Mẫu Kế hoạch cá nhân chuẩn

Tr. THCS Hồ Tùng Mậu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Ngoại ngữ Tin học Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2015 – 2016 Họ và tên: Nguyễn Thị Nguyệt Ánh Ngày tháng năm sinh: 13061992 Trình độ đào tạo: Cao đẳng Chuyên ngành: Công nghệ thông tin Năm vào ngành: 92015 Chức vụ: Giáo viên I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Nhiệm vụ được giao: Năm học 2015 – 2016 tôi được giao nhiệm vụ giảng dạy môn Tin học 7B,7C, 7D, 8C, 8D, 8E.

Trang 1

Tr THCS Hồ Tùng Mậu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Ngoại ngữ - Tin học Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2015 – 2016

Họ và tên: Nguyễn Thị Nguyệt Ánh

Ngày tháng năm sinh: 13/06/1992

Trình độ đào tạo: Cao đẳng

Chuyên ngành: Công nghệ thông tin

Năm vào ngành: 9/2015

Chức vụ: Giáo viên

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Nhiệm vụ được giao:

Năm học 2015 – 2016 tôi được giao nhiệm vụ giảng dạy môn Tin học 7B,7C, 7D, 8C, 8D, 8E

2 Thuận lợi:

Luôn nhận được sự quan tâm, động viên kịp thời của ban lãnh đạo nhà trường và sự giúp đỡ nhiệt tình của đồng nghiệp

Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ phục vụ đắc lực cho hoạt động dạy và học Nhà trường luôn tạo mọi điều kiện để giáo viên tham gia các lớp học nâng cao nghiệp vụ cũng như các đợt tập huấn chuyên môn

Đa số học sinh chăm ngoan, có cố gắng trong học tập

Bản thân tôi luôn có ý thức, trách nhiệm với cô ng việc được giao, có tinh thần học hỏi và luôn công bằng trong đối xử cũng như đánh giá, xếp loại học sinh

3 Khó khăn:

Là giáo viên trẻ với tuổi nghề còn ít nên chưa có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, quản lý học sinh

Nhà xa nơi công tác và con còn nhỏ nên ít nhiều cũng ảnh hưởng đến công việc

Một số học sinh chưa có ý thức cao trong học tập

Một phần đông học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn nên chưa có điều kiện đầu tư phương tiện hỗ trợ các em trong quá trình học tập

Trang 2

4 Đặc điểm tình hình học sinh được phụ trách:

* Đối với các em học sinh khối 7:

Các em đã được tiếp cận máy vi tính khi còn học ở cấp dưới và đã được tìm hiểu cơ bản về máy tính, chương trình soạn thảo văn bản ở lớp 6 nên cơ bản đa số các em biết sử dụng máy vi tính đúng cách, biết cách gõ văn bản tiếng việt và trình bày trang văn bản, một số em đã vận dụng được kiến thức đã được học vào thực tế như lập sơ đồ chỗ ngồi cho các bạn trong lớp hay viết thư, các loại đơn từ,…Đây là một thuận lợi để các em tiếp cận được môn học trong chương trình học của năm học này

Bên cạnh đó vẫn có một số học sinh chưa có ý thức cao trong học tập và khả năng tính toán, xử lý số liệu còn kém nên gây không ít khó khăn cho việc giảng dạy của giáo viên và việc tiếp thu bài của các em

* Đối với học sinh khối 8:

Các em đã sử dụng máy vi tính tương đối thành thạo, đa số các em rất hứng thú với môn học Nhưng khó khăn lớn nhất lại chính là chương trình học của khối lớp này Pascal một môn học được xem là rất khó và trừu tượng nên việc tiếp thu của các em còn rất nhiều hạn chế

II CÁC MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ

A Mục tiêu:

1 Về công tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống:

Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của bản thân

Thực hiện tốt đường lối của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước Thực hiện lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc dân tộc và môi trường giáo dục

Gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh

Đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp, trung thực trong công tác

2 Về hoạt động dạy học và chuyên môn nghiệp vụ:

Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu

đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động,

nâng cao chất lượng dạy - học và các chuyên đề dạy – học Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ

3 Về công tác học tập và tham gia các phong trào thi đua của ngành:

Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng và từng bước nâng dần chất

lượng đào tạo về hạnh kiểm, học lực, hoạt động NGLL dạy - học … Nâng cao chất lượng dạy và học Tỉ lệ HS khá giỏi của môn mình phụ trách được nâng cao Trong lớp mình chủ nhiệm không có HS vi phạm nghiêm trọng, hạn chế HS vi phạm các nội quy của trường

4 Về các hoạt động khác trong nhà trường:

Trang 3

Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học

Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt đoàn thể do đoàn, đội, công đoàn và nhà

trường tổ chức Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

B Nhiệm vụ:

1 Công tác chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống; giáo dục đạo đức học sinh:

* Nội dung và chỉ tiêu:

- Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị nâng cao trình độ chuyên môn

nghiệp vụ

- Thực hiện tốt đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt

các cuộc vận động trong trường học,

- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt

- Thực hiện nghiêm, tốt kỉ cương nề nếp nhà trường Xây dựng khối đoàn kết nội bộ

- Luôn trau dồi đạo đức nhà giáo; có ý thức cầu tiến, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, giúp đỡ đồng nghiệp; tiếp thu những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp

- Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh” Tuyệt đối không vi phạm đạo đức nhà giáo.

- Chấp hành tốt quy chế của Ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo

số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động theo đúng yêu cầu

* Biện pháp thực hiện:

- Tìm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác giáo dục Từng bước làm theo tấm gương đạo đức của Bác

Hồ như cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư Khắc phục mọi khó khăn về hoàn cảnh gia đình hoàn cảnh khách quan, chủ quan để hoàn thành tốt nhiệm vụ Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác đồng thời làm theo lời Bác

- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Luôn trau dồi đường lối

chính trị của Đảng, pháp luật của Nhà nước

- Tự học hỏi, điều chỉnh mọi hành vi của bản thân để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất, đạo đức nhà giáo Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS

- Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn, có đủ hồ sơ theo qui định đảm bảo về chất lượng

Trang 4

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn do nhà trường, phòng GD

và sở GD tổ chức

- Có ý thức tự giác học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ, có ý thức đóng góp xây dựng và học hỏi đồng nghiệp

- Thường xuyên dự giờ thăm lớp, rút kinh nghiệm giờ dạy trao đổi với đồng nghiệm về giờ dạy

2 Về hoạt động dạy - học và chuyên môn nghiệp vụ:

a Thực hiện giờ giấc lên lớp:

- Lên lớp đúng thời gian quy định

- Tiến trình dạy học phải phù hợp với đặc trưng bộ môn

- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, luôn lấy học sinh làm trung tâm Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh Động viên học sinh vươn lên trong học tập

- Xử lý tốt các tình huống sư phạm xảy ra trong giờ học

- Luôn nhiệt tình trong giảng dạy, thường xuyên sử dụng ĐDDH trong các tiết học

b Thực hiện chương trình:

- Thực hiện đảm bảo theo chương trình của Bộ giáo dục

- Có kế hoạch dạy bù những tiết chậm chương trình

- Đổi mới phương pháp giảng dạy:

- Đổi mới kiểm tra đánh giá:

- Luôn cập nhật thông tin kịp thời chính xác

- Thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng của bộ môn mình phụ trách Chủ động thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học sinh, tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm hợp lí; rèn kĩ năng tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò chủ đạo của giáo viên trong tổ chức quá trình dạy học; xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng, tập trung vào trọng tâm, bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh ghi nhớ máy móc, không nắm vững bản chất

Trang 5

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đúng, đảm bảo tính công khai, khách quan, chính xác, toàn diện và công bằng; biết sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy học và phát triển năng lực tự đánh giá của học sinh

c Thực hiện quy chế chuyên môn:

- Soạn giáo án theo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng

- Có đầy đủ hồ sơ chuyên môn theo qui định

- Lên lịch báo giảng hàng tuần

- Cập nhật điểm hàng tháng đúng quy chế đánh giá xếp loại

d Thực hiện về hồ sơ sổ sách:

- Thực hiện tốt và đầy đủ các quy định của nhà trường và của ngành về soạn giáo án

- Có đầy đủ các loại sổ sách, đảm bảo nội dung chính xác

- Luôn chuẩn bị kĩ giáo án trước khi lên lớp, soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh, điều kiện nhà trường nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng

- Thực hiện xuất trình giáo án, hồ sơ cá nhân khi tổ chuyên môn, nhà trường yêu cầu kiểm tra

e Về việc sử dụng đồ dùng dạy học:

- Đảm bảo tiết dạy có đồ dùng được sử dụng nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy – học

- Tăng cường ứng dụng CNTT vào trong các tiết dạy

- Có kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học

- Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên có hiệu quả ở những tiết có đồ dùng dạy học

f Về việc ứng dụng công nghệ thông tin:

- Áp dụng mạnh mẽ CNTT trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học

* Biện pháp :

-Tham gia các lớp tập huấn về ứng dụng CNTT trong dạy học (nếu có)

g Về chất lượng bộ môn:

Trang 6

Lớp TSHS Giỏi Khá Trung bình

- Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém

h Về thao giảng, dự giờ thăm lớp

- Thao giảng 2 tiết/1 năm

- Thường xuyên dự giờ thăm lớp để học hỏi cũng như đóng góp ý kiến với đồng nghiệp

- Dự giờ thăm lớp: 2 tiết/1 tháng Dự giờ có hiệu quả trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và đồng nghiệp

- Có sự chuẩn bị chu đáo cho từng tiết dạy thao giảng, lắng nghe sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp để rút kinh nghiệm cho bản thân

- Tranh thủ các tiết trống để dự giờ đồng nghiệp Tăng cường dự các tiết cùng với chuyên môn của mình Trong khi dự giờ phải chú ý theo dõi và ghi chép chi tiết tiến trình dạy Khi dự xong rồi nhanh chóng rút kinh nghiệm với đồng nghiệp để chỉ ra các ưu khuyết điểm để rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp

i Về việc tham gia sinh hoạt chuyên môn:

- Tích cực tham gia các buổi sinh hoạt chuyên môn

- Sau mỗi kỳ kiểm tra, tổng hợp các số liệu, so sánh với chỉ tiêu từ đó có biện pháp thích hợp để nâng cao chất lượng hoc sinh

3 Về việc tự học, tự bồi dưỡng:

- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.Tích cực ứng dụng CNTT

trong dạy học

- Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

- Xây dựng và làm phong phú sổ Tích lũy Chuyên môn nghiệp vụ

Trang 7

- Học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp.

4 Tham gia sinh hoạt đoàn thể:

- Tham gia đầy đủ nhiệt tình các buổi sinh hoạt chuyên đề ngoại khóa và các hoạt động khác của đoàn đội, công đoàn và nhà trường tổ chức

- Tham gia đầy đủ các hoạt động của đoàn thể như: tham quan, hiếu hỷ, thăm hỏi đồng nghiệp ốm đau…

- Hòa đồng, thân thiện với đồng nghiệp, cán bộ nhân viên của trường

III Các hoạt động trọng tâm trong năm học 2015- 2016

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả và sáng tạo việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

- Tiếp tục rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

- Tăng cường tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn phục vụ giảng dạy

- Tăng cường học hỏi kinh nghiệm trong quản lý, giáo dục, đánh giá, xếp loại học sinh

IV Lịch trình thực hiện kế hoạch

Thời

gian

chú

Tháng

8/2015

- Tham gia coi thi kiểm tra chất lượng đầu năm

- Chuẩn bị đủ hồ sơ, giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học

- Xây dựng kế hoạch cho năm học

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, đoàn thể

- Lên lịch báo giảng kịp thời, đầy đủ, chính xác

- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian

- Thực hiện chương trình từ tuần 1 -2 (bắt đầu 18/8)

- Tham gia chỉ đạo học sinh lao động vệ sinh trường lớp

Tháng

9/2015

- Thực hiện chương trình từ tuần 3-6

Trang 8

- Tham gia tích cực các hội nghị, đại hội đầu năm như hội nghị CBVC, đại hội Đoàn TN, đại hội Liên đội

- Tham gia dự lễ khai giảng năm học mới

- Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp học tập, chuyên cần của học sinh

- Cập nhập sổ điểm lớn

Tháng

10/2015

- Tham gia tích cực các phong trào

- Tiến hành dự giờ để học hỏi, rút kinh nghiệm

Tháng

11/2015

- Tiếp tục công việc của mình: Luôn chuẩn bị tốt hồ sơ, giáo án cho các tiết dạy

- Phân loại học sinh mình dạy; Giỏi, khá, trung bình, yếu, kém

để có cách dạy thích hợp

- Tiến hành dự giờ để học hỏi, rút kinh nghiệm

- Chuẩn bị tốt cho tiết thao giảng theo quy định của nhà trường

- Tham gia tích cực các hoạt động của trường nhân ngày 20/11

Tháng

12/2015

- Tiếp tục thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Hoàn tất đề thi môn học của học kì I

- Coi thi , chấm thi và đánh giá, xếp loại HL của học sinh

Trang 9

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, có chất lượng.

- Chuẩn bị mọi điều kiện tốt cho việc ôn tập học kỳ I

- Làm tốt mọi công việc được giao

Tháng

1/2016

- Tiếp tục thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, có chất lượng

- Dự giờ học hỏi đồng nghiệp

- Làm tốt mọi công việc được giao

- Tham gia sơ kết HK I

Tháng

2/2016

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, có chất lượng

- Động viên học sinh tích cực trong học tập

- Tham gia chỉ đạo học sinh lao động vệ sinh phòng máy tính

- Nghỉ tết Nguyên đán

Trang 10

3/2016

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, giờ dạy có chất lượng

- Chuẩn bị tốt cho tiết thao giảng theo quy định của nhà trường

- Chấp hành đúng mọi nội qui của nhà trường

- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức

Tháng

4/2016

- Rút kinh nghiệm qua những buổi dự giờ

- Chuẩn bị hoàn thành chương trình, dạy bù nếu chương trình chậm

- Động viên học sinh ôn tập tốt để kiểm tra chất lượng học kỳ II

Tháng

5/2016

- Ôn tập cho học sinh thi cuối năm

- Hoàn thành chương trình, dạy bù nếu chương trình chậm

- Hoàn thành đề thi môn học HK II

- Tổ chức thi và chấm thi đúng quy định

- Tham gia coi thi theo sự phân công của chuyên môn

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	28,15 KB