TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Lục Yên, ngày ... Công tác chuyên môn: a/ Nâng cao công tác soạn- giảng và nâng dần chất lượng giáo dục trong nhà trường...
Trang 1TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Lục Yên, ngày tháng năm 2013
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
NĂM HỌC: 2013-2014
- Căn cứ kế hoạch hoạt đông chuyên môn của nhà trường năm học
2013-2014.
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2013-2014
- Căn cứ vào nhiệm vụ được giao và tình hình thực tế của trường Tôi đề ra
cho bản thân kế hoạch hoạt động trong năm học 2013 – 2014 như sau:
I Thông tin cá nhân
1 Họ và tên giáo viên:
- Ngày sinh:
- Chổ ở hiện nay:
- Điện thoại nhà riêng: Di động:
2 Trình độ chuyên môn:
Đại học:
Thời gian công tác: … năm
3 Nhiệm vụ được giao:
- Giảng dạy môn, lớp:
- Chủ nhiệm lớp:
- Công tác khác:
Thay đổi(nếu có)
-Giảng dạy môn, lớp:………Từ ngày:………
- Chủ nhiệm lớp:……… Từ ngày:………
II Nhận xét thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của bản thân:
+ Ưu điểm:
+ Khuyết điểm, hạn chế :
+ Kết quả :
- Về giảng dạy:
- Về lớp chủ nhiệm:
* HL:
* HK:
III/ Đặc điểm tình hình năm học 2013 - 2014
1/ Thuận lợi :
+ Cơ sở vật chất :
+ Tình hình học sinh :
+ Đội ngũ giáo viên :
Trang 2+ Về bản thân :
2 / Khó Khăn:
IV Mục tiêu năm học:
- Mục tiêu 1:
- Mục tiêu 2:
- Mục tiêu 3:
- Mục tiêu 4:
- Mục tiêu 5:
…
V Nhiệm vụ cụ thể:
1 Công tác chuyên môn:
a/ Nâng cao công tác soạn- giảng và nâng dần chất lượng giáo dục trong nhà trường.
+Chỉ tiêu:
+ Biện pháp:
b/ Dự giờ, thao giảng.
+ Chỉ tiêu:
.- Dự giờ đồng nghiệp :
- Thao giảng :
- Tiết dạy xếp loại Giỏi :
- Tiết dạy xếp loại Khá :
+ Biện pháp:
c/ Hồ sơ sổ sách:
+ Chỉ tiêu:
+ Biện pháp:
d/ Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo hoc sinh yếu kém, ôn thi
tốt nghiệp:
đ/ Công tác tự bồi dưỡng:
+ Chỉ tiêu:
+ Biện pháp:
2/ Công tác chủ nhiệm với việc nâng cao chất lượng giáo dục trong học sinh:
+Chỉ tiêu:
- Hạnh kiểm :
- Học lực : Giỏi :
Khá : Trung bình : Yếu + Kém :
+ Biện pháp:
3/Công tác khác:
+ Chỉ tiêu:
+ Biện pháp:
Trang 3VI.Chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân:
A Đối với lớp giảng dạy:
1 Chất lượng khảo sát đầu năm:
Chất lượng
10 A
11A
…
2.Chất lượng học sinh phấn đấu đạt được ở HK I: năm học 2013 – 2014
Lớp Sỉ số
Chất lượng
10 A
11A
…
3.Chất lượng học sinh phấn đấu đạt được ở HK II: năm học 2013 – 2014
Lớp Sỉ số
Chất lượng
10 A
11A
…
4.Chất lượng học sinh phấn đấu đạt được của năm học 2013– 2014
Lớp Sỉ số
Chất lượng
10 A
11A
…
B Đối với lớp chủ nhiệm:
+ Học kỳ I:
- Học lực: * Giỏi:
Trang 4* Khá:
* Trung bình:
* Yếu:
- Hạnh kiểm:
*Tốt:
* Khá:
*TB:
+ Học kỳ II :
- Học lực: * Giỏi:
* Khá:
* Trung bình:
* Yếu:
- Hạnh kiểm:
*Tốt:
* Khá:
*TB:
+ Cả năm:
- Học lực: * Giỏi:
* Khá:
* Trung bình:
* Yếu:
- Hạnh kiểm:
*Tốt:
* Khá:
*TB:
C Đối với cá nhân:
- Giờ dạy: loại giỏi đạt …0% và khá đạt …%
- Hồ sơ sổ sách:
- Thanh tra toàn diện:
- Đồ dùng dạy học
- Sáng kiến kinh nghiệm xếp loại … cấp trường và loại cấp tỉnh
- Đạt danh hiệu lao động tiên tiến và CSTĐ cấp cơ sở, cấp tỉnh
VII Đăng ký danh hiệu thi đua:
+ Giáo viên chủ nhiệm
+ Lao động tiên tiến
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở…
VIII LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
(Rút kinh
Trang 5nghiệm và bổ sung) 8/2013
9/2013
10/2013
11/2013
12/2013
1/ 2014
2/ 2014
3/ 2014
4/ 2014
5/ 2014
Người lập kế hoạch
Nguyễn Thị A
Duyệt của Tổ chuyên môn Duyệt của nhà trường
Lưu ý:
học 2013-2014 ngày 10 tháng 09 năm 2013.