Tuan 10 tiet 19

[r]

Trang 1

I Mục Tiêu:

1 Kiến Thức: - Củng cố cho HS về kiến thức số thực.

2 Kỹ Năng : - Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z , Q và R.

- So sánh số thực, sử dụng máy tính bỏ túi tìm giá trị gần đúng của căn bậc hai của một số không âm

- Rèn kĩ năng so sánh, nhận biết và tính toán đơn giản với số thực

3.Thái Độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, tích cực, nhanh nhẹn

II Chuẩn Bị:

- GV: Giáo án, SGK.

- HS: Chuận bị bài tập về nhà.

III Phương Pháp Dạy Học:

- Trực quan, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện , nhóm

IV Tiến Trình Bài Dạy:

1 Ổn định lớp: (1’) 7A1

7A2

2 Kiểm tra bài cũ: (6’) - Thế nào là số thực? Em hãy cho ví dụ?

- GV cho hai HS lên bảng làm bài tập 91a,b

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (7’)

- GV: cho HS thảo luận theo

nhóm câu c và d

Hoạt động 2: (12’)

- GV: cho một HS lên bảng

sắp xếp ở câu a

- GV: Với câu b, GV cho HS

tính giá trị tuyệt đối của từng

số rồi sắp xếp theo giá trị

tuyệt đối

- GV: nhân xét chốt y

- HS: thảo luận theo nhóm

câu c và d

- HS: Một HS lên bảng làm

câu a Các em khác theo dõi và nhận xét bài làm của bạn

- HS: lên bảng thực hiện câu

b theo sự hướng dẫn của giáo viên

Bài 91:

a) -3,02 < -3,01

b) -7,508 > -7,513

c) -0,49854 < -0,49826

d) -1,90765 < -1,892 Bài 92: Sắp xếp các số thực sau:

Ta có:

1 0,5 2

 

a) -3,2 < -1,5 <

1 2

 < 0 < 1 < 7,4

b) Ta có:  3,2 3,2  ;  1,5 1,5 

1 0,5 0,5 2

; 7,4 7,4 

1 1 

; 0 0  Suy ra:

1

2

       

Ngày Soạn: 22/10/2016 Ngày Dạy : 24/10/2016

Tuần: 10

Tieát: 19

LUYỆN TẬP §12

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 3: (10’)

- GV: HD: lấy x làm thừa số

chung rồi cộng 3,2 và -1,2 lại

với nhau Đồng thời chuyển

vế 2,7 từ vế trái sang vế phải

Chú y khi chuyển vế ta phải

đổi dấu

- GV: Thu gọn hai vế rồi lấy

kết quả thu gọn được ở vế

phải chia cho hệ số nhân với x

thì ta tìm được x

- GV: Sau khi HD, GV cho

hai HS lên bảng thực hiện

- HS: chú y theo dõi và làm

theo sự hướng của GV

- HS: chú y theo dõi.

- HS: Hai HS lên bảng, các

em khác làm vào vở, chú y theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn

Bài 93: Tìm x, biết:

a) 3,2.x ( 1,2).x 2,7   4,9

3,2+( 1,2) x    4,9 2,7  2.x7,6

7,6 x

2





x3,8

b) ( 5,6).x 2,9.x 3,86   9,8

( 5,6) 2,9 x     9,8 3,86  2,7.x 5,94

5,94 x

2,7







x = 2,2

4 Củng Cố: (8’)

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 95.

5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.

- Làm tiếp các bài tập còn lại

6.Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	79,68 KB