KE HOACH CA NHAN

- Rèn luyện kỹ năng thực hành, ứng dụng công nghệ thông tin - Thường xuyên dự giờ thăm hỏi lớp học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm giảng dạy của đồng nghiệp  Về nâng cao chất lượng học tập c[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT H.CAO LÃNH

Phương Trà, ngày 27 tháng 9 năm 2012.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 – 2013

- Họ và tên giáo viên: BÙI QUI NHƠN.

- Ngày, tháng, năm vào ngành: 01/09/2001.

- Đơn vị công tác: Tổ Toán - Lý , Trường THCS Phương Trà.

- Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn – lớp: Toán lớp 6A1, 6A4, 6A5

Công tác chủ nhiệm: Lớp 6A1

- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2012 -2013 của Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Đồng Tháp

- Theo sự chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của Phòng giáo dục đào tạo Huyện Cao Lãnh

- Căn cứ vào tình hình thực tế, phương hướng và nhiệm vụ năm học 2012-2013

để phấn đấu thực hiện

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của trường THCS Phương Trà; Kế hoạch hoạt động năm học 2012 – 2013 của tổ Toán - Lý ; Nhiệm vụ được phân công trong năm học 2012 – 2013 của đơn vị

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.

1) Thuận lợi:

- Tổ Toán – Lý gồm 12 giáo viên, trong đó có 5 nữ, trình độ đào tạo của giáo

viên: 100% đạt chuẩn, vượt chuẩn 11 giáo viên trong đó có 1 hiệu trưởng, 1 hiệu phó chuyên môn

- Tất cả giáo viên đều qua trường lớp đào tạo sư phạm, luôn có ý thức tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Được sự chỉ đạo, quan tâm nhiệt tình của Ban giám hiệu trường, sự giúp đỡ của công đoàn, chi đoàn và ban đại diện phụ huynh học sinh

- Hầu hết giáo viên trong tổ trẻ, khỏe, nhiệt tình, năng nổ trong công tác giảng dạy và tích cực tham gia các hoạt động do ngành, do trường, đoàn thể tổ chức

- Tất cả giáo viên trong tổ đều có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi công tác,

có tinh thần học hỏi, nâng cao tay nghề để tiết dạy ngày càng sinh động và chất lượng hơn

Trang 2

- Tất cả giáo viên đều tâm huyết với nghề dạy học nên thuận lợi trong công tác.

2) Khó khăn:

- Trường THCS Phương Trà nằm trên địa bàn của huyện Cao Lãnh, hệ thống giao thông chưa hoàn chỉnh nên việc đi lại của giáo viên và học sinh còn nhiều khó khăn, nhất là vào mùa mưa lũ

- Do trường nằm ở vùng sâu nên trình độ chung của học sinh còn yếu, ý thức học tập chưa cao, phần lớn gia đình học sinh còn khó khăn về kinh tế nên việc quan tâm của phụ huynh đến việc học tập của con em chưa đúng mức do đó cũng ảnh hưởng đến kết quả học tập của các em

- Cơ sở vật chất của trường chưa đáp ứng được nhu cầu giảng dạy như: đồ dùng dạy học có sẵn chất lượng chưa cao

II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC

 Công tác phổ cập giáo dục

- Bản thân luôn chấp hành mọi sự phân công của ban chỉ đạo PCGD của

trường, là thành viên trong công tác phổ cập thường xuyên tham gia vận động học sinh ra lớp, nhằm hạn chế tỉ lệ bỏ học đến múc thấp nhất

 Về nâng cao chất lượng dạy học

- Bản thân không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực.

- Rèn luyện kỹ năng thực hành, ứng dụng công nghệ thông tin

- Thường xuyên dự giờ thăm hỏi lớp học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm giảng

dạy của đồng nghiệp

 Về nâng cao chất lượng học tập của học sinh

- Công tâm trong việc chấp điểm đánh giá chính xác, khách quan công bằng

- Tiếp tục uốn nắn kịp thời đối với học sinh cá biệt giúp các em phấn đấu vươn

lên trong học tập, tạo môi trường thân thiện giúp các em tiến bộ

 Về công tác tự học, tự bồi dưỡng của bản thân:

- Bản thân luôn không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực,

và nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn

- Rèn luyện kỹ năng thực hành và ứng dụng công nghệ thông tin truy cập internet nhằm phục vụ tốt cho công tác soạn giảng

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :

1 Nhiệm vụ 1: Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

Trang 3

1.1 Các chỉ tiêu:

- Nhận thức chính trị; chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: tốt

- Chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động: tốt

- Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái

độ phục vụ nhân dân và học sinh: tốt

1.2 Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện nghiêm túc, tích cực tham gia học chính trị, tư tưởng Hồ Chí Minh Chấp hành nghiêm quy chế của ngành, quy định của đơn vị, đảm ngày giờ công; chấp hành tốt qui định về dạy thêm, học thêm

- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên Giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự của nhà giáo, tôn trọng nhân cách, đối xử công bằng với đồng nghiệp và học sinh

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ môn giảng dạy cũng như công tác kiêm nhiệm

2 Nhiệm vụ 2 Công tác phổ cập giáo dục:

2.1 Chỉ tiêu:

- 100% học sinh lên lơp thẳng

- 100% có đạo đức tốt

2.2 Biện pháp:

-Thực hiện tốt sự phân công của ban chỉ đạo PCGD

-Kết hợp tốt với giáo viên khác nhằm duy trì sỉ số học sinh đảm bảo đạt chuẩn

- Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , đặc biệt là giáo dục đạo đức , nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể , xã hội , giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

- Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng thực hiện tốt mục tiêu giáo dục

3 Nhiệm vụ 3 Công tác chuyên môn giảng dạy:

3.1 Chỉ tiêu:

+ 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH

+ Thực hiện đúng , đủ theo PPCT

+ Tăng cường tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin thêm sinh động

Trang 4

+ Đổi mới phương pháp Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá Nâng cao chất

lượng và hiệu quả các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy- học và các chuyên

đề dạy – học.Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ

- Sử dụng đồ dùng dạy học 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH

+ Chất lượng của các lớp dạy:

chú

 Tích cực hoá hoạt động học tập của HS, rèn luyện khả năng tự học, phát hiện

và giải quyết vấn đề của HS nhằm hình thành và phát triển ở HS tư duy tích cực, độc lập và sáng tạo Hoạt động hoá việc học tập của HS bằng những dẫn dắt cho HS tự thân trải nghiệm chiếm lĩnh tri thức, chống lối học thụ động

 Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, máy tính cầm tay; thực hiện đầy đủ nội dung thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học; chú trọng cung cấp kiến thức, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn

 Sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, ngắn gọn, dễ hiểu; tác phong thân thiện gần gũi, khuyến khích, động viên HS học tập, tổ chức hợp lý cho HS học tập cá nhân và theo nhóm; sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS khá giỏi và giúp

đỡ HS học lực yếu kém trong nội dung từng bài học

 Thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng: thực hiện chuẩn hoá trình độ của HS, đòi hỏi HS ít nhất cũng phải đạt được chuẩn kiến thức, kĩ năng của các môn học bắt buộc trong chương trình

 Kiểm tra đánh giá: Những kiến thức, kĩ năng cơ bản và phương pháp tư duy mang tính đặc thù của toán học phù hợp với định hướng của cấp học trung học cơ sở Tăng cường tính thực tiễn và tính sư phạm, không đặt ra yêu cầu quá cao về lí thuyết Giúp HS nâng cao năng lực tư duy trừu tượng và hình thành cảm xúc thẩm mĩ, khả năng diễn đạt ý tưởng qua học tập môn Toán

 Tăng cường đổi mới PPDH thông qua việc dự giờ rút kinh nghiệm giảng dạy, chuyên đề ở tổ chuyên môn, cụm trường, hội thi GV dạy giỏi

Trang 5

4 Nhiệm vụ 4: Phụ đạo học sinh yếu - kém

4.1 Mục tiêu :

- Theo yêu cầu của chương trình đối với học sinh, các em phải nắm được các kỹ năng cơ bản giải toán, làm được các bài tập cơ bản trong sách giáo khoa

+ Biết cộng, trừ, nhân, chia số nguyên, hữu tỉ, phân số

+ Tính toán lũy thừa, phân số

+ Nắm vững kiến thức cơ bản hình học

- Hạn chế tối đa chất lượng học sinh yếu - kém Tránh tình trạng học sinh chưa đạt chuẩn KT-KN mà được lên lớp, thực hiện chỉ tiêu: 10% học sinh yếu-kém trở xuống

4.2 Biện pháp

- Chăm lo đến chất lượng của học sinh như đã ký kết trách nhiệm với nhà trường

Truyền đạt kiến thức cho học sinh đồng thời dạy đủ các đối tượng học sinh yếu -kém Kiểm tra hướng dẫn thường xuyên

- Liên hệ với GVCN tìm hiểu hoàn cảnh của học sinh yếu-kém; liên hệ thường xuyên với phụ huynh để tìm biện pháp giải quyết Nhiệt tình thể hiện tinh thần trách nhiệm cao hơn đối với học sinh

- Hướng dẫn các em cách học và chuẩn bị bài ở nhà cho ngày hôm sau

- Tổ chức các hình thức dạy học trên lớp phong phú hơn để thu hút học sinh chú ý vào bài học

- Đôn đốc học sinh đi đều và đi đủ, cho 1 học sinh khá, giỏi kèm cặp học sinh yếu kém

- Sử dụng các kỹ năng của nghề sư phạm để bồi dưỡng theo phương châm yếu cái

gì bồi dưỡng cái đó

- Khi dạy sử dụng triệt để đồ dùng dạy học, liên hệ thực tế sinh động; giúp học sinh

dễ nhớ bài

- Bồi dưỡng lồng vào các tiết dạy hàng ngày

5 Nhiệm vụ 5: Công Tác Chủ Nhiệm 6A1

Chỉ tiêu chung: Lớp Chủ Nhiệm 6A1 đạt tiêu chuẩn lớp kiểu mẫu ; đat chi đội

mạnh

I Học tập:

1) Chỉ tiêu:

Trang 6

+ Học sinh giỏi: 19 (49%)

+ Học sinh khá: 18 ( 46%)

+ Học sinh TB: 2 (5%)

+ Không có học sinh yếu - kém

Số giải đạt trong các kì thi học sinh giỏi: 5 em

2) Biện Pháp:

- Tiến hành phân loại học sinh trước khi vào học để xếp chỗ ngồi cho phù hợp

- Thành lập đôi bạn học tập, nhóm học tập ở lớp và ở nhà

- Phát động phong trào thi đua cho từng em, đăng ký thi đua theo từng tổ của lớp Mỗi em phấn đấu tăng hơn chất lượng đầu năm từ 0,2 điểm TB cho mỗi bộ môn

- Phát động các tuần học tốt, tháng học tốt dành điểm giỏi chào mừng các ngày

lễ lớn của dân tộc trong năm học

- Hướng dẫn học sinh thảo luận xây dựng phương pháp học tập tốt cho từng môn học

- Vận động học sinh tham gia thi Văn Hay Chữ Tốt, Kỹ Thuật – Mỹ Thuật, Giải Toán Trên Internet và học sinh giỏi tham gia học bồi dưỡng theo kế hoạch của nhà trường

- Thành lập ban cán sự bộ môn cho từng môn học để theo dõi và giúp đỡ các bạn trong lớp: Quốc An( Toán), Hoàng Huy( Văn), Quang Đông( Lí), Phương Uyên( Anh văn)

- Cán sự, tổ trưởng, lớp trưởng có trách nhiệm truy bài đầu giờ, kiểm tra theo dõi và báo cáo nhận xét hàng ngày, hàng tuần để kịp thời giáo dục và liên hệ phụ huynh

- GVCN chủ động phối hợp với giáo viên bộ môn để nắm bắt tình hình của lớp

và chấn chỉnh kịp thời

- Cuối tuần có nhận xét ở từng bộ phận để phát huy những việc đã làm được và rút kinh nghiệm, sửa chữa những việc chưa làm được để tuần tới làm tốt hơn

5.2 Hạnh kiểm

1) Chỉ tiêu:

Tốt: 39 (100%)

Trang 7

Không có học sinh hạnh kiểm khá , trung bình, yếu

Không có học sinh vi phạm pháp luật

2) Biện Pháp:

- Vào đầu năm học GVCN phổ biến kỹ các nội qui, qui chế của nhà trường, nề nếp tác phong, phát hiện các học sinh có nguy cơ vi phạm kĩ luật Kiểm tra, theo dõi tình hình thực hiện nề nếp của lớp để có biện pháp ngăn ngừa, giúp đỡ

- GVCN kết hợp với GVBM, tổng phụ trách đội, ban cán sự lớp theo dõi, kiểm tra chặt chẽ để phát hiện xử lí kịp thời những trường hợp vi phạm và xếp loại ở cuối tuần

- Thường xuyên trao đổi với phụ huynh về tình hình rèn luyện hạnh kiểm của các em bằng phiếu liên lạc, điện thoại hoặc gặp trực tiếp

- Ban cán sự lớp có sổ kỉ luật theo dõi thường xuyên ở từng tiết học, buổi học

- Thực hiện tốt quy chế phối hợp giáo dục đạo đức học sinh của nhà trường Xếp loại hạnh kiểm học sinh theo đúng tinh thần công văn của bộ giáo dục

6 Nhiệm vụ 6: Dự giờ, thao giảng

- Dự giờ: 19 tiết / năm học

- Thực hiện thao giảng với giáo án điện tử 2 tiết/năm

- Tham gia dự giờ, thao giảng theo quy định

- Tham gia dạy thao giảng với chất lượng cao

- Thường xuyên tìm tòi nghiên cứu phương pháp giảng dạy

7 Nhiệm vụ 7: Đồ dùng dạy học

- Đảm bảo 100% tiết dạy có đồ dùng được sử dụng

- Làm thêm đồ dùng: 1 cái / học kì / năm, hổ trợ tổ làm đồ dùng dự thi cấp trường 1, cấp huyện 1

- Nghiên cứu, cải tiến và sáng tạo thêm đồ dùng phục vụ việc giảng dạy

IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

- Xếp loại viên chức: Xuất sắc

- Danh hiệu: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở

Trang 8

V KẾ HOẠCH CỤ THỂ :

Thán

Người thực hiện

Ghi chú

(Rút kinh nghiệm và bổ sung)

8/2012

- Ổn định nề nếp dạy-học đầu năm

- GVCN cho HS học nội qui, qui định trong giờ

sinh hoạt đầu tiên của năm học mới

- Thực hiện nghiêm túc chương trình thới khòa

biểu

- Tăng cường đổi mới PPDH Áp dụng bản đồ

tư duy và giáo dục kĩ năng sống vào dạy học

- Tham gia đầy đủ các buổi họp

9/2012

- Chốt danh sách HS

- Lập Kế hoạch công tác cá nhân

- Lập Kế hoạch bộ môn

- Thực hiện nghiêm túc chương trình thới khóa

biểu

- Tổ chức hướng dẫn lớp chủ nhiệm của mình

tham gia tốt buổi khai giảng theo kế hoạch

- GVCN hoàn thành phần lý lịch của học sinh ở

sổ điểm

- Thông báo kết quả học tập trong tháng 9 của

lớp chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh

10/2012 - Dạy thử nghiệm kĩ thuật DH tích cực

- Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp học tập, chuyên

cần của học sinh

- Dự giờ , thao giảng môn toán + lí

Mai

C Tuyền T.Thắng

C Nữ

Trang 9

11/2012

- Tổng kết đợt thi đua chào mừng ngày nhà

giáo Việt Nam 20 -11

- Tổ chức hoạt động ngoại khoá chào mừng

Ngày Nhà giáo Việt Nam với nhiều nội dung

Nhơn Đức Tám

T Thanh

12/2012

- Coi thi , chấm thi và đánh giá , xếp loại HL ,

HK

- Lập KH HK2

- Nhắc nhở học sinh duy trì tốt nề nếp thi đua,

giao tiếp văn minh lịch sự, lễ phép, động viên

các em cố gắng học tập tốt, đặc biệt là ôn tập,

thi HKI thật tốt

- Báo cáo tình hình học sinh cá biệt, hoàn

thành thu học phí của lớp mình

- Giáo viên các bộ môn ra đề cương ôn tập để

chuẩn bị thi HK I

- Tổ chức nghe nói chuyện về ngày thành lập

Quân đội 22/12

- Tổng kết lớp

- Thông báo kết quả học tập trong HK I của lớp

chủ nhiệm tới phụ huynh học sinh

1/ 2013 - Dạy và học chương trình HK 2

- Vận dụng PP DHTC

- Tổ chức cho họp phụ huynh, thông báo kết

Trang 10

quả HKI cho phụ huynh học sinh bàn biện pháp

giúp đỡ học sinh yếu, học sinh trung bình, học

sinh trung bình lên khá, học sinh khá lên giỏi

để đạt chỉ tiêu của lớp mình

- Tổ chức cho HS lớp lao động tổng vệ sinh

trong và ngoài khu vực trờng học trớc khi nghỉ

Tết.Hướng dẫn HS nghỉ tết an toàn

Tám Đức

2/ 2013

- Vận dụng PP DHTC

- Sau khi nghỉ Tết, duy trì nề nếp học tập, nề

nếp chuyên cần, nhắc các em đi học đúng giờ,

tránh bỏ học tự do, tránh t tởng dã đám hội hè,

ảnh hởng đến học tập

- Phát động và hởng ứng thật nhiệt tình đợt thi

đua mừng Đảng, mừng xuân, các lớp dành

nhiều điểm tốt, giờ học tốt

T Thanh Nữ Mai

3/ 2013 - Vận dụng PP DHTC

- Tham gia hội giảng đợt 2.Nhắc nhở, động

viên học sinh ủng hộ hội giảng mùa xuân,

chuẩn bị bài tốt trớc khi đến lớp

- Đây là tháng tập trung các hoạt động của nhà

trờng như tổ chức tốt lễ kỉ niệm ngày thành lập

Đoàn 26/3, kỷ niệm 8/3

K Tuyền

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	36,5 KB