HS : - Trái với dân chủ là k hông dân chủ mọi người không được làm chủ công việc, không được tham gia góp ý, không được kiểm tra giám sát… - Trái với kỉ luật là không tuân thủ các nội qu[r]
Trang 1Ngày so n: ạ 17/09/2021 Ti t 3 ế
DÂN CH VÀ K LU T Ủ Ỉ Ậ
I M c tiêu bài h c ụ ọ
Giúp HS hi u đ ể ượ c
1 Ki n th c ế ứ
- Hi u để ược th nào là dân ch , k lu t; nh ng bi u hi n c a dân ch , k lu tế ủ ỉ ậ ữ ể ệ ủ ủ ỉ ậ trong nhà trường và trong đ i s ng xã h i.ờ ố ộ
- Hi u để ược ý nghĩa c a vi c t giác th c hi n nh ng yêu c u, phát huy dân chủ ệ ự ự ệ ữ ầ ủ
và k lu t là c h i, đi u ki n đ m i ngỉ ậ ơ ộ ề ệ ể ỗ ười phát tri n nhân cách và góp ph nể ầ xây d ng m t xã h i công b ng, dân ch ,văn minh.ự ộ ộ ằ ủ
2 Kĩ năng
* Kĩ năng bài h c ọ
- Bi t giao ti p, ng x và phát huy đế ế ứ ử ược vai trò c a công dân, th c hi n t t dânủ ự ệ ố
ch , k lu t nh bi t bi u đ t quy n và nghĩa v đúng lúc, đúng ch , bi t góp ýủ ỉ ậ ư ế ể ạ ề ụ ỗ ế
v iớ b n bè và m i ngạ ọ ười xung quanh
- Bi t phân tích, đánh giá các tình hu ng tế ố rong cu c s ng xã h i th hi n t tộ ố ộ ể ệ ố tính dân ch và k lu t.ủ ỉ ậ
-Bi t th c hi n t t quy n dân ch và ch p hành k lu t c a t p th ế ự ệ ố ề ủ ấ ỷ ậ ủ ậ ể
*Kỹ năng s ng: ố Kỹ năng t duy phê phán (nh ng hành vi thi u dân ch , vô kư ữ ế ủ ỷ
lu t …); KN trình bày suy nghĩ v v n đ dân ch , k lu t và m i quan h gi aậ ề ấ ề ủ ỷ ậ ố ệ ữ chúng
- Bi t t đánh giá b n thân, xây d ng k ho ch rèn luy n tính k lu t.ế ự ả ự ế ạ ệ ỉ ậ
3.Thái độ
- Có ý th c t giác rèn luy n tính k lu t, phát huy dân ch trong h c t p, trongứ ự ệ ỉ ậ ủ ọ ậ
ho t đ ng xã h i và khi lao đ ng nhà, trạ ộ ộ ộ ở ở ường cũng nh trong t p th vàư ậ ể
c ng đ ng xã h i.ộ ồ ộ
- ng h nh ng vi c t t, nh ng ngỦ ộ ữ ệ ố ữ ười th c hi n t t dân ch vàự ệ ố ủ k lu t; bi t gópỉ ậ ế
ý, bi t phê phán đúng m c nh ng hành vi vi ph m dân ch , k lu t nh : giaế ứ ữ ạ ủ ỉ ậ ư
trưởng, quân phi t, t do vô k lu t.ệ ự ỉ ậ
4 Đ nh h ị ướ ng phát tri n năng l c ể ự
- Giáo d c kĩ năng s ng: ụ ố t duy phê phán, trình bày suy nghĩ.ư
- Giáo d c đ o đ c: ụ ạ ứ TÔN TR NG ,Ọ H P TÁC, ĐOÀN K T, TRÁCH NHI M, T Ợ Ế Ệ Ự GIÁC
+ Bi t tôn tr ng nh ng ngế ọ ữ ười có ý th c k lu t t t.ứ ỉ ậ ố
+ HS có ý th c t giác rèn luy n dân ch và k lu t, ng x phù h p yêu c u dânứ ự ệ ủ ỉ ậ ứ ử ợ ầ
ch trong cu c s ng, h c t p, lao đ ng và xây d ng ủ ộ ố ọ ậ ộ ự Nhà nước pháp quy nề XHCN
+ Có thái đ ng h nh ng vi c làm t t và ph n đ i nh ng hành đ ng trái v iộ ủ ộ ữ ệ ố ả ố ữ ộ ớ
n n dân ch XHCN trong cu c s ng hàng ngày.ề ủ ộ ố
+ Phân bi t đệ ược nh ng hành vi tôn tr ng dân ch , k lu t và nh ng hành vi giữ ọ ủ ỉ ậ ữ ả danh dân ch , vô t ch c.ủ ổ ứ
Trang 2* GDQPAN: Ví d đ ch ng minh dân ch ph i có k lu t trong đi u ki n xã h iụ ể ứ ủ ả ỷ ậ ề ệ ộ
hi n nay.ệ
- Bi t th c hi n quy n dân ch và ch p hành t t k lu t c a t p th ế ự ệ ề ủ ấ ố ỉ ậ ủ ậ ể
V năng l c ề ự
Năng l c đi u ch nh hành ự ề ỉ vi: Nh n bi t đậ ế ược quy đ nh c a pháp lu t ph thông,ị ủ ậ ổ
v quy n dân ch c a công dân và ý nghĩa c a các chu n m c hành vi đó Tề ề ủ ủ ủ ẩ ự ự giác th c hi n các quy n dân ch và k lu t.ự ệ ề ủ ỉ ậ
Năng l c phát tri n b n thân ự ể ả : Có k ho ch đ th c hi n các quy n dân ch cế ạ ể ự ệ ề ủ ơ
b n c a công dân, có ý th c ch p hành k lu t thông qua nh ng vi c làm c thả ủ ứ ấ ỉ ậ ữ ệ ụ ể phù h p v i l a tu i ợ ớ ứ ổ
Năng l c tìm hi u và tham gia ho t đ ng kinh t - xã h i ự ể ạ ộ ế ộ : Hi u để ược m t sộ ố
ki n th c ph thông, c b n v pháp lu t; nh n bi t đế ứ ổ ơ ả ề ậ ậ ế ược m t s s ki n, liênộ ố ự ệ quan đ n quy n dân ch c b n c a công dân ế ề ủ ơ ả ủ
Trung th c: ự Luôn th ng nh t gi a l i nói v i vi c làm, tôn tr ng lẽ ph i; b o vố ấ ữ ờ ớ ệ ọ ả ả ệ
đi u hay, lẽ ph i công b ng trong nh n th c, ng x ề ả ằ ậ ứ ứ ử
V ph m ch t ề ẩ ấ
Yêu n ướ Tích c c, ch đ ng tham gia th c hi n các quy n dân ch c b n c a c: ự ủ ộ ự ệ ề ủ ơ ả ủ
b n thân, tuyên truy n, v n đ ng m i ngả ề ậ ộ ọ ười cùng th c hi n t t k lu t.ự ệ ố ỉ ậ
Nhân ái: Tôn tr ng quy ndân ch c a m i ngọ ề ủ ủ ọ ười, cùng nhau th c hi n t tự ệ ố quy n dân ch c a công dân nh m xây d ng các quan h t t đ p và lành m nh.ề ủ ủ ằ ự ệ ố ẹ ạ
Trung th c: ự Luôn th ng nh t gi a l i nói v i vi c làm, tôn tr ng lẽ ph i; b o vố ấ ữ ờ ớ ệ ọ ả ả ệ
đi u hay, lẽ ph i công b ng trong nh n th c, ng x ề ả ằ ậ ứ ứ ử
II Chu n b ẩ ị
1 GV: T li uư ệ tham kh oả , SGK,câu chuy n liên quan đ n n i dung bài h cệ ế ộ ọ , máy chi uế
- Các s ki n, tình hu ng th hi n dân ch và không dân ch ; k lu t và khôngự ệ ố ể ệ ủ ủ ỉ ậ tôn tr ng k lu t.ọ ỉ ậ
2 HS: SGK, s u t m các câu chuy n, v dân ch và k lu t.ư ầ ệ ề ủ ỉ ậ
III Phư ng pháp ơ /KT d y h c ạ ọ
1 Phương pháp d y h cạ ọ
- Gi ng gi i, đ i tho i, nêu v n đ ,ả ả ố ạ ấ ề d n ch ng thẫ ứ ực t ế
2 Kĩ thu t d y h cậ ạ ọ
- Đ ng não, th o lu n nhóm, x lí tình hu ngộ ả ậ ử ố , trình bày m t phút ộ
IV Ti n trình gi d y – giáo d c ế ờ ạ ụ
1 n đ nh t ch c (1’) Ổ ị ổ ứ
Trang 32 Ki ể m tra bài cũ(4’)
CÂU H I Ỏ
? T ch là gì? Ý nghĩa c a t ch trong cu c s ng?ự ủ ủ ự ủ ộ ố
? Đ c hai câu ca dao nói v t ch và gi i thíchọ ề ự ủ ả ?
G I Ý TR L I Ợ Ả Ờ
* Yêu c u: ầ - Khái ni m: T ch là làm ch b n thân, làm ch đệ ự ủ ủ ả ủ ược nh ng suyữ nghĩ, tình c m và hành vi c a mình trong m i hoàn c nh, tình hu ng ; luôn bìnhả ủ ọ ả ố tĩnh t tin và bi t đi u ch nh hành vi c a mình (3đ)ự ế ề ỉ ủ
- Ý nghĩa: ( 3đ)
+ Giúp cho con người bi t s ng đúng đ n, c x có đ o đ c và văn hoá ế ố ắ ư ử ạ ứ
+ Giúp con ngườ ứi đ ng v ng trữ ước nh ng khó khăn, th thách và cám d , khôngữ ử ỗ
b ng nghiêng trị ả ước nh ng áp l c tiêu c c.ữ ự ự
- Đ c hai câu ca dao nói v t ch và gi i thích ọ ề ự ủ ả ( HS t trình bày)ự (4 đ)
3 Bài m i ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Kh i đ ng: ở ộ Gi i thi u bài ớ ệ
- M c đich: Gi i thi u bài, t o tâm th , đ nh h ụ ớ ệ ạ ế ị ướ ng chú ý cho HS.
- Th i gian: ( ờ 2 phút.)
- Ph ươ ng pháp: Tr c quan ự
Kĩ thu t: Phân tich thông tin ậ
- Ph ươ ng ti n, t li u: thông tin ệ ư ệ
M t xã h i phát tri n là m t xã h i có dân ch và k lu t V y dân ch vàộ ộ ể ộ ộ ủ ỉ ậ ậ ủ
k lu t là gì? N i dung bài h c hôm nay sẽ giúp chúng ta tr l i câu h i đó…ỉ ậ ộ ọ ả ờ ỏ
Điều chỉnh, bổ sung giáo án
Ho t đ ng 2: Hình thành ki n th c m i: ạ ộ ế ứ ớ
L ng nghe, quan sát và đàm tho i tìm hi u ắ ạ ể v n đ ấ ề
- M c ụ đich: Cung c p cho h c sinh â ọ m t ộ s t m g ố â ươ ng giúp h c sinh b ọ ướ c đ u ầ
nh n bi t v th nào là dân ch , th nào là k lu t ậ ế ề ế ủ ế ỉ ậ
- Th i gian: 10 phút ờ
- Ph ươ ng pháp: v n đáp, đàm tho i, thuy t trình â ạ ế
- Ph ươ ng ti n, t li u: máy chi u, câu chuy n ệ ư ệ ế ệ
Ho t đ ng th y và trò ạ ộ ầ N i dung ộ
G i HS đ c tình hu ng trong SGKọ ọ ố
Th o lu nả ậ : (3’)
? Nêu nh ng chi ti t th hi n vi c làm phát ữ ế ể ệ ệ
I Đ t v n đ ặ ấ ề
Trang 4huy dân ch và thi u dân ch trong 2 tình ủ ế ủ
hu ng trong SGK? ố
- Gv chia thành 2 c t trên b ng yêu c u HSộ ả ầ
đ i di n lên b ng làm, c l p cùng b sungạ ệ ả ả ớ ổ
nh n xétậ
- Gv treo kh gi y l n đã chu n b s n nhàổ ấ ớ ẩ ị ẵ ở
đ HS t đ i chi u.ể ự ố ế
Có dân chủ Thi u dân ch ế ủ
- Các b n sôi n iạ ổ
th o lu n.ả ậ
- Đ xu t ch tiêu cề ấ ỉ ụ
th ể
- Th o lu n v cácả ậ ề
bi n pháp th c hi nệ ự ệ
nh ng v n đữ ấ ề
chung
- T nguy n thamự ệ
gia các ho t đ ngạ ộ
t p th ậ ể
- Thành l p đ iậ ộ
“thanh niên c đ ”.ờ ỏ
- Công nhân không
được bàn b c,góp ýạ
v yêu c u c a giámề ầ ủ
đ c.ố
- S c kho côngứ ẻ nhân gi m sút.ả
- Công nhân ki nế ngh c i thi n laoị ả ệ
đ ng, đ i s ng v tộ ờ ố ậ
ch t, đ i s ng tinhấ ờ ố
th n, nầ h ng giámư
đ c không ch pố ấ
nh n yêu c u c aậ ầ ủ công nhân
? Em hãy nêu s k t h p bi n pháp dân ch ự ế ợ ệ ủ
và k lu t c a l p 9A? ỉ ậ ủ ớ
Gv chia b ng thành 2 c tả ộ
Hs tr l i GV đi n vào:ả ờ ề
Bi n pháp dân ệ
chủ Biện pháp k lu t ỉ ậ
- M i ngọ ười cùng
tham gia,bàn b c.ạ
- Ý th c t giác.ứ ự
- Bi n pháp t ch cệ ổ ứ
th c hi nự ệ
- Các b n tuân thạ ủ qui đ nh t p th ị ậ ể
- Cùng th ng nh tố ấ
ho t đ ng.ạ ộ
- Nh c nh , đônắ ở
đ c th c hi n kố ự ệ ỉ
lu t.ậ
? Vi c làm c a ông giám đ c th hi n là ệ ủ ố ể ệ
ng ườ i nh th nào? ư ế
- Là ngườ ội đ c đoán, chuyên quy n, giaề
trưởng
? T các nh n xét trên v vi c làm c a l p 9A ừ ậ ề ệ ủ ớ
và c a ông giám đ c em rút ra bài h c gì? ủ ố ọ
HS: Nh n xétậ
GV cho HS tìm ví d th c t thay th ví dụ ự ế ế ụ
trong tình hu ng: ố
VD1: Trong bu i sinh ho t l p, GVCN cho HSổ ạ ớ
1 “ Chuy n c a l pệ ủ ớ 9A”
2 “ Chuyện m t côngở ộ ty ”
Trang 5t th o lu n, đ a ra ý ki n đ b u ra bânự ả ậ ư ế ể ầ
cán s l p: L p trự ớ ớ ưởng, l p phó h c t p, l pớ ọ ậ ớ
phó lao đ ng, l p phó văn ngh , 4 t trộ ớ ệ ổ ưởng
Các b n h c sinh trong l p tích c c, bình b uạ ọ ớ ự ầ
nghiêm túc các b n có năng l c qu n lí l pạ ự ả ớ
t t, đ cùng GVCN qu n lí l p và đ t đố ể ả ớ ạ ược
ch tiêu đ ra là l p Tiên ti n xu t s c.ỉ ề ớ ế ấ ắ
VD2: Đ ng h n n nhân ch t đ c màu daể ủ ộ ạ ấ ộ
cam, Bác Dũng- trưởng thôn đã yêu c u m iầ ỗ
h gia đình đóng góp 50 nghìn đ ng.ộ ồ
Gv ch t và chuy n ýố ể : Qua vi c tìm hi u n iệ ể ộ
dung c a ho t đ ng này, các em đã bủ ạ ộ ước đ uầ
hi u để ược nh ng bi u hi n t t và ch a t tữ ể ệ ố ư ố
c a dân ch , k lu t và h u qu c a thi uủ ủ ỉ ậ ậ ả ủ ế
dân ch , k lu t gây nên.ủ ỉ ậ
Tìm hi u n i dung bài h c ể ộ ọ
- M c đich: HS bi t khái quát thành n i dung bài h c ụ ế ộ ọ
+ Th nào là dân ch , th nào là k lu t ế ủ ế ỉ ậ
+ Bi u hi n c a dân ch và k lu t ể ệ ủ ủ ỉ ậ
+ Y nghĩa c a dân ch và k lu t trong đ i s ng ủ ủ ỉ ậ ờ ố
+ Cách ren luy n dân ch và k lu t ệ ủ ỉ ậ
- Th i gian: 13 phút ờ
- Ph ươ ng ti n, t li u: Gi y tô ki, bút d ệ ư ệ â ạ
- Ph ươ ng pháp: v n đáp, tr c quan, nêu và gi i quy t v n đ , th o lu n nhóm, â ự ả ế â ề ả ậ
ch i trò ch i ơ ơ
- Kĩ thu t: đ ng não, trình bày m t phút, các m nh ghép, h i và tr l i ậ ộ ộ ả ỏ ả ờ
Ho t đ ng th y và trò ạ ộ ầ N i dung ộ
? V y th nào là dân ch ? Th nào là k lu t? ậ ế ủ ế ỉ ậ
HS1 :
- Dân chủ : Là m i ngọ ười làm ch công vi c.ủ ệ
M i ngọ ườ ượi đ c bi t, đế ược cùng tham gia M iọ
người góp ph n th c hi n ki m tra, giám sát.ầ ự ệ ể
HS2- K lu t ỉ ậ : Là tuân theo qui đ nh c a c ngị ủ ộ
đ ng Hành đ ng th ng nh t đ đ t ch tồ ộ ố ấ ể ạ ấ
lượng cao
* GDQPAN: Ví d đ ch ng minh dân ch ph iụ ể ứ ủ ả
có k lu t trong đi u ki n xã h i hi n nay.ỷ ậ ề ệ ộ ệ
? Hãy l y vi d v dân ch và k lu t trong h c â ụ ề ủ ỉ ậ ọ
t p, trong lao đ ng và trong đ i s ng h ng ậ ộ ờ ố ằ
ngày ?
HS l y VDấ :
- Trong h c t pọ ậ : HS ch p hành t t n i quyấ ố ộ
trường l p(k lu t)ớ ỉ ậ ; có ý ki n tham gia xâyế
d ng các ho t đ ng t p th (dân ch ) ự ạ ộ ậ ể ủ
II N i dung bài h c ộ ọ
1.Th nào dân ch và k ế ủ ỉ
lu t? ậ
- Dân chủ : Là m i ngọ ười làm
ch công vi c M i ngủ ệ ọ ười
được bi t, đế ược cùng tham gia M i ngọ ười góp ph nầ
th c hi n ki m tra, giám sát.ự ệ ể
- K lu t ỉ ậ : ( Khuy n khíchế
h c sinh t h c)ọ ự ọ
Trang 6- Trong lao đ ngộ : người công nhân ch p hànhấ
t t quy đ nh s n xu t c a doanh nghi p(tuânố ị ả ấ ủ ệ
th nghiêm các quy đ nh v an toàn lao đ ng…)ủ ị ề ộ
- Trong đ i s ngờ ố : d ng l i khi có đèn đ , bừ ạ ỏ ỏ
rác đúng n i quy đ nh(k lu t)…ơ ị ỉ ậ
? Bi u hi n c a trái v i dân ch và k lu t là ể ệ ủ ớ ủ ỉ ậ
gì ? Nêu vi dụ ?
HS : - Trái v i dân ch là kớ ủ hông dân ch (m iủ ọ
người không được làm ch công vi c, kủ ệ hông
được tham gia góp ý, không được ki m traể
giám sát…)
- Trái v i k lu t là kớ ỉ ậ hông tuân th các n i quy,ủ ộ
quy đ nh c a t p th , c a c ng đ ng…ị ủ ậ ể ủ ộ ồ
VD : - M i ngọ ười nh t nh t ph i tuân theo sấ ấ ả ự
ch đ o c a c p trên mà kỉ ạ ủ ấ hông được phép có ý
ki n(dù s ch đ o đó có nhi u đi m kế ự ỉ ạ ề ể hông
h p lí)(kợ hông dân ch );ủ
- Không d ng l i khi có đèn đ khi tham giaừ ạ ỏ
giao thông ; không b rác đúng n i quy đ nhỏ ơ ị
(không có k lu t)… ỉ ậ
Gv ch t l i ố ạ :
? Vi c th c hi n dân ch và k lu t có ý nghĩa ệ ự ệ ủ ỉ ậ
nh th nào? ư ế
HS : -T o ra s th ng nh t cao v nh n th c, ýạ ự ố ấ ề ậ ứ
chí và hành đ ng.ộ
-T o đi u ki n cho s phát tri n cho m i cáạ ề ệ ự ể ỗ
nhân
-Xây d ng xã h i phát tri n v m i m t.ự ộ ể ề ọ ặ
GV y/c HS l y ví dấ ụ ?
Gv ch t l i ý chính.ố ạ
? Vì sao trong cu c s ng c a chúng ta c n ph i ộ ố ủ ầ ả
có dân ch và k lu t? ủ ỉ ậ
Gv gi i thích l y ví d ả ấ ụ
? Chúng ta c n ren luy n dân ch và k lu t nh ầ ệ ủ ỉ ậ ư
th nào? ế
HS :
Gv ch t l i n i dung chính.ố ạ ộ
? Nêu các ho t đ ng xã h i th hi n dân ch ạ ộ ộ ể ệ ủ
mà em bi t? Nh ng vi c làm thi u dân ch ế ữ ệ ế ủ
hi n nay c a m t s c quan qu n li nhà n ệ ủ ộ ố ơ ả ướ c
và h u qu c a vi c đó gây nên ậ ả ủ ệ ?
Gv nh n xét các ví d đó ậ ụ
? Các t lên trình bày các câu ca dao,t c ng , ổ ụ ữ
danh ngôn nói v tinh dân ch và k lu t đã s u ề ủ ỉ ậ ư
t m nhà ầ ở ?
HS : t b c lự ộ ộ
2 Ý nghĩa
-T o ra s th ng nh t caoạ ự ố ấ
v nh n th c, ý chí và hànhề ậ ứ
đ ng.ộ -T o đi u ki n cho s phátạ ề ệ ự tri n cho m i cá nhân.ể ỗ
-Xây d ng xã h i phát tri nự ộ ể
v m i m t.ề ọ ặ
3 Rèn luy n dân ch và k ệ ủ ỉ
lu t nh th nào? ậ ư ế
- M i ngọ ười c n t giácầ ự
ch p hành k lu t.ấ ỉ ậ
- Các cán b lãnh đ o, các tộ ạ ổ
ch c xã h i t o đi u ki nứ ộ ạ ề ệ cho m i cá nhân phát huyỗ dân ch , k lu t.ủ ỉ ậ
- H c sinh ph i vâng l i bọ ả ờ ố
m , th c hi n qui đ nh c aẹ ự ệ ị ủ
trường l p, tham gia dânớ
ch , có ý th c k lu t c aủ ứ ỉ ậ ủ
m t công dân.ộ
Trang 7HS khác nh n xét,b sung; GV nh n xét, đánh ậ ổ ậ
giá
Điều chỉnh, bổ sung giáo án
Ho t đ ng 3: Th c hành h ạ ộ ự ướ ng d n luy n t p nh ng n i dung ki n th c ẫ ệ ậ ữ ộ ế ứ
đã h c ọ
- M c tiêu: ụ Giúp h c sinh c ng c l i ki n th c c a toàn bài ọ ủ ố ạ ế ứ ủ
HS bi t th c hành v n d ng x li tình huông ren luy n cách ng x có văn hóa ế ự ậ ụ ử ệ ứ ử
- Th i gian: 8 phút ờ
- Ph ươ ng ti n, t li u: Câu h i, tình hu ng, câu chuy n ệ ư ệ ỏ ố ệ
- Ph ươ ng pháp: th o lu n nhóm, trình bày s n ph m ả ậ ả ẩ
- Kĩ thu t: đ ng não, trình bày m t phút ậ ộ ộ
Ho t đ ng c a ạ ộ ủ th y ầ và trò N i dung ộ
Ho t đ ng 3 ạ ộ GV hướng d n HS luy n t pẫ ệ ậ
? Vi c làm nào th hi n tinh dân ch ệ ể ệ ủ ? Vì
sao ?
? Hãy k l i nh ng vi c làm c a em v ể ạ ữ ệ ủ ề
th c hi n t t dân ch và tông tr ng k lu t ự ệ ố ủ ọ ỉ ậ
c a nhà tr ủ ườ ? ng
? Hãy phân tich và ch ng minh nh n ứ ậ
đ nh ị “ Dân ch và k lu t là s c m nh c a ủ ỉ ậ ứ ạ ủ
m t t p th ” ộ ậ ể ?
HS : Th o lu n nhóm và c đ i di n lênả ậ ử ạ ệ
trình bày.
? Theo em, đ th c hi n t t dân ch và k ể ự ệ ố ủ ỉ
lu t trong nhà tr ậ ườ ng, HS c n ph i làm ầ ả
gì ?
HS : Tr l i cá nhânả ờ
GV b sung bài t p : ổ ậ Th o lu n, phân tíchả ậ
ý nghĩa ch trủ ương c a Đ ng “Dânủ ả
bi t,dân bàn, dân làm, dân ki m tra”.ế ể
HS : Đây là m t ch trộ ủ ương đúng đ n c aắ ủ
Đ ng nh m giúp cho nhân dân có quy nả ằ ề
được bi t, đế ược bàn lu n, đậ ược có ý ki nế
và nhân dân sau khi đ ng thu n thì hồ ậ ọ
chính là người th c hi n Đ ng th i nhânự ệ ồ ờ
dân cũng được tham gia giám sát các ho tạ
đ ng sẽ mang l i s dân ch , công b ng,ộ ạ ự ủ ằ
s đ ng thu n trong nhân dân Và nh Bácự ồ ậ ư
III Bài t p ậ
Bài t p 1 ậ
- Nh ng ho t đ ng th hi n dânữ ạ ộ ể ệ
ch là: a.c.d;ủ
- Nh ng ho t đ ng th hi nữ ạ ộ ể ệ thi u dân ch là :b ế ủ
- Ho t đ ng th hi n thi u kạ ộ ể ệ ế ỉ
lu t : đ.ậ
Bài t p 2 ậ
- Dân chủ : Bình b u h nh ki m,ầ ạ ể các b n có thành tích h c t p t tạ ọ ậ ố
đi d Đự ại h i cháu ngoan Bộ ác Hồ…
- K lu tỉ ậ : Đi h c đúng gi , làmọ ờ bài và h c bài trọ ước khi đ nế
l p….ớ
Bài t p 3 ậ ( Không yêu c u h c sinh làm) ầ ọ Bài t p 4 ậ
HS : Tr l i cá nhânả ờ
Trang 8H đã t ng nói ồ ừ “D m t l n kễ ộ ầ hông dân
cũng ch u Khó v n l n dân li u cũngị ạ ầ ệ
xong” Do vậy, khi nhân dân được tham gia
sẽ t o nên s c m nh t ng h p…ạ ứ ạ ổ ợ
Điều chỉnh, bổ sung giáo án
Hoạt động 4: Vận dụng, tìm tòi, sáng tạo.
- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huông rèn luyện cách ứng xử có văn hóa, tìm bài thơ, bài hát, bài báo, tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, danh ngôn, các tấm gương người thực, việc thực ở địa phương về dân chủ và kỷ luật.
- Thời gian: 5 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống, câu chuyện, bài thơ, bài hát, bài báo, tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, danh ngôn, các tấm gương người thực, việc thực ở địa phương về dân chủ và kỷ luật.
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút.
Em đ ng ý v i nh ng ý ki n nào sau đây:ồ ớ ữ ế
a HS còn nh tuỏ ổi ch a cư ần đ n dân ch ế ủ
b Ch trong nhà trỉ ường m i c n đ n dân ch ớ ầ ế ủ
c M i ngọ ườ ầi c n ph i có k lu t.ả ỉ ậ
d Có k lu t thì xã h i m i n đ nh,th ng nh t các ho t đ ng.ỉ ậ ộ ớ ổ ị ố ấ ạ ộ
*Điều chỉnh, bổ sung giáo án:……….
………
………
Hoạt động 5: GV Hướng dẫn HS về nhà
- Mục tiêu: GV hướng dẫn học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài Chuẩn bị nội dung của tiết học sau theo gợi ý, hướng dẫn.
- Thời gian: 2 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống.
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm.
- Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi và trả lời.
- H c và làm các bài t p trong SGKọ ậ
- Đ c và nghiên c u bài ọ ứ “B o v hòa bìnả ệ h”
+ Đ c và tr l i câu h i ph nọ ả ờ ỏ ầ đ t v n đ ặ ấ ề
+ Tìm hi u h u qu c a các cu c chi n tranhể ậ ả ủ ộ ế
+ S u t m các tranh nh, bài th , bài hát v chi n tranh và hoà bình.ư ầ ả ơ ề ế