1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Tuan 10 Tiet 19

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 210,58 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

2 Kyõ naêng: - Coù khaû naêng vaän duïng caùc ñònh lí treân vaøo vieäc tính soá ño caùc goùc cuûa moät tam giaùc.. 3 Thái độ: - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực [r]

Trang 1

I Mục tiêu:

1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức tổng bao góc của một tam giác 2) Kỹ năng: - Có khả năng vận dụng các định lí trên vào việc tính số đo các góc của

một tam giác

3) Thái độ: - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực tiễn của toán

học

II Chuẩn bị:

1 GV: Thước thẳng, bảng phụ, êke.phiếu học tập

2 HS: Thước thẳng, êke.làm bài tập ở nhà III Phương pháp:

- Quan sát, vấn đáp tái hiện , nhóm

IV Tiến trình:

1 Ổn định lớp: (1’) 7A1………

2 Kiểm tra bài cũ: (7’) Hãy phát biểu định lý về tổng ba góc của một tam giác.

Thế nào là tam giác vuông? Hãy phát biểu định lý về góc ngoài của tam giác

3 Bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

GV vẽ hình

Áp dụng định lý tổng

ba góc của một tam giác cho

AHI

 ta được điều gì?

Áp dụng định lý tổng

ba góc của một tam giác cho

BKI

 ta được điều gì?

Từ (1) và (2) ta suy ra

được điều gì?

So sánh H  và K 

So sánh I1 và I2

Ta có kết luận như thế

nào về hai góc A  và B 

HS đọc đề bài

1

A H I 180  

2

B K I    180

     

A H I   B K I

H K 90 

 

1 2

I  I

Bài 6: Tìm x

Hình 55:

Xét AHI ta có: A H I 180  1 0

(1) Xét BKI ta có: B K I  2  1800

(2)

Từ (1) và (2) ta suy ra:

     

A H I   B K I Mặt khác: H K 90   0; I1  I2 (đối đỉnh)

Do đó: B A 40   0 Vậy: x = 400 Hình 57:

Ngày soạn:24/10/2015 Ngày dạy : 27/10/2015

LUYỆN TẬP §1

§1

Tuần: 10

Tiết: 19

40 0

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

GV hướng dẫn HS làm

như bài tập ở hình 56

GV hướng dẫn HS làm

làm hai bài tập còn lại

Hoạt động 2: (8’

GV cho HS vẽ hình

GV cho HS thảo luận

Hoạt động 3: (12’)

GV vẽ hình

CAy là góc gì của

ABC

 ?

Suy ra được điều gì?

Tính CAx

So sánh CAx và C

HS làm như trên

HS chú ý theo dõi

HS vẽ hình

HS thảo luận theo nhóm nhỏ

HS chú ý theo dõi

 CAy là góc ngoài của ABC

CAy B C 80  

CAx CAy 40

2

CAx C 40 

Xét MIP ta có: x P 90  0 (1) Xét NMP ta có: 600P 90  0 (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: x = 600

Bài 7:

a) Các cặp góc phụ nhau:

B và A 1; C và A 2 b) Các cặp góc nhọn bằngï nhau:

  2

B A ; C A  1

Bài 8:

Ta có: CAy là góc ngoài của ABC nên CAy B C 80     0

Vì Ax là tia phân giác của CAy nên

CAx CAy 40

2

Do đó: CAx C 40   0 Suy ra: Ax // BC

4 Củng cố:

- Xen vào lúc luyện tập.

5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải GV HD HS làm bài 9

6.Rút kinh nghiệm:

60 0

Ngày đăng: 18/09/2021, 13:51

w