Nội dung chấm GHĐ là độ dài lớn nhất ghi trên thước ĐCNN là khoảng cách giữa hai vạch liên tiếp HS cho biết GHĐ và ĐCNN đúng Là bình chia độ , ca đong đơn vị đo thể tích là mét khối m3 [r]
Trang 1Tuần : 10
Tiết ct : 10
Ngày soạn:
Bài dạy : KIỂM TRA 1 TIẾT
I Mục Tiêu
1 Kiến thức:
- Kiểm tra , đỏnh giỏ mức độ nhận thức của học sinh về cỏc kiến thức vật lớ đó học :
kiến thức cơ bản cú liờn quan đến đo độ dài , đo thể tớch chất lỏng , thể tớch chất rắn, khối lượng ,
đo khối lượng , lực , tỏc dụng lực , trọng lực
2 Kĩ năng :
- giải thớch được cỏc hiện tượng vật lớ trong tự nhiờn , thực tế cuộc sống
- Rốn kĩ năng tư duy, giải cỏc bài tập vật lớ
3.Thái độ: - Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc
- Tớnh trung thực , khi làm bài
4 BVMT :
II Chuẩn bị
GV: Đề kiểm tra + Đỏp ỏn
HS: xem lại trước nội dung ụn tập kiểm ra 1 tiết, học bài ở nhà
1.Trọng số nội dung kiểm tra :
Tỉ lệ thực dạy Trọng số Nội dung
Tổng
số tiết
Lớ
1 đo độ dài , đo thể tớch chất lỏng , chất rắn,
2 Lực , hai lực cõn bằng, tỏc dụng của lực, trọng
2 Tổng số cõu hỏi và điểm số kiểm tra :
Số lượng cõu (chuẩn cần
số
LT
1 đo độ dài , đo thể tớch chất lỏng , chất rắn,
khối lượng , đo khối lượng
35 2,1 = 2 Khụng 1(2,0)
1(1,5)
3,5
2 Lực , hai lực cõn bằng, tỏc dụng của lực, trọng
lực , đơn vị lực
26,3 1,5=2 Khụng 1(1,5)
1(1,5)
3,0 VD
1 đo độ dài , đo thể tớch chất lỏng , chất rắn,
khối lượng , đo khối lượng
27,5 1,6 = 1 Khụng 1(2,0) 2,0
2 Lực , hai lực cõn bằng, tỏc dụng của lực, trọng
lực , đơn vị lực
11,2 0,8 =1 Khụng 1(1,5) 1,5
III Nội dung đề kiểm tra :
Cõu 1 :
a) GHĐ là gỡ ? (0,5đ)
b) ĐCNN là gỡ ?(0,5đ)
Trang 2Câu 2 ;
a) Dụng cụ để đo thể tích của chất lỏng là gì ? (0,5đ)
b) Đơn vị đo thể tích ? (0,5đ)
c) Trình bày cách đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ ?(0,5đ)
Câu 3 :
a) Trình bày cách đo thể tích của một vật không thấm nước bằng bình chia độ (1đ) b) Có một cái cân đồng hồ đã cũ và không còn chính xác làm thế nào để có thể cân chính xác khối lượng của một vật Nếu cho phép được dùng thêm một hộp quả cân ? (1đ)
Câu 4 :
a) Lực là gì ?(0,5đ)
b) Thế nào là hai lực cân bằng ? (1đ)
Câu 5 :
a) cho ví dụ chứng tỏ có lực tác dụng lên một vật làm cho vật biến đổi chuyển động ? (0,5đ)
b) cho ví dụ chứng tỏ có lực tác dụng lên một vật làm cho vật bị biến dạng ? (0,5đ) c) cho ví dụ chứng tỏ có lực tác dụng lên một vật có thể gây ra đồng thời làm cho vật vùa biến đổi chuyển động vừa bị biến dạng ? (0,5đ)
Câu 6 :
a) Đơn vị lực ? (0,5đ)
b) Trọng lượng của một vật là gì ? (0,5đ)
c) Giải thích vì sao con tàu vũ trụ không rơi vào trái đất mà lại bay vòng quanh trái đất? (0,5đ)
-Nguyễn văn Kiệt
IV Hướng dẫn chấm bài kiểm tra :
a GHĐ là độ dài lớn nhất ghi trên thước 0,5đ
b ĐCNN là khoảng cách giữa hai vạch liên tiếp 0,5đ
1
c HS cho biết GHĐ và ĐCNN đúng 1đ
2,0
a Là bình chia độ , ca đong 0,5đ
b đơn vị đo thể tích là mét khối (m3 ) 0,5đ
2
c – ước lượng thể tích cần đo để chọn dụng cụ - đổ chất lỏng vào bình , đọc số đo biết được thể tích
chất lỏng đó
0,25đ 0,25đ
1,5
a
– ước lượng thể tích cần đo chọn dụng cụ phù hợp
- đổ nước vào bình ghi thể tích ban đầu V1
- thả vật rắn vào nước dâng lên vị trí V2
- hiệu V2 – V1 là thể tích vật cần đo
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 3
b
– bỏ vật lên dĩa cân ghi nhớ vị trí kim chỉ
- sau đó thay vật bằng các quả cân đến khi kim chỉ vị trí
lúc cân vật
- lập tổng khối lượng các quả cân là khối lượng của vật
0,25đ
0,25đ 0,5đ
2,0
Trang 3a - Tác dụng đẩy , kéo của vật này lên vật khác gọi là lực 0,5đ
4
b
- Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau , cùng
phương nhưng ngược chiều , tác dụng vào cùng một vật 1đ 1,5đ
5
b Trọng lượng của một vật là cường độ của trọng lực tác dụng lên vật 0,5đ
6
c sức hút của trái đất chỉ đủ làm cho con tàu bay theo quỹ
dạo vòng quanh trái đất
0,5đ
1,5đ
Ghi chú : Mọi trả lời khác đúng , hưởng trọn điểm
- Rút kinh nghiệm sau tiết kiểm tra :