MAU KE HOACH CA NHAN 20162017

- Xây dựng kế hoạch hoạt động - Ổn định tổ chức, đi vào nề của tổ chuyên môn tháng – các tuần nếp học tập, nắm được chất lượng trong tháng; giáo dục của học sinh, học sinh có - Dự lễ kha[r]

Trang 1

Trường THCS Phú Đức CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Tổ chuyên môn Hóa-sinh-TD Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Phú Đức, ngày 9 tháng10 năm 2013

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN

NĂM HỌC 2013 – 2014

- Họ và tên giáo viên: LÊ THANH TÂM

- Môn giảng dạy : Hóa 8-Địa 7

- Phân công giảng dạy các lớp: Hóa 81, Địa 71, Địa 72,

- Các công tác khác được giao: Chủ nhiệm lớp 72

Căn cứ vào Chỉ thị nhiệm vụ năm học của ngành, phương hướng nhiệm vụ nămhọc của Trường THCS Phú đức, của tổ Hóa-sinh-TD Nay (cá nhân) xây dựng kế hoạchhoạt động năm học 2013-2014 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2013 – 2014

*Thuận lợi:

- Cơ sở vật chất được trang bị đầy đủ

- Trường đạt chuẩn quốc gia

- Được phân công nhiệm vụ chuyên môn theo đúng chuyên ngành

- Bản thân đã tích lũy được một số kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và chủnhiệm qua 12 năm công tác trong nghề

- Bản thân có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác được phân công, có tinhthần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc Tham gia đóng góp ý kiến cho đồngnghiệp, xây dựng tổ chuyên môn ngày càng tốt hơn

* Khó khăn :

-Được phân công công tác chủ nhiệm nên phải dành nhiều thời gian cho vấn đềgiáo dục học sinh và làm hồ sơ chủ nhiệm, còn thiếu bản lĩnh trong giáo dục đối vớinhững học sinh có biểu hiện chưa ngoan

3 Tình hình học sinh về học tập bộ môn

- Môn hóa là môn mới học ở chương trình lớp 8, do đó các em còn bỡ ngỡ , lúngtúng , học sinh yếu không theo dõi kịp, nhất là trong quá trình tính toán như tính phân tửkhối, tính số mol, tính thể tích

- Môn địa lí 7 học về các châu nên một số học sinh cũng có nhiều hứng thú trongquá trình học tập

Trang 2

+ Kết quả giáo dục của HS năm học trước (học lực);

Môn giảng dạy.năm học 2012-2013

- Kết quả đánh giá học lực của HS (bộ môn giảng dạy)

4 Huỳnh Huy Hoàng 72

5 Nguyễn Hải Long 72

5 Lê Thị Anh Thư 72

+ Những HS khá giỏi cần được bồi dưỡng

1.Trần Thanh Sử 72

2 Lê Huỳnh Nhi.72

3 Nguyễn Thị Gia Nghi 71

Trang 3

3 Trần Thanh Thúy 72

4 Lê Thị Anh Thư 72

5 Nguyễn Văn Hoàng Em 72

II MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ

1 Thực hiện nề nếp và các quy định chuyên môn

- Có tác phong sư phạm khi lên lớp

- Thực hiện ngày giờ công nghiêm túc

- Thực hiện đúng theo phân phối chương trình

- Quản lí giờ lên lớp nghiêm túc , nghi và nhận xét sổ đầu bài chính xác ,sổ gọi tên ,nghi điểm và học bạ chính xác , đúng thời gian quy định

- Chấm , trả bài kiểm tra , nghi điểm vào sổ đúng theo quy định , chính xác và côngbằng

- Lên lịch báo giảng đúng theo quy định

- Hồ sơ sổ sách cá nhân : giáo án soạn đầy đủ , sổ học nghị quyết ghi chép đầy đủ ,ghi sổ điểm cá nhân chính xác , sổ dự giờ , sổ chủ nhiệm ghi đầy đủ

2 Thực hiện các hoạt động bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

- Dự giờ : 9 tiết / HK

-Thao giảng 3 tiết / HK ( trong đó có 1 tiết sử dụng CNTT)

- Báo cáo số lượt sử dụng đồ dùng dạy học hàng tháng

- Thực hiện các tiết thực hành theo phân phối chương trình quy định

3 Công tác kiêm nhiệm

-Theo dõi học lực và hạnh kiểm của từng học sinh lớp mình chủ nhiệm

- Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình học sinh đặc biệt là học sinh cá biệt để từ đó có biệnpháp giáo dục thích hợp cho từng đối tượng

- Vận động học sinh tham gia BHYT 100%

- Vận động học sinh hoàn thành các khoản thu trong thời gian sớm nhất

- Vận động học sinh tham gia các phong trào do trường tổ chức

-Vận động học sinh tích cực học tập , giảm học sinh không vi phạm về học tập

4 Tham gia các hoạt động khác :

- Thực hiên cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;

“ hai không với 4 nội dung”; Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học

và sáng tạo” và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”

- Tham gia đầy đủ các hoạt động các phong trào của nhà trường , của công đoàn

III CÁC CHỈ TIÊU VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ:

1 Đối với học sinh:

Trang 4

2.Đối với giáo viên :

- Thao giảng , dự giờ đầy đủ

- Dự kiến 1 chuyên đề thực hiện trong năm học 2013-2014

- Tham gia các phong trào do trường , phòng giáo dục tổ chức

- Đăng kí thi đua năm học 2013-2014 : chiến sĩ thi đua cơ sở

- Xếp loại giáo viên : Tốt

3 Biện pháp thực hiện các chỉ tiêu trên :

+Về cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học vàsáng tạo”

Bản thân thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn và nhiệm vụ của ngườiviên chức, thực hiện đúng theo điều lệ trường phổ thông Không vi phạm pháp luật

Thường xuyên tự trao dồi chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức để là tấm gươngcho học sinh

Hết lòng vì học sinh và phải có quan hệ đúng mực với học sinh

+Về cuộc vận động “Hai không với bốn nội dung”

Thực hiện cam kết thi đua từ đầu năm học

Thực hiện tốt đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng kỹ thuật dạy học tíchcực nhằm phát phát huy tính sáng tạo của học sinh

Thực hiện tốt việc đổi mới kiểm tra, đánh giá HS theo chuẩn kiến thức- kỹnăng và nội dung giảm tải chương trình

+Về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua theo kế hoạch chung của tổ.Lồng ghép nội dung “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào môn học

để giáo dục cho học sinh

Trang 5

+ Tự làm đồ dùng dạy học, thực hiện chuyên đề, họp nhóm trao đổi nội dung vàphương pháp trước khi thực hiện tiết dạy.

+Tăng cường ứng dụng CNTT trong giảng dạy và các phương tiện hỗ trợ giảngdạy Tăng cường làm đồ dụng dạy học

+Thống nhất nội dung và hình thức kiểm tra cho từng loại KT cả 2 khối Ra đềkiểm tra theo ma trận và bám sát chuẩn kiến thức- kỹ năng

+Trong giảng dạy không đọc cho học sinh chép bài, GV hướng dẫn HS cách ghibài, làm bài tập để HS có thể nắm được bài một cách tốt nhất

+Trong công tác chủ nhiệm: tìm hiểu hoàn cảnh gia đình của từng học sinh, kịpthời động viên , tìm biện pháp hỗ trợ học sinh, không để học sinh bỏ học

3.4 Nhiệm vụ 4:

- Chỉ tiêu: thực hiện 1 chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm cá nhân

- Biện pháp:

+Có kế hoạch xây dựng đề cương ngay từ đầu năm học

+Chuyên đề cá nhân: lựa chọn tên chuyên đề, nội dung chuyên đề phù hợp đặctrưng bộ môn, mang lại hiệu quả cao Hoàn thành chuyên đề vào trước HKI năm 2013-2014

3.5 Nhiệm vụ 5: Danh hiệu thi đua

- Chỉ tiêu: Đăng ký và đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua

- Biện pháp:

+Xây dựng kế hoạch cá nhân ngay từ đầu năm học để thực hiện theo đúng với

kế hoạch chung của nhà trường và tổ chuyên môn

+Phấn đấu hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao

+Hoàn thành nội dung sáng kiến kinh nghiệm trước HKI 2013-2014

3.6 Nhiệm vụ 6: Chất lượng và hiệu quả giảng dạy

Trang 6

IV KẾ HOẠCH CÔNG TÁC

1 Quy định lịch trình các hoạt động chính của cá nhân trong năm học

- Dự lớp bồi dưỡng nghị quyết

- Hoàn thành các loại hồ sơ chủ nhiệm

- Ổn định nề nếp lớp chủ nhiệm

- Soạn giáo án và hoànthành hồ sơ sổ sách đúngquy định

Tháng 9/2013

- Dự lễ khai giảng năm học ngày 5-9

- Thao giảng theo lịch đã đăng kí

- Soạn giảng giáo án hóa 8 , địa 7 theo quy định

- Hoàn thành các loại hồ sơ, sổ sách chuyên môn và chủ nhiệm

- Học nghị quyết trung ương trong tháng 9

- Dự Hội nghị CBCC ngày 14.9.13

-Phát thư mời phụ huynhhọc sinh , tổng kết và triểnkhai các hoạt động của lớpchủ nhiệm , tổng kết sốlượt phụ huynh tham dựĐHPHHS

Tháng 10/2013 - Nghe triển khai nội dung bảng thi đua

cá nhân năm học 5.10 13

- Lập danh sách các lớp đăng kí ATGT , Ma túy , THTT-HSTC

- Nghe triển khai kế hoạch xây dựng THTT-HSTC

- Nghe triển khai chuyên đề tư tưởng

- Dự lễ kỉ niệm ngày 20-10

- Dự Đại hội Liên đội trường 10.10.13

- Tham gia cổ vũ giáo viên thi văn nghệchào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

-Ra đề kiểm tra 1 tiết ,

chấm và trả bài kiểm trađúng quy định

Trang 7

- Dự giờ, soạn giảng giáo án khối hóa

8 , địa 7 theo quy định

- Kiểm tra 1 tiết khối 7,8 theo phân phốichương trình, trả bài và vào điểm đúngquy định

- Duy trì nề nếp lớp chủ nhiệm

- Phát thư mời một số phụ huynh có con

em chưa tham gia bảo hiểm y tế

Phát thư mời một số phụhuynh có con em chưatham gia bảo hiểm y tế vàtổng kết

Tháng 12/2013

- Ôn tập thi HK I đúng quy định

- GV coi thi theo lịch phân công

- Chấm thi theo đơn vị phòng thi

- Vô điểm và hoàn thành điểm số đúng theo lịch của BGH

- Dự kiến xếp loại HK HKI

- Duyệt xếp loại đúng lịch

- Ôn tập , coi thi và chấm

thi nghiêm túc -Vô điểm và hoàn thành điểm số đúng theo lịch của BGH

Tháng 1/2014 - Sơ kết HK I - Xây dựng kế hoạch HK II - Sơ kết HK I

- Dự giờ theo quy định

- Soạn giảng giáo án khối hóa 8 ,địa 7 theo quy định

- Thực hiện kiểm tra 1 tiết theo phân phối chương trình

- Hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm cánhân thông qua nhận xét, đánh giá củatổ

Tháng 4/2014

- Xây dựng kế hoạch ôn thi KH II

- Chép lịch thi cho học sinh

-Ra đề cương ôn tập

Trang 8

Tháng 5/2014

- Tập trung ôn thi HK II

- Coi thi theo phân công của BGH

- Chấm thi

- Vô sổ điểm và hoàn thành điểm số

- Thống kê điểm thi , TB HK II và cả năm

- Đánh giá xếp loại HK HK II và cả năm lớp chủ nhiệm

- Hoàn thành xếp loại HK, HL HKII và

Tháng 6/2014 - Trưc hè theo sự phân công của BGH - Trực hè đúng giớ quyđịnh

Tháng 7/2014 - - Trưc hè theo sự phân công của BGH

- - Học chính trị hè ( nếu có )

- Trực hè đúng giớ quyđịnh

2.Kiến nghị điều kiện đảm bảo thực hiện kế hoạch : không

Phê duyệt của tổ trưởng chuyên môn

Người lập kế hoạch

Lê Thanh Tâm

Trang 9

- Họ và tên giáo viên: LÊ THANH TÂM

- Môn giảng dạy : Hóa 8 – ĐỊA 7;

Trang 10

- Phân công giảng dạy các lớp: 8/1; 7/1; 7/2;7/3;

- Các công tác khác được giao: Chủ nhiệm lớp 7/3;

Căn cứ vào Chỉ thị nhiệm vụ năm học của ngành, phương hướng nhiệm vụ năm học củaTrường, của tổ Nay bản thân đưa ra kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2015 – 2016 như sau:

- Trường đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy - học đồng bộ và đủ;

- Sự đoàn kết, sẵn sàng chia sẻ giúp đở lẫn nhau của giáo viên trong tổ, trong trường;

- Học sinh đã có những chuyển biến theo hướng tích cực trong việc học các bộ môn do tổđảm nhận

Khó khăn

Nhiều trang thiết bị, tranh ảnh, hóa chất , dụng cụ bị hỏng,…

2 Về cá nhân

Thuận lợi

- Được phân công nhiệm vụ chuyên môn theo đúng chuyên ngành;

- Bản thân đã tích lũy được một số kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và chủ nhiệmqua 14 năm công tác trong nghề;

- Bản thân có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác được phân công, có tinh thầntương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc Tham gia đóng góp ý kiến cho đồng nghiệp, xâydựng tổ chuyên môn ngày càng tốt hơn Bên cạnh đó còn có đóng góp ý kiến với lãnh đạo, các tổchức đoàn thể về các mặt hoạt động của nhà trường;

Khó khăn

- Công tác kiêm nhiệm nhiều, đôi lúc còn bị động thời gian trong thực hiện nhiệm vụ;

- Chưa có nhiều biện pháp tích cực trong giáo dục học sinh chưa ngoan

3 Tình hình học sinh về học tập bộ môn

Điều tra cơ bản về HS

- Đa số học sinh chăm ngoan, có ý thức phấn đấu trong học tập và rèn luyện

Khó khăn

- Còn một bộ phận học sinh thiếu chuyên cần và ý thức tự học, chưa có phương pháp họctập phù hợp;

- Một số học sinh còn thiếu sự quan tâm của gia đình

+ Kết quả giáo dục của HS năm học trước (môn được phân công)

Địa

K 6

Trang 11

+ Những HS cần được quan tâm đặc biệt về hạnh kiểm: không

+ Những HS có học lực yếu, kém cần được giúp đỡ : Huy, Khoa, Trần Vinh, Trí

+ Những HS khá giỏi cần được bồi dưỡng: 02 HS ở môn: Sơn, Bảo Yến

+ Những thông tin khác: Thái độ học tập của đa số học sinh lớp chủ nhiệm còn chưa tíchcực, còn nhiều học sinh chưa ngoan

II MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ

1 Thực hiện nề nếp và các qui định chuyên môn

-Thực hiện theo đúng phân phối chương trình và chương trình giảm tải, bám sát chuẩnkiến thức, kỹ năng;

-Thực hiện đúng kế hoạch hoạt động của tổ, của trường;

- Soạn, giảng, chấm bài đầy đủ, nghiêm túc;

- Bảo đảm ngày công, thời gian tiết dạy;

- Lên lịch báo giảng đầu tuần;

-Hồ sơ sổ sách: Bảo đảm đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định;

- Đổi mới phương pháp giảng dạy: Dạy học theo hướng tích cực thầy chủ đạo, trò chủđộng;

- Đổi mới kiểm tra đánh giá: Thực hiện các bài kiểm tra định kỳ theo kế hoạch kiểm trachung, bài kiểm tra có ma trận, đáp án;

- Ứng dụng CNTT – Sử dụng thiết bị dạy học – Dạy các tiết thực hành;

-Thực hiện đúng quy định chuyên môn;

-Thao giảng bằng giáo án điện tử

2 Thực hiện các hoạt động bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ

- Việc thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sángtạo”;

- Dự giờ: Dự giờ đủ 18 tiết trong năm học;

- Thao giảng: 6 tiết/năm theo lịch phân công;

Trang 12

- Thi giáo viên giỏi các cấp: huyện

- Tham gia học tập các chuyên đề chuyên môn;

- Đăng ký làm 1 đồ dùng dạy học;

- Tham gia đầy đủ các buổi học tập chuyên đề do Phòng, Trường tổ chức

3 Công tác kiêm nhiệm

- Thực hiện tốt công tác kiêm nhiệm do ban giám hiệu phân công;

- Đảm bảo lên kế hoạch kịp thời, đầy đủ, cụ thể, thông tin báo cáo đầy đủ theo yêu cầu;

4 Tham gia các hoạt động khác

- Thực hiện các cuộc vận động “Hai không’’; “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tựhọc và sáng tạo”; “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và Phong trào “Xâydựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;

- Chấp hành tốt quy chế của ngành, quy định của nhà trường;

- Tham gia các hoạt động phong trào của nhà trường, của Công đoàn, của Đoàn TN theoyêu cầu

III CÁC CHỈ TIÊU VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ

1 Đối với học sinh

Căn cứ vào chất lượng HS năm học qua;

Căn cứ vào tình hình học tập và rèn luyện đạo đức của học sinh đầu năm;

Căn cứ vào tình hình thực tế của học sinh lớp phụ trách, bản thân đề ra các chỉ tiêu nhưsau:

Chỉ tiêu năm học mới (2015-2016)

Trang 13

- Thao giảng, dự giờ: Đúng theo lịch phân công;

- Nghiên cứu KHSPƯD: Chưa;

- Chuyên đề ngoại khóa: Chưa;

- Tham gia các hội thi do trường, Phòng GDĐT, Sở GDĐT, Bộ tổ chức;

- Đăng kí thi đua, xếp loại GV: Xuất sắc;

- Khen thưởng cá nhân, đăng kí danh hiệu khen thưởng các cấp : CSTĐCS;

3.Biện pháp thực hiện các chỉ tiêu trên

+ Giải pháp về thực hiện chương trình, quy chế chuyên môn

- Thực hiện đúng, đủ theo phân phối chương trình, đảm bảo quy chế chuyên môn;

- Thực hiện đầy đủ các bài kiểm tra theo quy định, chấm chữa kịp thời;

- Dạy bù nếu chương trình còn bị chậm

+ Giải pháp về đổi mới phương pháp dạy học

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học;

- Xây dựng tốt hệ thống câu hỏi khi lên lớp để tổ chức và quản lý tốt học sinh tích cực hoá trong học tập;

- Lên lớp có sử dụng đồ dung dạy học (nếu có)

+ Giải pháp về soạn bài, tự học tự rèn, nâng cao trình độ CMNV

- Soạn, giảng đầy đủ, có ý thức tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ;

- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy

+ Giải pháp về kiểm tra, chấm chữa bài cho học sinh

- Kiểm tra đúng chương trình quy định, chấm chữa bài kiểm tra đúng quy chế

+ Giải pháp về ứng dụng CNTT, sử dụng ĐDDH vào dạy học

- Tích cực ứng dụng CNTT, sử dụng ĐDDH vào dạy học

+ Giải pháp về giáo dục đạo đức cho học sinh

- Thường xuyên phối hợp với Lãnh đạo trường, Phụ huynh học sinh để giáo dục đạo đức cho học sinh Là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo để học sinh noi theo

+ Giải pháp về bồi dưỡng học sinh giỏi

- Nghiên cứu, tìm hiểu thêm tài liệu để nâng cao chất lượng giờ dạy, động viên học sinh phát huy tính tự học, tự nghiên cứu, bồi dưỡng khả năng tư duy sáng tạo trong giải các dạng bài tập hóa học

+ Giải pháp về khắc phục học sinh yếu, kém bộ môn

- Thường xuyên nhắc nhở và động viên những em tiếp thu chậm cố gắng phấn đấu

IV KẾ HOẠCH CÔNG TÁC

1 Kế hoạch công tác trọng tâm

Thời gian Nội dung công việc Biện pháp tổ chức thực hiện Tháng 8/2015 - Xây dựng kế hoạch cá nhân

dựa trên kế hoạch trường và tổ;

- HS đi vào nề nếp học tập , cóđầy đủ SGK và các phương tiệncần thiết khác phục vụ cho môn

Trang 14

- Xây dựng kế hoạch hoạt độngcủa tổ chuyên môn tháng – các tuầntrong tháng;

- Soạn giảng giáo án khối 7 , 8theo quy định;

- Dự lớp bồi dưỡng chuyên môn;

- Hoàn thành các loại hồ sơ chủnhiệm;

- Ổn định nề nếp lớp chủ nhiệm

học;

- Các em đến lớp tích cực thamgia vào bài giảng , về nhà có ýthức tự học;

- Kiểm tra sát sao việc học tậpcủa HS ở trường và ở nhà;

Tháng 9/2015

- Dự lễ khai giảng năm học ngày5-9;

- Kiểm tra chất lượng đầu năm(KT 15 phút), thống kê tỷ lệ, vàođiểm sổ lớn sau khi trả bài kiểm tracho học sinh;

- Thực hiện kiểm tra theo phânphối chương trình;

- Thao giảng theo lịch đã đăngkí;

- Soạn giảng giáo án 7 , 8 theoquy định;

- Hoàn thành các loại hồ sơ, sổsách chuyên môn và chủ nhiệm;

lễ khai giảng;

- Tự học, tự sáng tạo để nângcao nghiệp vụ chuyên môn;

- Thao giảng, dự giờ theo lịchphân công;

- Thực hiện tốt các kế hoạchkhác do BGH phân công;

Tháng 10/2015

- HS tích cực học tập, có ý thứclàm bài kiểm tra, có hoài bão phấnđấu để trở thành học sinh giỏi;

- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bàigiảng trước khi lên lớp, hưởng ứngtham gia hội giảng cấp tổ phátđộng tới HS phong trào thi đua -Thao giảng, dự giờ theo lịch phâncông;

- Thực hiện tốt các kế hoạchkhác do BGH phân công;

Trang 15

Tháng 11/2015

- Bồi dưỡng học sinh giỏi , họcsinh yếu kém, duy trì nề nếp họctập của học sinh;

- Chuẩn bị kỹ bài trước khi lênlớp;

- Phát động phong trào thi đuatrào mừng ngày 20/11;

- Thực hiện tốt các kế hoạchkhác do BGH phân công

Tháng 12/2015

- Ôn tập thi HK I đúng quyđịnh;

- GV coi thi theo lịch phâncông;

- Chấm thi theo đơn vị phòngthi;

- GV soạn đề cương ôn tập theo

sự phân công của tổ;

- Vô điểm và hoàn thành điểm sốđúng theo lịch của BGH;

- Phổ biến lịch kiểm tra HK Icho lớp;

- Dự kiến xếp loại HK HKI;

- GV chuẩn bị bài kỹ trước khilên lớp;

- Ra đề kiểm tra và ghi điểmHS;

Tháng 1/2016

Tháng 2/2016 - Xây dựng kế hoạch hoạt động

của tổ chuyên môn tháng – các tuầntrong tháng;

- Thực hiện đúng phân phốichương trình;

- Thao giảng, dự giờ đúng quyđịnh, theo lịch đăng ký;

- Soạn giảng giáo án khối 7 , 8

- HS duy trì nề nếp học tậptrước khi nghỉ tết , ổn định định nềnếp học tập sau tết nguyên đán;

- HS tích cực học tập thi đuatrào mừng ngày 8/3;

- Thực hiện tốt các kế hoạch

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	72,98 KB