 9/9 nhóm lớp đạt kết quả tương đối cao Nhà trường đã lựa chọn điểm trường bản Tàu Dàu tham dự cuộc thi: ““Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” trong các cơ sở giáo dục Mầm non huyện Vân Hồ năm học 2020 – 2021 do Phòng GD&ĐT Vân Hồ tổ chức, kết quả đạt giải ba toàn huyện

* Kết quả nội dung thực hiện chuyên đề phát triển vận động cho trẻ trong trường Mầm non.

Ngay từ đầu năm học tổ đã xây dựng kế hoạch về chuyên đề phát triển vận động để các cá nhân trong tổ thực hiện Tổ trưởng cùng BGH khảo sát về cơ

sở vật chất, trình độ của giáo viên và khả năng của trẻ từ đó xây dựng kế hoạch mua sắm trang thiết bị và cơ sở vật chất để chỉ đạo thực hiện Kết quả 25 bộ đồ dùng về chuyên đề phát triển vận động cho trẻ

100% học sinh được phát triển về thể lực vận động

* Kết quả nội dung thực hiện chuyên đề: đồ dùng dạy học, lầm đồ dùng đồ chơi tự tạo cho trẻ mầm non:

* Kết quả:

+ Có 9 nhóm lớp tham gia

+ 2 giải nhất, 2 giải nhì, 3 giải ba, 2 giải khuyến khích

- Phát huy tính tích cực và tiềm năng sáng tạo của giáo

sinh trong trường nghiên cứu và tự làm đồ dùng dạy học từ

liệu tự nhiên, nguyên vật liệu sẵn có để làm thành những đồ

mang tính thẩm mỹ cao

- Bổ sung trang thiết bị, đồ dùng dạy học trong từng nhóm lớp

- Bổ sung đồ dùng đồ chơi vào các góc hoạt động, góp phần trang trí lớptheo hướng mở, giúp trẻ tích cực hoạt động khám phá, trải nghiệm

- Tạo điều kiện trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau giữa các giáo viên trong việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học

1.3 Chất lượng đội ngũ giáo viên trong tổ.

* Kết quả nâng cao phẩm chất đạo đức.

Xây dựng đội ngũ giáo viên trong tổ có đầy đủ phẩm chất đạo đức, có ý thức phấn đấu không ngừng để nâng cao nhận thức chính trị Chấp hành nghiêm túc nội quy, quy chế chuyên môn Có ý thức rèn luyện phẩm chất đạo đức của người giáo viên XHCN, có tác phong sư phạm mẫu mực trong và ngoài trường Thật sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo

* Kết quả nâng cao năng lực chuyên môn.

Tổ chức duy trì sinh hoạt chuyên môn 02 lần/hàng tháng Nhận xét rút kinh nghiệm và bổ sung kịp thời những mặt mạnh, khắc phục mặt yếu cho các giờ dạy của đội ngũ giáo viên trong tổ, phân công một số giáo viên giỏi kèm cặp giúp đỡ những giáo viên trung bình, mới tuyển

Tham gia các phong trào thi đua thao giảng 02 lần/năm

Phối hợp với Nhà trường trong công tác thanh, kiểm tra thường xuyên và đột xuất việc tổ chức các hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục của giáo

viên Đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt” với 4 nội dung

Tổ chức cho giáo viên trong tổ tự nguyện đăng ký các chỉ tiêu thi đua và chỉ tiêu CSND&GD trẻ Tạo mọi điều kiện để giáo viên được tham gia các lớp học bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

Vận động giáo viên tích cực tìm tòi nghiên cứu học hỏi kinh nghiệm trên tài liệu, sách báo trên các phương tiện thông tin đại chúng…Khuyến khích, động viên khen thưởng những giáo viên có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình

độ nhận thức về chính trị cũng như công tác chuyên môn nghiệp vụ

* Kết quả trong công tác chỉ đạo và triển khai thực hiện công tác tự học, tự bồi dưỡng.

Tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng theo từng giai đoạn, từng tháng cho tổ của mình, lựa chọn những nội dung mới mang tính thời sự để đưa vào trong các buổi sinh hoạt tổ để giáo viên cùng trao đổi thảo luận Cuối tháng nhận xét, đánh giá coi đây là một tiêu trí để xếp loại thi đua hàng tháng

Thường xuyên cho giáo viên trong tổ dự giờ thăm lớp, kiểm tra chéo nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tham gia đầy đủ và nhiệt tình các dịp thăm quan học hỏi kinh nghiệm của các trường bạn Qua các nội dung các kiến thức tự học, tự bồi dưỡng giáo viên căn cứ vào tình hình thực tế của lớp

để vận dụng vào công tác chăm, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ

1.4 Thực hiện công bằng giáo dục.

* Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số.

Các lớp tích cực tuyên truyền vận động phụ huynh giao tiếp tiếng việt với trẻ tại nhà, giáo viên chủ nhiệm sưu tầm những bài thơ, bài hát, câu truyện… có nội dung ngắn gọn, dễ hiểu dạy trẻ ở mọi lúc mọi Thường xuyên giao tiếp Tiếng việt với trẻ, khuyến khích trẻ với trẻ giao tiếp với nhau bằng Tiếng việt Đưa các câu truyện tranh chữ to vào các nội dung giáo dục để tăng thêm vốn từ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ Tổ chức cho trẻ được giao lưu bằng tiếng việt qua cuộc thi “Bé yêu Tiếng việt” do nhà trường tổ chức 100% trẻ tham gia được đã giao tiếp và nói thành thạo tiếng việt

1.5 Kết quả công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha

mẹ, cộng đồng và tuyên tryền về giáo dục mầm non.

Để làm tốt công tác này tổ trưởng đã triển khai tới tất cả các điểm lớp của

tổ xây dựng góc tuyên truyền tới phụ huynh về kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ Thông qua các buổi họp phụ huynh để tuyên truyền tới các bậc phụ huynh và cộng đồng tầm quan trọng của ngành học mầm non, về công tác chăm sóc sức khoẻ, công tác tiêm chủng cho trẻ Tuyên truyền về các bệnh truyền nhiễm như: sởi, sốt phát ban, thủy đậu dịch cúm gia cầm… về công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, đảm bảo đủ dinh dưỡng cho trẻ khoẻ mạnh và phát triển Cách xử lý một

số tình huống thường gặp ở trẻ nhỏ như: Hóc, sặc, ngã, đuối nước, điện giật…

Các lớp trong tổ tổ chức tốt các buổi tuyên truyền, phổ biến kiến thức nuôi dạy con theo khoa học, tuyên truyền với phụ huynh đưa đón trẻ đi học với nhiều hình thức như: Thông qua các buổi họp phụ huynh, thông qua các hội thi, thông qua các giờ đón, trả trẻ

Đặc biệt trong tình hình dịch Covid-19 đang diễn biến phức tạp, đội ngũ giáo viên trong tổ đã tích cực làm tốt công tác tuyên truyền tới học sinh và phụ huynh một số kiến thức về cách phòng tránh các dịch bệnh trẻ có thể bị nhiễm

để đảm bảo an toàn cho trẻ và cộng đồng

Phối hợp với các ban ngành đoàn thể của bản như: Dân số, phụ nữ, y tế cùng cộng tác tuyên truyền

Tuyên truyền với phụ huynh về công tác chăm sóc và bảo vệ môi trường, Thực hiện tốt khi tham gia giao thông Người lớn luôn có những hành vi đúng

để trẻ học tập và noi theo

Tổ trưởng tăng cường công tác tham mưu với Nhà trường trong công tác

xã hội hoá giáo dục, tranh thủ sự đóng góp của phụ huynh học sinh để mua sắm trang thiết bị dụng cụ học tập và xây dựng khu nhà vệ sinh ở trung tâm cho trẻ

Tổ chức tốt các ngày hội, ngày lễ lớn trong năm: Ngày hội đến trường của

bé, Tết trung thu, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày quốc tế thiếu nhi 1/6…

2 Những giải pháp áp dụng đạt được thành tích trong năm học.

Xây dựng được mục tiêu kế hoạch của tổ phù hợp với điều kiện của địa phương và của tổ

Tăng cường kiểm tra, đôn đốc mọi hoạt động của tổ Đánh giá rút kinh nghiệm và có biện pháp khắc phục ngay những điểm yếu sau khi thanh kiểm tra

và kịp thời khen thưởng những cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác

Tổ chức và làm tốt công tác tuyên truyền vận động nhân dân và phụ huynh tham gia công tác xã hội hoá GDMN.

Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ giữa nhà trường với các ban ngành đoàn thể, các tổ chức xã hội, các bản và gia đình tuyên truyền vận động nhân dân và gia đình để tuyên truyền vận động nhân dân và cha mẹ trẻ cùng thực hiện tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ

Nghiêm túc thực hiện nội quy, quy chế sinh hoạt chuyên môn của tổ 2 lần/tháng

Tổ chức cho các thành viên trong tổ nắm bắt kịp thời các Chỉ thị, Nghị quyết văn bản chỉ đạo của các cấp các ngành về giáo dục mầm non

3 Thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

100% cán bộ, giáo viên trong tổ có lập trường tư tưởng vững vàng, nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước cũng như nghĩa vụ công dân nơi cư trú

Giữ gìn đoàn kết nội bộ tốt, thực hiện tốt công tác phê bình và tự phê bình Tôn trọng nhân cách của mọi người, luôn có tư tưởng cầu thị tiến bộ nêu cao tinh thần tự học tự bồi dưỡng Yêu thương trẻ bằng tình yêu ruột thịt, thực

sự là người mẹ thứ 2 của trẻ

Có ý thức xây dựng và giữ gìn sự đoàn kết thống nhất nội bộ trong đơn vị,

cơ quan, nơi cư trú… quan hệ đúng mực với mọi thành viên trong đơn vị không

có biểu hiện gây mất đoàn kết nội bộ, chia rẽ, bè phái

Các thành viên trong tổ tích cực thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, không tham nhũng, tiêu cực, sách nhiễu mưu lợi cá nhân Không có biểu hiện tham ô tài sản công quỹ và các biểu hiện khác Tích cực tham gia đóng góp nghĩa vụ đối với xã hội, các hoạt động nhân đạo, từ thiện xây dựng các loại quỹ do cấp trên phát động

Tổ trưởng kịp thời quán triệt, triển khai đầy đủ mọi đường lối, Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng, Nhà nước và của ngành đến cán bộ, giáo viên trong tổ Đồng thời cụ thể hoá cho phù hợp với điều kiện của tổ, của lớp

Quan hệ với đồng chí đồng nghiệp đúng mực, có tinh thần đoàn kết tương thân tương ái giúp đỡ bạn bè, đồng nghiệp cùng tiến bộ có phẩm chất đạo đức tốt, sống lành mạnh, đoàn kết thân ái với mọi người trong cơ quan, nơi cư trú và trong xã hội; thực hiện và tích cực vận động quần chúng, thành viên trong gia đình thực hiện nếp sống văn hóa do nhà trường và địa bàn cư trú tổ chức Giữ gìn nếp sống văn minh, văn hóa nơi cư trú được bà con lối xóm quý mến

4 Hoạt động của tổ chức Đảng, đoàn thể.

* Công tác xây dựng Đảng.