b Các phong trào thi đua đã được áp dụng trong công tác - Tổ chức quán triệt và thực hiện tốt cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; - Tổ chức phát động có ch[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TÂY HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH SỐ 1 HÒA MỸ TÂY Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hòa Mỹ Tây, ngày 28 tháng 5 năm 2014
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG BẰNG KHEN CỦA THỦ TƯỚNG
CHÍNH PHỦ NĂM HỌC: 2013-2014
Tên tập thể đề nghị TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 HÒA MỸ TÂY
I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Đặc điểm tình hình
- Địa điểm trụ sở chính:
Thôn Quảng Mỹ, xã Hòa Mỹ Tây, huyện Tây Hoà, tỉnh Phú Yên Điện thoại
0573589112, email: info@123doc.org.edu.vn
- Quá trình thành lập và phát triển: Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây được thành lập theo Quyết định 1365/GD-TCCB ngày 07 tháng 8 năm 1996 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên
Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây trong những năm qua là một trong những trường tiên tiến xuất sắc của huyện Tây Hòa, nhà trường nhiều năm đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến, lao động xuất sắc, được UBND tỉnh phú yên tặng 3 Bằng khen, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên tặng 2 Giấy khen,
Ủy ban nhân dân huyện Tuy Hòa tặng 9 Giấy khen về thành tích hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học và hoạt động các phong trào Nhà trường luôn huy động 100% trẻ em trong địa bàn thuộc diện phổ cập giáo dục Tiểu học ra lớp, trong đó
có cả học sinh khuyết tật và luôn duy trì 100% sĩ số học sinh Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp Tiểu học và Hoàn thành chương trình tiểu học hằng năm bình quân là 99% Chất lượng giáo dục và hiệu quả đào tạo ngày càng tiến bộ Năm 2012 được Sở Giáo dục và Đào tao Phú Yên công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức
độ 1 Năm học 2012-2013 được Bộ Giáo dục tặng Bằng khen, UBND tỉnh Phú Yên tặng Cờ thi đua xuất sắc
Năm học 2013-2014 trường có 24 lớp, tổng số học sinh là 515 em được học tại 04 điểm trường trên địa bàn các thôn Quảng Mỹ, Ngọc Lâm 1, Ngọc Lâm 2,
Mỹ Thành và thôn Suối Phẩn
- Cơ cấu tổ chức:
+ Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên: 45 người;
+ Lãnh đạo đơn vị: 02 người;
+ Tổ chuyên môn: 5 tổ;
Trang 2+ Chi bộ: 16 người;
+ BCH Công đoàn: 5 người
2 Chức năng, nhiệm vụ
- Tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- Huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi, vận động trẻ em khuyết tật, trẻ em
đã bỏ học đến trường, thực hiện phổ cập giáo dục và chống mù chữ trong cộng đồng Tổ chức kiểm tra và công nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh trong nhà trường và trẻ em trong địa bàn trường được phân công phụ trách
- Xây dựng, phát triển nhà trường theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương
- Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục
- Quản lí cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh
- Quản lí, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật
- Phối hợp với gia đình, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện hoạt động giáo dục
- Tổ chức cho cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong cộng đồng
- Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1 Thành tích đạt được trong việc thực hiện chức năng, nhiệm vụ được giao
a) Thành tích trong việc thực hiện nhiệm vụ
Với chức năng và nhiệm vụ được giao của nhà trường, tập thể Hội đồng sư phạm đã nỗ lực tổ chức các hoạt động giáo dục và kết quả từng nhiệm vụ cụ thể như sau:
- Về xây dựng đội ngũ:
+ Tổng số cán bộ, giáo viên và nhân viên 45 người, nữ 29 người Trong đó: Cán bộ quản lý: 03 người; giáo viên: 37 người; nhân viên: 08 người; Biên chế: 42 người; hợp đồng 68 và HĐ khác: 6 người
+ Trình độ giáo viên đạt chuẩn: 35/35 giáo viên, tỉ lệ 100%, trong đó trên chuẩn 33/35, tỉ lệ 95%
+ Trình độ Tin học: Trình độ A: 4 người, tỉ lệ 8.9%; trình độ B: 35 người, tỉ
lệ 77.8%; Đại học: 2 người, tỉ lệ 4.4%
Trang 3+ Trình độ Anh văn: Trình độ A: 09 người, tỉ lệ 20%; trình độ B: 30 người,
tỉ lệ 66.7%; Đại học: 2 người, tỉ lệ 4.4%
+ Trong năm học có 4 đồng chí tham gia lớp học nâng chuẩn từ Cao đẳng sư phạm lên Đại học
+ Kết quả đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên cuối năm theo Quyết định
06 có 45/45 người đạt loại Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, tỉ lệ 100%
+ Kết quả đánh giá giáo viên theo Quyết định 14 về chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học: có 35/35 người đạt loại xuất sắc, tỉ lệ: 100%
- Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong nhà trường:
+ Cuộc vận động tiếp tục thực hiện việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị
Được sự lãnh đạo của Chi bộ, nhà trường tổ chức quán triệt Chỉ thị 03 của
Bộ Chính trị và các văn bản chỉ đạo về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, báo cáo chuyên đề học tập năm 2013 và 2014 về phong cách dân chủ và phong cách nêu gương cho toàn thể cán bộ giáo viên công nhân viên, Tất cả thành viên nhà trường đều đăng ký làm theo Qua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có nhiều cá nhân, tập thể có những việc làm thiết thực, đạo đức nhà giáo được nhân dân và học sinh tín nhiệm cao, bổ ích góp phần xây dựng nhà trường
+ Cuộc vận động “Hai không” và phong trào thi đua 2 tốt.
Đã quán triệt trong học sinh, giáo viên và phụ huynh thực hiện và hưởng ứng tốt cuộc vận động Hai không Tổ chức kiểm tra, thi học kỳ nghiêm túc, giáo viên đánh giá đúng học sinh, đề thi đảm bảo chuẩn qui định Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học, bước đầu sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Mở 22 chuyên đề đổi mới dạy học Chất lượng đội ngũ nhà trường qua kiểm tra đều đạt loại tốt, tham gia hội giảng giáo viên dạy giỏi môn chuyên cấp huyện đạt loại Giỏi 1/1, tỉ lệ 100% Giáo viên sử dụng có hiệu quả đồ dùng sẵn có và tích cực làm đồ dùng dạy học bình quân được 6 đồ dùng/giáo viên/ năm Phong trào dự giờ thăm lớp khá tốt bình quân 33 tiết/giáo viên/năm Công tác phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi được thực hiện tốt, bình quân mỗi giáo viên phụ đạo học sinh yếu ít nhất 3 tiết /lớp/tuần
+ Thực hiện tốt cuộc vận động “Mỗi cán bộ, giáo viên ngành Giáo dục nhận
đỡ đầu một học sinh có nguy cơ bỏ học vì nghèo hay vì học yếu”
Nhà trường cùng công đoàn đã phân công cán bộ giáo viên nhận kèm những học sinh học yếu hoặc hoàn cảnh khó khăn Hầu hết cán bộ giáo viên hưởng ứng tích cực Giáo viên ra sức phụ đạo học sinh yếu, số lượng học sinh yếu giảm nhiều
so đầu năm và giảm so cùng kỳ
Những em có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế cán bộ giáo viên cho sách vở, tiền, áo quần Cụ thể: Đã tặng 16 xuất quà, trị giá 200000đ/xuất cho 16 học sinh có điều kiện khó khăn Tổng số tiền 3200000 đồng
Trang 4Ngoài ra nhà trường tham mưu, phối hợp với các đơn vị để nhận tài trợ cho các em như:
+ Chi Đoàn Dân chính Đảng cơ quan huyện Tây Hòa nhận đỡ đầu 1 em mồ côi cả cha lẫn mẹ (Nguyễn Văn Tiến lớp 2E) mỗi Quí số tiền 750 000 đồng
+ Liên Đội nhà trường đỡ đầu em Văn Thị Mỹ Thanh với số tiền là 450 000
Đồng
- Kết quả xếp loại về hạnh kiểm và học lực:
Năm học 2011-2012
Năm học 2012-2013
Năm học 2013-2014
Số lượng
Tỉ lệ
%
Số lượng
Tỉ lệ
%
Số lượng
Tỉ lệ
%
Xếp loại Hạnh kiểm:
Xếp loại học lực:
+ Xếp loại giáo dục:
Trang 5Xếp loại giáo dục
Năm học 2011-2012
Năm học 2012-2013
Năm học 2013-2014 Số
lượng
Tỉ lệ
%
Số lượng Tỉ lệ %
Số lượng Tỉ lệ %
- Kết quả các hoạt động của nhà trường:
Năm học 2011-2012
Năm học 2012-2013
Năm học 2013-2014
- Giữ vững tiêu chuẩn
- Thực hiện chương trình nội
dung, kế hoạch dạy học Đủ, đúng
Đủ, đúng, tốt Đủ, đúng, tốt
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ
Thường xuyên, đạt hiệu quả
Thường xuyên, đạt hiệu quả
- Phong trào viết và áp dụng
SKKN
- Cấp trường : 26
- Cấp huyện : 04
- Cấp trường : 40
- Cấp huyện : 8
- Cấp trường :
38
- Cấp huyện : 9
- Giáo viên giỏi cấp trường 35/35 người 37/37 người 35/35 người
- Giáo viên giỏi cấp huyện 7 người 8 người 9 người
- Sử dụng và bảo quản ĐDDH Có, tốt Có, tốt Có, tốt
- Phong trào tự làm ĐDDH 122 sản phẩm 145 sảnphẩm 144 sảnphẩm
Trang 6- Xây dựng Thư viện chuẩn Đạt
Đạt, hoạt động hiệu quả
Đạt, hoạt động hiệu quả
- Xây dựng trường đạt chuẩn
Đạt mức độ
1 Đạt mức độ 1
- Cuộc thi « Xây dựng trường,
lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn » Tốt Xuất sắc Xuất sắc
- Phong trào thi đua « Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh
tích cực »
- Hội khỏe phù đổng cấp huyện Nhất toàn đoàn Nhất toànđoàn Nhất toànđoàn
- Phong trào Rèn chữ - Giữ vở Đạt (26/26 lớp) Đạt (25/25lớp) Đạt (24/24lớp)
- Kết quả các phong trào hội thi do cấp trên tổ chức:
Năm học 2011-2012
Năm học 2012-2013
Năm học 2013-2014
Thi giải toán trên internet cấp huyện 11 em 12 em 29 em Thi “ Giao lưu HS năng khiếu môn
Thi Vở sạch - chữ đẹp, bộ vở đẹp cấp
Thi Khảo sát HS giỏi lớp 5 cấp huyện 6 em 12 em 11 em Thi Giao lưu HS nói tiếng Anh giỏi
- Về Công tác Đội và Hoạt động GDNGLL
Trang 7+ Chỉ đạo tổ chức tốt các hoạt động Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh và HĐGD NGLL ;
+ Tổ chức nhiều hội thi, hội học cấp trường như thi tiếng hát dân ca, ngày hội trăng rằm, thi tìm hiểu Luật GTĐB, thi học sinh giỏi, thi viết chữ đẹp,
+ Tổ chức tốt Hội khỏe phù đổng cấp trường, tuyển chọn đội tuyển bồi dưỡng tham gia HKPĐ cấp huyện đạt nhiều giải cao và xếp Nhất toàn đoàn
+ Đội Aerobic tham gia HKPĐ cấp huyện đạt 2 giải Nhất toàn đoàn
+ Trong năm, nhà trường phối hợp với chi hội chữ thập đỏ, liên đội mở 01 lớp tập bơi cho học sinh với 20 học sinh
- Phong trào viết sáng kiến và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm được CB-GV-NV tích cực thực hiện.
Trong năm đã có 38 SKKN được đánh giá xếp loại, trong đó xếp loại A: 36, xếp loại B: 2 và triển khai thực hiện có hiệu quả
Hội đồng khoa học nhà trường đánh giá cao và đề nghị HĐKH cấp huyện xét công nhận 8 Sáng kiến; HĐKH tỉnh xét công nhận 1 Đề tài nghiên cứu khoa học
Qua phong trào viết và áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm đã tạo một bước nhảy vọt trong phong trào đổi mới phương pháp dạy học, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và phát huy tích tích cực, chủ động, sáng tạo, tự tin cho học sinh; xây dựng môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, thân thiện góp phần nâng cao chất lượng dạy
và học trong nhà trường
b) Việc đổi mới công tác quản lý, cải cách hành chính
- Luôn đổi mới công tác quản lý, quản lý chặt chẽ mọi hoạt động của nhà trường như: quản lý tốt Cơ sở vật chất; tài chính, tài sản; thường xuyên chỉ đạo, kiểm tra hoạt động chuyên môn, các đoàn thể trong nhà trường; thực hiện tốt 3 công khai; quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong việc chấp hành chủ trương, đường lối, của Đảng và chính sách, pháp luật Nhà nước; tập trung đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, nâng cao chất lượng học sinh
- Thông tin, báo cáo kịp thời, giải quyết công việc nhanh, gọn đúng theo chức năng, nhiệm vụ được phân công
- Thực hiện tốt ứng dụng công nghệ Thông tin trong quản lý và dạy học : Nhà trường hoàn thành xây dựng Website và đã đi vào hoạt động nề nếp, chất lượng mọi thông tin đều công khai trên mạng của nhà trường Nhà trường sử dụng phần mềm SMAS 2.0 để phụ huynh truy cập nắm bắt tình hình học tập của các em Nhà trường tổ chức thao giảng, hội giảng tất cả giáo viên đều dùng phần mềm Powerpoint để soạn giảng, tất cả giáo viên nhà trường biết dùng phần mềm Powerpoint để soạn và giảng dạy Các bộ phận trong nhà trường đã ứng dụng tốt công nghệ thông tin trong quản lý như quản lý nhân sự, Thư viện, Thiết bị, học
sinh…một cách tốt nhất Đánh giá tốt.
Trang 8- Nhà trường thực hiện tốt công tác chỉ đạo, quản lý và kiểm tra đội ngũ cán
bộ, công chức, viên chức trong việc chấp hành nội quy, quy chế làm việc; chấp hành kỷ luật, kỷ cương hành chính, giờ giấc làm việc theo Chỉ thị số 23-CT/TU ngày 03/6/2013 của Thường vụ Tỉnh ủy; Chỉ thị số 01/CT-UBND ngày 28/01/2013 của Chủ tịch UBND huyện Nhìn chung không có CB,GV,NV&HS vi phạm
- Thực hiện tốt dân chủ hoá trường học, các quy chê phối hợp, duy trì nền nếp trật tự kỷ cương trường học
- Hết sức chú ý công tác kiểm tra nội bộ trường học, xây dựng kế họach phù hợp, tính khả thi cao, thường xuyên cải tiến công tác quản lý kết quả hằng năm đều đạt và vượt các chỉ tiêu
- Tập thể CB-GVNV chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định, quy chế của ngành
- Tiếp tục giữ vững nề nếp kỉ cương trường học, xây dựng môi trường giáo dục lạnh mạnh Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học đổi mới công tác quản lý, thực hiện dân chủ hoá trường học, đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, tích cực đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Thực hiện có hiệu quả việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hành chánh, trong công tác quản lý chuyên môn, quản lý nhà trường
c) Các giải pháp công tác của đơn vị
- Chú trọng công tác tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước;
- Kịp thời quán triệt các công văn chỉ đạo, hướng dẫn của các cấp trong hội đồng sư phạm nhà trường;
- Chú trọng công tác xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ nhất là quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý kế cận
- Công tác thi đua- khen thưởng đảm bảo công bằng, khách quan
- Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, công khai hoá đầy đủ kế hoạch, thi đua, tài chính để các thành viên điều biết để thực hiện và giam sát
- Thực hiện tốt công tác tham mưu đối với các cấp lãnh đạo Đảng, chính quyền, đoàn thể ở địa phương và ngành cấp trên để có sự hỗ trợ đầu tư cơ sở vật chất thiết bị đồ dùng dạy học;
- Thực hiện tốt công tác phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh trong công tác giáo dục học sinh
d) Việc ứng dụng công nghệ thông tin
Nhà trường hoàn thành Website và đã đi vào hoạt động có hiệu quả, mọi thông tin đều công khai trên trang web của nhà trường Nhà trường sử dụng phần mềm SMAS 2.0 để phụ huynh truy cập nắm bắt tình hình học tập của các em Nhà trường tổ chức thao giảng, hội giảng tất cả đều bằng trình chiếu Powerpoint để soạn giảng Cán bộ quản lý nhà trường thực hiện tốt ứng dụng công nghệ thông tin
Trang 9để quản lý như quản lý nhân sự, thư viện, thiết bị, học sinh… Báo cáo văn bản cho
Phòng Giáo dục băng địa chỉ email…
2 Nguyên nhân đạt được thành tích; các phong trào thi đua đã được áp dụng trong công tác
a) Nguyên nhân đạt được thành tích
- Lãnh đạo nhà trường luôn coi trọng công tác xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ, giữ vững truyền thống đoàn kết, tương trợ, thương yêu, giúp đỡ cùng nhau phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ,
- Công tác xây dựng kế hoạch và chỉ đạo thực hiện cụ thể, mang tính khả thi cao Công tác thi đua- khen thưởng đảm bảo công bằng, khách quan, mức độ chính xác ngày càng cao, đã động viên và phát huy nhân tố tích cực, xây dựng các điển hình, đồng thời nhắc nhở uốn nắn những thiếu sót kịp thời Đây là động lực để đẩy mạnh phong trào thi đua tạo điều kiện giúp mọi thành viên trong HĐSP nổ lực phấn đấu
- Trong quản lý thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, công khai hoá đầy đủ kế hoạch, thi đua, tài chính để các thành viên điều biết để thực hiện và giam sát
- Thường xuyên kiểm tra chặt chẽ mọi hoạt động nhà trường
- Thường xuyên quan tâm đến chế độ, chính sách và đời sống của
CB-GV-NV trong đơn vị
- Nhà trường tham mưu và phối hợp tốt với các cấp lãnh đạo và các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường
- Thường xuyên tổ chức các hoạt động văn nghệ, TDTT, trò chơi dân ca cho học sinh, tạo sự phấn khởi, tích cực trong mọi hoạt động của học sinh
b) Các phong trào thi đua đã được áp dụng trong công tác
- Tổ chức quán triệt và thực hiện tốt cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh";
- Tổ chức phát động có chất lượng phong trào thi đua "2 tốt", đẩy mạnh có chất lượng hoạt động thi đua chủ điểm của năm học;
- Xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động
"Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Và vận động cán bộ, giáo viên đăng ký cam kết thực hiện tốt các cuộc vận động và thực hiện tốt chỉ thị 01 của UBND huyện Tây Hoà và Chỉ thị số 23-CT/TU ngày 03/6/2013 của Thường vụ Tỉnh ủy
- Trường đã phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm đến từng CB-GV-CNV, Hội đồng khoa học trường nhận xét đánh giá, xếp loại từng SKKN nhìn chung tất cả đều xếp loại: A, được nhà trường áp dụng trong việc giảng dạy; tổ chức thi đồ dùng dạy học cho giáo viên, tham gia thi cấp huyện, vì thế trong năm
Trang 10qua chất lượng giáo dục của đơn vị được nâng lên một cách toàn diện và đúng thực chất
3 Việc thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước
a) Việc thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước
Tập thể HĐSP nhà trường nghiêm túc chấp hành tốt những chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của nhà nước; thường xuyên triển khai các nghị quyết, chỉ thị, các văn bản chỉ đạo của các cấp và của ngành đến HĐSP
Trong 03 năm học 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, không có trường hợp nào vi phạm pháp luật
b) Chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên
- Nhà trường tổ chức phát động có chất lượng phong trào thi đua "2 tốt", đẩy mạnh có chất lượng hoạt động thi đua chủ điểm của năm học dựa theo tinh thần, nội dung Luật thi đua khen thưởng của Chính phủ Phối hợp với Công đoàn thực hiện tốt chức năng đại diện cho cán bộ, công chức trong các hội đồng: Thi đua, khen thưởng, nâng lương, giải quyết các chế độ chính sách, thực hiện công tác đào tạo bồi dưỡng
Nhà trường thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách cho cán bộ, GV, CNV như nâng lương, BHXH, chuyển ngạch…
- Thực hiện tốt Luật lao động, ngày giờ công được đảm bảo, không có hiện tượng bị trù dập, thường xuyên quan tâm thăm hỏi cán bộ, giáo viên, nhân viên lúc gặp ốm đau, hoạn nạn
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động cơ quan, trường học Chất lượng cuộc vận đông "Dân chủ, kĩ cương, tình thương, trách nhiệm" được nâng lên
rõ rệt Tham gia tốt hoạt động xã hội hoá giáo dục, có tác dụng động viên cán bộ, viên chức tích cực tham gia xây dựng ngành lớn mạnh
c) Các hoạt động xã hội, từ thiện
Nhà trường đã thực hiện tốt các hoạt động công tác xã hội, từ thiện Thực hiện tốt công tác nhận đỡ đầu học sinh có điều kiện khó khăn Trong 02 năm học 2012-2013, 2013- 2014 nhà trường đã vận động trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh quyên góp được 5450000 đồng tặng 21 xuất quà cho 18 học sinh nghèo, 02 gia đình chính sách ở địa phương và 03 gia đình giáo viên gặp điều kiện khó khăn, giá trị mỗi xuất trên 200 000 đồng
4 Hoạt động của tổ chức Đảng, Đoàn thể
a) Công tác Đảng
Chi bộ nhà trường có 16 đảng viên, trong đó đảng viên chính thức: 14 đồng chí, đảng viên dự bị: 02 đồng chí