13 UBND HUYỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc , ngày tháng năm 2021 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG BẰNG KHEN THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH Họ tên Ngày tháng năm sinh 1506 1976 Giới tính nữ Quê quán xã , huyện , tỉnh Trú quán xã , huyện , tỉnh Đơn vị công tác Trường Tiểu học Chức vụ hiện nay + Chính quyền Giáo viên Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Đại học II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC 1 Quyền hạn, nhiệm vụ được.
Trang 1, ngày tháng năm 2021
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG BẰNG KHEN THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ
I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH
- Họ tên: ………
- Ngày tháng năm sinh: 15/06/ 1976 Giới tính: nữ
- Quê quán: xã , huyện , tỉnh
- Trú quán: xã , huyện , tỉnh
- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học
- Chức vụ hiện nay:
+ Chính quyền: Giáo viên
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1 Quyền hạn, nhiệm vụ được giao
Với vai trò là giáo viên, bản thân được phân công giảng dạy lớp 3 và thực hiện nhiệm vụ tổ chức các hoạt động của tổ 3 và hoạt động dạy học, giáo dục theo kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục
2 Thành tích đạt được của cá nhân
Trong những năm qua, bản thân đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao và đạt nhiều thành tích nổi bật như sau:
a) Với vai trò giáo viên
- Trong thực hiện Nâng cao chất lượng Dạy - Học, đổi mới phương pháp Dạy
và Học, xây dựng môi trường học thân thiện:
Năm học 2016 đến nay được phân công trực tiếp giảng dạy lớp Ba, kiêm tổ trưởng tổ Ba Bản thân đã đạt được những thành tích cụ thể sau:
Được phân công giảng dạy lớp 3/1 và thực hiện nhiệm vụ tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục
Trang 2Bản thân tích cực nâng cao trình độ chuyên môn, để có kiến thức chuyên môn sâu rộng nhằm chia sẻ, công việc giảng dạy, tổ chức lớp học, quản lý học sinh của lớp, trong sinh hoạt tổ, để tập thể lớp đạt được những kết quả tốt nhất; phải là một tấm gương tiêu biểu để phụ huynh và học sinh tin tưởng Khi học sinh nghỉ học không rõ lí
do giáo viên trực tiếp chủ động gọi điện thoại về gia đình Phụ huynh học sinh quan tâm và phối hợp tốt với giáo viên để giáo dục các em kịp thời Kết quả duy trì sĩ số hằng năm đạt 100 %
Trong những năm qua, bản thân đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, cụ thể: Trong công tác chuyên môn bản thân luôn chấp hành tốt sự phân công của lãnh đạo, thực hiện tốt quy chế chuyên môn theo quy định của cơ quan, đảm bảo ngày giờ công lên lớp, xây dựng kế hoạch hoạt động năm; tháng công tác giảng dạy bám sát với chủ đề hoạt động của Nhà trường, luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
Bản thân luôn ý thức được không ngừng nâng cao chất lượng Bản thân làm tốt công tác xã hội hóa nhằm góp phần cải thiện môi trường giáo dục ngày một tốt hơn Luôn đoàn kết nội bộ, quan tâm giúp đỡ đồng nghiệp trong công tác, phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngày một tốt hơn
Bản thân chỉ đạo tập thể giáo viên của tổ tiếp tục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Kết quả đạt được của các năm học:
Năm học
TSHS
Xếp loại hoàn thành chương trình lớp học Năng lực Phẩm chất
Năm học
TSHS
Xếp loại hoàn thành chương trình lớp học Năng lực Phẩm chất
Trang 32018-2019 33 30 3 30 3 30 /
- Trong công tác xây dựng, bồi dưởng đội ngũ Cán bộ - Giáo viên:
Bản thân đã tích cực chủ động xây dựng kế hoạch chỉ đạo chuyên môn tổ và kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn tổ dựa trên kế hoạch chuyên môn của Nhà trường phù hợp với tình hình của tổ Triển khai kế hoạch chi tiết theo từng tháng, từng tuần, cuối mỗi tháng có đánh giá rút kinh nghiệm cụ thể Trong công tác chuyên môn tôi luôn chấp hành tốt sự phân công của lãnh đạo, thực hiện tốt quy chế chuyên môn theo quy định của cơ quan, đảm bảo ngày giờ công, xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng, năm, công tác giảng dạy và giáo dục học sinh, quản lý tốt tổ chuyên môn, bám sát kế hoạch của Nhà trường, luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
Trong công tác chuyên môn bản thân luôn chấp hành tốt sự phân công của lãnh đạo, thực hiện tốt quy chế chuyên môn theo quy định của cơ quan, đảm bảo ngày giờ công, xây dựng kế hoạch hoạt động năm; tháng công tác giảng dạy và giáo dục học sinh, bám sát kế hoạch của Nhà trường, luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
Bản thân luôn quan tâm xây dựng phong trào thi đua “dạy tốt và học tốt”, vận động giáo viên tham gia phong trào thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi Tham gia tốt các phong trào mà ngành phát động đối với giáo viên và học sinh Chia sẻ kinh nghiệm trong giảng dạy với giáo viên trong tổ qua các tiết dự giờ, thao giảng, hội giảng, chuyên đề, nâng cao tay nghề Tham dự những buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học sát với thực tế để nắm bắt kịp thời những vướng mắc về chuyên môn của tổ, đề xuất với chuyên môn trường, xin ý kiến chỉ đạo tháo gỡ những khó khăn Chia sẻ kinh nghiệm tiết dạy minh họa đi sâu về phương pháp, hình thức tổ chức, cách nhận xét đánh giá học sinh, chú trọng vào hoạt động học của học sinh là chính Sau tiết học, học sinh đã học được những gì? Và khả năng vận dụng kiến thức bài học của học sinh đạt mức độ nào? Sau đó cùng nhau tháo gỡ chia sẻ những biện pháp của mình đã vận dụng đạt hiệu quả
Bản thân luôn vận động khích lệ các đồng nghiệp trong tổ không ngừng học tập
để nâng cao năng lực, trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ công tác giảng dạy và giáo
dục, mạnh dạn đổi mới nội dung và hình thức tổ chức dạy học, thực hiện ứng dụng
công nghệ thông tin trong dạy học một cách thành thạo
Bản thân tổ chức cho giáo viên dự giờ thao giảng, hội giảng, kết hợp dự giờ giao hữu 2 tiết/ tháng để học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau Xây dựng và tổ chức cho giáo viên tổ Ba đăng kí tự học bồi dưỡng thường xuyên qua mạng Internet, đăng kí học Đại học từ xa, Đại học tại chức để nâng cao tay nghề
Từ những cách làm trên, tôi nhận thấy tay nghề của giáo viên trong tổ tiến bộ hẳn lên, số lượng giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi ngày càng tăng
Trang 4Bản thân luôn tham gia đầy đủ và đạt thành tích cao trong Hội thi Giáo viên giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi các cấp, cụ thể:
- Năm học 2016 - 2017: Đạt danh hiệu Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện
Số 17/QĐ-BTC, ngày 27 tháng 2 năm 2017 Bằng khen Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quyết định số 2140/QĐ-UBND, ngày 28 tháng 8 năm 2017
- Năm học 2017 - 2018: Đạt giải Ba Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện Số 10/QĐ-UBND, ngày 30 tháng 3 năm 2018
- Năm học 2018 - 2019: Đạt giải Ba Hội thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện Số 14/QĐ-PGDĐT, ngày 14 tháng 02 năm 2019
- Năm học 2019 - 2020: Đạt Giải Nhì Hội thi giáo viên dạy giỏi Huyện Quyết định Số 35/QĐ-UBND ngày 20 tháng 7 năm 2020
- Năm học 2020 - 2021: Đạt Giải Nhất Hội thi giáo viên dạy giỏi Tỉnh Được tặng Bằng khen Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quyết định số 1056/QĐ-UBND, ngày 11 tháng 5 năm 2021 Đạt giải Khuyến khích hội thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện
- Trong hoạt động phong trào học tập, văn hóa và thể dục thể thao:
Bản thân đã xây dựng kế hoạch làm đồ dùng dạy học cho cả năm học, đề ra chỉ tiêu cụ thể cho từng lớp, từng giáo viên, kể cả giáo viên bộ môn sinh hoạt trong tổ Triển khai cụ thể trong buổi họp chuyên môn đầu năm Phân công cụ thể từng thành viên chuẩn bị nguyên vật liệu, chia thành viên tổ thành nhóm nhỏ phụ trách làm đồ dùng theo môn học đối với những đồ dùng mà thiết bị còn thiếu để phục vụ cho tiết dạy Đồng thời, yêu cầu mỗi cá nhân đưa ra ý tưởng hay về đồ dùng có thể phục vụ cho nhiều môn học, nhiều tiết học, tổ cùng đầu tư để tham dự "Hội thi đồ dùng dạy học" Từ việc chuẩn bị tốt mà hiệu quả giờ dạy ngày càng nâng cao, đồ dùng dạy học tham dự Hội thi các cấp hằng năm đều đạt kết quả cao
Bản thân cùng với giáo viên tổ xây dựng kế hoạch và tiến hành bồi dưỡng học sinh năng khiếu để tham gia các phong trào mà ngành phát động đối với học sinh lớp
Ba Họp tổ chuyên môn hàng tháng tôi đều nắm tình hình cụ thể của mỗi lớp về khâu rèn luyện của giáo viên, ý thức học tập của học sinh để cùng nhau trao đổi nắm cách khắc phục khó khăn khi rèn luyện Riêng đối với phong trào giải toán bằng Tiếng Việt qua Internet, tôi chỉ đạo giáo viên phải phối hợp thật tốt với giáo viên Tin học, phụ huynh học sinh của lớp hỗ trợ giáo viên rèn cho học sinh vượt qua vòng tự luyện ở phòng máy Nhà trường hoặc ở nhà nếu phụ huynh có kĩ năng sử dụng vi tính Cụ thể
tổ đã đạt được các phong trào học sinh như sau:
* Phong trào "Viết chữ đẹp"
Cấp trường Đạt giải A
Cấp huyện Đạt giải
Cấp tỉnh Đạt giải
Trang 52015-2016 1 1
* Giải Toán bằng Tiếng Việt, bằng Tiếng Anh qua Internet- Sáng tạo Thanh thiếu niên nhi đồng
Năm học Tên phong trào Thành tích đạt được Khen thưởng
2015-2016
Cuộc thi Giải Toán bằng Tiếng Việt qua
Internet
Đạt: 6 em (1nhất,1 nhì, 1
ba, 3 KK) Đạt: 8 em (2 nhì,
2 ba, 4 KK),
Quyết định số 56/QĐKT-PGDĐT, ngày 27 tháng
02 năm 2016
2016-2017 Hội thi viết chữ đẹp
-Giải Nhất cấp huyện,
- Giải Nhất cấp tỉnh
- Quyết định số 09/QĐ-UBND, ngày 17 tháng 02 năm 2017
- Số 695/QĐ-SGDĐT, ngày 01 tháng 04 năm 2017
2016-2017
Cuộc thi Giải Toán Tiếng Việt qua Internet
Đạt 01 giải ba cấp huyện
Quyết định số 52/QĐ-PGDĐT, ngày 04 tháng
04 năm 2017 2017- 2018 Hội thi viết chữ đẹp Đạt giải Nhất cấphuyện
Quyết định số 08/QĐ-UBND, ngày 09 tháng 03 năm 2018
2017- 2018
Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, Nhi đồng huyện Châu Thành lần thứ V-2018
Đạt 01 giải Khuyến khích cấp huyện
Quyết định số 76/QĐ-BTC, ngày 16 tháng 5 năm 2018
2018-2019 Hội thi viết chữ đẹp khích cấp huyệnĐạt giải khuyến
Quyết định số 17/QĐ-BTC, ngày 22 tháng 2 năm 2019
2019-2020 Hội thi viết chữ đẹp Đạt giải 2 A cấptrường
311/QĐ- , ngày 05 tháng 12 năm 2019
Trang 62020-2021 Hội thi viết chữ đẹp Đạt giải nhất cấphuyện
Quyết định số 17/QĐ-UBND, ngày 08 tháng 3 năm 2021
- Trong công tác “Xã hội hóa Giáo dục”:
Bản thân thường xuyên quan tâm đến đối tượng học sinh nghèo; học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để kịp thời tham mưu cho BGH và Ban đại diện Cha mẹ học sinh và các mạnh thường quân của lớp để có kế hoạch hỗ trợ kịp thời
Bản thân phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh, các tổ chức, đoàn thể trong
và ngoài nhà trường trong công tác giáo dục học sinh; luôn nêu cao tinh thần đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp; được đồng nghiệp và phụ huynh học sinh tin yêu
Những năm qua bản thân đã thực hiện xuất sắc công tác phối hợp với cha mẹ học sinh Vận động xã hội hóa giáo dục đã đạt được kết quả sau:
- Năm học 2017 - 2018: Phụ huynh tự nguyện đóng góp 3.672.000 đồng Phụ huynh ủng hộ phát thưởng: 2.450.000 đồng Phụ huynh ủng hộ làm cống thoát nước: 2.010.000 đồng
- Năm học 2018-2019: Phụ huynh tự nguyện đóng góp 3.500.000 đồng Phụ huynh ủng hộ phát thưởng: 4.500 000 đồng Phụ huynh ủng hộ lát sân: 3.950.000 đồng
- Năm học 2019 - 2020: Quỹ PHHS tự nguyện đóng góp đầu năm: 3.050.000 đồng Phụ huynh ủng hộ phát thưởng: 3.090.000 đồng Phụ huynh ủng hộ lát sân 2.150 000 đồng
-Năm học 2020 - 2021: Quỹ PHHS tự nguyện đóng góp đầu năm: 5.000 000 đồng Phụ huynh ủng hộ phát thưởng: 5.300 000 đồng Phụ huynh ủng hộ tài trợ giáo dục 8.050.000 đồng và 50 chai nước rửa tay sát khuẩn để phòng, chống dịch Covid 19 cho học sinh
- Trong thực hiện công tác chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, công nhân viên:
Bản thân đã thường xuyên quan tâm đến đối tượng cán bộ, giáo viên, công nhân viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để kịp thời tham mưu cho BGH và các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để có kế hoạch hỗ trợ giúp đỡ kịp thời như: Góp vốn phụ
nữ, quỹ tham quan mỗi cán bộ, giáo viên, công nhân viên 100 000 đồng Hàng tháng
giúp đỡ được 5 cán bộ, giáo viên, công nhân viên vượt qua khó khăn.
Luôn xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh, góp phần cho tổ chức Công đoàn trường đạt danh hiệu Vững mạnh xuất sắc hàng năm.Bản thân luôn cùng với ban chấp hành công đoàn tổ chức thăm hỏi, động viên kịp thời khi gia đình giáo viên khi có đám tang, hiếu hỷ hoặc bị bệnh
- Trong hoạt động công tác xã hội:
Trang 7Bản thân đã phối hợp với UBND xã, Ban giám hiệu trưởng thực hiện tốt công tác xã hội như: vận động phụ huynh học sinh tự nguyện đóng góp quỹ phụ huynh, vận động các mạnh thường quân, các công ty…hỗ trợ tiền để sửa chữa cơ sở vật chất lớp học, tặng tập vở, đồng phục cho học sinh nghèo
Ngày tháng
năm
nghèo nhà xa trường
nghèo
sinh nghèo
học sinh nghèo hiếu học mỗi xuất 500 000 đồng
5/9/2017 Công ty Tôn Hoa Sen Tặng cặp da cho học sinh
nghèo 5/9/2017 Hội Khuyến học Tặng quần áo cho học sinh
nghèo
học sinh nghèo hiếu học mỗi xuất 500 000 đồng
- Trong công tác quản lý tài chính:
Bản thân đã quan tâm đến các chế độ chính sách: nâng lương, ưu đãi, chế độ nâng lương trước hạn… báo cáo lên Ban Giám hiệu trường, kế Toán cập nhật kịp thời những chế độ chính sách mà cán bộ, giáo viên, công nhân viên báo cáo công khai trong các cuộc họp, hiệu quả đạt được là trong các năm học qua không có đơn thư khiếu tố khiếu nại của giáo viên, công nhân viên
- Trong công tác phát triển chuyên môn:
Bản thân đã tham gia phong trào thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi Tham gia tốt các phong trào mà ngành phát động đối với giáo viên
Bản thân nghiên cứu những chia sẻ kinh nghiệm trong giảng dạy của các giáo viên trong tổ qua các tiết dự giờ, thao giảng, hội giảng, chuyên đề, nâng cao tay nghề Bám sát thực tế để vận dụng phương pháp, hình thức tổ chức, cách nhận xét đánh giá học sinh một cách đạt hiệu quả
Trang 8Bản thân không ngừng học tập để nâng cao năng lực, trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ công tác giảng dạy và giáo dục, vận dụng các phương pháp kỹ thuật đã
được tập huấn chương trình giáo dục phổ thông 2018, mạnh dạn đổi mới nội dung và
hình thức tổ chức dạy học, thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một cách thành thạo
b) Việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và đạo đức, lối sống.
Bản thân và gia đình luôn viết, nói và làm đúng quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước Đấu tranh bảo vệ, tuyên truyền vận động gia đình và quần chúng thực hiện đúng quan điểm, đường lối, nghị quyết, chính sách của Đảng, pháp luật nhà nước Tự giác học tập để không ngừng nâng cao kiến thức về lý luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu công tác được giao
Bản thân có phẩm chất, đạo đức lối sống giản dị, lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống lãnh phí, không tham nhũng chống hành vi tiêu cực, đấu tranh ngăn chặn mọi tệ nạn xã hội, sống chan hoà tình cảm với mọi người, được mọi người yêu quý
c) Trong hoạt động sáng kiến, nghiên cứu khoa học:
Trong những năm qua, bản thân luôn học tập nâng cao nghiệp vụ chuyên môn đồng thời luôn sáng tạo, đề xuất các giải pháp triển khai thực hiện hiệu quả các nhiệm
vụ, công tác được giao Các giải pháp sáng tạo đã đề xuất như sau:
1) Sáng kiến 1: “ ”
*Nội dung của sáng kiến: Phân môn Chính tả là giai đoạn then chốt trong quá
trình hình thành kỹ năng và tính thư hành Bởi lẽ, chỉ có thể thực hành các kỹ năng, kỹ xảo chính tả cho học sinh thông qua thực hành luyện tập do đó trong phân môn này, các quy tắc chính tả, các đơn vị kiến thức mang tính chất lý thuyết không được bố trí trong tiết dạy riêng mà lồng trong hệ thống bài tập chính tả
* Các biện pháp thực hiện:
Biện pháp 1: Nắm chắc trình độ tiếp thu và vận dụng khi viết đúng chính tả của từng em trong lớp để có biện pháp rèn viết đúng kịp thời.
Ngay vài tuần đầu cũng như qua biên bản bàn giao của lớp dưới, tôi tiến hành kiểm tra, khảo sát chất lượng viết để nắm chắc đối tượng học sinh mình về kỹ năng viết nhằm phân công bạn trong nhóm kèm cặp kịp thời Đồng thời tôi cũng lựa chọn cho mình những biện pháp thiết thực nhất để hỗ trợ các em học sinh chậm, viết sai nhiều lỗi, viết chữ chưa đẹp Như: phân loại học sinh thành các nhóm theo các lỗi sai
cơ bản học sinh hay mắc để trong các giờ học, đặc biệt là giờ luyện Tiếng Việt, giáo viên thấy học sinh lớp mình còn hạn chế về mặt nào thì hỗ trợ tích cực cho học sinh về mặt đó
Biện pháp 2: Chú ý cách phát âm để giúp học sinh viết đúng kết hợp khắc sâu chuẩn chính tả
Với những học sinh hay mắc lỗi đọc,viết sai: tr - ch, r –d- gi, v - d - gi, s-x … muốn sửa lỗi đọc - viết sai tr, ch; r – d - gi; s - x , dấu hỏi- dấu ngã giáo viên cần
Trang 9cho học sinh phát âm nhiều lần rồi phân tích trước khi viết Ngoài ra, giáo viên kết hợp với môn tập đọc giúp học sinh đọc đúng, phát âm chuẩn Từ việc đọc đúng, phát
âm chuẩn các em sẽ viết đúng chính tả
Biện pháp 3: Nắm và ghi nhớ quy tắc, luật chính tả.
Khi viết chính tả còn có một số quy tắc, tính quy luật nó giúp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh một cách hữu hiệu Cụ thể :
Ngay từ các bài học học trong chương trình của tiểu học và sau những bài tập chính tả luôn luôn lúc nào cũng có các bài tập thường nhắc lại quy tắc chính tả cho học sinh như g - gh, ng - ngh, c - k, giáo viên cần tích cực chủ động kiểm tra cho các
em nhắc lại để nắm rõ
* Hiệu quả đạt được khi áp dụng sáng kiến: Qua vận dụng sáng kiến, tôi thấy
hiệu quả của kỹ năng viết đúng chính tả ngày càng được nâng cao Các em có kỹ năng viết nhanh, rõ đẹp đúng mẫu chữ không sai lỗi chính tả 36/36 em đạt điểm 9,10 tỉ lệ 100%
* Phạm vị ảnh hưởng của sáng kiến: Sáng kiến đã thực hiện có hiệu quả được
áp dụng rộng rãi trên phạm vi toàn huyện
Sáng kiến được Chủ tịch UBND huyện công nhận: theo Quyết định số 02/QĐ-UBND, ngày 14/07/2017
2) Sáng kiến 2: “ ”
* Nội dung của sáng kiến: Giảng dạy các môn ở Tiểu học nhất là môn Toán tôi
nhận thấy kỹ năng nhân, chia của học sinh chưa đạt yêu cầu cao.Từ đó tôi phải tự cố gắng thật nhiều để tìm ra nhiều biện pháp phù hợp cho từng đối tượng của lớp nhằm kịp thời giúp đỡ hỗ trợ khi các em gặp khó khăn, quan tâm gần gũi hơn với những em hổng kiến thức giúp các em học tốt môn Toán đặc biệt là kỹ năng nhân, chia số tự nhiên Việc thực hiện các biện pháp giúp cho học sinh có kỹ năng thực hiện thành thạo phép nhân, chia số tự nhiên ở lớp 3, đa số các em thích thú hơn trong học toán
Từ đó làm nền tảng cho các em học sinh học lên các lớp tiếp theo
* Các biện pháp thực hiện:
Biện pháp 1: Đối với dạy phép nhân, tôi chú ý dạy học thật tốt các phép nhân trong bảng
Để khắc phục tình trạng nhân sai là khi dạy tôi luôn chú ý đến các đối tượng trên thực hành thao tác chậm và đặt câu hỏi hay khi các em thực hành nhân từng con
số một, tôi yêu cầu viết kết quả vào bảng con hoặc vở nháp và phân tích hỏi kết quả nhân của số đầu tiên là số có mấy chữ số? Vậy số có hai chữ số ta thực hiện thế nào? (viết số hàng đơn vị, nhớ số hàng chục, hay)
Biện pháp 2: Đối với phép chia tôi chú ý cách đặt tính và kỹ năng nhẩm để tìm thương cho học sinh
Để khắc phục tình trạng trên trước tiên cần hướng dẫn các em nắm về cách đặt tính, kĩ thuật chia từ dễ đến khó theo từng bước như trong chương trình các em được học Nhằm kích thích hứng thú và tư duy học sinh trong học tập, tôi luôn nghiên cứu
Trang 10thêm bài toán đố vui hoặc trò chơi học tập có liên quan đến học toán, vì đặc điểm tâm
lý của học sinh tiểu học rất hiếu động hay nói cách khác hơn là tạo bầu không khí vui tươi để thu hút các em học tập bằng cách “Chơi mà học” tôi tạo ra tình huống có vấn
đề trong khi hình thành kiến thức mới
Biện pháp 3: Phối hợp tốt với phụ huynh học sinh trong khâu rèn kỹ năng nhân, chia số tự nhiên
Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh bằng thơ mời hay liên lạc qua điện thoại nhằm tạo sự gắn kết gần gũi kết hợp với phụ huynh từ đó có biện pháp kịp thời
hỗ trợ giúp giáo viên kiểm tra việc học bảng nhân, chia ở nhà của các em tạo điều kiện học toán cũng như học lý thuyết và thực hành, giải các bài tập ở nhà, lắp đầy các lỗ hổng về kiến thức toán học để kết quả dạy, học toán càng khả quan hơn
* Hiệu quả đạt được khi áp dụng sáng kiến: Sau khi áp dụng một số biện
pháp các em có kỹ năng nhân chia rất thành thạo, chủ động chiếm lĩnh kiến thức bài học mới, tự tin hơn trong học tập và mạnh dạn hơn trong các tiết học toán hàng ngày Đạt được nhiều giải trong cuộc thi giải toán bằng Tiếng Việt trên Intrnet
* Phạm vị ảnh hưởng của sáng kiến: Sáng kiến được áp dụng rộng rãi và hiệu quả trên phạm vi toàn huyện
* Sáng kiến được Chủ tịch UBND huyện công nhận: theo Quyết định số 782/QĐ- UBND, ngày 06/7/2018
3) Sáng kiến 3: “ ”
* Nội dung của sáng kiến:
* Các biện pháp thực hiện sáng kiến:
Biện pháp 1:
Biện pháp 2:
Biện pháp 3
+ Hiệu quả đạt được khi áp dụng sáng kiến:
+ Phạm vị ảnh hưởng của sáng kiến:
Sáng kiến được Chủ tịch UBND huyện công nhận: theo Quyết định số 953/QĐ-UBND, ngày 05/07/2019
4) Sáng kiến 4: “ ”
* Nội dung của sáng kiến:
* Các biện pháp thực hiện sáng kiến:
Biện pháp 1:
Biện pháp 2:
Biện pháp 3
+ Hiệu quả đạt được khi áp dụng sáng kiến:
+ Phạm vị ảnh hưởng của sáng kiến:
