Chuẩn bị a/ Phương tiện hoạt động: - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy - Một số tiết mục văn nghệ b/ Về tổ chức - GVCN phổ biến yêu cầu[r]
Trang 1Ngày soạn: /09/2016
Ngày giảng: /09/2016
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
* MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường và những thành tích của lớp
- Phấn khởi, tự hào về truyền thống của trường, lớp
- Có thói quen chấp hành đúng nội quy của nhà trường, của lớp
- Ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ tổ quốc và vun đắp truyền thống của nhàtrường
Hoạt động 1TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
1 Mục tiêu giáo dục - Vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm
- Giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí
2 Nghe báo cáo
- Lớp trưởng báo cáo tổng kết hoạt động trong năm qua vàphương hướng trong năm học tới
- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến
- Người điều khiển tổng kết
3 Bầu cán bộ lớp mới
- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất đưa ra
Trang 2- Người điều khiển
- Thư kí
- Tập thể lớp
- Các tổ
- Lớp trưởng
- Tập thể lớp
- GV chủ nhiệm
tiêu chuẩn của cán bộ lớp +/ Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt +/ Tác phong nhanh nhẹn
+/ Nhiệt tình và có trách nhiệm +/ Có năng lực hoạt động đoàn thể
- Ghi tên các bạn đề cử và ứng cử lên bảng +/ Bầu bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu đối với lớp trưởng, lớp phó, cán sự lớp …
+/ Bầu tổ trưởng, tổ phó bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu theo đơn vị tổ
- Công bố kết quả
- GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ
- Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới lên phát biểu
ý kiến:
+/ Cám ơn sự tín nhiệm của lớp +/ Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao
- Cả lớp hát bài : “lớp chúng ta kết đoàn” (Nhạc và lời Mộng Lân)
4 Kết thúc hoạt động:
- Chúc mừng cán bộ lớp mới
- Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt động của lớp
để đạt kết quả tốt trong năm học
4 Nhận xét :
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị, của HS trong tiết học
5 Dặn dò -HS chuẩn bị “Văn bản nội quy nhiệm vụ năm học mới” câu hỏi sau:
? Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?
? Việc tự giác thực hiện nội quy nhà trường có tác dụng như thế nào đối với bản thân em ?
? Theo em điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy ?
6 Rút kinh nghiệm
Trang 3
Ngày soạn: /09/2016
Ngày giảng: / 09/2016
Hoạt động 2 THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
1 Mục tiêu giáo dục
Giúp HS:
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường,hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
2 Chuẩn bị
a/ Phương tiện hoạt động:
- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học
- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy
- Một số tiết mục văn nghệ
b/ Về tổ chức
- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động
+/ Yêu cầu từng HS nghiên cứu nội quy của trường và việc thực hiện nội quycảu bản thân, của tập thể trong năm học vừa qua
+/ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án
- Lớp thảo luận, thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:
+/ Người điều khiển chương trình và thư kí
+/ Trang trí lớp
+/ Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
- Từng tổ phân công nhiệm vụ cho từng tổ viên
- Giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí
- Lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và trao đổi
- Người phát biểu ý kiến có thể xung phong hoặc được chỉ định đểtạo không khí lớp học sôi nổi
Trang 42 Thảo luận theo tổ Câu hỏi:
1/ Cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?
Đáp án:
+/ Đi học đúng giờ, chuyên cần+/ Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp+/ Ngồi đúng chỗ quy định, không quay cóp trong giờ kiểm tra+/ Giữ gìn vệ sinh chung, chấp hành nhiệm vụ trực nhật lớp+/ Giữ trật tự trong phòng học, ngoài hành lang
+/ Vệ sinh cá nhân về trang phục, đầu tóc+/ Tích cực luyện tập TDTT, cấm đọc và lưu truyền văn hoá phẩmđồi trụy
+/ Tích cực tham gia phong trào phòng chống ma tuý, cấm giữ, sửdụng hung khí
Giữ gìn tài sản chung+/ Trung thực, khiêm tốn, giúp đỡ bạn bè, kính trọng người lớntuổi
2/ Việc tự giác thực hiện nội quy của nhà trường có tác dụng gì đối
với bản thân bạn ?Gợi ý đáp án:
- Giúp cho bản thân luôn có ý thức học tập và rèn luyện tốt Đạt kếtquả học tập cao hơn
- Luôn yên tâm và tự tin hơn trong quá trình tham gia các hoạtđộng của trường lớp
- Giữ được tác phong và nề nếp của người HS
3/ Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy ?
4/ Theo bạn việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm
học vừa qua như thế nào ?Gợi ý đáp án:
Tương đối nghiêm túc, đáng tuyên dương Tuy nhiên còn một vàithành viên chưa nghiêm túc đã bị xử lí
5/ Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ nào ?
Trang 56/ theo bạn, mỗi cá nhân và tập thể lớp cần phải làm gì để thực
hiện tốt những nhiệm vụ của năm học ?Gợi ý đáp án:
- Học tập tốt, rèn luyện tốt
- Tích cực tham gia các phong trào thi đua, các hoạt động của lớp,trường
- Thực hiện đầy đủ các nội quy, quy địng của nhà trường
* Dựa vào đáp án, tổng kết các vấn đề đã được thảo luận
3 Chương trình văn nghệ
Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của lớp hoặc các trò chơivăn nghệ để tạo bầu không khí sôi nổi, vui tươi (có thể xen vàophần thảo luận )
Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động
- Động viên cả lớp phấn đấu thực hiện tốt nội quy
- Đại diện các tổ hứa trước lớp
4 Nhận xét : ( 5 phút)
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trongtiết học
5-Dặn dò: Dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
Chủ điểm tuần sau : Ca hát mừng năm học mới, thấy cô và bạn bè
- Mỗi tổ chuẩn bị một bài hát, một bìa thơ nói về trường lớp, thấy cô và bạn bè
- Mỗi tổ chuẩn bị 5 câu hỏi, đáp án cho phần thi trả lới nhanh và đúng
6 Rút kinh nghiệm
Trang 6
Ngày soạn: /10/2016
Ngày giảng: / 10/2016
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
* MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập là để trở thàng người công dân có kiếnthức nhằm phục vụ cho xã hội
- Giúp HS có ý chí vươn lên và có thái độ học tập đúng đắn
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày, traođổi ý kiến trước tập thể
Hoạt động 1
VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM
1 Yêu cầu giáo dục
đề Việc phân công chuẩn bị gồm:
+/ Mỗi cá nhân có 1 bản bức thư cảu Bác Hồ
+/ GV và cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi và chuẩn bị đáp án để các tổ thảo luận, trao đổi về nội dung và ý nghĩa bức thư của Bác
+/ Các tổ cử đại diện trình bày
+/ Cử ban giám khảo
+/ Cử người điều khiển chương trình
+/ Phân công trang trí
+/ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập
- Yêu cầu các tổ phải có sự chuẩn bị và tham gia đầy đủ
Trang 7- Người điều khiển
- Các tổ thảo luận,
trình bày
Cách mạng tháng Tám thành công đã đem lại cho nhân dân tađộc lập, tự do… trẻ em được đến trường Ngay từ ngày khaigiảng đầu tiên, Bác Hồ đã quan tâm, chăm lo đến việc họctập, tu dưỡng của HS Trong buổi sinh hoạt tập thể ngày hômnay, chúng ta sẽ cùng ôn lại những lời dặn dò , nhắn nhủ củaBác qua bức thư Bác gửi cho các em HS nhân ngày khaitrường đầu tiên của nước Việt nam Dân Chủ Cộng Hoà
- Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo và thư kí
- Giới thiệc các hoạt động
- Ban giám khảo thống nhất cách chấm điểm
2 Nghe đọc thư Bác và thảo luận
- Đọc thư Bác
- Cử đại diện của các tổ bốc thăm câu hỏi
* Câu hỏi thảo luận :
1 Đọc thư Bác có câu : “Trước đây, cha anh các em và mới
năm ngoái, cả các em nữa đã phải chịu nhận một nền học vấn
nô lệ …Ngày nay, các em được may mắn hơn cha anh là hấpthụ một nền học vấn độc lập” Bạn có suy nghĩ như thế nào vềcâu nói này ?
Gợi ý đáp án:
- Trước đây, khi cách mạng tháng Tám chưa thành công, chaanh bị thiệt thòi là không được học hành, hoặc phải chịu mộtnền học vấn nô lệ, phụ thuộc vào bọn thực dân Pháp
- Ngày nay, khi cách mạng tháng Tám thành công, các em cómay mắn hơn là được sống trong một thời kì độc lập , các emđược học hành đầy đủ Nhà nước tạo mọi điều kiện để các em
có thể đến trường, được hưởng một nền giáo dục độc lập Cónhư vậy là nhờ vào sự hi sinh của rất nhiều đồng bào
-Tự hào, vinh dự, sung sướng khi được học tập trong nhữngđiều kiện như vậy
- Mong muốn ra sức học tập tốt để đền đáp công ơn củanhững người đi trước đã hi sinh vì nền độc lập tự do cho tổquốc, cho chúng em
3 Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con
người ?Gợi ý đáp án:
- Học tập giúp con ngưồi tiếp thu được những tri thức cầnthiết trong cuộc sống, biết cư xử đúng đắn với mọi ngườixung quanh
- Học tập giúp chúng ta rèn luyện nhân cách đạo đức, phẩmchất lối sống để trở thành những người công dân tốt, có íchcho XH …
Trang 8- Ban giám khảo
3 Trong thư, Bác căn dặn HS cần phải làm những gì ? Bác
mong muốn HS những gì ? Để thực hiện tốt những Bác dạy,chúng ta cần phải làm gì ?
Gợi ý đáp án:
- Bác khuyên HS cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn,nghe thầy, yêu bạn Để nước VN trở nên tươi đẹp, có thể sánhvai với các cường quốc năm châu thì tất cả HS chúng ta cầnphải ra sức phấn đấu học tập thật tốt
- Bác mong HS luôn luôn ghi nhớ những lời cảu Người
- Để thực hiện được những lời dạy của Bác chúng ta cần :
4 Trong thư đoạn nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? Để
tỏ lòng kính yêu đối với Bác em cần phải làm gì ?
- HS tự trình bày theo cảm nhận
* Ban giám khảo công bố điểm
* Lời hứa danh dự:
- Kính thưa Bác !
- Tên cháu là: ………….chức vụ ……… lớp … trường …………
Cháu xin thay mặt cho tất cả các bạn HS của lớp hứa vớiBác : chúng cháu sẽ ……
- Chúng cháu xin báo cáo kết quả học tập, tu dưỡng với Bácvào dịp cuối năm học
3
Kết thúc hoạt động
- Lớp trưởng nhận xét chung
- GVCN nhận xét và động viên các em thực hiện tốt nhữnglời Bác dặn trong thư
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ
4 Nhận xét ( 5 phút) GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học
5 Dặn dò: Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
Chủ điểm tuần sau : Hội vui học tập
6.Rút kinh nghiệm.
Trang 9
Ngày soạn: /10/2016
Ngày giảng: / 10/2016
Hoạt động 2HỘI VUI HỌC TẬP
1 Yêu cầu giáo dục
Giúp HS :
- On tập, củng cố các môn
- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập
- Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi
2 Chuẩn bị
a/ Phương tiện hoạt động
- Chuẩn bị các câu hỏi
- Chuẩn bị chuông hoặc trống con, cờ để các đội làm phương tiện giành quyền trả lời
2 Hội vui học tập
a/ Phần 1: Ai nhanh hơn, ai giỏi
* Giới thiệu thể lệ cuộc thi
- Đây là phần thi cá nhân
- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trướcđược quyền trả lời, nếu trả lời không đúng phải giành quyền trả lờicho bạn khác
- Ban giám khảo nhận xét câu trả lời
* Câu hỏi và đáp án:
Trang 101/ Sông nào nổi sóng bạc đầu
Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan ?
Là sông nào ? (Sông Bạch Đằng)
2/ Vua nào đã bốn nghìn năm
Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thờ ?
Là ai ? (Vua Hùng )
3/ Chỉ có muỗi cái là đốt người Đúng hay sai ? Vì sao ?
( Đúng, vì chỉ có muỗi cái hút máu còn muỗi đực chỉ hút nước haynhựa cây từ các thân cây hoặc hoa quả)
4/ Bài thơ “Qua Đèo Ngang”của tác giả nào ?
5/ Tại sao lại gọi nữ sĩ Hồ Xuân Hương là Bà Chúa thơ Nôm ?
6/ Đọc thuộc lòng bài thơ “Côn Sơn ca”
- Vui văn nghệ : Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa hai phần thib/ Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn
* Giới thiệu thể lệ cuộc thi
- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi nhóm cử nhóm dự thi gồm 3bạn Đại diện các tổ ngồi ở bàn phía trên
- Cách thi: người điều khiển đọc câu hỏi, đội nào rung chuôngtrước sẽ được quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác được quyềntrả lời tiếp
- Ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng
- Công bố kết quả thi giữa các đội
- Những đội nào có điểm cao nhất thì được xem là thắng cuộc
- Những câu nào đội thi không trả lời được thì giành cho khán giảtrả lời
( Ngày 15 tháng 10 năm 1946)
6/ Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn bùng nổ và kết thúc vào thời gian
nào ?( Năm 1418 – 1427)
7/ Tại sao mùa hè nhiệt độ lại cao hơn mùa đông ?
( Vì mùa đông ngày ngắn và mât trời chiếu chếch, còn mùa hè
Trang 11- Ban giám
khảo
- Người dẫn
chương trình
ngày dài và mặt trời chiếu thẳng góc hơn xuống trái đất)
8/ Muỗi đốt không gây nhiễm HIV Đúng hay sai ?
Tại sao ? ( Đúng Vì HIV không sống được trong cơ thể muỗi)
9/ Trong thiên nhiên, có một loài chim bay giật lùi Đúng hay sai?
Giải thích ? ( Đúng Đó là chim ruồi, nó bay giật lùi khi nó muốn thoát khỏi cái hoa mà nó chui vào hút mật)
- Văn nghệ xen kẽ
- BGK nhận xét và trao phần thưởng cho các đội đạt kết quả tốt
3 Kết thúc hoạt động
Người dẫn chương trình nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn
bị của cá nhân, của tổ
4 Nhận xét -Dặn dò : ( 5 phút )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học
5 Dặn dò : Dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
chủ đề tuần sau :Lễ đăng kí tuần học tốt
? Bạn hiểu thế nào là một tuần học tốt ?
? Tác dụng của những tiết học tốt ?
? Để có những tiết học tốt HS cần phải làm gì ?
6.Rút kinh nghiệm.
Trang 12
- Hiểu được công lao và tình cảm của các thầy cô giáo đối với HS
- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô
- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kĩ năng khác trong học tập
2 Chuẩn bị
a/ Phương tiện
- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua theo 4 chỉ tiêu chính :
+/ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà
+/ Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học
+/ Số điểm tốt sẽ đạt được
+/ Phát biểu ý kiến trong các giờ học
- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời
b/ Tổ chức
- Phân công trang trí : Anh Bác, lọ hoa, khăn bàn
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
- Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể về công ơn của các thầy cô
- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công ơn của các thầy cô
Trang 13- Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việcThảo luận về tuần học tốt
- Cả lớp cùng trao đổi về một số câu hỏi:
1/ Bạn có biết để có một tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phảichuẩn bị như thế nào không ?
2/ Thầy cô giáo hi vọng và mong đợi gì ở chúng ta ?3/ Bạn có thể làm gì để giúp các thầy cô giáo giảng dạy tốt ?4/ Đối với những HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn cóđồng tình với việc làm của các thầy cô giáo không ? Vì sao ?
5/ Để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo , HS chúng ta cần phảithực hiện những điều gì ?
6/ Bạn hiểu thế nào là một tuần học tốt ?Đáp án : Một tuần học được coi là tốt nếu đảm bảo các yếu tố sauđây :
+/ Tất cả các bạn trong lớp phải chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đếnlớp
+/ Trong mỗi tiết học phải tích cực tham gia thảo luận, hăng háiphát biểu ý kiến xây dựng bài
+/ Hiểu bài, biết vận dụng kiến thức đã học vào những yêu cầu cụthể
+/ Luôn có ý thức tự giác giữ gìn trật tự, kỉ luật của lớp7/ Bạn hãy cho biết tác dụng của tuần học tốt ?
Đáp án :
- Tuần học tốt giúp cho em hứng thú hơn trong các tiết học
- Giúp em chủ động trong quá trình học tập, tạo không khí lớp họcsôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao …
8/ Để có được tuần học tốt mỗi HS cần phải làm gì ?Đáp án :
- Cần có ý thức tự giác trong quá trình học tập kể cả ở lớp cũng như
ở nhà
- Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
- Luôn luôn chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài
- Lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện
- Đọc bản đăng kí thi đua theo các chỉ tiêu chính như:
Trang 14- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét chung về sự chuẩn bị của cánhân có trách nhiệm, về ý thức tham gia thảo luận của các bạn tronggiờ sinh hoạt
- GVCN phát biểu :+/ Ghi nhận đăng kí thi đua của các tổ, giao ước thi đua của lớp +/ Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình
+/ Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giáđôn đốc việc thực hiện bản đăng kí của các tổ
4 Nhận xét :
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học
5.Dặn dò : Dặn HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
chủ đề tuần sau : Văn nghệ mừng ngày 20 tháng 11
- Mỗi cá nhân chuẩn bị một tiết mục (có thể đọc hoặc ngâm thơ, hát cá nhân, song
ca, tam ca, múa…)
- Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ
6.Rút kinh nghiệm.
NS: 29/11
ND:
Hoạt động 2
Trang 15VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20 / 11
1 Yêu cầu giáo dục
Giúp HS :
- Hiểu thêm nội dung và ý nghĩa các bài hát về thấy cô giáo và mái trường
- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn vâng lời thầy cô giáo
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ
ân chân thành nhất gửi tặng các thầy cô giáo nhân ngày 20/ 11
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề, chương trình văn nghệ
- Giới thiệu khách mờiGiao lưu văn nghệ
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị (nên sắp xếp cácthể loại biểu diễn một cách xen kẽ để tránh sự nhàm chán)
- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ trong trò chơi hái hoa dân chủ
- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm được đúng yêu cầu sẽđược những tràng pháo tay tán thưởng và có quyền chỉ địng mộtbạn khác lên tham gia, bạn nào không hoàn thành sẽ bị phạt (ví
dư như phải nhảy lò cò quanh cây hoa, hoặc bắt buộc phải thực
Trang 16- Ban tổ chức nhận xét chung về buổi liên hoan văn nghệ
- Ban tổ chức trao phần thưởng cho những tiết mục xuất sắc(Nếu có )
- Đại diện lớp cám ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo
- Thay mặt cho tập thể lớp xin hứa với các thầy cô
4 Nhận xét :
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học
5 Dặn dò : Dặn HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
Chủ điểm tuần sau : Tìm hiểu về những người con anh hùng của quê hương, đất
Trang 17- Hiểu về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông tổ tiên ta
- Biết ơn và tự hào về truyền thống vẻ vang đó
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh bằng hành động : kỉ luật tốt, học tập thật tốt
- Các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước
- Các bài hát, bài thơ, mẩu chuyện … kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng …
Để có được độc lập, tự do, hoà bình như ngày hôm nay, dân tộc
ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm Trong các cuộc kháng chiến đó, đã có biết bao anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hi sinh tuổi thanh xuân của mình, có bết bao bà mẹ âm thầm, lặng lẽ tiễn con ra trận mà không trở về với mẹ, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơichiến trường …
- Giới thiệu ban giám khảoBáo cáo kết quả tìm hiểu về những người con anh hùng của quê hương, đất nước
Trang 18- Ban giám
khảo
- Đại diện của
các tổ
- Người dẫn
chương trình
thông qua hình
thức tham gia
Ban giám
khảo
- Người dẫn
chương trình
- Lớp trưởng
- Mời đại diện tổ lên trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình
+/ Anh hùng liệt sĩ +/ Bà mẹ Việt Nam anh hùng +/ Tấm gương thương binh, cựu chiến binh ở đại phương
* Lưu ý: trong khi trình bày, nếu có tranh ảnh, tư liệu kèm theo thì càng tốt và được cộng điểm
Vui văn nghệ với chủ đề “Hát để ngợi ca những người con của quê hương, đất nước”
- Các tổ lần lượt thực hiện các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
- Hoặc có thể chia cả lớp thành 2 đội (mỗi đội tự đặt tên cho đội mình)
- Tổ chức bắt thăm đội hát trước Mỗi lượt, mỗi đội hát một bài (có thể hát cá nhân hoặc hát cả đội ) Hát đúng được 10 điểm, hát sai hoặc hết thời gian quy định thì bị điểm 0 và đến lượt đội khác Đội nào điểm cao thì đội đó thắng
- Ban giám khảo công khai chấm điểm lên bảng Kết thúc hoạt động
- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động
4 Nhận xét : ( 5 phút )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết học
5 Dặn dò : Dặn HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
- Chủ điểm tuần sau : Văn nghệ chủ đề : “Hát về chú bộ đội”
*Rút kinh nghiệm :
NS: 20/12 ND: