GA lop 5 tuan 27

Hoạt động của HS - HS nêu phần đã chuẩn bị - HS khác nhận xét - HS theo dõi * Hai em đọc nối tiếp đề bài và gợi ý của tiết Viết bài văn tả cây cối... Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về kĩ n[r]

Trang 1

Tập đọc TRANH LÀNG HÔ

I Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện

* Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy quý trọng, giữ gìn những nét đẹp

cổ truyền đó

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- Cho học sinh đọc bài học trước

- GV đành giá cho điểm

- Giới thiệu bài

- Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài.

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suynghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

- 1 em đọc lại toàn bài

- Học sinh lắng nghe

* Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ

* Tranh lợn ráy : rất có duyên Tranh đàn gà con: tưng bừng như ca múa

Kĩ thuật tranh: đã đạt tới sự tinh tế

* Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vơi tươi

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

- HS bình chọn bạn đọc hay

Trang 3

Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2014

Toán LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố về kĩ năng tính vận tốc

- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở,

Bài 3: HD làm bài cá nhân

* Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài Bài giải:

Thời gian đi của ca nô là:

7giờ 45phút - 6giờ 30phút = 1giờ 15phút

1giờ 15phút = 1,25giờ Vận tốc của ca nô là:

30 : 1,25 = 24 ( km/giờ ) Đáp số: 24 km/giờ

Trang 4

3 Củng cố;

dặn dò:

3 phút

- Chấm, chữa bài

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- HS nhận xét bài làm của bạn

- HS nhắc lại nội dung bài học

- HS chú ý lắng nghe

Trang 5

Khoa học CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT.

I Mục tiêu:

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Quan sat, mô tả cấu tạo của hạt

- Nêu được điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt

- Giới thiệu quá trìng thực hành gieo hạt đã làm ở nhà

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, ươm một số loại hạt từ 3,4 ngày trước

- Đánh giá nhận xét

a) Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt

* Mục tiêu: quan sát, mô tả cấu tạocủa hạt

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS nêu được điều kiện nảy mầm cảu hạt, giới thiệu kết quảthực hành gieo hạt đã làm

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp

* Nhóm trưởng điều khiển nhómmình giới thiệu kết quả gieo hạt của nhóm, trao đổi kinh nghiệm với nhau:

- Nêu điều kiện nảy mầm

- Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để trưng bày

+ Đại diện các nhóm báo cáo.+ Các nhóm khác nhận xét, bổ

Trang 6

- GV chốt lại câu trả lời đúng.

sung

* 2 em ngồi cạnh nhau quan sát hình 7 trang 109, mô tả quả trùnh phát triển của cây mướp

* HS trình bày trước lớp

Trang 7

Luyện từ và câu MRVT : TRUYỀN THỐNG.

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

Nội dung -TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Học sinh chữa bài giờ trước

- Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ

- Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau

- Thương người như thể thương thân

Trang 8

dặn dò:

3 phút

- Nhắc chuẩn bị giờ sau - HS chú ý lắng nghe

Trang 9

Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2014

Toán QUÃNG ĐƯỜNG.

+ Bài toán 1:

- GV nêu bài toán và HD trả lời câu hỏi

- GV kết luận và nhấn mạnh cách tính quãng đường

.+ Bài toán 2:

- GV nêu bài toán

- Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách đổi đơn vị đo

c, Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em

Bài 2: HD tính vận tốc theo công thức

- HS chữa bài giờ trước

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

Trang 10

- Tóm tắt nội dung bài.

Trang 11

Chính tả (Nhớ- viết) Bài: CỬA SÔNG

I Mục tiêu:

1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Cửa sông

2- Làm đúng bài tập chính tả, biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người và tên địa lí nước ngoài

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

1 Kiểm tra bài

b) Hướng dẫn HS nghe - viết

- GV nhận xét và dặn dò tiết sauu

- Chữa bài tập giờ trước

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc

tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Trang 13

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này

* HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

- Ghi lần lượt tên HS tham gia thi

+ HS kể chuyện giờ trước

- Nhận xét

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợiý

- Một số em nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện các em

sẽ kể

- HS lập dàn ý câu chuyện định

kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể )

* Thực hành kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trước lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô

về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp nhận xét, tính điểm theocác tiêu chuẩn:

Trang 14

(Nội dung Cách kể Khả năng hiểu câu chuyện của người kể)

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho người thân nghe

Trang 15

Tập đọc ĐẤT NƯỚC.

I Mục tiêu:

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào vềđất nước

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

- Y/c Đọc bài tranh làng hồ

- Đánh giá cho điểm

* Giới thiệu bài

a/ Luyện đọc

- HD quan sát tranh minh hoạ

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suynghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa

- 1 em đọc lại toàn bài

* Những ngày thu đã sa đẹp: sáng mát trong, gió thổi mùa thuhương cốm mới; buồn: sáng chớm lạng, những phố dài xao xác hơi may, người ra đi đầu không ngoảnh lại

* Đất nước trong mùa thu mới rất đẹp: rừng tre phấp phới, trời thu thay áo mới, trong biếc

* Tác giả đã sử dụng biện páhp nhân hoá

* Trời xanh đây, núi rừng đây, của chúng ta, của chúng ta Những cánh đồng thơm mát, những ngả đường bát ngát

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

Trang 16

- Đánh giá, ghi điểm

- Nhắc lại nội dung bài

Trang 17

Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2014

Toán LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố về kĩ năng tính quãng đường

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho học sinh

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

- Y/c chữa bài tập giờ trước

b) Bài mới

Bài 1:- Gọi 1 HS yêu cầu đọc bài

- Gọi 1 HS làm câu (a)

- Yêu cầu HS giải thích cách làm

- Yêu cầu HS làm vào vở;khôngcần kẻ bảng,hướng dẫn HS khilàm vở ghi theo cách với

- Lưu ý HS vận tốc và số đo thờigian phải cùng đơn vị thời gian

Bài 2:- Gọi 1 HS đọc đề bài,tự

- HS chữa bài giờ trước

- Nhận xét đánh giá

- Học sinh lắng nghekeets hợp ghi bài

Bài 1:-Tính độ dài quãng đường

bằng ki-lô-mét rồi viết vào ôtrống

- Điền là 130 km

s = v x t = 32,5 x 4 = 130 (km)-HS làm bài

Đáp số : Kết quả điền vào bảngtheo thứ tự từ trái sang phải là: a) 130km

b) 1570m c) 24km

-Trường hợp (c ) số đo thời gian

và đơn vị thời gian ở vận tốckhông giống nhau

(C1: Đổi 36km/giờ ra km/phút;C2: Đổi 40 phút ra giờ)

Trang 18

+ GV nhận xét và chữa bài.

- Nhấn mạnh:Với những dạng bàinày

-Liên hệ thực tế

Bài 2:- HS đọc

- HS làm bàiBài giải:

Thời gian ôtô đã đi hết quãngđường AB là:12giờ15 phút -7giờ30 phút =

4 giờ 45 phút = 4,75 giờQuãng đường AB dài là:

Trang 19

-Đánh giá cho điểm

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK)

b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Nhận xét, bổ xung

-Tóm tắt nội dung bài

* 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài

- Suy nghĩ, làm bài vào vở, bảng nhóm

- Dán bảng nhóm và đọc trước lớp

- Chữa bảng, nhận xét

Trang 21

Khoa học CÂY CON CÓ THỂ MỌC NÊN TỪ MỘT SỐ

BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ.

I Mục tiêu:

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Quan sát, tìm vị trí chồi ở một số cây khác nhau

- Kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ

- Thực hành trồng cây bằng một bộ phận của cây mẹ

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, sưu tầm ngọn mía, khoan tây, lá bỏng

* Mục tiêu: Giúp HS quan sát, tìm

vị trí chồi ở một số cây khác nhau

Kể tên một số cây được mọc ra từ

* Cách tiến hành

+ GV hướng dẫn các nhóm trồng cây vào thùng, chậu

- Tìm chồi của nhọn mía, củ khoan tây, lá bỏng, củ gừng, hành, tỏi

Trang 22

3 Củng cố;

dặn dò:

3 phút

- Nêu mục bạn cần biết?

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc mục bạn cần biết

- 2 HS lần lượt thực hiện

- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau

Trang 23

Kĩ thuật LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T1)

I Mục tiêu:

- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắc chắn

- Với HS khéo tay: Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắc chắn

Mẫu cần cẩu đã lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

a) Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

- Nêu tác dụng của xe cần cẩu trong thực tế

b) Giảng bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu

- Cho HS quan sát mẫu đã lắp sẵn

- Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng

bộ phận và trả lời câu hỏi: Để lắpđược máy bay trực thăng, theo emcần phải lắp mấy bộ phận ? Hãy

- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắphộp theo từng loại chi tiết

Trang 24

- Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H.3 –SGK):

+ Gọi 1 HS lên lắp + GV nhận xét, bổ sung cho hoànchỉnh các bước lắp

- Lắp ca bin, cánh quạt, càng máybay (H.4 - SGK):

+ Yêu cầu HS quan sát hình 4 đểtrả lời câu hỏi trong SGK

+ Gọi 2 HS lên trả lời CH và lắphình 4

+ GV nhận xét, bổ sung cho hoànchỉnh các bước lắp

c Lắp máy bay trực thăng SGK)

(H1-d Hướng dẫn tháo rời các chi tiết

và xếp gọn vào hộp:

- HDKhi tháo phải tháo rời từng

bộ phận, sau đó mới tháo rời từngchi tiết theo trình tự ngược lại vớitrình tự lắp

- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau

Trang 25

Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI

BẰNG TỪ NGỮ NỐI.

I Mục tiêu:

- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối

- Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn, biết sử dụng các từ ngữ nối

a/ Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

b/ Phần nhận xét

Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn bộ nội dung bài tập

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải đúng

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong các đoạn văn

- Trình bày trước lớp

* Đọc yêu cầu

+ Làm bài vào vở, chữa bài

Trang 26

3 Củng cố;

dặn dò:

3 phút

-Tóm tắt nội dung bài

Trang 27

Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2014

Toán THỜI GIAN.

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tính thời gian của một chuyển động

- Thực hành tính thời gian của một chuyển động

- Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con,

+ Bài toán 2:

- GV nêu bài toán

- Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách đổi đơn vị đo

* Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân

Bài 2: HD tính vận tốc theo công thức

- Theo dõi và ghi bài

* HS theo dõi, nêu phép tính và trình bày lời giải bài toán

170 : 45,2 = 4 ( giờ )

- HS nêu cách tính thời gian

* Rút ra quy tắc và công thức tính thời gian (sgk)

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Nhận xét, nhắc lại quy tắc

Trang 28

- Làm vở, chữa bảng

Bài giảiThời gian máy bay bay là:

Trang 29

Lịch sử

LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA- RI.

I Mục tiêu:

- Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri

- Những điều khoản quan trọng trong hiệp định Pa-ri

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu HT

- Giờ trước các em học bài gì?

- Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?

+ Nội dung chính của hiệp định và

ý nghĩa của hiệp định?

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

+ GV cho HS thảo luận về lí do buộc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri

Thuật lại lại lễ kí hiệp định: Diễn biến lễ kí kết và nội dung chủ yếu nhất của hiệp định

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

c/ Hoạt động 3:(làm việc theo nhóm)

- GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử của hiệp định Pa-ri về Việt Nam

* Lần lượt từng nhóm nêu kết quả thảo luận

Tiêu đề	Tranh Làng Hồ
Năm xuất bản	2014

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	48,64 KB

GA lop 5 tuan 27

THỜI GIAN I Mục tiêu: Giúp HS:

Nêu cách tính thời gian của một